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《英語(yǔ)教師》雜志論文投稿要求是什么?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:55:12

《英語(yǔ)教師》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、內(nèi)容摘要 350—400 字,用第三人稱敘述主要觀點(diǎn)和基本結(jié)論,不要作自我評(píng)價(jià)。

Ⅱ、稿件另頁(yè)提供以下信息:作者姓名、職務(wù)、職稱、學(xué)歷、工作單位(所在學(xué)校)、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、電子郵箱。

Ⅲ、來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精煉,引用資料請(qǐng)給出文獻(xiàn)。

Ⅳ、題目應(yīng)簡(jiǎn)明、確切地概括文章的要旨。一般不超過(guò)20個(gè)漢字。必要時(shí),可以加副標(biāo)題。

Ⅴ、學(xué)術(shù)性文章引用文獻(xiàn)須核對(duì)原著,務(wù)求準(zhǔn)確。注釋(參考文獻(xiàn))用文后標(biāo)注法。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主題名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文學(xué)者
英語(yǔ) 9687 吳曉威;宋燕;王棟;王梅;丁薇
教學(xué) 6937 吳曉威;丁薇;宋燕;王梅;徐燁
高中英語(yǔ) 2433 王梅;肖梅;徐燁;劉菁??;葛炳芳
初中英語(yǔ) 2174 吳曉威;沈穎;謝建民;宗?。煌鯒?/td>
課堂 1526 吳曉威;王棟;丁薇;于成金;劉曉霞
英語(yǔ)教學(xué) 1337 吳曉威;沈紅偉;顧湘芬;葛炳芳;王洪林
英語(yǔ)閱讀 1192 王梅;李莉;李霞;吳曉威;袁曉琳
閱讀教學(xué) 1157 吳曉威;王梅;謝建民;谷紅麗;宗兆宏
小學(xué)英語(yǔ) 982 廖榮蓮;王慶粉;游佳;陶偉;劉曉霞
思維 881 顧定蘭;袁曉琳;宗?。煌鹾橄?;于艷紅

雜志往期論文摘錄展示

信息化背景下“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

深度融合信息技術(shù) 優(yōu)化高中英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)

高中英語(yǔ)閱讀課“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)策略研究

教學(xué)設(shè)計(jì)視角下的高中英語(yǔ)單元內(nèi)部銜接的研究——以Unit 2 Wish you were here為例

影響翻譯質(zhì)量的相關(guān)因素——從譯者本身與社會(huì)因素兩個(gè)方面分析

葛浩文的漢英翻譯方法探究——以莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的演講辭英譯為例

如何利用外報(bào)外刊培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)

小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇中情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考

淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用“語(yǔ)境猜詞”策略

如何提高高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的趣味性

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