《山西電教》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、基金項(xiàng)目,國家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。
Ⅱ、標(biāo)題應(yīng)簡明、具體、確切,概括文章要旨。題長一般不超過20個(gè)漢字。
Ⅲ、論文中引用他人的觀點(diǎn)及材料時(shí),須將參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后。
Ⅳ、來搞請(qǐng)附摘要(300字左右)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。
Ⅴ、作者是指科研內(nèi)容的構(gòu)思,具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻(xiàn)人員,能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員,是論文的法定主權(quán)人和責(zé)任者。作者署名不宜過多,一般不超過8名。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教育 | 635 | 趙晉華;蘇峰;裴向前;朱文煥;陳志龍 |
教學(xué) | 586 | 石大維;朱文煥;杜悅;陳英濤;趙晉華 |
信息技術(shù) | 309 | 趙晉華;翟紅宇;趙振宏;郝婷婷;米佳 |
課堂 | 243 | 趙振宏;杜悅;王麗珍;劉佳星;袁磊 |
教育信息 | 214 | 趙晉華;朱文煥;陳志龍;裴向前;杜占元 |
教育信息化 | 204 | 趙晉華;朱文煥;裴向前;陳志龍;杜占元 |
電教 | 198 | 趙晉華;朱文煥;陳志龍;裴向前;張繼忠 |
多媒體 | 170 | 趙振宏;陳英濤;陸海萍;翟紅宇;閆志琴 |
課程 | 167 | 朱文煥;裴向前;陳英濤;李藝;楊改學(xué) |
教師 | 151 | 張維山;趙振宏;趙晉華;張繼忠;馬泰 |
雜志往期論文摘錄展示
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中成長——《函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象》教學(xué)有感
淺談微課在語文教學(xué)中的運(yùn)用
基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的自主學(xué)習(xí)
縣級(jí)統(tǒng)籌 盟區(qū)推進(jìn) 促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化均衡發(fā)展
積極實(shí)踐應(yīng)用 探索深度融合
建設(shè)云端課程 引領(lǐng)學(xué)習(xí)變革
構(gòu)建信息化平臺(tái) 助推學(xué)校特色化發(fā)展
建管并重夯實(shí)基礎(chǔ) 學(xué)用結(jié)合提高質(zhì)量
統(tǒng)籌規(guī)劃 多措并舉抓創(chuàng)建 個(gè)性修改 創(chuàng)新應(yīng)用促更新
立信息浪潮之巔 樹現(xiàn)代教育豐碑——信息化背景下的教育城域網(wǎng)
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