在選擇《情感讀本》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《情感讀本》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《情感讀本》雜志基本信息
主管單位:湖北省新聞出版局
主辦單位:湖北省期刊協(xié)會
國內(nèi)刊號CN:42-1774/C,國際刊號ISSN:1674-4047
創(chuàng)刊時間:2006年
出版周期:旬刊
出版地:湖北
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 藝術(shù)教育、卷首語、心理學(xué)研究、素質(zhì)教育、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理、教學(xué)研究,這些欄目不僅為不同社會階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了社會實踐者對各類社會問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在社會領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在社會學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動社會事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
肖大雄 | 21 | 風(fēng)景;民歌;水彩畫;詩歌;《風(fēng)景這邊獨好》 |
肖鷗鳴 | 12 | 山村;高等教育研究會;協(xié)會會員;《雪夜》;美... |
樊鈺輝 | 11 | 瓷板畫;美術(shù)教育;古鎮(zhèn);水彩畫;學(xué)前教育專業(yè)... |
余宙 | 7 | 《歲月留痕》;山村 |
劉萊智 | 5 | 老屋;現(xiàn)代漆畫;藝術(shù)設(shè)計;教學(xué)創(chuàng)新;教學(xué) |
汪行舟 | 4 | 大學(xué)生;高校;社會主義核心價值觀;醫(yī)學(xué)生;思... |
竇玉英 | 4 | 音樂教學(xué);音樂;教學(xué)方法;聲樂教學(xué);傳承 |
李國銀 | 4 | 新媒體語境;文學(xué)經(jīng)典;生態(tài)批評;中原經(jīng)濟區(qū)建... |
肖呈生 | 4 | 免費醫(yī)學(xué)生;醫(yī)學(xué)生;就業(yè);免費;教育 |
計冬梅 | 4 | 外國文學(xué);新聞;新聞媒體;教學(xué);新聞傳播 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江蘇省鹽城市初級中學(xué) | 103 | |
南昌師范高等??茖W(xué)校 | 64 | |
江蘇省濱??h第一初級... | 61 | |
鹽城市田家炳中學(xué) | 55 | |
阜寧縣實驗小學(xué) | 47 | |
濱海中學(xué) | 47 | |
鹽城市第一中學(xué) | 40 | |
綏陽中學(xué) | 38 | |
寶應(yīng)縣桃園小學(xué) | 38 | |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 31 |
涉及文獻 | 資助項目 |
6 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 |
5 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題 |
4 | 贛州市社會科學(xué)研究課題 |
4 | 江西省高校人文社會科學(xué)研究項目 |
3 | 國家社會科學(xué)基金 |
2 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
2 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 |
2 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 |
2 | 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 |
2 | 江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(319537) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(00CZX011) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(BBAll0015) |
1 | 博士科研啟動基金(2012) |
1 | 黑龍江省博士后科研啟動基金(LBH-Q11022) |
1 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(2010YBAlll) |
1 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(1011152B) |
1 | 廣西哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(06FSH007) |
1 | 留學(xué)人員科技活動項目擇優(yōu)資助經(jīng)費([2011]297) |
1 | 河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題(06020279) |