在選擇《現(xiàn)代裝飾》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《現(xiàn)代裝飾》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《現(xiàn)代裝飾》雜志基本信息
主管單位:深圳市建筑裝飾(集團)有限公司
主辦單位:深圳市建筑裝飾(集團)有限公司
國內(nèi)刊號CN:44-1031/TS,國際刊號ISSN:1003-9007
創(chuàng)刊時間:1985年
出版周期:雙月刊
出版地:廣東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 編首語、言論、展覽、特別空間、靈感、空間、概念、專欄、游記、速遞、品牌、現(xiàn)場、資訊。,這些欄目不僅為不同建筑階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了建筑實踐者對各類建筑問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在建筑領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在建筑學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動建筑事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
郅敏 | 12 | 雕塑;雕塑作品;雕塑家;雕塑藝術(shù);現(xiàn)代雕塑 |
燃燃 | 8 | 設(shè)計師;城市;餐廳;建筑師;記憶 |
毛紅生 | 6 | LOFT;易象;藝術(shù)品位;藝術(shù)精神;大廳 |
熊曉麗 | 3 | 頒獎典禮;蠟燭;馬車;向死而生;現(xiàn)代裝飾 |
祝本杰 | 2 | 裝飾設(shè)計;裝飾;素描訓(xùn)練;設(shè)計教學(xué);意美 |
吳昊 | 2 | 民居;建筑;窯洞;民居建筑;窯洞民居 |
龔書章 | 2 | 大學(xué)建筑;國立;建筑專業(yè);建筑實踐;馬賽克 |
沈福煦 | 2 | 建筑;建筑藝術(shù);建筑文化;建筑美學(xué);新論 |
宋玲 | 2 | 作品選;教師;創(chuàng)新思維培養(yǎng);環(huán)藝設(shè)計;空間想... |
黃華明 | 2 | 藝術(shù)設(shè)計;藝術(shù)設(shè)計專業(yè);工科院校;碩士研究生... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
上海當(dāng)代藝術(shù)博物館 | 14 | 藝術(shù);藝術(shù)博物館;建筑;術(shù)家;當(dāng)... |
中國藝術(shù)研究院 | 12 | 雕塑;雕塑作品;洛書;河圖;藝術(shù) |
同濟大學(xué) | 9 | 建筑;美術(shù);美術(shù)館;展廳;設(shè)計師 |
廣州共生形態(tài)工程設(shè)計... | 7 | 萬科;售樓;售樓部;建筑;風(fēng)景 |
深圳市建筑裝飾(集團)... | 7 | 建筑;設(shè)計師;營業(yè);營業(yè)網(wǎng)點;證... |
《現(xiàn)代裝飾》編輯部 | 7 | 設(shè)計師;裝飾;現(xiàn)代裝飾;建筑;室... |
易象攝影機構(gòu) | 6 | LOFT;設(shè)計者;書畫;水泥地;水泥... |
中央美術(shù)學(xué)院 | 6 | 視覺;雕塑;雕塑作品;建筑;藝術(shù) |
中國建筑學(xué)會 | 6 | 建筑;園林;園林藝術(shù);展覽館;之... |
清華大學(xué) | 5 | 建筑;優(yōu)雅;災(zāi)難;人文;人文環(huán)境 |
涉及文獻 | 資助項目 |
3 | 教育部“新世紀高等教育教學(xué)改革工程”項目 |
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