時間：2022-04-03 14:24:23
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網為您精選了8篇巡展活動總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
開展全國土地日宣傳咨詢活動總結
6月25日是我國人民關愛土地資源的節(jié)日——“全國土地日”。為了深入宣傳《土地管理法》，堅定不移地貫徹土地基本國策，增強全社會的土地資源緊缺意識、憂患意識、保護意識和責任意識，增強人們保護與合理利用國土資源的自覺性，搞好自治州土地市場治理整頓，進一步加強自治州的國土資源管理工作，在州黨委、州人民政府的關心、支持下，州直各有關部門和中介機構積極參與，緊緊圍繞今年“全國土地日”的宣傳主題“堅持科學發(fā)展觀，珍惜每一寸土地”，在州直各縣（市）開展了聲勢浩大的宣傳咨詢活動。
為搞好這次宣傳咨詢活動，自治州人民政府早在6月3日就向自治州直屬各縣市人民政府、州人民政府各有關部門、霍爾果斯口岸管委會下發(fā)了《關于印發(fā)〈自治州第十四個全國土地日活動安排意見〉的通知》（伊州政傳[2004]74號內部明電）。州直及各縣市成立了第十四個“全國土地日”宣傳活動協(xié)調領導小組，其中州協(xié)調領導小組成員單位有：州財政局、州環(huán)保局、州計委、州經貿委、州科技局、州建設局、州交通局、州水利局、州農業(yè)局、州畜牧局、州林業(yè)局、州糧食局、州國土資源局、農四師國土資源局、伊寧市國土資源局等15個單位。
在伊寧市，6月22日這一天，協(xié)調領導小組各成員單位就提前在伊寧市主要街道懸掛了宣傳橫幅，其中州直有關部門沿糧貿大廈至紅旗大廈、勝利街、飛機場路、青年街、新華西路一線懸掛；伊寧市沿迎賓路、伊犁河路、解放路一線懸掛；農四師沿農四師師部一線懸掛；我局沿阿合買提江街一線懸掛。全市共懸掛宣傳橫幅55條。
6月24日晚，伊犁州沙吾提別克副州長、農四師、伊寧市領導都在電視臺發(fā)表了慶祝第十四個“全國土地日”電視講話。
6月25日這一天，宣傳活動進入。清晨，伊寧市人民廣場音樂噴泉前架設了州、市、師國土資源局“熱烈慶祝第十四個（6月25日）全國土地日”充氣式彩虹門，在空中飄掛了16個懸掛4紅12黃宣傳條幅的燈籠紅彩球,擺放了41個宣傳板報，樹立了10個彩旗，設置了32個宣傳咨詢服務臺。上午11：00，自治州慶祝第十四個“全國土地日”宣傳活動開幕典禮在彩虹門前以國歌聲中開始，州直各成員單位和中介機構的宣傳人員以及圍觀群眾集聚于彩門周圍,州人民政府沙吾提別克副州長發(fā)表了熱情洋溢的講話。開幕儀式結束后，州直單位、農四師、伊寧市統(tǒng)一出動8輛宣傳車，插彩旗、披橫幅，裝飾一新，從廣場出發(fā)，經過斯大林街——水上餐廳——西公園——花城商場——解放路——天馬轉盤——巴彥岱鎮(zhèn)，然后返回于解放路——民貿商場——軍分區(qū)——州黨委——迎賓路——紅旗路——紅旗大廈——州人民政府，開展流動宣傳咨詢服務活動。與此同時，州直單位、農四師、伊寧市和中介機構聯(lián)合在人民廣場設立宣傳咨詢服務臺，開展定點宣傳咨詢服務活動。播放了有關國土資源電視專題片，散發(fā)宣傳手冊25000冊和自編宣傳資料5000份，接待過往群眾咨詢，接受多家電視臺、廣播電臺和報社采訪。為此，還通過《伊犁日報》出版了“國土天地”宣傳專欄；通過伊寧有限電視臺“有限空間站”欄目播放了宣傳新聞。開展宣傳板報評比活動，共評出一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，鼓勵獎5名，并給獲獎者當場頒發(fā)了獎狀。其中：一等獎為農四師國土資源局；二等獎為州交通局、新疆興華地產評估咨詢有限公司伊犁分公司、伊寧市第十四小學校；三等獎為伊寧市國土資源局、州國土資源局辦公室、伊寧市第一小學校、州建設局；鼓勵獎為州國土資源局地籍管理處、州國土資源局處理土地草場糾紛辦公室、州國土資源局執(zhí)法監(jiān)察處、州經貿委、州財政局。
為搞好這次宣傳活動，我局事先就對有關事宜進行了明確分工負責，并將其責任落實到人，使州領導在電視、廣場活動上的講話，廣播、電視、伊犁日報、晚報記者、州直各有關部門板報、宣傳車輛、橫幅懸掛的協(xié)調，音響設備、電視機、擴音器、各種宣傳光盤的準備，宣傳車輛路線引導，我局橫幅、宣傳車輛的準備，彩旗、橫幅、宣傳材料、場地布置，中介機構（包括彩球、宣傳材料、宣傳車輛和桌椅板凳）的組織，本局各處（室）宣傳板報、簡報、板報評獎獎品的準備，廣場秩序、安全保衛(wèi)，廣場彩門、場地聯(lián)系，我局和伊寧市局咨詢服務臺桌椅板凳及拉運，活動日總結材料（包括開幕式議程），總體活動總負責等等，都安排的井井有條，并順利開展起來。
我局制作版面的處（室）有：地籍管理處、礦管處、土地利用處、糾紛辦、執(zhí)法監(jiān)察處、辦公室、地質環(huán)境處、政策法規(guī)處、耕地保護處共9個處（室）。
附：伊犁州第十四個“全國土地日”宣傳活動情況統(tǒng)計表
*****國土資源局政策法規(guī)處
我期待的上林野豬林拓展活動在4月20日、21日順利進行且圓滿結束了。我很高興能有機會參加這次拓展訓練，除了能領略野豬林美麗的春景，身心得到放松外，最重要的是自己在此次活動中獲得了知識。
在“險地求生”的環(huán)節(jié)，我了解到人在大自然中險境生存的重要條件；“盲人過河”及“帶盲人過河”，讓我感到有能力幫助別人是一種快樂，永遠感激、銘記別人在自己有難時給予的幫助！崖降讓自己感覺在生活中當獨自面對困難時更需要勇氣。
