Ⅰ、參考文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)并對(duì)文章有參考作用的主要文獻(xiàn)，由著者對(duì)照原文核定。未正式出版資料不能作文獻(xiàn)引用。

Ⅱ、論點(diǎn)明確、新穎，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練。

Ⅲ、投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起，其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)即授予本刊。作者如有異議，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)說(shuō)明。

Ⅳ、基金資助，在論文首頁(yè)下方，以腳注注明基金類(lèi)別和項(xiàng)目編號(hào)。

Ⅴ、來(lái)稿附不超過(guò)200字的中英文摘要及關(guān)鍵詞3~8個(gè)。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

因果圖在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究

優(yōu)化物理教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維

借助信息技術(shù)增強(qiáng)教學(xué)直觀性

"提問(wèn)"在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的價(jià)值分析

高中物理智慧性課堂的構(gòu)建研究

突出學(xué)科特點(diǎn)切準(zhǔn)考試脈搏

初中物理教學(xué)低效行為及改進(jìn)建議

提高學(xué)生物理自主復(fù)習(xí)效率的途徑

基于學(xué)生思維發(fā)展的初中物理作業(yè)講評(píng)策略

重視科技小制作促進(jìn)初中物理教學(xué)