在選擇《小星星·低年級版》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《小星星·低年級版》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《小星星·低年級版》雜志基本信息
主管單位:中文天地出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司
主辦單位:二十一世紀出版社集團有限公司
國內(nèi)刊號CN:36-1060/C,國際刊號ISSN:1006-8392
創(chuàng)刊時間:1980年
出版周期:月刊
出版地:江西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 故事妙脆角_詩的國、封面故事、故事妙脆角_星星書房、故事妙脆角_叮咚微童話、故事妙脆角_巫婆村、故事妙脆角_成長街、故事妙脆角_漢字游樂場、故事妙脆角_科學怪味豆、作文串串燒_寫作放大鏡、作文串串燒_小詩頁、作文串串燒_作文島、奇趣爆米花_星星播報、奇趣爆米花_特別策劃、奇趣爆米花_文學旅行箱、奇趣爆米花_翠鳥信箱、奇趣爆米花_蔬菜小園子、奇趣爆米花_開心菜園、奇趣爆米花_游戲大冒險、奇趣爆米花、童心童繪,這些欄目不僅為不同社會階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了社會實踐者對各類社會問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在社會領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在社會學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動社會事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
蔡海萍 | 10 | 作文;小學生;語文學習;閱讀知識;語文教學 |
溢騰 | 7 | 作文;小學生;詩歌;語文學習;春天 |
羅春雷 | 6 | 作文;小學生;閱讀知識;語文學習;攻擊性行為 |
程輝 | 6 | 作文;語文教學;菊花;奶奶;歷險記 |
周子淇 | 5 | 作文;語文教學;媽媽;小學生;語文學習 |
徐萍 | 5 | 小學生;語文學習;閱讀知識;作文;年級 |
吳凡 | 5 | 蠶寶寶;結(jié)繭;哪兒;蜜蜂;寫作手法 |
朱建霞 | 4 | 高中數(shù)學;初中語文教學;低年級識字教學;識字... |
趙彤 | 4 | 作文;小學生;語文學習;閱讀知識;語文教學 |
韓濤 | 4 | 小學生;作文;閱讀知識;語文學習;家長 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江省海鹽縣向陽小學 | 28 | 語文;作文;文學;語文教學;語文... |
江西師范大學附屬小學 | 26 | 作文;語文;語文教學;知識;文教 |
江蘇省海門市東洲小學 | 24 | 語文;語文學;語文學習;閱讀知識... |
南陽油田 | 22 | 作文;語文;語文教學;文教;教學 |
浙江省杭州市余杭區(qū)臨... | 15 | 語文;作文;語文學;語文學習;閱... |
嵊州市剡山小學 | 13 | 小學生;語文;語文學;語文學習;... |
杭州市拱墅區(qū)教師進修... | 11 | 晴朗;放風箏;風箏;生日;食品 |
杭州市余杭區(qū)育才實驗... | 10 | 語文;語文學;語文學習;作文;文... |
江西省宜豐縣新昌一小 | 8 | 語文;作文;語文學;語文學習;閱... |
南昌大學 | 7 | 雨滴;語文;語文學;語文學習;閱... |
部級期刊
省級期刊
省級期刊
省級期刊
省級期刊