其中讓我印象較深是“七巧板”、“翻牌找號”的，訓練中。當教練只說了要求不作任何提示，我們的思維也就被定格了，不敢“輕舉妄動”，訓練結束后，教練一作分享，大家才恍然大悟：原來可以這樣做的。這是個不但需要團隊的共同協(xié)作精神，也是需要智慧的游戲訓練。從這兩個活動中，也反映了我們的平時的一些習慣性的思維。
這次野外拓展的目的就是強調一個團隊精神，團隊的力量。所謂“眾人拾柴火焰高”，在我們的工作中何償不是呢？企業(yè)里，不是單靠某個部門或幾個領導就可以做好所有的工作，我們的餐館，是需要各部門、各領導、主管、每位員工既要分工又要合作，在團結互助的基礎上，積極主動發(fā)揮各自的才能，為我們的“上帝”顧客提供一流的菜品，一流的服務，“上帝”滿意了，就給餐館帶來效益了，從而實現(xiàn)了餐館的最終、最高目標—創(chuàng)造高利潤，企業(yè)贏利了，員工得益了，又以高熱情，積極的投入工作中……
因為距離比較近，所以很快我們就到達了目的地。接我們的是一個中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官，訓練場地周圍沒什么樓房，感覺比較荒野。穿過小道，我們來到了其中一個訓練場所，一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前，上面寫著幾個醒目的大字—“同在麥田，同一夢想”，這是我們的口號。遠看左邊，已有一些公司的員工在那里培訓，正大聲地喊著口號，那種氛圍就是不一樣。到了訓練地的第一件事，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣，又寬又松的長褲，加上一條硬硬的皮帶)。很快，我們就換上軍服，感覺像回到了大學軍訓的時候，青春活力又回來了，呵呵……心情還真不一樣。
在十分鐘的時間內，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊長，隊長助理(主要負責拿隊旗)，部長(集安全、衛(wèi)生、后勤等職責，身兼數(shù)職)，還各自創(chuàng)立了隊名，隊號(口號)，隊歌(簡要的幾句歌詞)。兩隊分別是：第一隊—麥浪隊，其口號是：團結互助，激情麥浪，隊歌是《明天會更好》的部分;第二隊也就是我們那一隊—給力隊，口號是：團結協(xié)助，給力麥田，我們的隊歌是《月亮彎彎照九州》的部分。在十分鐘內，我們就成立兩個的團隊。教官說：“隊長助理要保管好自己本隊的隊旗，旗在人在，旗倒人倒?！比珗鋈诵α恕Ｈ缓?，我們進行士氣的提振，教官說：“各位隊友，上午好!”然后我們大聲喊：“好(同時往右上方舉起我們的右手)，我神采飛揚，YES!”試了幾次，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了。接著就是活動的開始…… 第一個游戲—“教官說”。
游戲規(guī)則：當聽到一句話前面有“教官說”三個字的時候，你就要做出相應的動作，該句話前面沒有“教官說”這三個字的時候，你就不能做動作。同時，游戲開始的時候會有一句“教官說：游戲開始”，游戲結束的時候也會提示“教官說：游戲結束”。我們分成兩個橫排，盤腿而坐。教官開始發(fā)言：“教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左手(此時我們相應地舉起了左手)。再舉起你的右手。(此時我們也很快地舉起了我們的右手)”動作做出后，全場一下子笑了起來，我們很多隊員才醒悟過來，自己犯規(guī)了，因為該句話前面沒有“教官說”三個字。有了第一次意識，我們應該會變聰明點。吳教官說：“第一次全軍覆沒(全場爆笑)”。游戲繼續(xù)開始，教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左右(我們舉起左手)。教官說，再舉起你的右手(我們舉起右手)。擊掌一次(我們擊掌)。”這一次我們又全軍覆沒了?！螒蜻M入第八輪，我們還是全軍覆沒，然后教官讓我們先討論討論對策，有隊員發(fā)言，“我們只需集中精力與教官說三個字后面的一句話，其他的不要理”，另一隊員說，“我們不要看這教官手勢，他會誤導我們，我們可以試著閉上眼睛去聽，同時，我們不要急”。第九輪開始，吳教官繼續(xù)說：教官說，舉起你的左手。
教官說，再舉起你的右手。教官說，擊掌一次。教官說，擊掌兩次。教官說，擊掌三次。教官說，把手放下(此時全場松了一口氣)。給自己掌聲鼓勵(我們掌聲很響亮)。又是一次全軍覆沒，因為我們的游戲還沒有結束。吳教官說：“在我們訓練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊員們士氣十足地說：“不要”。最后，終于在第十次，我們勝利了。只聽見掌聲在耳邊響個不停。教官問：“這件事情簡單不簡單(我們的回答是簡單)，但是，把簡單的事情做好就不簡單。剛開始，我們隊員注意力不夠集中，如果我們一個團隊的其中一個隊員注意力稍微不集中，我們這個團隊就很容易全軍覆沒。若我們所有人都把注意力集中起來，把簡單的事情做好，我們這個企業(yè)不簡單。
在工作中，我們常常會遇到這樣的事情，很多事情，我們認為很簡單，但果真如此嗎?……大家回去想想。”教官的一席話，說出了公司的一些通病，確確實實是這樣子。九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那么簡單呢?第二個游戲—“說與做” 游戲規(guī)則：全部隊員男女間隔，手拉手，肩并肩，以教官為圓心，圍成一個圓。第一次，教官怎么說，你就怎么說，也跟著做一樣的動作;第二次，教官怎么說，你就反著說，也反著做;第三次，教官怎么說，你怎么說，但做是相反的;第四次，教官怎么說，你就反著說，但動作跟教官說的要一致。教官問：“全體隊員準備好沒(喊：準備好)，第一次，教官怎么說，你就怎么說。全體隊員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做)，再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎么變形。游戲繼續(xù)，“第二次，教官怎么說，你們就反著說，也反著做。此時，很多隊員開始覺得有點困難了。不過還算可以。”，到第三次和第四次的時候，我們就開始亂了，不知道怎么做，怎么說了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一個圓圈不像樣。
