Ⅰ、正文中標(biāo)題編排格式為：二級標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號加粗）；四級標(biāo)題用“1.……”（宋體五號）。

Ⅱ、行文中的注釋可使用腳注，注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻(xiàn)中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

Ⅲ、關(guān)鍵詞是表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)意義的詞匯，一般為3~8個，以分號分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業(yè)豐題詞表提供的規(guī)范詞。

Ⅳ、作者姓名，職稱、學(xué)歷、職務(wù)以及工作單位、聯(lián)系方式、電子郵箱。

Ⅴ、論文如系基金資助項(xiàng)目，請以題注形式注于首頁頁腳處。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

系怡紅諸艷之冠,顯天下無能第一——論《紅樓夢》中賈寶玉形象

中國傳統(tǒng)戲劇對中國電影美術(shù)設(shè)計(jì)的影響性分析

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)筑大學(xué)生自我發(fā)展的能力體系

淮安文化特質(zhì)及其現(xiàn)實(shí)意義探索

從奧爾多·利奧波德的生態(tài)整體主義看《自我之歌》

“嚴(yán)”與“愛”結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效的自主學(xué)習(xí)策略選擇

新媒體對青少年革命傳統(tǒng)教育的影響及運(yùn)用研究——基于團(tuán)中央井岡山革命教育基地的調(diào)查為例

培養(yǎng)大學(xué)生體育心理素質(zhì)的價值與意義

構(gòu)造簡單模型解決立體幾何中的有關(guān)問題