《數(shù)學(xué)教師》雜志目前被知網(wǎng)收錄(中)、等數(shù)據(jù)庫收錄。

在學(xué)術(shù)影響力方面，它還曾被
• 北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》來源期刊(1992年(第一版))
收錄，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)教師》在教育領(lǐng)域的權(quán)威性和影響力。

此外，《數(shù)學(xué)教師》雜志還獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)地位和影響力。

《數(shù)學(xué)教師》雜志基本信息

《數(shù)學(xué)教師》雜志創(chuàng)刊于1985年，由河南教育科學(xué)研究所主管，河南教育科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本省級(jí)期刊，它擁有正規(guī)的國內(nèi)刊號(hào)（CN：41-1125/O1）和國際刊號(hào)（ISSN：1003-2770），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權(quán)威性。

該雜志為月刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

雜志主要欄目： 文獻(xiàn)綜述、研究報(bào)告、簡報(bào)、專題研究。