游戲結束后，教官問：“大家認為那幾次比較困難(回答是：最后兩次)，為什么?從這個游戲中有什么收獲呢?很好玩?不知所措?”一隊員說，“團隊協(xié)調得不夠好”，另一隊員說，“因為說的跟做的不一樣”?！皩?，就是因為說的跟做的不一致。當然我們現(xiàn)在只是一個簡單的游戲，跳出游戲，可以想象，如果在一個公司或企業(yè)，大家都是說一套做一套，沒有真正說到做到，落到實處，公司的會出什么亂子呢?基層員工看到上層領導都是說一套做一套，又會怎么想呢?當然，不是說我們公司怎么樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因為大家都是公司一員，只有同心協(xié)力，才能搞好?！贝蠹叶嫉拖铝祟^，一副若有所思的表情。
在整一個上午，我們一連玩了好多游戲，比如：“拋球游戲”(游戲規(guī)格：道具：一個球，一個系有八根長繩的墊板(用于墊球)，隊員分次兩組，所以組員必須一同上陣，在限時內以該組墊球次數(shù)最多為勝。主要是鍛煉我們一個組織如何協(xié)作，如何溝通的一個過程。如果在玩此游戲的過程中，大家都是你做你的，我做我的，步調不協(xié)調一致，只能亂成一團，也很難取得好的成績。)、“跳兔子舞”(這個兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期，青春期，成熟期，一次比一次動作難度，全場玩得樂不開懷。這個游戲就跟我們一個公司成長的各個時期關聯(lián)起來。)、“信息的傳遞”(游戲規(guī)則：全部隊員圍成一圈，男女間隔，手拉手，閉上眼睛，不能說話，教官開始從一個隊員的手中發(fā)出動作，然后依次傳遞。
這個游戲跟企業(yè)內部信息的傳達關聯(lián)起來)、“比賽說出隊員的名字”、“計時拍掌游戲”…… 整一個上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅，有吸取教訓的反思，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。吃過午飯，下午13：15我們的訓練繼續(xù)開始。教官說，“先看看你們經過一個上午，狀態(tài)如何，‘各位隊友，大家下午好’”，大家仿佛沒反應過來，一陣子才說：“好(舉起右手)，我神采飛揚，YES!”大家笑了。教官接著說，“看來大家的狀態(tài)一般，不過呢，等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們，讓你們絕對清醒(大家仿佛都動了起來)”。接下來，我們玩了兩三個游戲，“梅花梅花朵朵開游戲”(這個純屬的非常搞笑的一個游戲，主要是最后輸了的要表演節(jié)目，這個游戲結束后大家還在捧腹大笑，有些笑到眼淚都流出來了)，“荒島求生”(游戲規(guī)格：有三個荒島，一個叫盲人島(島上的人都是看不見東西的)，一個叫啞人道(島上的人都不能說話)，一個叫珍珠島(這個島上的人是正常人)，每個島都有各自的游戲規(guī)格和要求，島與島之間很遙遠，做手勢，大喊均看不見，聽不到，珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船，而工具呢又放在盲人島那邊，……一個營救的過程。
這個游戲主要教我們如何進行上下層級的溝通、協(xié)作，把盲人島人員比作基礎員工，啞人島的人員比作中層干部，珍珠島的人員就是高層領導。這個游戲以我們各組隊員談各自看法結束了。)休息片刻，一個非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”，大家的心情一時涌動起來。教官說：“這是一個極具挑戰(zhàn)性的動作，在高空中，跳的那一剎那，如何調整你的心態(tài)，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以說，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊：敢)?有沒有信心征服(男士們大喊：有)?”走到高空訓練場地，我往上一看，腳都有點發(fā)軟了。在十幾米高的高空，還有一頭跳過另一頭，跨度應該有1米多點，另外一些女隊員說我不跳了，太恐怖了。
我們隊的小妹一馬當先，她膽量很大，做好安全措施后，她開始一步一步往高空爬，當她站在跳板上的時候，我們下面的人都為她加油，不知道她此時此刻的心情是怎么樣的，沉默了一陣子，只看見小妹起步一跳，過了，跳過了，我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚，抓了一把汗。一下來，我們立刻問她的心情，她說，“剛開始是有點怕，因為那個跨度看起來很大，不過，我不停告訴自己，跟自己說，很小的，一跳就過去了的”，但我還是覺得很怕。但既然來到了，我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個人上去了，下面的隊員也是同樣的激動，我鼓足勇氣戴好安全帽，系好安全繩，第五個，輪到我。在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，仿佛要經歷什么生死戰(zhàn)。站在高空，我抱著柱子，始終不愿放手，不敢踏出去一步，我往對面一看，心都仿佛想跳出來了。怎么辦?過來一陣子，我還不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來，我暗示自己，能行的，能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步，又縮回來，“加油，別人能行，為什么你不行，只要勇敢一點，就可以，勇敢一點，跨出那一步”我不斷地暗示自己。
