《中學教研》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《中學教研》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《中學教研》雜志創(chuàng)刊于1977年,是一本由浙江師范大學主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統(tǒng)一刊號為33-1069/G4,國際標準刊號為1003-6407。
《中學教研》雜志的主要欄目包括: 名師論壇、教學研究、解題技法、課堂聚焦、研究心得、高考中考、競賽之窗,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.27,表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《中學教研》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、題名:簡明、具體、概括文章的要旨,一般不超過20個漢字,可使用副標題。
Ⅱ、參考文獻一律在文中實引,用數(shù)字加方括號上標(如[1]、[2]等),著作類文中上標頁碼,論文請在文末注明刊期、起止頁碼,報紙注明年月日與版面。
Ⅲ、稿件須有標題、作者姓名、內容摘要、關鍵詞。
Ⅳ、本刊采匿名審稿制度,一般需經編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。
Ⅴ、摘要撰寫避免套話。不應出現(xiàn)作者所從事研究領域里的常識性內容,不應把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要,也不要對論文的內容做解釋和評論(尤其是自我評價)。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
馬茂年 | 35 | 孩子;家長;數(shù)學;數(shù)學教學;解題 |
吳國建 | 29 | 數(shù)學;高考;數(shù)學教學;教材處理;高中數(shù)學 |
鄭日鋒 | 23 | 數(shù)學;數(shù)學教學;高考試題;高考;等差數(shù)列 |
朱哲 | 22 | 數(shù)學教科書;數(shù)學教育;數(shù)學史;勾股定理;教科... |
汪曉勤 | 21 | 數(shù)學史;HPM;教科書;數(shù)學教學;數(shù)學家 |
虞金龍 | 17 | 數(shù)學;數(shù)學教學;解題方法;高二;練習題 |
羅增儒 | 16 | 數(shù)學;數(shù)學解題;解題分析;數(shù)學教學;高考數(shù)學 |
王紅權 | 16 | 不等式;數(shù)學高考;教學設計;猜想;恒等式 |
張金良 | 16 | 高中數(shù)學;高考;復習建議;命題分析;數(shù)學 |
李惟峰 | 15 | 性質及應用;不動點問題;高考試題;不動點;解... |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江師范大學 | 212 | 數(shù)學教學數(shù)學教學課程教育 |
東陽中學 | 50 | 數(shù)學教學試題高考解題 |
嘉興市第一中學 | 47 | 數(shù)學高考教學試題高中數(shù)學 |
華東師范大學 | 43 | 數(shù)學數(shù)學史學史教學等式 |
杭州外國語學校 | 40 | 數(shù)學試題高考解題教學 |
杭州師范大學 | 34 | 數(shù)學高考教學試題知識 |
杭州市第十四中學 | 33 | 數(shù)學高考數(shù)學高考試題等式 |
溫州中學 | 30 | 數(shù)學教學高考代數(shù)課堂 |
湖州中學 | 28 | 數(shù)學高考試題教學數(shù)學高考 |
紹興市第一中學 | 28 | 數(shù)學高考考試數(shù)學高考函數(shù) |
涉及文獻 | 資助項目 |
11 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
8 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
7 | 上海市教育科學研究規(guī)劃項目 |
4 | 江蘇省哲學社會科學“十五”規(guī)劃基金 |
4 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
4 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
3 | 江蘇省教育科學規(guī)劃項目 |
3 | 陜西普通本科高等學校教學改革研究項目 |
2 | 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
2 | 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
4 | 江蘇省哲學社會科學“十五”規(guī)劃基金(04JYB016) |
4 | 上海市教育科學研究規(guī)劃項目(B0427) |
3 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010) |
3 | 陜西普通本科高等學校教學改革研究項目(09BY70) |
1 | 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GSG591) |
1 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DHA110240) |
1 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(EHA030431) |
1 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010) |
1 | 浙江省教育廳科研計劃(Y201122231) |
1 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題(SCG003) |
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