Ⅰ、文章各章節(jié)或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

Ⅱ、來稿力求做到富有思想性，觀點新穎、概念準確、論證嚴謹、邏輯清晰、資料翔實、格式規(guī)范、文字精煉。

Ⅲ、中、英文關鍵詞3～8個，中文關鍵詞間空1個字距，不用任何標點符號，英文關鍵詞用分號(；)隔開。

Ⅳ、請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務)、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。

Ⅴ、基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

基于人力資本理論的終身職業(yè)技能培訓制度研究

“精準供給”視域下高校服務雙創(chuàng)教育的供給側改革策略

基于“管理—環(huán)境—激勵”(MEE)的高校學生安全管理體系的構建

大學生專業(yè)承諾對學習倦怠的影響:職業(yè)自我效能感的中介作用

基于行動學習的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建

“互聯(lián)網(wǎng)+”助力大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究

地方高職院?！爱a(chǎn)學研”融合發(fā)展探究

以高校為主體的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思考四題

基于CIPP模型的應用型高校實踐教學評價體系構建

基于Wiki的在線協(xié)作式網(wǎng)絡教學活動設計——以《服務標準化》課程為例