《當代職業(yè)教育》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《當代職業(yè)教育》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《當代職業(yè)教育》雜志創(chuàng)刊于2010年,是一本由四川省教育廳主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為51-1728/G4,國際標準刊號為1674-9154。
《當代職業(yè)教育》雜志的主要欄目包括: 本刊特稿_職業(yè)教育專業(yè)課教材建設(筆談)、專題研究:職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村振興、專題研究:職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展、理論探討、教育管理、繼續(xù)教育、國際視野,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.88,表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術(shù)認可度。
《當代職業(yè)教育》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
Ⅱ、以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數(shù)不超過25字。
Ⅲ、注釋與引文參考文獻統(tǒng)一編號混排于當頁頁腳下。
Ⅳ、如為多位作者,且不屬同一單位,請在各作者姓名的右上方加數(shù)字序號,并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。
Ⅴ、參考文獻應該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻,應在正文中加以標注,并按正文引用順序著錄。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
徐國慶 | 13 | 職業(yè)教育;現(xiàn)代學徒制;職業(yè)教育課程;高職;中... |
馬建富 | 11 | 職業(yè)教育;農(nóng)村職業(yè)教育;新型職業(yè)農(nóng)民;鄉(xiāng)村;... |
盧德生 | 10 | 職業(yè)教育;民族文化;民族文化傳承;文化傳承;... |
劉曉 | 10 | 職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;高職院校;校企合作;... |
張健 | 10 | 職業(yè)教育;高職教育;教師;高職;高等職業(yè)教育 |
謝莉花 | 9 | 職業(yè)教育;職教教師;德國職業(yè)教育;職教教師教... |
閆志利 | 9 | 職業(yè)教育;中等職業(yè)教育;京津冀;高職院校;中... |
李祥 | 7 | 民族地區(qū);鄉(xiāng)村;職業(yè)教育;民族地區(qū)教育;扶貧 |
熊丙奇 | 7 | 高考改革;教育;自主招生;教育改革;高考 |
呂莉敏 | 6 | 新型職業(yè)農(nóng)民;職業(yè)教育培訓;職業(yè)教育;人力資... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
四川廣播電視大學 | 74 | 高職;教育;教學;院校;高職院校 |
華東師范大學 | 49 | 職業(yè)教育;教育;院校;農(nóng)民;學徒 |
四川師范大學 | 35 | 教育;職業(yè)教育;高職;院校;課程 |
四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院 | 32 | 高職;教育;院校;高職院校;教學 |
江蘇理工學院 | 28 | 教育;職業(yè)教育;農(nóng)民;職業(yè)農(nóng)民;... |
四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 27 | 高職;院校;高職院校;教育;教學 |
西南大學 | 25 | 教育;職業(yè)教育;鄉(xiāng)村;校企;校企... |
浙江工業(yè)大學 | 22 | 教育;職業(yè)教育;教師;職教;師資 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學 | 22 | 教育;職業(yè)教育;高職;院校;職教 |
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院 | 21 | 高職;教育;職業(yè)教育;五年制高職... |
涉及文獻 | 資助項目 |
71 | 國家社會科學基金 |
52 | 教育部人文社會科學研究基金 |
36 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
20 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
19 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
17 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目 |
17 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
16 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
14 | 江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題 |
13 | 浙江省教育廳科研計劃 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 四川省教育廳思想政治教育研究課題(CJS08-044) |
2 | 國家社會科學基金(BJA110082) |
2 | 國家社會科學基金(CJA120157) |
2 | 國家社會科學基金(BJA120081) |
2 | 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011032) |
2 | 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011009) |
2 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20120302040) |
2 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20130101040) |
2 | 廣東省高校思想政治教育課題(2009CZ039) |
2 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(XJK013CZY149) |
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