《課程教材教法》雜志目前被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等數(shù)據(jù)庫收錄。

在學術(shù)影響力方面，它還曾被
• 北大核心期刊（2023版）
• 北大核心期刊（2020版）
• 北大核心期刊（2017版）
• 北大核心期刊（2014版）
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• 中國科技核心期刊
• 國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
• 社科基金資助期刊
• 中國人文社科核心期刊
• 武大RCCSE核心期刊（2020）
收錄，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《課程教材教法》在教育領(lǐng)域的權(quán)威性和影響力。

此外，《課程教材教法》雜志還獲得了百種重點期刊、全國優(yōu)秀社科期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙百期刊、RCCSE學術(shù)期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙百期刊、中國人文社科學報優(yōu)秀期刊等榮譽，進一步證明了其學術(shù)地位和影響力。

《課程教材教法》雜志基本信息

《課程教材教法》雜志創(chuàng)刊于1981年，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦的學術(shù)理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊，它擁有正規(guī)的國內(nèi)刊號（CN：11-1278/G4）和國際刊號（ISSN：1000-0186），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權(quán)威性。

該雜志為月刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務(wù)。

雜志主要欄目： 學科研究、課程研究、教材研究、教學理論與方法、研究與借鑒、統(tǒng)編教材、慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年、統(tǒng)編三科教材、在線教學、特稿、人工智能與教育教學、學術(shù)縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統(tǒng)編教材。