在選擇《武漢科技學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《武漢科技學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《武漢科技學院學報》雜志基本信息
主管單位:湖北省教育廳
主辦單位:武漢科技學院
國內刊號CN:42-1609/N,國際刊號ISSN:1009-5160
創(chuàng)刊時間:1988年
出版周期:雙月刊
出版地:湖北
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 紡織理論與應用研究、服裝工程研究、紡織機械研究、紡織經濟研究、數(shù)理科學研究、化學與化工研究、生物學研究,環(huán)境科學研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
曾慶福 | 35 | 苧麻;微波;廢水處理;染料廢水;光催化氧化 |
劉曉洪 | 19 | 聚丙烯;苧麻;接枝共聚;丙烯酸;復合材料 |
王東 | 18 | 乳化液;水液壓;水壓;控制系統(tǒng);數(shù)字節(jié)流閥 |
吳曉光 | 17 | 圓緯機;CAD/CAPP;CAPP;電子選針;仿真 |
徐衛(wèi)林 | 17 | 紗線;纖維;紡織加工;成紗;紗線毛羽 |
李建強 | 17 | 纖網(wǎng);靜電植絨;保暖;植絨;非織造布 |
鄧中民 | 16 | 圖像處理;經編;經編織物;線圈模型;圖像 |
羅維平 | 15 | 單片機;PLC;自動控制;染色機溫度;GSM |
梅順齊 | 14 | 絲網(wǎng)印花;穿經;網(wǎng)框;印花臺板;傳動裝置 |
吳雨川 | 14 | 微波;柔性傳感器;紫外光源;人體下肢;發(fā)光體 |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
武漢科技學院 | 1336 | 服裝;教育;高校;教學;紡織 |
中南民族大學 | 239 | 教學;高校;英語;民族;教育 |
武漢紡織大學 | 161 | 教學;教育;藝術;服裝;高校 |
華中科技大學 | 104 | 廢水;教育;神經網(wǎng);神經網(wǎng)絡;水... |
武漢理工大學 | 87 | 教育;高校;企業(yè);教學;文化 |
武漢大學 | 72 | 教學;英語;語言;文化;美學 |
湖北民族大學 | 69 | 民族;教育;民族地區(qū);教學;高校 |
華中師范大學 | 48 | 教學;文化;席勒;高校;法律 |
湛江師范學院 | 37 | 高校;英語;圖書;網(wǎng)絡;教育 |
湖北經濟學院 | 33 | 教學;教育;高校;教學改革;大學... |
涉及文獻 | 資助項目 |
45 | 國家自然科學基金 |
39 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
37 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
32 | 湖北省教育廳科學技術研究項目 |
27 | 湖北省自然科學基金 |
24 | 湖北省教育廳重點項目 |
19 | 湖北省科技攻關計劃 |
18 | 國家高技術研究發(fā)展計劃 |
10 | 湖北省教育廳社會科學研究“十五”規(guī)劃項目 |
8 | 國家社會科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 國家高技術研究發(fā)展計劃(2002AA601300) |
5 | 湖北省教育廳社會科學研究“十五”規(guī)劃項目(2001d131) |
4 | 國家科技支撐計劃(2008BAH29B00) |
4 | 國家自然科學基金(50775166) |
4 | 湖北省教育廳科學技術研究項目(2003A006) |
4 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2005q090) |
3 | 國家高技術研究發(fā)展計劃(2002AA649210) |
3 | 國家自然科學基金(50805109) |
3 | 國家自然科學基金(40804038) |
3 | 湖北省科技攻關計劃(2002AA101C16) |
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