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《新班主任》雜志版面費(fèi)怎么算?

來(lái)源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-23 10:47:00

《新班主任》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫(kù):期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《新班主任》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《新班主任》雜志創(chuàng)刊于2012年,是一本由長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為42-1875/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為2096-174X。

《新班主任》雜志的主要欄目包括: 卷首、聚焦_特別關(guān)注、聚焦_特別關(guān)注_小問(wèn)題 大事情、人物_新銳班主任、實(shí)踐_治班錦囊、實(shí)踐_微班會(huì)、實(shí)踐_主題班會(huì)、實(shí)踐_心理導(dǎo)航、專欄、隨筆_好班主任講好故事、隨筆_紅蜻蜓、視野_閱讀悅讀、視野_教育大家談,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.05,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《新班主任》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))

Ⅰ、前言須簡(jiǎn)要介紹論文的寫作背景和目的,說(shuō)明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問(wèn)題,點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

Ⅱ、題目:要求簡(jiǎn)潔、精煉,能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容,并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

Ⅲ、關(guān)鍵詞是論文的檢索標(biāo)識(shí),是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。作者投稿時(shí)應(yīng)該根據(jù)文章的中心主題和關(guān)鍵技術(shù)信息挑選6~8個(gè)關(guān)鍵詞。

Ⅳ、作者簡(jiǎn)介中應(yīng)包括姓名、出生年、性別、民族(漢族省略)、籍貫、職稱、學(xué)歷、主要研究方向、聯(lián)系電話、E-mail及詳細(xì)通信地址。

Ⅴ、參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)指的是文中明確引用的文獻(xiàn),具體內(nèi)容置于文尾,用楷體五號(hào)字。在文中用上標(biāo)標(biāo)注,編號(hào)為[1][2][3]。引用文獻(xiàn)是著作的,需在上標(biāo)上同時(shí)標(biāo)注頁(yè)碼。

VI、論文標(biāo)題的層級(jí),按一、(一)、1、(1)……排列,標(biāo)題序號(hào)后不加逗號(hào),標(biāo)題末尾不加句號(hào)。

VII、來(lái)稿所涉及的項(xiàng)目如果為國(guó)家或地方基金課題,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明課題項(xiàng)目、編號(hào)、來(lái)源,本刊將優(yōu)先錄用。

VIII、表、圖要跟在文字之后。采用三線表,表序、表題應(yīng)在表的上方;圖的大小要適中(寬60~130mm),圖的下方打印圖號(hào)、圖題及圖注。

IX、來(lái)稿以未在國(guó)內(nèi)外正式發(fā)表為限。來(lái)稿投寄滿三個(gè)月未接到本刊刊用通知,方可改投他處。本刊人力有限,來(lái)稿一律不退,請(qǐng)作者自留底稿。

X、注釋,用于對(duì)文章正文加以補(bǔ)充、說(shuō)明,一律采用“頁(yè)下注”的形式。注號(hào)用“①、②、③……”或“(1)(2)(3)……”。

新班主任發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
馬志國(guó) 22 孩子;心理困擾;心理咨詢;班級(jí)管理;心理咨詢...
馬志國(guó) 16 班級(jí)管理;心理困擾;班級(jí)群體;心理學(xué);心理健...
邱磊 15 德育工作;地理;班主任;班級(jí);《民主主義與教...
梁崗 12 班主任;思考力;主題班會(huì)課;青年班主任;班級(jí)...
郭文紅 10 孩子;老師;班主任;家長(zhǎng);小男孩
曹加明 9 管窺;窺探;教師;文本細(xì)節(jié);高中語(yǔ)文
韓素靜 7 老師;教師;識(shí)字;統(tǒng)編教材;教育敘事
楊春林 7 班會(huì)課;教育;情緒;成長(zhǎng)足跡;班主任工作
鄭立平 6 班主任;教師;教育;班主任工作;班級(jí)管理
陳棟 6 幼教工作者;幼教;項(xiàng)目管理;通信工程;疫情防...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華中師范大學(xué) 36 教育;班主;班主任;教師;班級(jí)
華中科技大學(xué) 30 教育;幼兒;教師;教學(xué);班主
學(xué)研究院 24 班主;班主任;教育;涂鴉;教師
北京師范大學(xué) 20 班主;班主任;教師;教育;教學(xué)
國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心 20 班級(jí);班級(jí)管理;心理;班級(jí)群體;...
中國(guó)心理學(xué)會(huì) 16 班級(jí);班級(jí)管理;心理;班級(jí)群體;...
成都石室中學(xué) 12 班主;班主任;思考力;教育;思維
杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué) 12 班級(jí);班主;班主任;教育;教師
華東師范大學(xué) 12 教育;課程;班主;班主任;幼兒
黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 11 班主;班主任;教育;自主管理;班...

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
8 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題
1 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
1 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
1 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002)
相關(guān)期刊
新班主任

新班主任雜志

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