《數(shù)學通訊》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《數(shù)學通訊》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《數(shù)學通訊》雜志創(chuàng)刊于1933年,是一本由中華人民共和國教育部主管、主辦的學術性期刊。該雜志為半月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統(tǒng)一刊號為42-1152/O1,國際標準刊號為0488-7395。
《數(shù)學通訊》雜志的主要欄目包括: 輔教導學_思路·方法·技巧、輔教導學_錯例辨析、專論薈萃_問題研究、復習參考_復習·鞏固·提高、課外園地_數(shù)學競賽之窗、課外園地_學生論壇、課外園地_問題征解,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《數(shù)學通訊》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、注釋用圓圈數(shù)碼“①②③……”統(tǒng)一編號,一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。
Ⅱ、來稿文責自負,依照的有關規(guī)定,編輯部保留對來稿作文字修改、刪節(jié)的權利,不同意改動者務請注明。
Ⅲ、稿件須有標題、作者姓名、內容摘要、關鍵詞。
Ⅳ、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。
Ⅴ、正文標題層次分級:一般不超過4級。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
鄒生書 | 56 | 解法;圓錐曲線;不等式;高考題;函數(shù) |
聶文喜 | 42 | 高考題;數(shù)學;高考;解法;不等式 |
張俊 | 41 | 不等式;數(shù)學教學;聯(lián)想;最值題;ABC |
安振平 | 40 | 不等式;數(shù)學;代數(shù)不等式;解題思路;高考 |
劉康寧 | 39 | 數(shù)學;數(shù)學競賽;高中數(shù)學;競賽題;解法 |
侯典峰 | 31 | 數(shù)學教學;解題;高考;不等式;全國高中數(shù)學聯(lián)... |
任憲偉 | 30 | 客觀題;高考題;函數(shù);中學數(shù)學;最值問題 |
俞新龍 | 29 | 數(shù)學;高考;高考題;解法;同學 |
劉剛 | 28 | 高考;試題;定值;競賽題;圓錐曲線 |
張乃貴 | 27 | 數(shù)學;高考;命題;數(shù)學教學;圓錐曲線 |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華中師范大學 | 154 | |
陽新縣高級中學 | 56 | |
《數(shù)學通訊》編輯部 | 55 | |
大慶實驗中學 | 50 | |
興化市第一中學 | 44 | |
華中科技大學 | 40 | |
西安鐵一中 | 39 | |
武漢市黃陂區(qū)第一中學 | 38 | |
咸陽師范學院 | 37 | |
杭州師范大學 | 36 |
涉及文獻 | 資助項目 |
7 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
6 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
2 | 安徽省教育科學規(guī)劃項目 |
1 | 安徽省教育科學研究項目 |
1 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
1 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
1 | 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題 |
1 | 中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-a201302033) |