Ⅰ、參考文獻的引用應(yīng)遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應(yīng)把握參考文獻引用的相關(guān)性，把好量和度，鼓勵優(yōu)先引用近5年內(nèi)公開發(fā)表文獻。

Ⅱ、摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”“作者”等作主語，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜。

Ⅲ、文章注釋統(tǒng)一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數(shù)、版本、頁碼。

Ⅳ、姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應(yīng)在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表（需要在稿件首頁注明）。

Ⅴ、正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區(qū)別。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

揮別過去的陰影--成長小說《一堂叫原諒的課》導(dǎo)讀

學會舍棄--讀劉明禮《不是每朵花都要結(jié)果》

敘親歷之事,抒心中真情--"學會記事"作文指導(dǎo)

張揚個性,讓作品獨一無二--中考作文"張揚個性"談

弟弟

秒變戲精

自導(dǎo)自演

千金挑刺,無人增損--《呂氏春秋》導(dǎo)讀

精選材料凸中心

詠吟詩歌,思考人生--《外國詩兩首》超前閱讀