Ⅰ、屬各類基金資助的項目請注明基金項目的名稱和編號。

Ⅱ、正文中標(biāo)題用1、1.1、1.1.1……標(biāo)明，內(nèi)容應(yīng)符合國家現(xiàn)行規(guī)范，并使用國際標(biāo)準(zhǔn)計量單位。

Ⅲ、來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。

Ⅳ、摘要用第三人稱表述，要求文字簡潔精煉、內(nèi)容客觀，重點突出，200字以內(nèi)。

Ⅴ、來稿寫明稿件聯(lián)系人詳細(xì)通訊地址、電話。第一作者簡介置首頁左下地腳處［姓名（出生年-），性別，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向，E-mail地址］。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

海南旅游扶貧的特點和面臨的挑戰(zhàn)--兼論社工參與的作用

基于城市信用環(huán)境的企業(yè)融資差異的研究

我國有聲讀物研究知識圖譜--基于CitespaceV的計量分析

苗族蠱、釀鬼文化研究綜述

民族地區(qū)新型城鎮(zhèn)的文化建設(shè)述略--以黔東南為例

傳統(tǒng)聚落藝術(shù)的“再民間化”--以淮海戲為例

西北大學(xué)高質(zhì)量金融學(xué)人才培養(yǎng)的“4+”體系探索與實踐

高校眾創(chuàng)空間實踐育人體系構(gòu)建研究

議題式教學(xué)適應(yīng)類型分析

體驗式教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用