時(shí)間：2022-03-26 06:51:42
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇市長(zhǎng)寄語(yǔ)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
隨著教育改革的不斷深化和發(fā)展，校長(zhǎng)的培訓(xùn)模式和方法也要根據(jù)新的情況而有所改進(jìn)。既不能固守以往的做法不變，也不能拘泥于某一種模式、方式、方法；要繼承，更要改革與創(chuàng)新。在培訓(xùn)過(guò)程中某一個(gè)培訓(xùn)者可以運(yùn)用多種模式、方式、方法，某門課程也可以運(yùn)用多種模式、方式、方法。筆者認(rèn)為，在參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式中，不僅要參訓(xùn)校長(zhǎng)人在，更要參訓(xùn)校長(zhǎng)心在，使其主動(dòng)投入到培訓(xùn)中，從而提高培訓(xùn)實(shí)效，迅速促成校長(zhǎng)專業(yè)化的提升。
一、參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略概述
所謂參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略，即培訓(xùn)活動(dòng)以參訓(xùn)校長(zhǎng)為中心，融教育教學(xué)新理念、校長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)技能、管理經(jīng)驗(yàn)于參與式活動(dòng)之中，強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)校長(zhǎng)主動(dòng)、平等參與培訓(xùn)活動(dòng)，主張參訓(xùn)校長(zhǎng)與培訓(xùn)者、校長(zhǎng)與校長(zhǎng)之間的交流合作，充分關(guān)注校長(zhǎng)已有的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和管理經(jīng)驗(yàn)。讓校長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)自主整合原有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，自主構(gòu)建教育教學(xué)新理念、學(xué)校管理和發(fā)展新理念，以及知識(shí)技能體系。
參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略結(jié)合校長(zhǎng)管理、教育教學(xué)實(shí)際，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行，能夠引領(lǐng)校長(zhǎng)個(gè)體主動(dòng)參與到培訓(xùn)活動(dòng)和群體活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、交流，既是校長(zhǎng)自身專業(yè)提升的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力作用下自覺(jué)、自愿、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，也是他們能夠與其他個(gè)體合作學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)模式與策略既可運(yùn)用于校長(zhǎng)培訓(xùn)，當(dāng)然也可以運(yùn)用于教師培訓(xùn)，甚至更多是后者，因?yàn)榻處熽?duì)伍比校長(zhǎng)隊(duì)伍要龐大得多。
二、實(shí)施參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略的理由
1 參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式是由校長(zhǎng)參加培訓(xùn)目標(biāo)決定的
不管是中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)，還是研修培訓(xùn)，最終目的都不是拿到培訓(xùn)證書，而是提升校長(zhǎng)的專業(yè)化水平，幫助校長(zhǎng)獲得自身發(fā)展。所以培訓(xùn)模式應(yīng)該從校長(zhǎng)的工作實(shí)際和發(fā)展需要出發(fā)，讓校長(zhǎng)主動(dòng)地參與培訓(xùn)，高效完成培訓(xùn)目標(biāo)。
2 傳統(tǒng)的“滿堂灌”呼喚參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略
即使在倡導(dǎo)先進(jìn)、科學(xué)的教育思想理念的形勢(shì)下，現(xiàn)實(shí)中不少培訓(xùn)卻仍然采用與這些理念不相符合培訓(xùn)模式、方式、方法，偏重集中統(tǒng)一，忽視成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的大課堂、滿堂灌的教學(xué)模式每每可見(jiàn)。這樣的培訓(xùn)給予受訓(xùn)校長(zhǎng)互動(dòng)參與和主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)很少，有的參與式活動(dòng)也僅僅流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義。
