《學校管理》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《學校管理》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《學校管理》雜志創(chuàng)刊于1983年,是一本由江蘇省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為雙月刊,審稿周期為預計1個月內,
《學校管理》雜志的主要欄目包括: 研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《學校管理》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、來稿請務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子信箱,以便本刊與您聯(lián)系。
Ⅱ、來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
Ⅲ、來稿題目要明確簡短,含義貼切,一般不超過20字,中英文含義一致。
Ⅳ、參考文獻按“作者名,文稿名.期刊名.年份,卷數(shù)(期數(shù)):頁碼.”或按“作者名.書名.出版社名,年份:頁碼,”等標注。
Ⅴ、關鍵詞選詞要規(guī)范,關鍵詞數(shù)目一般 3~8個,關鍵詞之間用“;”分隔。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
賈憲章 | 28 | 校園;教育;育人;老師;教師 |
金坤榮 | 16 | 教師;課堂教學;語文課堂;語文教學;語文課堂... |
周振芳 | 15 | 課堂教學;語文教學;教師;孩子;教學內容 |
金薇薇 | 11 | 教育管理;頒獎活動;積淀;學校管理;論文評選... |
嚴衛(wèi)林 | 10 | 校長;教師;課程改革;班主任;學校管理 |
祁順成 | 10 | 教師;小學數(shù)學;數(shù)學學習;教學片段;數(shù)學素養(yǎng) |
陳衛(wèi)東 | 9 | 校長;課堂;教師;課堂教學;人格魅力 |
吳勇 | 9 | 教科室;教師;文化解讀;教育科研;教育 |
張曉華 | 9 | 老師;課堂;特級教師;課堂教學;語文教學 |
夏彤 | 8 | 課堂教學;備課組;用科學發(fā)展觀;新課程理念;... |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江蘇教育學院 | 37 | 教育;校長;學校管理;教師;教學 |
南京師范大學 | 34 | 教育;校長;教學;文化;校本 |
棗莊市市中區(qū)實驗小學 | 32 | 校園;教育;育人;課堂;教學 |
吳江市高級中學 | 31 | 教育;教學;課程;教師;課程改革 |
吳江市梅堰中學 | 26 | 教學;教育;課程;課堂;知識 |
海門市教育局 | 25 | 教育;文化;教科室;文化解讀;校... |
江蘇第二師范學院 | 18 | 教育;教師;教育管理;校長;課程 |
海門市海南中學 | 18 | 教學;課堂;數(shù)學;課堂教學;數(shù)學... |
無錫市教育研究中心 | 18 | 教學;教育;教師;教學管理;德教 |
江陰市華士實驗小學 | 17 | 課堂;教學;師生;教育;兒童 |
涉及文獻 | 資助項目 |
1 | 國家教育體制改革試點項目 |
1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
1 | 江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題 |
1 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 國家教育體制改革試點項目(無) |