不管那么多了，決定跳。腳步慢慢往前走，1，2，3，腳步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳過去了，那一刻，眼淚都想掉下來了，激動，開心還是……下到地面后，腳還是有點軟，不過經過剛才的那個心理戰(zhàn)，仿佛一下子豁然開朗了很多。接著是其他隊員…… 教官說：“是否感覺自己很強，戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧!”其實，是真的很后怕，不過，如果讓我再來一次，我會更加勇敢，因為，嘗試過，我知道，我自己能行，其實沒有自己想的那么難，克服了，就成功了。另外，這一挑戰(zhàn)活動也讓我明白一個道理，自己能克服困難，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我才勇敢地踏出了這一步，在此，最想說聲：謝謝您們!同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。上一個活動是是一個挑戰(zhàn)自己的，戰(zhàn)勝自己的一個環(huán)節(jié)，接下來，我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn)，團體作戰(zhàn)，翻越四米多高的墻(教官跟我們說是“成功墻”)，沒有任何工具，只有我們這個團隊。教官問：“這個團隊需要有一個總指揮，自愿原則，上層領導不可以。10秒鐘，自己站出來。”
過了一會，一個男隊員站出去了。接著，教官跟我們講了活動的規(guī)則，“一，全體隊員不允許墩墻上去，二就是拉手的方式(接著跟我們做了個示范)，三，整個過程全體隊員不允許說話，只有總指揮一個人可以說話(因為等一下做壘人的時候下層隊員如果一旦承受不了，我們聽不到他們說話，很容易出事。)，違反其中任何一個規(guī)則，整個活動將重新來。自己本隊定一個時間標準?！?我們開始做壘人的架勢，總指揮做好安排，誰在第一層，誰在第二層，誰先上，誰后上，人員定好后，挑戰(zhàn)開始。第一次，翻越過去一個人，第二個上去了。教官很嚴肅地說：“停。知道為什么停嗎?(回答：有人說話了)，你們以為下面的人好受嗎，你們上去一個他們就要承受一百多斤的重量，是不是你們覺得很好玩，你們有理會過你們隊員的感受嗎?”隊員們都不吭聲了。一陣調整后，挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個，繼續(xù)上去一個，第三個接上去了。教官有發(fā)話了：停。(因為第三個人上去的方式違規(guī)了)，知不知我可以讓你們繼續(xù)上，上完后再重新來，知道違規(guī)為什么你們不叫停?？磥恚谶@個公司，你們都只懂得索取，自顧自己，你們有想過別人嗎?你們有想過下面幫助你上去的他們嗎?很好玩，是嗎?如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄，把你們的隊旗原地燒掉，然后走人。
結合當前工作需要，的會員“hhtgrth”為你整理了這篇開展“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)項目總結提升暨學科教材第二次研修培訓活動范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
為全面加強我縣教師隊伍建設，進一步推進課堂教學改革，切實提升教師的學科素養(yǎng)，準確把握學科課程標準，用好教材、駕馭教材的能力，提升我縣中小學教育教學質量。2021年3月13日至14日，姚安縣教育體育局開展“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)項目總結提升暨學科教材第二次研修培訓活動。培訓分別在姚安一中、大成中學、思源實驗學校、龍崗中學、大龍口中學、教師進修學校、縣教育體育局等8個培訓點同時開展，來自全縣初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學和小學數(shù)學、語文及幼兒教育的1187名教師參加了此次培訓活動，培訓現(xiàn)已圓滿順利完成。
為了更好地做好“國培計劃（2018）”送教下鄉(xiāng)項目的總結提升，解讀好、掌握好、運用好學科教材，專門從昆明聘請了石夢媛、邢保華、楊曉煒等15位“全國優(yōu)秀班主任”“昆明市學科帶頭人”“春城教學名師”專家為培訓班授課。專家們對初中、小學、幼兒教育的教材進行了全面梳理，做了深入細致的解讀，以教學課例為案例，貼合教學實際，講解深入淺出，分享個人經驗，課堂氛圍輕松而愉快。為我縣中小學幼兒園教師用好教材，駕馭教材提供了有力的指導和幫助。
一、精心舉辦各具特色的鄉(xiāng)村春晚