3 培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際脫節(jié)，不能解決實(shí)際問(wèn)題
在實(shí)際培訓(xùn)中，忽視校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)際需求的現(xiàn)象比較常見(jiàn)，表現(xiàn)為校長(zhǎng)培訓(xùn)以培訓(xùn)者為中心，關(guān)注培訓(xùn)者做了什么，給校長(zhǎng)傳授了什么，提供了什么，而培訓(xùn)前期缺乏對(duì)校長(zhǎng)的需求及培訓(xùn)后水平提高狀況的調(diào)研和分析。同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容多是基于講授者的提供能力及其科研成果，而忽視了校長(zhǎng)的實(shí)際需要和對(duì)培訓(xùn)的期望，這樣的培訓(xùn)有時(shí)會(huì)影響校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情，也會(huì)降低培訓(xùn)的效果。
三、參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略的實(shí)踐操作
隨著新課程的進(jìn)一步實(shí)施和培訓(xùn)方式的不斷改革，參與式校長(zhǎng)培訓(xùn)模式與策略作為一種不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式與策略，已被很多培訓(xùn)者所認(rèn)同，并進(jìn)行了許多有益的嘗試，為進(jìn)一步研究提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。筆者結(jié)合自己參與培訓(xùn)的實(shí)踐，參考國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以采用以下實(shí)施策略和措施，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)效。
1 共同參與交流模式與策略
在參與交流培訓(xùn)模式與策略中，培訓(xùn)者的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)意義上的“信息提供者、高高在上的權(quán)威”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)員學(xué)習(xí)的協(xié)作者、促進(jìn)者”。它強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)者與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間要進(jìn)行多向交流與互動(dòng)，運(yùn)用多種手段調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮校長(zhǎng)的主體性。要把校長(zhǎng)彼此之間關(guān)注的角度、認(rèn)識(shí)的差異視為一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，共同針對(duì)學(xué)校管理的某些問(wèn)題進(jìn)行探索流、質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)員理性地思考問(wèn)題。
在培訓(xùn)一開始應(yīng)該對(duì)受訓(xùn)的校長(zhǎng)培訓(xùn)需求和工作的困惑、難題及普遍關(guān)注的熱點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查、綜合與分析，通過(guò)“校長(zhǎng)培訓(xùn)需求情況調(diào)查”把情況、問(wèn)題、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及校長(zhǎng)們現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)給受訓(xùn)的校長(zhǎng)們，促使培訓(xùn)者、受訓(xùn)校長(zhǎng)之間就這些問(wèn)題相互交流，促進(jìn)反思，并在反思中生成新知識(shí)。參與交流是從校長(zhǎng)的需要出發(fā)，把校長(zhǎng)視為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。把這些問(wèn)題編成幾大專題，把受訓(xùn)的校長(zhǎng)分成相應(yīng)的小組，每組研討一個(gè)問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間里提出解決的策略，然后互傳給另一組，另一組的校長(zhǎng)繼續(xù)作答，但解決的策略不能重復(fù)……這些問(wèn)題在各小組中傳遍之后，就有了大量珍貴的解決策略。每個(gè)小組的代表把本小組的討論結(jié)果向全班匯報(bào)，其他小組成員可以補(bǔ)充發(fā)言，供全體受訓(xùn)的校長(zhǎng)們分享。最后的活動(dòng)總結(jié)是培訓(xùn)者與參訓(xùn)校長(zhǎng)共同總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程的收獲，評(píng)價(jià)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果，并提出改進(jìn)的建議。
