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如何選擇《南國紅豆》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網整理 2025-03-18 16:57:10

在選擇《南國紅豆》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。

二、利用數(shù)據庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據庫,可以檢索到與《南國紅豆》雜志領域相關的科學家和學者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或學術會議主席

雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。

《南國紅豆》雜志基本信息

主管單位:廣州文學藝術創(chuàng)作研究院

主辦單位:廣州文學藝術創(chuàng)作研究院

國內刊號CN:44-1161/J,國際刊號ISSN:1006-2637

創(chuàng)刊時間:1980年

出版周期:雙月刊

出版地:廣東

出版語言:中文

審稿周期:1個月內

主要欄目: 劇壇談藝錄、急急風、旱天雷、雨中行、懷舊、龍飛鳳舞、五音戀彈、大開門,這些欄目不僅為不同藝術階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了藝術實踐者對各類藝術問題的探討需求。

收錄情況:維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據表明了該雜志在藝術領域的學術價值和傳播影響力。

南國紅豆發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
何梓焜 11 粵劇;普列漢諾夫;社會心理;粵曲;社會意識
黃悅 6 粵曲;唱曲;心靈深處;埋植;文化
毛小雨 4 非物質文化遺產;元雜劇;戲劇學;戲劇;戲曲
李日星 3 粵??;文化;元雜?。环制?;元人
黃靜珊 3 粵??;傳統(tǒng)藝術;高校師生;華彩;嶺南文化
楊迪 3 粵??;劇院;大賽;傳統(tǒng)戲曲;癡心
侯喆 2 粵?。粋鹘y(tǒng)藝術;傳統(tǒng)文化;文化講座;地方藝術
金桐 2 粵??;唱腔;精雕細琢;奶奶;梁三根
徐燕琳 2 戲曲;嶺南文化;嶺南;明代;湯顯祖
賴伯疆 2 劇團;木偶戲;皮影戲;傳略;馬師曾

主要發(fā)文機構分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
中山大學 44 粵??;粵曲;戲曲;藝術;南國
華南師范大學 12 戲曲;賀壽;音樂;粵??;中山紀念...
中國藝術研究院 12 戲曲;粵??;戲??;中國戲曲;地方...
華南農業(yè)大學 9 粵??;戲曲;文化;藝術;舞臺
中共廣州市委 6 粵劇;辭典;市委;文化;民族
星海音樂學院 5 粵劇;寄意;音樂;音樂廳;粵劇藝...
五邑大學 4 粵劇;戲劇;戲曲;劇種;娛樂
中國劇協(xié) 4 粵??;戲曲;國??;藝術;中國戲曲
廣州大學 4 粵劇;有感;大學生群體;粵劇藝術...
香港大學 4 粵??;音樂;音樂課;音樂課程;音...

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
2 廣東省教育科學規(guī)劃項目
2 教育部人文社會科學研究基金
1 廣東省普通高校人文社會科學研究項目
1 廣州市社會科學規(guī)劃項目
1 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目
1 全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題
1 中國博士后科學基金

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
1 廣東省普通高校人文社會科學研究項目(11SKLY30)
1 教育部人文社會科學研究基金(06JC75011-44007)
1 教育部人文社會科學研究基金(12YJA760077)
1 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD760003)
1 全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題(ELA080326)
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