在選擇《體育風尚》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《體育風尚》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《體育風尚》雜志基本信息
主管單位：深圳市文化廣電旅游體育局
主辦單位：深圳市文化廣電旅游體育局
國內(nèi)刊號CN：44-1641/G8，國際刊號ISSN：1674-1552
創(chuàng)刊時間：1985年
出版周期：月刊
出版地：廣東
出版語言：中文
審稿周期：1個月內(nèi)
主要欄目： 推薦、運動人體科學、競技與訓練、民族體育、大眾體育、體育醫(yī)學、體育大視野、學校體育、研究與交流，這些欄目不僅為不同體育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了體育實踐者對各類體育問題的探討需求。
收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在體育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，在體育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動體育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 陳亮 | 10 | 體育賽事；冬奧會；高校；體育旅游；APP |
| 張愛華 | 7 | 傳統(tǒng)體育；民族傳統(tǒng)體育；體育；SWOT分析；大學... |
| 石霞 | 7 | 乒乓球；高職院校；乒乓球教學；體育教學；教學... |
| 劉伶燕 | 6 | 自由式滑雪；蹦床；備戰(zhàn)；冬奧會；女運動員 |
| 桂海榮 | 6 | 高職；高職體育教學；體育教學；高校；高職院校 |
| 劉福溫 | 6 | 橄欖球；橄欖球運動；傳球；技術(shù)教學；外接 |
| 李靜 | 5 | 運動員；馬拉松；高校；馬拉松運動員；超低溫冷... |
| 費加明 | 5 | 老年人；生命質(zhì)量；體育；血糖；2型糖尿病 |
| 陸雯 | 5 | 自我決定理論；青少年；大學生；殘疾人；鍛煉動... |
| 沈小燕 | 4 | 健美操；高校；體質(zhì)健康；全民健身；大學生 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 西安體育學院 | 340 | 體育；教學；高校；健身；足球 |
| 北京體育大學 | 271 | 體育；運動員；舞蹈；體育舞蹈；乒... |
| 云南師范大學 | 169 | 體育；高校；運動員；籃球；教學 |
| 沈陽體育學院 | 163 | 體育；高校；羽毛球；運動員；籃球 |
| 吉林體育學院 | 101 | 體育；教學；高校；教育；體育院校 |
| 西華師范大學 | 85 | 體育；教學；運動員；高校；乒乓 |
| 西北師范大學 | 79 | 體育；教學；籃球；少年；體育教學 |
| 華東師范大學 | 77 | 體育；教學；高校；羽毛球；籃球 |
| 成都體育學院 | 74 | 體育；排球；高校；網(wǎng)球；武術(shù) |
| 武漢體育學院 | 66 | 體育；教學；足球；高校；院校 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 26 | 國家社會科學基金 |
| 26 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 20 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 15 | 陜西省體育局常規(guī)課題項目 |
| 11 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
| 9 | 黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃 |
| 9 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
| 9 | 云南省教育廳科學研究基金 |
| 8 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 1 | 廣西壯族自治區(qū)自然科學基金(2013GXNSFBA019146) |
| 1 | 國家社會科學基金(09CTY011) |
| 1 | 國家社會科學基金(13CTY010) |
| 1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