共同參與交流的培訓(xùn)模式，主要以小組交流為主，充分挖掘每個(gè)校長(zhǎng)的創(chuàng)造潛能，提出解決問(wèn)題的多方面見(jiàn)解，形成豐富多彩的解決方案。通過(guò)小組的共同交流活動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，并開拓想象的空間，促使受訓(xùn)校長(zhǎng)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的重新評(píng)價(jià)定位后，積極尋求與他人思想的對(duì)話，產(chǎn)生學(xué)校管理、決策、發(fā)展的智慧火花。
共同參與交流的培訓(xùn)模式很適用四五十人的校長(zhǎng)培訓(xùn)，要有能夠激發(fā)校長(zhǎng)討論興趣的開放性問(wèn)題。培訓(xùn)者要有較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)和隨機(jī)調(diào)控的能力，有民主的作風(fēng)和收放有度的組織才能。當(dāng)然，同時(shí)也要求參訓(xùn)校長(zhǎng)要以放的心態(tài)和主動(dòng)參與的意識(shí)來(lái)配合。
2 把真實(shí)課堂搬進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式
把真實(shí)課堂搬到校長(zhǎng)培訓(xùn)中來(lái)，關(guān)注校長(zhǎng)需求，走進(jìn)學(xué)校，以創(chuàng)建有效課堂為著眼點(diǎn)，體驗(yàn)評(píng)價(jià)課堂，是新形勢(shì)下校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要形式和內(nèi)容，有利于校長(zhǎng)從事務(wù)堆中解脫出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)向?qū)＜倚托ｉL(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)變。從真實(shí)的常規(guī)課堂中，校長(zhǎng)們領(lǐng)略到學(xué)校的辦學(xué)，教師實(shí)施新課程，學(xué)生自主、合作與探究，以及整個(gè)師生互動(dòng)和學(xué)校風(fēng)貌，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)效果自然好。建構(gòu)主義對(duì)知識(shí)的建構(gòu)性、社會(huì)性、情境性、復(fù)雜性與默會(huì)性的認(rèn)識(shí)也正被回歸課堂的校長(zhǎng)培訓(xùn)自覺(jué)或不自覺(jué)地加以運(yùn)用，這可能正是回歸課堂很容易被參訓(xùn)者所廣泛接受的真正原因。
3 案例研究分析模式
案例研究分析模式，即通過(guò)剖析發(fā)生在校長(zhǎng)身邊的教育管理事件來(lái)提高校長(zhǎng)專業(yè)能力的培訓(xùn)方式。由于案例是發(fā)生在受訓(xùn)校長(zhǎng)實(shí)際工作中的事情，受訓(xùn)校長(zhǎng)能夠設(shè)身處地，不必真正深入管理實(shí)踐就能短時(shí)間內(nèi)接觸并處理到大量的教育教學(xué)管理實(shí)踐問(wèn)題。與此同時(shí)，受訓(xùn)校長(zhǎng)身臨各種各樣的實(shí)際教育教學(xué)管理情境去摸索、學(xué)習(xí)處理各種教育教學(xué)管理問(wèn)題，能訓(xùn)練他們處理各種常規(guī)工作和突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)直面教育教學(xué)管理實(shí)踐的本領(lǐng)。
選擇真實(shí)、典型又有啟發(fā)性的案例，供大家共同思考分析之后，培訓(xùn)者要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并在此基礎(chǔ)上很自然地對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)提出殷切的希望，從而提高參訓(xùn)校長(zhǎng)解決問(wèn)題的意識(shí)和水平。
4 嚴(yán)格管理下外在驅(qū)動(dòng)參與策略
事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，外在的嚴(yán)格組織管理就是外因，是校長(zhǎng)培訓(xùn)取得高效的必要條件。人的成長(zhǎng)往往是逼出來(lái)的，校長(zhǎng)的成長(zhǎng)也不例外。校長(zhǎng)平時(shí)是管理者，管理教師、學(xué)生及其他教育資源，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者必須對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的管理和強(qiáng)有力的思想政治教育工作。這既有利于營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍，也有利于提高培訓(xùn)實(shí)效；相反，組織管理松散是培訓(xùn)低效的原因之一。
聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展組織（以下簡(jiǎn)稱“貿(mào)發(fā)組織”）于6月21日的《2016年世界投資報(bào)告》似乎也并沒(méi)有為各經(jīng)濟(jì)組織的下調(diào)聲調(diào)改弦更張。
預(yù)估先下降10%～15%，之后恢復(fù)增長(zhǎng)
