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如何選擇《當(dāng)代教育與文化》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:55:11

在選擇《當(dāng)代教育與文化》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《當(dāng)代教育與文化》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《當(dāng)代教育與文化》雜志基本信息

主管單位:甘肅省教育廳

主辦單位:西北師范大學(xué)

國內(nèi)刊號(hào)CN:62-1202/G4,國際刊號(hào)ISSN:1674-5779

創(chuàng)刊時(shí)間:1988年

出版周期:雙月刊

出版地:甘肅

出版語言:中文

審稿周期:1-3個(gè)月

主要欄目: 教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學(xué)論研究、比較教育、校長論壇、書評(píng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),這些欄目不僅為不同醫(yī)學(xué)階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了醫(yī)學(xué)實(shí)踐者對(duì)各類醫(yī)學(xué)問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對(duì)推動(dòng)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

當(dāng)代教育與文化發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
王鑒 31 民族教育;多元文化教育;教學(xué)論;課堂;課程改...
李澤林 19 教學(xué);教學(xué)改革;教師培訓(xùn);分科教學(xué);課堂
李如密 19 教學(xué)藝術(shù);教學(xué);課堂教學(xué);教師;教學(xué)風(fēng)格
和學(xué)新 16 課程改革;基礎(chǔ)教育;教學(xué)策略;教育;基礎(chǔ)教育...
胡紅杏 16 研究性學(xué)習(xí);課程實(shí)施;研究性學(xué)習(xí)課程;教學(xué);...
安富海 16 民族地區(qū);地方性知識(shí);課堂;教學(xué)論;地方課程
潘洪建 15 知識(shí)觀;小學(xué)科學(xué);教學(xué);知識(shí);教學(xué)論
張善鑫 14 民族教育;民族教育政策;教育公平;少數(shù)民族教...
萬明鋼 13 民族認(rèn)同;民族教育;民族;少數(shù)民族;大學(xué)生
張廣君 12 生成論教學(xué)哲學(xué);教學(xué);教學(xué)存在;教學(xué)本體論;...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西北師范大學(xué) 459 教育;教學(xué);課程;民族;教師
西南大學(xué) 73 教育;文化;民族;教師;民族教育
甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)... 66 教學(xué);社會(huì)主義;市場經(jīng)濟(jì);企業(yè);...
天津師范大學(xué) 51 教育;課程;文化;課程改革;教學(xué)
北京師范大學(xué) 51 教育;教師;文化;民族;教學(xué)
華東師范大學(xué) 44 教育;教師;課程;文化;生命·實(shí)...
南京師范大學(xué) 41 教學(xué);教育;禪悟;文化;課堂
陜西師范大學(xué) 41 教育;教師;課程;教學(xué);文化
山東師范大學(xué) 40 教學(xué);教育;課程;教師;教學(xué)論
華南師范大學(xué) 39 教育;教學(xué);生成論教學(xué)哲學(xué);教學(xué)...

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
178 國家社會(huì)科學(xué)基金
159 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
60 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
31 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
21 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
20 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
19 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
16 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
11 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)
10 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
15 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880134)
14 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0027)
13 國家社會(huì)科學(xué)基金(11BMZ051)
9 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880044)
8 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(2009JJD880013...
5 國家社會(huì)科學(xué)基金(08XMZ041)
5 國家社會(huì)科學(xué)基金(13BMZ004)
5 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(08JJD880238)
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880027)
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880030)
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