全省農民文化樂園（省級、市級）及有條件的村綜合文化服務中心（1000個村），充分挖掘廟會燈會、民俗慶典等資源，以村民為主體，請群眾當主角，于2018年春節(jié)期間，每村組織演出1臺自編、自導、自演的聯(lián)歡晚會。圍繞宣傳美麗鄉(xiāng)村建設、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會等主題，以群眾喜聞樂見、互動參與的藝術形式，展示我省農村產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、生活富裕等方面的新變化，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護的新成果，宣傳好人好事，熱情歌唱新農村、歌唱新農民、歌唱新時代、歌唱中華民族偉大復興中國夢。各縣文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站結合“百館千村文化結對幫扶活動”，做好轄區(qū)內鄉(xiāng)村春晚活動的總體設計策劃，在活動籌備、節(jié)目編排、舞臺布置、演出保障等方面提供指導，并結合“群星獎”創(chuàng)作展示提供節(jié)目支持。
二、積極組織豐富多彩的展覽展示活動
全省各級公共圖書館、博物館增設服務內容，節(jié)日期間面向群眾正常開放。其中，公共圖書館聯(lián)盟120個成員單位聯(lián)動，以“共讀共享，共度書香年”為主題，舉辦讀者活動、百姓講堂、公益展覽、巡講巡展、網絡書香過大年等5個系列、20多項活動。全省博物館聯(lián)盟以“文化共享、全民參與”為主題，推出40余項展覽。xx博物院還將舉辦“新年書畫筆會”、“新年開門送祝?！薄ⅰ皻g歡喜喜過大年、非遺展示送春聯(lián)”、“正月十五鬧元宵”等年味十足的活動，邀請書法家以及剪紙、糖畫、面塑等非遺傳承人，現(xiàn)場書寫春聯(lián)、展示手工技藝，猜燈謎、包湯圓、制花燈，深化群眾對中華傳統(tǒng)節(jié)日內涵的了解。全省畫院聯(lián)盟成員單位的書畫家將為城鄉(xiāng)基層群眾開展40多場（次）義務書寫春聯(lián)活動，舉辦各類書畫展覽20多個。
三、大力開展形式多樣的文藝演出
各市縣國有文藝院團和民營十大名團、百佳院團要以烏蘭牧騎為榜樣，爭做“紅色文藝輕騎兵”。一方面加快進度，盡快完成“全省戲曲創(chuàng)作孵化計劃”入選項目的創(chuàng)作任務，將新創(chuàng)大戲納入演出內容。一方面把文藝演出與送戲進萬村、進校園演出活動結合起來，以“文藝進基層，攜手迎新春”為主題，新創(chuàng)一批小戲小品、快板相聲、音樂舞蹈等節(jié)目，選調一專多能的精干人員，組成文藝演出小分隊，利用流動舞臺車等方式，把舞臺搭建在基層，立即到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等開展“百團千場”演出活動，讓人民群眾在家門口就能享受到豐富的藝術成果。每個團演出不少于20場。
四、兩節(jié)期間文化活動要求
1．加強組織領導。各市、縣文化行政管理部門、廳直有關單位要按照方案要求，統(tǒng)籌策劃調度、列出項目清單，協(xié)調各方力量，精心組織實施，保質保量完成鄉(xiāng)村春晚、展覽展示、文藝演出等各項活動。
2．加強文化市場管理。以互聯(lián)網吧、娛樂場所、營業(yè)性演出場所為重點，加強監(jiān)督檢查，依法查處違法經營行為，抵制杜絕低俗之風，保持文化市場的正常秩序和健康發(fā)展。
3．健全安全預警和應急處置機制。提前制定重大活動預案，嚴防火災、擁擠踩踏等事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行節(jié)日值班制度，保證信息暢通，提高突發(fā)事件應急處置能力。
一、精心舉辦各具特色的鄉(xiāng)村春晚
全省農民文化樂園（省級、市級）及有條件的村綜合文化服務中心（1000個村），充分挖掘廟會燈會、民俗慶典等資源，以村民為主體，請群眾當主角，于2018年春節(jié)期間，每村組織演出1臺自編、自導、自演的聯(lián)歡晚會。圍繞宣傳美麗鄉(xiāng)村建設、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會等主題，以群眾喜聞樂見、互動參與的藝術形式，展示我省農村產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、生活富裕等方面的新變化，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護的新成果，宣傳好人好事，熱情歌唱新農村、歌唱新農民、歌唱新時代、歌唱中華民族偉大復興中國夢。各縣文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站結合“百館千村文化結對幫扶活動”，做好轄區(qū)內鄉(xiāng)村春晚活動的總體設計策劃，在活動籌備、節(jié)目編排、舞臺布置、演出保障等方面提供指導，并結合“群星獎”創(chuàng)作展示提供節(jié)目支持。
二、積極組織豐富多彩的展覽展示活動
全省各級公共圖書館、博物館增設服務內容，節(jié)日期間面向群眾正常開放。其中，公共圖書館聯(lián)盟120個成員單位聯(lián)動，以“共讀共享，共度書香年”為主題，舉辦讀者活動、百姓講堂、公益展覽、巡講巡展、網絡書香過大年等5個系列、20多項活動。全省博物館聯(lián)盟以“文化共享、全民參與”為主題，推出40余項展覽。xx博物院還將舉辦“新年書畫筆會”、“新年開門送祝福”、“歡歡喜喜過大年、非遺展示送春聯(lián)”、“正月十五鬧元宵”等年味十足的活動，邀請書法家以及剪紙、糖畫、面塑等非遺傳承人，現(xiàn)場書寫春聯(lián)、展示手工技藝，猜燈謎、包湯圓、制花燈，深化群眾對中華傳統(tǒng)節(jié)日內涵的了解。全省畫院聯(lián)盟成員單位的書畫家將為城鄉(xiāng)基層群眾開展40多場（次）義務書寫春聯(lián)活動，舉辦各類書畫展覽20多個。
