在選擇《新商務周刊》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《新商務周刊》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《新商務周刊》雜志基本信息
主管單位:海峽出版發(fā)行集團
主辦單位:海峽書局出版社有限公司
國內(nèi)刊號CN:35-1316/F,國際刊號ISSN:2095-4395
創(chuàng)刊時間:2012年
出版周期:半月刊
出版地:北京
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究,這些欄目不僅為不同經(jīng)濟階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了經(jīng)濟實踐者對各類經(jīng)濟問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在經(jīng)濟領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在經(jīng)濟學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 | ||
高連奎 | 8 | 經(jīng)濟學;里德;中國經(jīng)濟;弗里德曼;福利社會 | ||
林至穎 | 8 | 社會企業(yè);零售;價值鏈;全球價值鏈;互聯(lián)網(wǎng) | ||
陳培愛 | 7 | 李婧 | 7 | 人民幣國際化;人民幣;人民幣匯率;研究基金會... |
王惠慧 | 7 | 財務管理;現(xiàn)金流量;中小企業(yè);企業(yè)管理;企業(yè) | ||
于靜 | 5 | 市場營銷;營銷;企業(yè)市場營銷;營銷渠道;企業(yè) | ||
薛龍 | 5 | 動畫;影視后期制作;動畫制作;影視動畫;傳統(tǒng)... | ||
秦曉丹 | 5 | 圖書館;期刊管理;嵌入式服務;開架閱覽;資源... | ||
易瑜 | 4 | 高職院校;軟件技術(shù)專業(yè);物聯(lián)網(wǎng);實踐教學體系... | ||
張航 | 4 | 川東北;致密;四川盆地;沙溪廟組;飛仙關(guān)組 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
《商務周刊》編輯部 | 1153 | |
中國人民大學 | 140 | |
上海大學 | 95 | |
山東協(xié)和學院 | 43 | |
山西財經(jīng)大學 | 41 | |
武漢東湖學院 | 37 | |
江蘇大學 | 36 | |
中國人民銀行 | 34 | |
中國石油天然氣集團公... | 30 | |
華北理工大學 | 29 |
涉及文獻 | 資助項目 |
7 | 湖南省教育廳科研基金 |
6 | 江西省教育廳科學技術(shù)研究項目 |
5 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 |
4 | 河北省高等學校人文社會科學研究項目 |
4 | 河北省社會科學發(fā)展研究課題 |
3 | 湖南省哲學社會科學基金 |
3 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
3 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
2 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學??茖W研究項目 |
2 | 國家社會科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
1 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
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