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《中小學(xué)電教》于1978年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái),國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:22-1044/G4,創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
《中小學(xué)電教》辦刊宗旨:中小學(xué)電教雜志主要受眾為廣大中小學(xué)校的一線教師和教育工作者,以更專(zhuān)業(yè)的辦刊理念,更多地關(guān)注基于現(xiàn)代教育進(jìn)程中的教學(xué)與管理的方方面面。
Ⅰ、文章一律使用新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。凡書(shū)籍、報(bào)刊、文章篇名等,均用書(shū)名號(hào)《》書(shū)名與篇名連用時(shí),中間加間隔號(hào)。
Ⅱ、稿件要遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),題材貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾,主題新穎、健康向上。
Ⅲ、論文格式:題目、作者姓名、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
Ⅳ、如有同篇文章引用的重復(fù)出現(xiàn),寫(xiě)“同[*]。”或“同[*],頁(yè)碼?!?
Ⅴ、關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語(yǔ),一般應(yīng)選取3~5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“;”分隔。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
章偉 | 6 | 教學(xué)方式;教研活動(dòng);主題;教學(xué)階段;新型教學(xué)... |
王婷婷 | 6 | 小學(xué)生;語(yǔ)文教學(xué);學(xué)案;言語(yǔ)發(fā)展;輔助教學(xué) |
薛峰 | 5 | 課程;動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作;教學(xué)模式;現(xiàn)代教育技術(shù)... |
戴心來(lái) | 5 | 課堂;課程;信息技術(shù);教學(xué)模式;學(xué)習(xí)共同體 |
韓靜 | 5 | 高中信息技術(shù);高中信息技術(shù)課堂;課堂教學(xué);課... |
顧紅星 | 5 | 信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);互動(dòng);信息技術(shù)課;教... |
趙楚君 | 5 | 信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù)教學(xué);課... |
趙卓 | 5 | 信息技術(shù);計(jì)算機(jī)教學(xué);小學(xué)信息技術(shù);信息技術(shù)... |
郝維瑋 | 4 | 信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù);小學(xué)信息技術(shù)課堂;SC... |
蔡榮華 | 4 | 計(jì)算思維;N2;ERPS;思維培養(yǎng);多效性 |
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
肅南裕固族自治縣紅灣... | 53 | 教學(xué);課堂;信息技術(shù);語(yǔ)文;數(shù)學(xué) |
河北內(nèi)丘中學(xué) | 41 | 教學(xué);教育;多媒體;英語(yǔ);理教 |
連云港市解放路小學(xué) | 38 | 教學(xué);多媒體;語(yǔ)文;課堂;信息技... |
揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 37 | 教學(xué);多媒體;數(shù)學(xué);課堂;語(yǔ)文 |
金壇市城西小學(xué) | 32 | 教學(xué);課堂;數(shù)學(xué);知識(shí);情境 |
張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 29 | 信息技術(shù);小學(xué)信息;小學(xué)信息技術(shù)... |
蘇州大學(xué) | 28 | 教學(xué);信息技術(shù);圖像;圖像處理;... |
臨淄區(qū)金山中學(xué) | 28 | 教學(xué);教育;課堂;課程;教師 |
南京師范大學(xué) | 27 | 教學(xué);信息技術(shù);教育;課堂;課程 |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 24 | 教育;教學(xué);教育技術(shù);教師;信息... |
涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
17 | 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
10 | 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 |
5 | 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
5 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
3 | 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
3 | 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 |
2 | 海南省自然科學(xué)基金 |
2 | 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目 |
2 | 國(guó)家自然科學(xué)基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
3 | 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(13080056) |
2 | 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2008B021) |
1 | 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(09JK290) |
1 | 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(12JK0112) |
1 | 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(07SJZ003) |
1 | 白銀市教育科學(xué)規(guī)劃課題(BY[2012]G375) |
1 | 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012) |
1 | 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012) |
1 | 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]GXG067) |
1 | 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2009-JKGHAG-0551) |
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