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《紹興文理學院學報·教育版》雜志基本信息介紹

《紹興文理學院學報·教育版》于1981年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：33-1209/C，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《紹興文理學院學報·教育版》旨在促進教育領(lǐng)域的研究與學術(shù)交流，以推動教育領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新為宗旨，致力于搭建學術(shù)交流的平臺，促進教育理論與實踐的融合與發(fā)展。涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括教育改革與發(fā)展、教育心理與學習、教育技術(shù)與教育信息化、教育評價與質(zhì)量等多個方面的研究。學報注重學術(shù)研究的深度和廣度，追求學術(shù)論文的質(zhì)量與創(chuàng)新，在稿件的錄用審稿過程中，學報嚴格遵循學術(shù)道德，確保評審過程的客觀公正，定期邀請國內(nèi)外知名學者擔任評審專家，對稿件進行嚴格的評審和意見反饋，以確保所發(fā)表的文章具有學術(shù)水平和科學價值。

《紹興文理學院學報·教育版》是紹興文理學院的重要學術(shù)期刊，注重學術(shù)質(zhì)量、學術(shù)創(chuàng)新和學術(shù)道德，努力成為教育領(lǐng)域的權(quán)威媒體，推動教育研究的進步和發(fā)展。