《2016年世界投資報(bào)告》總結(jié)了2015年世界投資整體情況。2015年，全球外國(guó)直接投資（FDI）強(qiáng)勁復(fù)蘇，F(xiàn)DI流入總量躍升了38%，達(dá)1.76萬(wàn)億美元，為2008年全球金融危機(jī)以來(lái)的最高水平。大幅增長(zhǎng)的一個(gè)重要原因是，大規(guī)模的公司內(nèi)部重組帶來(lái)巨額資金流動(dòng)。若剔除此數(shù)據(jù)，2015年全球FDI的增幅實(shí)際上只有15%。
發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)體重新取得投資優(yōu)勢(shì)。2015年發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體作為一個(gè)整體的FDI流入量幾乎增加了1倍，達(dá)到9620億美元，占全球FDI的比重從2014年的41%猛增到2015年的55%。歐洲的FDI流入量增長(zhǎng)強(qiáng)勁，美國(guó)則在2014年的歷史低位基礎(chǔ)上翻了兩番。發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體FDI流入總量增長(zhǎng)了9%，達(dá)到7650億美元的新高。
但關(guān)于2016年全球FDI的預(yù)估，貿(mào)發(fā)組織并不樂(lè)觀： 2016年全球FDI將下降10%～15%，之后恢復(fù)增長(zhǎng)。原因在于，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然乏力，總需求持續(xù)疲弱，初級(jí)商品出口國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨困難，跨國(guó)公司利潤(rùn)水平下滑，以及政府出于反避稅目的對(duì)反轉(zhuǎn)交易采取更嚴(yán)格的政策措施。不過(guò)，從中期來(lái)看，隨著世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期回升，全球FDI有望于2017年恢復(fù)增長(zhǎng)，在2018年達(dá)到超過(guò)1.8萬(wàn)億美元的水平。
哪里將成為全球投資者的“樂(lè)園”？
2015年，安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所曾一份調(diào)查報(bào)告，顯示印度超越中國(guó)成為最吸引外資的國(guó)家。但此次貿(mào)發(fā)組織的《2016年世界投資報(bào)告》則結(jié)果不同：超過(guò)中國(guó)成為吸引外國(guó)直接投資最多的國(guó)家并不是印度，而是美國(guó)。
盡管因?yàn)槌杀驹?，有不少加工制造業(yè)的跨國(guó)公司撤離中國(guó)，造成“外資流出”的表象，但正如中國(guó)總理在兩會(huì)中提出的那樣，中國(guó)仍是最具吸引力的投資目的的之一。從《2016年世界投資報(bào)告》的數(shù)據(jù)上看，中國(guó)利用外資保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。2015年中國(guó)外資流入量增長(zhǎng)了6%，達(dá)1356億美元。而且，中國(guó)的外資利用率在行業(yè)和區(qū)域結(jié)構(gòu)上正在繼續(xù)優(yōu)化：中西部地區(qū)占比提高；服務(wù)業(yè)吸引外資比重提升；外資持續(xù)向資本和技術(shù)密集型行業(yè)（如先進(jìn)制造業(yè)）和高附加值領(lǐng)域（如高端服務(wù)業(yè)）傾斜。
從對(duì)外投資的增長(zhǎng)表現(xiàn)上看，中國(guó)更引世界矚目。2015年，中國(guó)對(duì)外投資達(dá)1276億美元。在大規(guī)模海外并購(gòu)浪潮的推動(dòng)下，中國(guó)已經(jīng)成為部分發(fā)達(dá)國(guó)家主要外資來(lái)源國(guó)。同時(shí)，隨著“一帶一路”和國(guó)際產(chǎn)能合作的推進(jìn)，中國(guó)在發(fā)展中國(guó)家的投資也繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)。
不久前，據(jù)商務(wù)部合作司負(fù)責(zé)人介紹，2016年1～5月，中國(guó)境內(nèi)投資者共對(duì)全球151個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4136家境外企業(yè)進(jìn)行了非金融類直接投資，累計(jì)實(shí)現(xiàn)投資4792.6億元人民幣（折合735.2億美元，同比增長(zhǎng)61.9%）。從對(duì)外直接投資的國(guó)別地區(qū)分布看，1～5月中國(guó)對(duì)北美洲、大洋洲、亞洲和拉丁美洲的投資同比分別增長(zhǎng)208%、72.4%、62.8%和50.5%；對(duì)非洲投資實(shí)現(xiàn)5%小幅增長(zhǎng)；受英國(guó)“脫歐”不確定性影響，對(duì)歐洲投資則下降了14.7%。對(duì)“一帶一路”相關(guān)的49個(gè)國(guó)家和地區(qū)非金融類直接投資56.3億美元，同比增長(zhǎng)15.8%，占同期總額的7.7%。
《2016年世界投資報(bào)告》還顯示，中國(guó)對(duì)外直接投資存量已經(jīng)突破1萬(wàn)億美元，但在全球排名仍在第10位，數(shù)量?jī)H為排名第1位的美國(guó)的1/6。2016年，中國(guó)對(duì)外投資增長(zhǎng)加速，對(duì)外投資存量排名有望上升到第6位或第7位。
“國(guó)家安全”為投資保護(hù)主義提供可能
中國(guó)在2016年1～5月的FDI為735.2億美元，吸引外資為541.9億美元。兩者數(shù)據(jù)對(duì)比，是否表明中國(guó)2016年對(duì)外直接投資會(huì)大舉超過(guò)吸引外資的數(shù)據(jù)？
