Ⅰ、引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時間。

Ⅱ、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。

Ⅲ、摘要：應(yīng)反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論，一般不少于200—300字。

Ⅳ、在篇首頁寫明所有作者的作者簡介，包括出生年、性別、學(xué)歷、現(xiàn)職稱（職務(wù)）等：須有作者姓名的拼音、工作單位的英譯文。

Ⅴ、基金項目?；痦椖恐肝恼庐a(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

提取干擾任務(wù)下價值導(dǎo)向記憶與元記憶的分離

類別性空間記憶右側(cè)化優(yōu)勢及其受威脅情境的影響

注意分心對定義一體化編碼的影響

使用Bootstrap方法計算認(rèn)知診斷評估中的信度

中國人格量表編制的本土化研究

無辜受害事件對公正世界信念的威脅：觀察者的角色偏倚

應(yīng)用Rasch模型分析Rosenberg自尊量表

內(nèi)隱人格觀對承諾升級的影響——成功期望的中介效應(yīng)

高中生羞怯與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系：同伴依戀的中介作用及年級差異

線下受害者到線上欺負(fù)者的轉(zhuǎn)化：道德推脫的中介作用及高自尊對此效應(yīng)的加強