《小雪花》于1992年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：23-1329/C，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應把握參考文獻引用的相關性，把好量和度，鼓勵優(yōu)先引用近5年內(nèi)公開發(fā)表文獻。
Ⅱ、摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”“作者”等作主語，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜。
Ⅲ、文章注釋統(tǒng)一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數(shù)、版本、頁碼。
Ⅳ、姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表（需要在稿件首頁注明）。
Ⅴ、正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 王代福 | 36 | 中學生；語文學習；閱讀知識；中考；寫作指導 |
| 范開源 | 30 | 作文；語文學習；中學生；閱讀知識；語文 |
| 徐赟 | 11 | 題型；作文題；寫作指導；寫作；作文 |
| 韓若然 | 10 | 作文；語文學習；短發(fā)；中學生；在乎 |
| 張宇思 | 10 | 不倦；文學造詣；作文；茶壺；紅樓 |
| 駱遙 | 9 | 作文；語文教學；夜來；故事；腳印 |
| 王珞锜 | 8 | 作文；語文學習；中學生；中考；意志力 |
| 李千秀 | 6 | 作文；初中生；語文學習；養(yǎng)育；楊樹 |
| 王黎冰 | 6 | 作文；語文教學；語文學習；日記；地震 |
| 李麗雪 | 6 | 語文學習；作文；中學生；閱讀知識；小學生 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 磐石市明城中學 | 201 | 作文；語文；文學；語文學；語文學... |
| 當陽市廟前中學 | 111 | 作文；語文；文學；語文學；語文學... |
| 黃梅縣晉梅中學 | 97 | 語文；作文；文學；語文學；語文學... |
| 泰山學院 | 44 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 松原市第二高級中學 | 39 | 作文；語文；地球；故事；語文教學 |
| 吉林省磐石市明城中學 | 30 | 語文；作文；語文學；語文學習；童... |
| 廣安市實驗學校 | 24 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 安徽省臨泉縣城中南路... | 23 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
| 紹興市柯橋區(qū)實驗中學 | 17 | 作文；語文；語文學；語文學習；文... |
| 西北工業(yè)大學 | 15 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
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