在選擇《濰坊教育學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《濰坊教育學院學報》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《濰坊教育學院學報》雜志基本信息
主管單位：山東省教育廳
主辦單位：濰坊教育學院
國內(nèi)刊號CN：37-1338/G4，國際刊號ISSN：1009-2080
創(chuàng)刊時間：1988年
出版周期：雙月刊
出版地：山東
出版語言：中文
審稿周期：1個月內(nèi)
主要欄目： 學科教學研究、教育干部培訓、校長論壇、高職講壇、教授起筆、“古城青州”大文化研究廣角，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 張野 | 9 | 中介作用；初中生；排斥；校園；社會排斥 |
| 那菊華 | 8 | 高職學生；三個代表重要思想；體育教學；校企文... |
| 鄭艷玲 | 6 | 生產(chǎn)者責任延伸制度；生態(tài)文明建設(shè)；生態(tài)文明；... |
| 楊世誠 | 6 | 學前教育；高職院校；營養(yǎng)價值；高等職業(yè)教育；... |
| 高建山 | 5 | 信息服務業(yè)；協(xié)調(diào)發(fā)展；圖書館網(wǎng)站；生態(tài)文明建... |
| 許佳佳 | 5 | 新生代農(nóng)民工；社會心態(tài)；社會價值觀；社會認知... |
| 王錫華 | 5 | 種子植物；區(qū)系研究；古樹名木；植物區(qū)系；種子... |
| 趙慶松 | 5 | 職業(yè)教育；ANSYS；工程機械；高職機電專業(yè)；運... |
| 劉小林 | 5 | 保鮮；半環(huán)形；球狀；植物；保鮮效果 |
| 劉學偉 | 4 | 頂崗實習；職業(yè)教育；知識管理；可視化；名師工... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 濰坊工程職業(yè)學院 | 178 | 高職；征稿；征稿簡則；著錄；著錄... |
| 濰坊教育學院 | 171 | 教育；教學；教師；高職；辦學 |
| 曲阜師范大學 | 44 | 教育；高校；文化；大學生；電影 |
| 山東師范大學 | 44 | 大學生；教育；兒童；社會支持；自... |
| 桂林理工大學 | 34 | 大學生；教育；高校；政治；思想政... |
| 云南師范大學 | 32 | 教育；幼兒；教師；大學生；心理健... |
| 福建師范大學 | 32 | 大學生；中介；中介作用；心理；高... |
| 沈陽師范大學 | 22 | 中介；中介作用；自我；教育；心理 |
| 南京師范大學 | 21 | 教育；德育；社會；身份；生命 |
| 鄭州大學 | 21 | 語料；語料庫；語篇；多模態(tài)；話語 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 44 | 國家社會科學基金 |
| 21 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目 |
| 19 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 14 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 8 | 國家自然科學基金 |
| 8 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 7 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 |
| 5 | 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 |
| 5 | 濰坊市社會科學規(guī)劃重點研究課題 |
| 5 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目(12CWJJ01) |
| 2 | 湖南省哲學社會科學基金(04B04) |
| 2 | 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011GZ0222) |
| 2 | 重慶市自然科學基金(cstc2012jjA50018) |
| 1 | 重慶市教委科研基金(KJ110614) |
| 1 | 遼寧省科技廳基金(2013020013) |
| 1 | 國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃(201210489330) |
| 1 | 陜西省教育廳科研計劃項目(2013JK0627) |
| 1 | 山東省研究生教育創(chuàng)新計劃(SDYC09031) |
| 1 | 安徽高校省級人文社會科學研究項目(2011ski07) |
