在選擇《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),可以檢索到與《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻(xiàn)
論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。
五、認(rèn)真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《中國(guó)農(nóng)村教育》雜志基本信息
主管單位:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)
主辦單位:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)
創(chuàng)刊時(shí)間:1989年
出版周期:旬刊
出版地:安徽
出版語言:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
主要欄目: 研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類教育問題的探討需求。
收錄情況:維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
陳寶生 | 17 | 教育強(qiáng)國(guó);總書記;教育系統(tǒng);教育現(xiàn)代化;加快... |
周濟(jì) | 16 | 科學(xué)發(fā)展觀;教育事業(yè);教育工作;教育改革;中... |
朱亞成 | 14 | 體育;全民健身;體育產(chǎn)業(yè);一帶一路;體育旅游 |
黃堯 | 14 | 職業(yè)教育;成人教育;教育改革;中國(guó)職業(yè)教育;... |
袁貴仁 | 13 | 教育改革;教育事業(yè);中國(guó)特色社會(huì)主義;教育系... |
周竹生 | 12 | 校長(zhǎng);教育現(xiàn)代化;教育;辦學(xué)思想;辦學(xué) |
溫家寶 | 10 | 政府工作報(bào)告;國(guó)務(wù)院;開幕式;演講;全國(guó)政協(xié) |
張寧娟 | 10 | 中國(guó)教育;砥礪;前行;教師;公民教育 |
李水山 | 10 | 農(nóng)村教育;農(nóng)民教育;農(nóng)民;教育改革;韓國(guó)新村... |
竇現(xiàn)金 | 9 | 職業(yè)教育;教育改革與發(fā)展;教育;職教;教育改... |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中華人民共和國(guó)教育部 | 133 | 教育;職業(yè)教育;教育改革;農(nóng)村;... |
丹陽市界牌中心小學(xué) | 32 | 教學(xué);教育;課堂;校本;綜合實(shí)踐... |
丹陽市新橋中心小學(xué) | 30 | 教學(xué);教育;課堂;文化;公民教育 |
國(guó)務(wù)院 | 28 | 教育;農(nóng)村;教師;義務(wù)教育;職業(yè)... |
東北師范大學(xué) | 27 | 教育;農(nóng)村;教學(xué);農(nóng)村教育;鄉(xiāng)村... |
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) | 27 | 教學(xué);語文;課堂;學(xué)語;文教 |
中央教育科學(xué)研究所 | 26 | 教育;農(nóng)村;農(nóng)村教育;農(nóng)民;主義 |
中國(guó)陶行知研究會(huì) | 25 | 教育;陶行知;教育家;教師;人民... |
北京師范大學(xué) | 24 | 教育;教師;農(nóng)村;社會(huì)主義;農(nóng)村... |
西華師范大學(xué) | 21 | 代文;文學(xué);教學(xué);古代文學(xué);中國(guó)... |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
17 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
15 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
9 | 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
9 | 河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題 |
7 | 河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 |
7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
6 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 |
5 | 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 |
5 | 河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 |
5 | 湖南省教育廳科研基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
2 | 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) |
2 | 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402) |
1 | 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201210347010) |
1 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃普通高中特色學(xué)校研究專項(xiàng)課題(無) |
1 | 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2011JGB129) |
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