在選擇《青島職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《青島職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志領域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內(nèi)容的契合度等。
《青島職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志基本信息
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:青島職業(yè)技術(shù)學院
國內(nèi)刊號CN:37-1410/Z,國際刊號ISSN:1672-2698
創(chuàng)刊時間:1988年
出版周期:雙月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 青島研究、高職教育研究、高職教學研究、基礎教育研究、鄉(xiāng)村振興研究、編輯出版研究、膠東文化研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國優(yōu)秀社科學報、全國高校優(yōu)秀科技期刊、全國高職高專優(yōu)秀學報等,在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
丁洪霞 | 21 | 外包;黨委書記;副院長;高職院校;揭牌儀式 |
王長中 | 20 | 高職院校;高職教育;高職院校學報;高校;實境... |
翟廣順 | 19 | 教育;周年;教育思想;逝世;歷史研究 |
劉衛(wèi)華 | 17 | 高職院校學報;高職院校;高職學報;高校學報;... |
鄭洪利 | 15 | 心理健康;新市民;干預研究;家庭干預;家庭 |
王云 | 15 | 高職院校;市場營銷專業(yè);高職教育;泛在學習;... |
武文 | 13 | 高職教育;高職;高職院校;教學過程;高職學生 |
劉志亭 | 13 | 低碳經(jīng)濟;能源結(jié)構(gòu);協(xié)調(diào)度;開發(fā)區(qū);經(jīng)濟增長... |
趙明輝 | 13 | 消費結(jié)構(gòu);農(nóng)村居民;服務業(yè);消費環(huán)境;擴大內(nèi)... |
馬勇軍 | 13 | 研究范式;教育研究范式;教學模式;人大復印資... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
青島職業(yè)技術(shù)學院 | 961 | 高職;教育;院校;高職院校;教學 |
青島教育學院 | 196 | 教育;教學;教師;圖書;高校 |
青島市社會科學院 | 142 | 城市;文化;旅游;金融;生態(tài) |
青島大學 | 140 | 教育;教學;高校;旅游;課程 |
中國海洋大學 | 95 | 旅游;文化;高校;教育;生態(tài) |
中共青島市委黨校 | 47 | 農(nóng)村;城鎮(zhèn)化;城市;社會組織;統(tǒng)... |
青島濱海學院 | 43 | 文化;教育;教學;院校;課程 |
青島科技大學 | 41 | 教育;教學;高校;旅游;金融 |
山東科技大學 | 39 | 翻譯;高校;英語;語言;視域 |
青島市教育科學研究所 | 36 | 教育;教師;教學;師專;詩歌 |
涉及文獻 | 資助項目 |
104 | 青島市社會科學規(guī)劃項目 |
25 | 國家社會科學基金 |
19 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目 |
17 | 山東省藝術(shù)科學重點課題 |
16 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
15 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 |
7 | 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
7 | 山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
6 | 山東省高等學校教學改革研究項目 |
6 | 陜西省高水平大學建設專項資金資助項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 國家社會科學基金(12CGL059) |
3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2012JDPY02) |
3 | 全國高職院校學報研究會重點研究課題(GZXBZ2010004) |
3 | 山東省高等學校教學改革研究項目(2009513) |
3 | 山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2008ZJ008) |
2 | 國家社會科學基金(11CGL052) |
2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
2 | 青島市社會科學規(guī)劃項目(QDSKLS090224) |
2 | 山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2010GZ045) |
2 | 山東省藝術(shù)科學重點課題(201002045) |
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