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《電化教育研究》雜志版面費(fèi)怎么算?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:54:56

《電化教育研究》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫(kù):期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《電化教育研究》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《電化教育研究》雜志創(chuàng)刊于1980年,是一本由中國(guó)電化教育研究會(huì);西北師范大學(xué)主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1-3個(gè)月,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為62-1022/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為1003-1553。

《電化教育研究》雜志的主要欄目包括: 電教信息、理論探討、教育信息化、課程與教學(xué)、學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展、歷史與國(guó)際比較,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2003)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源(2000-2002)
  • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

,并被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:4.67,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《電化教育研究》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1-3個(gè)月)

Ⅰ、請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)提供完整個(gè)人信息(姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等)。

Ⅱ、中文題名一般不超過30個(gè)漢字,英文題名應(yīng)與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。

Ⅲ、同一頁類列出多個(gè)注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

Ⅳ、本刊編輯部保留對(duì)來稿進(jìn)行適當(dāng)刪改的權(quán)利,如作者不同意,請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)聲明。

Ⅴ、引用的圖表必須注明資料來源,格式參照參考文獻(xiàn)的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

電化教育研究發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
祝智庭 85 教育;教育信息化;智慧教育;教育技術(shù);信息技...
何克抗 68 信息技術(shù)與課程整合;教學(xué)設(shè)計(jì);信息技術(shù);建構(gòu)...
李藝 49 信息技術(shù)課程;信息技術(shù);教育;信息技術(shù)教育;...
沈書生 49 教育;教育技術(shù);基礎(chǔ)教育;設(shè)計(jì)思維;在線教學(xué)
楊曉宏 46 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程...
李克東 42 CSCL;多媒體教學(xué)軟件;信息技術(shù);網(wǎng)絡(luò)課程;教...
顧小清 41 人工智能;教育;教育信息化;教師專業(yè)發(fā)展;信...
鐘志賢 41 教學(xué)設(shè)計(jì);遠(yuǎn)距離教育;教學(xué)模式;信息技術(shù);建...
郭紹青 40 教師培訓(xùn);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);教師專業(yè)發(fā)展;信息技術(shù);...
徐福蔭 39 現(xiàn)代教育技術(shù);教育技術(shù)學(xué);教育技術(shù);電化教育...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西北師范大學(xué) 631 教育;教學(xué);教育技術(shù);課程;教師
北京師范大學(xué) 478 教育;教學(xué);教育技術(shù);課程;教師
華南師范大學(xué) 474 教育;教學(xué);教育技術(shù);課程;教師
華東師范大學(xué) 310 教育;教學(xué);教育技術(shù);教師;教育...
華中師范大學(xué) 251 教育;教學(xué);教師;教育信息;課程
南京師范大學(xué) 250 教育;教育技術(shù);教學(xué);課程;知識(shí)
陜西師范大學(xué) 199 教育;教學(xué);網(wǎng)絡(luò);教師;教育技術(shù)
首都師范大學(xué) 147 教育;教學(xué);教師;課堂;網(wǎng)絡(luò)
西南大學(xué) 136 教育;教學(xué);課程;教師;教育技術(shù)
東北師范大學(xué) 126 教育;教學(xué);信息技術(shù);課程;學(xué)科

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
397 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
394 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
164 國(guó)家自然科學(xué)基金
95 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
89 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
77 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
69 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
38 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
34 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
33 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
28 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA070186)
12 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(AYA010034)
8 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA120023)
7 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA120022)
7 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(ACA120005)
7 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880077)
7 信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究(BCA0600...
6 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA090079)
6 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DYA010411)
6 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138)
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