Ⅰ、關(guān)鍵詞：一般每篇論文標引2～5個關(guān)鍵詞。請盡量使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的最新版IndexMedicus中醫(yī)學(xué)主題詞表(MesH)內(nèi)所列的詞。必要時，可采用習(xí)用的自由詞并排列于最后。

Ⅱ、在參考文獻中，請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的，必須按原文的英文信息項著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒有英文信息項的，作者可按中文信息項翻譯。

Ⅲ、文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

Ⅳ、正文中的注釋按本頁順次編號，如“①”、“②”等，以腳注形式出現(xiàn)在本頁下腳。

Ⅴ、作者單位加圓括號排在作者署名下方，單位應(yīng)寫全稱、所在省份、城市和郵政編碼。外國作者單位應(yīng)注明國名。不同單位的作者應(yīng)標注清楚。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

語言教育活動中提問的設(shè)計與推進策略

小班綜合活動：春天到我家

幼兒故事教學(xué)中提問的意義及策略

建好、用好民間藝術(shù)教育資源

利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化園本課程建設(shè)

創(chuàng)新園本教研支持體系，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

用智慧點燃智慧—利用教育實踐場景促進青年教師的成長

淺析0-3歲嬰兒社會性發(fā)展的內(nèi)容體系

托班教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力

基于經(jīng)驗，組織幼兒園課程—讀《人的教育》有感