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《中國(guó)教育信息化》雜志版面費(fèi)怎么算?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:55:05

《中國(guó)教育信息化》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫(kù):期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開(kāi)放獲?。洪_(kāi)放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《中國(guó)教育信息化》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《中國(guó)教育信息化》雜志創(chuàng)刊于1995年,是一本由中華人民共和國(guó)教育部主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為11-5572/TP,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為1673-8454。

《中國(guó)教育信息化》雜志的主要欄目包括: 前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合、課程建設(shè)、信息化促進(jìn)能力提升,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及計(jì)算機(jī)政策分析、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為計(jì)算機(jī)工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選

  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2008-2009)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:1.27,表明該雜志在計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《中國(guó)教育信息化》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))

Ⅰ、所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以250字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

Ⅱ、文書(shū)文獻(xiàn)、檔案史料類投稿,建議采用word 文檔,并附分辨率較高的照片或掃描件,以便核對(duì)。

Ⅲ、作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編(多個(gè)作者之間用逗號(hào)隔開(kāi);若工作單位不同,則在其名字的右上角標(biāo)注數(shù)字,相同的單位數(shù)字相同;單位之間分號(hào)相隔)。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)要精選,以不少于5篇為宜。引用文獻(xiàn)中書(shū)刊的層次、數(shù)量、出版年份要仔細(xì)挑選核實(shí),盡量引用出版年份較新的期刊論文、書(shū)籍、論文集。

Ⅴ、力求簡(jiǎn)明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫(xiě)詞。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。中英文標(biāo)題應(yīng)一致。

中國(guó)教育信息化發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
乜勇 12 教育信息化;網(wǎng)絡(luò)課程;教學(xué)模式;網(wǎng)絡(luò);教育
秦健 12 教育;機(jī)器人教育;機(jī)器人教學(xué);機(jī)器人;教學(xué)模...
李志河 11 基于WEB;教學(xué)學(xué)術(shù);高校;非正式學(xué)習(xí);教育技...
陳仕品 11 教育;信息技術(shù);適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng);高校信息...
劉立云 10 教育;C程序設(shè)計(jì);O2O;教育游戲;互聯(lián)網(wǎng)
戴心來(lái) 10 課堂;課程;信息技術(shù);教學(xué)模式;學(xué)習(xí)共同體
趙慧臣 10 教育;STEM;知識(shí)可視化;教育信息化;教學(xué)設(shè)計(jì)
鄭小軍 8 教師專業(yè)發(fā)展;信息技術(shù);課件;課件制作;課程
余淇 8 高校;教學(xué)環(huán)境;智慧教學(xué);智慧教育;多媒體
楊威 8 信息技術(shù);基于WEB;CSCL;高校;知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
陜西師范大學(xué) 108 教育;教學(xué);課程;課堂;機(jī)器人
北京師范大學(xué) 82 教育;人工智能;教學(xué);高校;智能...
華中師范大學(xué) 81 教學(xué);教育;課程;課堂;教育信息
華南師范大學(xué) 64 教育;教學(xué);課堂;可視化;教育信...
山西師范大學(xué) 64 教學(xué);課程;教育;課堂;信息技術(shù)
云南大學(xué) 50 教學(xué);教育;中學(xué)生;課堂;教師
西華師范大學(xué) 41 教育;教學(xué);課堂;課程;教師
華東師范大學(xué) 39 教育;教學(xué);課程;高校;人工智能
廣西師范學(xué)院 38 教育;教學(xué);課堂;信息化;教育信...
山西大同大學(xué) 37 教學(xué);教育;課堂;游戲;主義

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
90 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
66 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
59 國(guó)家自然科學(xué)基金
57 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
31 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
28 國(guó)家科技支撐計(jì)劃
27 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目
27 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
26 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
22 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
12 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)
4 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA100200)
3 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402)
3 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJC880028)
3 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DMA110314)
2 國(guó)家留學(xué)基金(2005A49010)
2 國(guó)家自然科學(xué)基金(61170093)
2 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2012SJD880059)
1 廣東省科技攻關(guān)計(jì)劃(2011B010200040)
1 安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀青年人才基金(2013SQRL097ZD)
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