《中國信息技術(shù)教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、關(guān)鍵詞3-8個，盡量采用標準主題詞，若主題詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。
Ⅱ、來稿被刊用后，如發(fā)現(xiàn)有抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象，其責任由作者自負，本刊保留以法律途徑追究相關(guān)作者責任的權(quán)利。
Ⅲ、正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。
Ⅳ、本刊采用順序編碼制標注參考文獻，文獻序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應處標出。
Ⅴ、正文包括題目、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻等部分內(nèi)容。（不要包含作者姓名、單位等作者信息）。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學者 |
| 教學 | 10036 | 金陵；王愛勝；王蕾；鐘永江；陳凱 |
| 信息技術(shù) | 5986 | 王愛勝；魏寧；王蕾；劉向永；陳凱 |
| 教育 | 4883 | 張海；張勤堅；焦建利；彭敦運；王愛勝 |
| 課堂 | 3327 | 金陵；王愛勝；彭敦運；焦建利；王蕾 |
| 課程 | 3293 | 金陵；王愛勝；魏寧；劉向永；吳俊杰 |
| 多媒體 | 2267 | 游澤清；周云華；劉云霞；楊新慧；姚燕華 |
| 教師 | 1416 | 金陵；彭敦運；焦建利；王愛勝；魏寧 |
| 技術(shù)課 | 1388 | 王愛勝；魏寧；劉向永；朱彩蘭；吳俊杰 |
| 信息技術(shù)課 | 1303 | 王愛勝；魏寧；劉向永；朱彩蘭；吳俊杰 |
| 課堂教學 | 1294 | 王愛勝；金陵；焦建利；鐘永江；王蕾 |
雜志往期論文摘錄展示
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任務驅(qū)動式小學Scratch教學活動設計——以《酷跑障礙賽》一課為例
問題教學法促進初中信息技術(shù)深度學習——以《神奇的引導層動畫》教學為例
面向STEM的信息技術(shù)項目式教學——以“三門問題”項目為例
實施項目學習課堂小結(jié),培養(yǎng)學生思維和能力——以“校園生活微電影制作”項目為例