三、大力開展形式多樣的文藝演出
各市縣國有文藝院團和民營十大名團、百佳院團要以烏蘭牧騎為榜樣，爭做“紅色文藝輕騎兵”。一方面加快進度，盡快完成“全省戲曲創(chuàng)作孵化計劃”入選項目的創(chuàng)作任務，將新創(chuàng)大戲納入演出內容。一方面把文藝演出與送戲進萬村、進校園演出活動結合起來，以“文藝進基層，攜手迎新春”為主題，新創(chuàng)一批小戲小品、快板相聲、音樂舞蹈等節(jié)目，選調一專多能的精干人員，組成文藝演出小分隊，利用流動舞臺車等方式，把舞臺搭建在基層，立即到鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等開展“百團千場”演出活動，讓人民群眾在家門口就能享受到豐富的藝術成果。每個團演出不少于20場。
四、兩節(jié)期間文化活動要求
1．加強組織領導。各市、縣文化行政管理部門、廳直有關單位要按照方案要求，統(tǒng)籌策劃調度、列出項目清單，協(xié)調各方力量，精心組織實施，保質保量完成鄉(xiāng)村春晚、展覽展示、文藝演出等各項活動。
2．加強文化市場管理。以互聯(lián)網吧、娛樂場所、營業(yè)性演出場所為重點，加強監(jiān)督檢查，依法查處違法經營行為，抵制杜絕低俗之風，保持文化市場的正常秩序和健康發(fā)展。
3．健全安全預警和應急處置機制。提前制定重大活動預案，嚴防火災、擁擠踩踏等事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行節(jié)日值班制度，保證信息暢通，提高突發(fā)事件應急處置能力。
一、活動主題
安全發(fā)展，預防為主
二、活動時間
6月1日至30日。其中，6月份第二個星期日（6月13日）為全國安全生產宣傳咨詢日。
三、活動內容
（一）宣傳報道
1、6月1日上午，與省安全生產月活動指導委員會辦公室聯(lián)合召開“安全生產月”活動新聞會。具體安排今年安全生產月活動的宣傳報道工作。南昌日報、南昌晚報、市電視臺、市電臺各派1—2名記者參加。此項工作由市委宣傳部新聞處、市安監(jiān)局綜合處負責組織協(xié)調。
2、6月2日至30日，在南昌日報、南昌晚報、市電視臺、市電臺開設專欄、專題，連續(xù)報道我市安全生產典型事跡。同時在每日黃金時段、主要版面播發(fā)“安全生產月”活動標語口號或動漫。重點組織宣傳咨詢日活動的新聞報道。對個別安全隱患整改不力、存在問題的單位，經市領導同意后進行曝光。此項工作由市委宣傳部部署，各新聞單位落實，市安監(jiān)局綜合處負責協(xié)調。
3、6月2日至30日，在手機上播發(fā)“安全生產月”活動標語口號。此項工作由南昌移動公司、南昌聯(lián)通公司和南昌電信公司負責，市安監(jiān)局監(jiān)管二處負責協(xié)調。
（二）宣傳咨詢日活動
宣傳咨詢日活動于6月13日上午在南昌市紅谷灘新區(qū)秋水廣場舉行。屆時，我市將啟動安全生產“六進”巡展活動儀式，并組織各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）和相關市直單位設立咨詢臺，發(fā)放安全生產宣傳資料，接收群眾現(xiàn)場咨詢。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)組織人員方陣參加，統(tǒng)一服裝，具體安排另行通知。
（三）組織開展“三項創(chuàng)建”活動
根據(jù)省指委會統(tǒng)一部署，組織各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）參加本質安全型工業(yè)園區(qū)、安全社區(qū)、安全文化創(chuàng)建示范企業(yè)評選活動。此項工作由市安監(jiān)局綜合處負責協(xié)調。
（四）組織參加井岡山安全發(fā)展網上論壇
各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）和各部門要積極組織人員撰寫論文，于5月25日前報送到市安監(jiān)局綜合處(發(fā)電子郵件，郵箱：3986152@)，經初選后報省指委會。省指委會將評選出優(yōu)秀論文組織交流，并予以獎勵。此項工作由市安監(jiān)局綜合處負責。
（五）組織參加全國性活動
按照省指委會要求，我市還將積極參與第二屆“生命之歌”全國安全歌曲大賽、第五屆安全發(fā)展高層論壇、應急救援三項活動（首屆全國安全生產應急救援技能大賽、應急預案演練周活動、安全生產應急知識競賽）、“安康杯”競賽和創(chuàng)建“青年安全生產示范崗”活動等。待省指委會相關具體方案下發(fā)后，由市安委辦組織實施。
（六）社會宣傳活動
1、“安全生產月”活動期間，各縣區(qū)、各開發(fā)區(qū)（新區(qū)）、市安委會成員單位和各主管（行業(yè)）部門，要結合自身特點，組織所屬企業(yè)、單位、學校開展多種形式的宣傳活動。企業(yè)、校園宣傳活動由市安監(jiān)局監(jiān)管一處、監(jiān)管二處、監(jiān)察支隊按職責分工負責協(xié)調；社區(qū)（縣區(qū)和開發(fā)區(qū)）活動由市安監(jiān)局綜合處負責協(xié)調。
