在選擇《中國遠程教育》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《中國遠程教育》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應(yīng)認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《中國遠程教育》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：國家開放大學
國內(nèi)刊號CN：11-4089/G4，國際刊號ISSN：1009-458X
創(chuàng)刊時間：1981年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 實踐縱覽|高校網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、國際論壇，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等，在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 呂瑤 | 352 | 現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；網(wǎng)絡(luò)教育；校外學習中... |
| 王鐵軍 | 344 | 現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；遠教；電大；網(wǎng)絡(luò)教育 |
| 潘超 | 296 | 電大；現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；學習資源中心；... |
| 劉增輝 | 292 | 電大；網(wǎng)絡(luò)教育；基層電大；現(xiàn)代遠程教育；遠程... |
| 李桂云 | 271 | 遠程教育；現(xiàn)代遠程教育；網(wǎng)絡(luò)教育；遠教；電大 |
| 羅勇 | 128 | 現(xiàn)代遠程教育；校外學習中心；在線教育；遠程教... |
| 肖俊洪 | 120 | 遠程教育；高等教育；在線課程；教育；遠程開放... |
| 蘇群 | 108 | 國際遠程教育；校外學習中心；現(xiàn)代遠程教育；職... |
| 鄭天坤 | 106 | 遠程教育；E-LEARNING；電大；校外學習中心；現(xiàn)... |
| 徐皓 | 77 | 開放教育；大學教學；教學副校長；如是；遠程開... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《中國遠程教育》編輯... | 1137 | 教育；遠程教育；電大；現(xiàn)代遠程；... |
| 中央廣播電視大學 | 746 | 教育；教學；電大；遠程教育；放教 |
| 北京師范大學 | 427 | 教育；教學；遠程教育；課程；網(wǎng)絡(luò) |
| 北京大學 | 180 | 教育；遠程教育；教學；課程；企業(yè) |
| 上海電視大學 | 158 | 教育；放教；開放教育；教學；遠程... |
| 江蘇廣播電視大學 | 145 | 教育；電大；遠程教育；教學；電大... |
| 華東師范大學 | 142 | 教育；教學；教師；課程；遠程教育 |
| 浙江廣播電視大學 | 136 | 教育；遠程教育；教學；電大；開放... |
| 華南師范大學 | 122 | 教育；遠程教育；教學；課程；教師 |
| 汕頭市廣播電視大學 | 122 | 教育；遠程教育；教學；開放教育；... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 117 | 國家社會科學基金 |
| 108 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 95 | 國家自然科學基金 |
| 41 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
| 24 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
| 18 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 16 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 13 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 12 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 11 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(GD10CJY13) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(08JA880053) |
| 4 | 北京市教委科技計劃面上項目(KM20131002801) |
| 4 | 國家教育體制改革試點項目(無) |
| 3 | 國家社會科學基金(BCA110024) |
| 3 | 國家自然科學基金(70973148) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(A201114) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(C-D200901009) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880026) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880182) |
部級期刊
省級期刊
北大期刊
省級期刊
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