這一敏感性問(wèn)題的背后，是對(duì)中國(guó)可能招致的投資保護(hù)主義的擔(dān)憂。有聲音質(zhì)疑：“國(guó)家安全”或可成為“投資保護(hù)主義”的遮羞布。
針對(duì)“對(duì)外直接投資會(huì)大舉超過(guò)吸引外資”這一問(wèn)題，商務(wù)部發(fā)言人沈丹陽(yáng)已經(jīng)明確回應(yīng)：“目前對(duì)外投資的增長(zhǎng)總體是正常的，符合市場(chǎng)發(fā)展的基本規(guī)律，而且這個(gè)增長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)。2016年，對(duì)外投資規(guī)模按照常規(guī)統(tǒng)計(jì)，數(shù)字會(huì)超過(guò)利用外資的規(guī)模?！?/p>
“國(guó)家安全”也是此次《2016年世界投資報(bào)告》的組成部分。報(bào)告分析指出，近年來(lái)，“國(guó)家安全”日益成為投資政策制定中的一個(gè)重要問(wèn)題。這方面的具體立法和政策實(shí)踐不同，涉及的措施從明確的投資限制到復(fù)雜的審查機(jī)制，有時(shí)則涉及寬泛的定義和廣泛的適用范圍。以國(guó)家安全考量對(duì)外國(guó)投資進(jìn)行審查是一國(guó)之。
然而，“國(guó)家安全”決不能成為投資保護(hù)主義的借口。因此，以下幾方面的問(wèn)題值得注意，它們?cè)凇皣?guó)家安全”和“投資保護(hù)主義”之間界限曖昧。
首先，各國(guó)對(duì)“國(guó)家安全”概念的界定有所不同，因而可以在投資審核階段以之為依據(jù)對(duì)不同的經(jīng)濟(jì)利益進(jìn)行評(píng)估，具有一定的隨意性；其次，各國(guó)采取的國(guó)家安全審查的內(nèi)容不同，其要求潛在投資者提供的相關(guān)信息的數(shù)量和復(fù)雜程度也不同；最后，如果投資項(xiàng)目被認(rèn)為具有國(guó)家安全方面的敏感性，在不同國(guó)家所面臨的結(jié)果也不同。有的被全部或部分禁止，也有的則有條件“放行”。
另外，行業(yè)方面的準(zhǔn)入條件一般是清晰、明確的，但基于國(guó)家安全方面的限制則往往具有不可預(yù)見(jiàn)性。
論文摘要：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在核心因素，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起著重要的作用。本文深入分析知識(shí)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，并提出大力發(fā)展我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一些對(duì)策。
1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀
知識(shí)經(jīng)濟(jì)是區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)。信息產(chǎn)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，具有高附加值的高科技產(chǎn)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心，具有高素質(zhì)并會(huì)用高科技手段處理信息的各類人才隊(duì)伍建設(shè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。
1.1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵
OECD在世界上1996年的報(bào)告《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵進(jìn)行了界定：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。OECD的另一份報(bào)告中把迄今創(chuàng)造的所有知識(shí)分為四類形態(tài)：事實(shí)知識(shí)（know-what），原理知識(shí)（know-why），技能知識(shí)（know-how）和人力知識(shí)（know-who），并用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明知識(shí)是支撐經(jīng)合組織國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最重要因素。目前，盡管對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)定義本身仍有不少爭(zhēng)議，但知識(shí)經(jīng)濟(jì)被用于描述世界未來(lái)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的名詞得到了各國(guó)經(jīng)濟(jì)界和科學(xué)界的普遍認(rèn)可。