2、組織各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）和有關企業(yè)、單位在活動月期間，在市區(qū)和當?shù)刂饕妶鏊⒅饕值兰奥房?、車站、碼頭、建筑工地、臨街主要建筑物等處懸掛巨幅標語。此項工作由市安監(jiān)局監(jiān)察支隊負責協(xié)調。新晨
3、組織各縣區(qū)、各開發(fā)區(qū)（新區(qū)）、各部門和各企業(yè)、單位征訂“安全生產月”活動宣傳品。此項工作由市安全生產宣教中心負責。
四、活動要求
1、各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）和各部門、各單位要精心組織、認真謀劃，要充分運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網等大眾傳媒，利用宣傳欄、文化櫥窗、廣播站等陣地，采取安全生產月專題節(jié)目、公益廣告、文藝演出、演講、安全知識和技能競賽等多種形式，以安全生產月活動主題為重點，認真組織開展好安全生產月各項活動，形成強大宣傳聲勢，讓安全生產知識走進千家萬戶，讓“安全發(fā)展，預防為主”理念深入人心。
關鍵詞：學生活動；核專業(yè)；職業(yè)規(guī)劃
1.引言
核能在我國已成為國家重點支持的能源領域，國家加大核電發(fā)展的決策，使核能工業(yè)迎來全面發(fā)展的春天，核工程與核技術、輻射防護與環(huán)境工程、核化工與核燃料循環(huán)等專業(yè)作為近年來高等教育崛起的熱門專業(yè)得到快速發(fā)展，核專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質量大幅提高，與此同時，帶來的就業(yè)壓力逐年上升。核專業(yè)的專業(yè)性與其特殊性決定了其就業(yè)渠道相對狹窄，主要面向中國核工業(yè)集團總公司，中國廣東核電集團公司，中國核電技術公司等，加之我校核專業(yè)的招生和辦學歷史不長，學生在進入核單位就業(yè)上面臨著巨大的壓力。因此在開拓符合我校自身特色的核專業(yè)就業(yè)市場、就業(yè)途徑的基礎上，積極指導、完善學生職業(yè)規(guī)劃是當前像我校這樣的新辦核專業(yè)院校就業(yè)工作亟需解決的問題。
2.核專業(yè)學生就業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀分析
2.1專業(yè)特點及就業(yè)現(xiàn)狀
從全國高校核專業(yè)的構成來看，主要分為核工程、核技術、輻射防護和核燃料循環(huán)等四大類。核工程專業(yè)以能源利用為主，主要從事核能利用及其相關領域對核能應用的研究、設計、制造、運行和管理工作；核技術專業(yè)主要是在工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、環(huán)保等相關領域從事儀器設備的研發(fā)、農作物的改良、檢測等方面的應用；輻射防護專業(yè)主要從事輻射監(jiān)測與防護方面的研究、設計、施工，核安全技術方面的研究、測量、處置，環(huán)境安全與健康管理等方面的研究、監(jiān)測和管理等工作；核燃料循環(huán)專業(yè)主要從事核燃料的開采、制備，乏燃料組件儲存、運輸，放射性廢物后處理和復用回收等方面的工作。與其他專業(yè)相比，其專業(yè)性較強，用人單位招聘限制較多。
盡管受“福島”核電事故的影響，但是中國政府在“十二五”中長期規(guī)劃中明確提出大力發(fā)展核電事業(yè)的要求，近年來，新建核電站逐步開始施工，整個核電行業(yè)存在較大的缺口。核專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有中國核工業(yè)總公司（中核），中國廣東核電集團（中廣核），國家核電技術公司（國核）以及國家核安全局、能源局、環(huán)境保護部核與輻射安全中心等相關職能部門。我校核專業(yè)自2006年辦學以來，即將送走第三屆畢業(yè)生，共約400人，但能夠真正進入專業(yè)對口單位的人數(shù)比例并不樂觀，大多數(shù)學生從事了與專業(yè)不相關的工作。
2.2存在的主要問題
（1）學生實踐能力儲備不足
我校近幾年的核專業(yè)辦學顯示學生自身的素質較好，學習勤奮、刻苦，能夠高質量的完成課堂教學的任務。但是實踐、動手能力和職業(yè)規(guī)劃尚顯不足，原因有二：一是由于核學科的實踐類活動存在一定的風險，不能廣泛展開；二是核企業(yè)其自身特殊性的要求，學生實際實習、動手的機會極少；導致學生理論知識與實踐動手能力之間沒有很好的銜接[1-2]。
（2）學生對核行業(yè)認識不全面
學生只是埋頭于專業(yè)課本的學習，沒有研究和探索行業(yè)或企業(yè)的需求，對于核行業(yè)究竟存在哪些領域屬于自己的專業(yè)方向范圍并不是很了解，導致錯過就業(yè)機會。特別是當今不斷發(fā)展的核能行業(yè)，除了掌握核專業(yè)知識外，還需要了解項目管理、技術支持、和安全應急事故處理等核能發(fā)展必不可少的衍生品，要學會通過自身專業(yè)的不斷發(fā)展來融合企業(yè)發(fā)展。
（3）學生就業(yè)心態(tài)不穩(wěn)定
其主要表現(xiàn)在：很多畢業(yè)生由于核專業(yè)的特殊性，期望過高，再加上平時在專業(yè)知識上還存在一定的缺陷，導致工作地點在偏遠地區(qū)的不去，待遇達不到預期的不去，工作性質涉及放射性物質的不去等等。某些學生受家長過多干預，造成就業(yè)觀不明晰，在擇業(yè)的過程中充滿迷茫[3-4]。
（4）校企聯(lián)系、合作力度不足
