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《四川教育》于1957年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，的辦刊宗旨是：服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師，國內(nèi)刊號為：51-1056/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
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Ⅱ、題名：簡明確切，并能反映本文的特定內(nèi)容，不宜過長，約20字，不得使用化學(xué)式、公式，除公知公用者外，不用縮寫符號和代號。
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Ⅳ、正文章節(jié)標(biāo)題占一行，用黑體，小標(biāo)題獨占一行，前空兩格，且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字 （從1開始） 表示，形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……。
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| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 余小剛 | 114 | 寫真；老師；課例；課堂；教育 |
| 張澤科 | 74 | 教育；學(xué)校管理；校長論壇；教育均衡發(fā)展；生命 |
| 王建強 | 51 | 教育；教師；校長；主持人；中學(xué)校長 |
| 雍曉燕 | 50 | 教育改革；老師；孩子；課改；教育現(xiàn)代化建設(shè) |
| 陳勝 | 24 | 教育；校長；區(qū)域教育；生命；行政推動 |
| 王玉琴 | 21 | 教育；課堂；有感；課例；教育教學(xué) |
| 劉飛 | 20 | 教育；幸福教育；課堂教學(xué)；教育紀(jì)實；學(xué)業(yè)水平... |
| 劉曉軍 | 20 | 創(chuàng)生；老師；習(xí)作教學(xué)；語文教育；語文 |
| 姚文忠 | 18 | 陶行知；健康教育；教師；特別教育；學(xué)校管理 |
| 陽澤 | 14 | 大學(xué)生；課程改革；心理健康；幼兒；中介作用 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《本刊》編輯部 | 196 | 教育；教學(xué)；課堂；教師；老師 |
| 《四川教育》編輯部 | 181 | 教育；教學(xué)；教師；校長；課堂 |
| 學(xué)研究院 | 150 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 四川師范大學(xué) | 137 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 成都市實驗小學(xué) | 85 | 教育；教學(xué)；教師；課堂；語文 |
| 四川省教育科學(xué)研究所 | 73 | 教學(xué)；教育；語文；會考；考試 |
| 四川大學(xué) | 71 | 教育；教學(xué)；教師；數(shù)學(xué)；課堂 |
| 成都市龍江路小學(xué) | 70 | 教學(xué)；教育；課堂；語文；數(shù)學(xué) |
| 電子科技大學(xué) | 70 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；課堂；教育；知識 |
| 成都市鹽道街小學(xué) | 58 | 教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；課程；課堂 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
| 19 | 四川省教育科研資助金項目 |
| 6 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 4 | 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 2 | 成都市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 |
| 1 | 四川省教育廳重點項目 |
| 1 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 |
| 1 | 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 1 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 1 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC630023) |
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