在選擇《評價與管理》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《評價與管理》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《評價與管理》雜志基本信息
主管單位：杭州電子科技大學
主辦單位：中國科教評價研究院(杭電);中國科學學與科技政策研究會
國際刊號ISSN：2476-1737
創(chuàng)刊時間：2003年
出版周期：季刊
出版地：浙江
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 學術論文、“金平果”排行榜、媒體報道、征稿通知，這些欄目不僅為不同管理階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了管理實踐者對各類管理問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在管理領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊等，在管理學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動管理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 邱均平 | 78 | 大學評價；情報學；文獻計量學；教育評價；信息... |
| 趙蓉英 | 26 | 可視化分析；知識圖譜；可視化；CITESPACE；知... |
| 余彩霞 | 15 | 管理咨詢；教學改革；布氏定律；信息管理；教學... |
| 馬瑞敏 | 14 | ESI；高校；中國研究生教育；基本科學指標；引... |
| 宋艷輝 | 13 | 知識計量學；可視化分析；CITESPACE；引文；評... |
| 張蕊 | 13 | 大學評價；學科評價；知識管理；大學排名；知識... |
| 文庭孝 | 10 | 圖書館；知識管理；大數據；知識計量；知識 |
| 牛培源 | 9 | 學科競爭力；ESI；學科建設；網絡信息傳播；和... |
| 劉堯 | 8 | 教育評論；高等教育；教育；教育評價；教育質量 |
| 樓雯 | 8 | 大學評價；索引學；索引；共詞分析；學科建設 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 武漢大學 | 187 | 學科；教育；大學評價；社會；計量... |
| 杭州電子科技大學 | 150 | 高校；學科；教學；教育；課程 |
| 華中師范大學 | 16 | 大學評價；科學計量學；計量學；學... |
| 中國科學院 | 15 | 指標體系；排名；科學計量學；計量... |
| 浙江師范大學 | 13 | 教育；高等教育；教育評估；教育熱... |
| 浙江大學 | 11 | 大學評價；學科；評價指標；綜合實... |
| 湘潭大學 | 10 | 知識；知識評價；績效；高校；政權 |
| 北京大學 | 8 | 教育；人文；社會；社會科學；教學 |
| 上海交通大學 | 7 | 高校；去行政化；文科；文科研究；... |
| 中國社會科學院 | 7 | 人文；社科；導師；哲學；中國人文 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 36 | 國家社會科學基金 |
| 14 | 國家自然科學基金 |
| 11 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 7 | 浙江省教育廳科研計劃 |
| 6 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
| 6 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 |
| 5 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 4 | 浙江省自然科學基金 |
| 3 | 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 12 | 國家社會科學基金(05AZX004) |
| 2 | 國家自然科學基金(70973093) |
| 2 | 國家自然科學基金(70673071) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(03JZD0039-5) |
| 1 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項(09R0216) |
| 1 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2012BZH004) |
| 1 | 江蘇省社會科學基金(10YYB014) |
| 1 | 教育部重大攻關項目(03JZD0039-5) |
| 1 | 山東省研究生教育創(chuàng)新計劃(SDYC08046) |
| 1 | 安徽省教育廳教學研究項目(20100113) |