由于我校核專業(yè)屬于新辦專業(yè)，社會認同度還有待提升，在行業(yè)的社會服務上還存在不足，對學生就業(yè)也形成了一定的阻力。需要依托董事單位充分發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，積極利用共建資源，增進校企質之間人才培養(yǎng)、科技服務等方面的合作，建立全方位、多元化的就業(yè)市場體系。
3.依托學生活動完善核專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃的探索與實踐
3.1“核電文化科普知識”巡展宣傳
受日本“福島核事故”帶給公眾的影響，面向西南科技大學在校大學生開展活動主題為“綠色能源，無限動力”核電文化科普知識巡展的校園文化活動。把普及核電科普知識、讓公眾了解核電、親近核電、宣傳核電作為特色科技活動，在公眾中普及核電知識，正確引導公眾，服務社會大眾、以的核電科普宣傳形式，深度挖掘核電科普資源，創(chuàng)新核電科普教育方式，讓更多的人了解核能，了解核電，了解核輻射，消除大家對這方面的誤解，為國防學院相關專業(yè)又快又好，安全發(fā)展營造了良好的社會環(huán)境。本主題（下轉第113頁）（上接第111頁）主要介紹我國首家核電站，大亞灣核電站的創(chuàng)業(yè)史，中廣核的發(fā)展歷程，在建項目和企業(yè)文化，核電發(fā)展進程，新興能源的概況，核能技術的發(fā)展，自核品牌的發(fā)展，以及核安全文化，經濟體系發(fā)展，環(huán)境的和諧等等，讓同學們感受到核科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。
3.2職業(yè)規(guī)劃設計大賽
國家核電的需求已經明確，為了讓學生更好的向這個目標奮斗，有一個完善的職業(yè)規(guī)劃是及其重要的。為此開展主題為“規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來”核專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大賽內容含有以下幾個內容：①“無限動力，無限人生”對口經驗交流會，培養(yǎng)學生團結合作的精神，熟悉核電企業(yè)的招聘流程，用人理念和用人要求；②接受大賽報名；③提交職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品；④大賽組委會初選；⑤組委會組織初賽答辯；⑥校內決賽答辯；⑦總結和頒獎大會。
通過這種學生能夠廣泛參與，在活動過程中不斷完善自己職業(yè)規(guī)劃，進一步明確了奮斗目標。知道什么時候要做什么、什么時候該做什么、什么時候能做什么；同時積極改善了整個校園的學習風氣。
3.3中廣核模擬應聘大賽
以學生活動積極搭建實踐平臺，讓學生提前感受核企業(yè)應聘流程，面向大三學生開展主題為“挑戰(zhàn)自我，逐鹿職場”的模擬應聘大賽。一方面，讓立志投身核企業(yè)的廣大低年級學子了解核企業(yè)的招聘過程和面試過程中應該注意的一些問題，增長面試經驗，降低優(yōu)秀人才因為面試經驗的不足而與核企業(yè)失之交臂的可能性，從而實現(xiàn)企業(yè)招聘精準化；另一方面，讓廣大學子更加了解核企業(yè)的企業(yè)文化和招聘用人理念，樹立“最佳雇主”的先進現(xiàn)代化企業(yè)形象。
整個活動內容分三個大的階段：
前期準備階段：（1）宣傳組依托學院學生辦公室利用qq群、飛信群、海報、校園BBS、學校貼吧、學校網站、準員工在線平臺、人人小站、微博等多種手段進行立體式宣傳，確保校院學子對活動的知曉度，保證活動參與度，建立簡歷投遞公共郵箱；（2）面試組收集、學習模擬招聘材料（企業(yè)文化、面試資料等），制作打分表，保證模擬招聘的高水準，確保活動能到到預期效果；（3）后勤組完成場地租借。
中期開展階段：（1）宣傳組進行新聞素材（圖片、錄像、采訪等）的采集，并利用校園BBS、學校貼吧、學校網站、準員工在線平臺、人人小站、微博等手段進行跟蹤報道、宣傳；（2）后勤組負責資料打印、物資采購、負責活動過程中的衛(wèi)生保持、模擬招聘現(xiàn)場秩序維持、面試簡歷收集與回復、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、面試通訊聯(lián)絡，獎項獎勵設置；（3）面試組負責篩選簡歷、作為面試官組織面試，打分、點評，讓參與者了解面試應該注意的問題。
后期總結階段：，召開地區(qū)準員工活動總結大會，對活動獲獎人員進行頒獎。
4.結束語
我校核專業(yè)辦學還在不斷發(fā)展的過程中，缺乏行業(yè)專業(yè)化的就業(yè)服務和指導，通過多姿多彩的學生活動完善學生職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)學生學習興趣。遵行“立足西部、貼近行業(yè)、服務地方”的原則，打造三大主題、四大活動：以核行業(yè)企業(yè)巡展為基礎，以核專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽為關鍵，以核行業(yè)準員工見面交流會為輔助，以中廣核模擬應聘大賽根本的學生活動體系，在2009級學生中影響較大，效果明顯，今后還要進一步加強管理，深入推進以學生活動為載體提升學生自身綜合素質的工作，使核專業(yè)學生就業(yè)工作更上一個新臺階。
參考文獻：
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