1.2知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，信息和通訊技術(shù)處于中心地位。在全球的GDP中，有約70%的產(chǎn)業(yè)與信息有關(guān)。1982年，全球信息產(chǎn)業(yè)銷售額定2370億美元，1985年為4000億美元，1995年達(dá)6400億美，而2000年則將超過(guò)18000億美元。在美國(guó)，由于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)速度是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的兩倍，其產(chǎn)值已占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的60%以上，使美國(guó)享受到了自越南戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)經(jīng)濟(jì)成就最輝煌的時(shí)期。據(jù)我國(guó)科技部技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略與管理研究中心設(shè)計(jì)的包括知識(shí)的生產(chǎn)、投入、激勵(lì)、存量、流通等指標(biāo)體系，若把美國(guó)現(xiàn)有發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)用1來(lái)衡量，視為剛進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段，則我國(guó)僅有0.26，尚處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的萌芽期。但90年代以來(lái)，我國(guó)的信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展同樣迅猛之勢(shì)，1990年我國(guó)計(jì)算機(jī)工業(yè)產(chǎn)值才500億元，平均增長(zhǎng)速度超過(guò)了50%.而到2000年，我國(guó)計(jì)算機(jī)信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將達(dá)1700億元。但是，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，因此，我國(guó)確定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“技術(shù)創(chuàng)新工程”、“211工程”、“信息產(chǎn)業(yè)工程”等政策和措施，以刺激知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2知識(shí)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系
經(jīng)濟(jì)學(xué)界認(rèn)為知識(shí)已成為一種無(wú)形的“第一生產(chǎn)要素”具有了第一生產(chǎn)要素的基本特征：逐步成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿透?，具有配置資本等生產(chǎn)要素的能力，擁有知識(shí)很大程度上意味著取得了對(duì)經(jīng)濟(jì)的支配權(quán)力。知識(shí)密集的高科技產(chǎn)業(yè)成為主要產(chǎn)業(yè)等等。
2.1知識(shí)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的形式下，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（核心是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）的升級(jí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容是結(jié)構(gòu)高一檔次的優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是結(jié)構(gòu)升級(jí)的一種表現(xiàn)。具體表現(xiàn)從需求結(jié)構(gòu)變化方面、科技發(fā)展方面和全球經(jīng)濟(jì)一體化方面等都加快了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
2.2知識(shí)經(jīng)濟(jì)為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。
可持續(xù)發(fā)展是集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要表現(xiàn)，人們?cè)诠I(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展主要緊緊依靠科學(xué)技術(shù)這把利劍來(lái)解決，雖然使有些問(wèn)題得到緩解，但是影響可持續(xù)發(fā)展的主要問(wèn)題并沒(méi)有得到根本解決，如生態(tài)環(huán)境還在惡化，資源枯竭勢(shì)頭沒(méi)有得到抑制，發(fā)展中國(guó)家在重復(fù)發(fā)達(dá)國(guó)家過(guò)去的“高生產(chǎn)、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)發(fā)展模式等。因此，只有更加充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作用，使高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，知識(shí)資源成為主體資源，實(shí)現(xiàn)從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)升華，才能從根本上解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。具體表現(xiàn)有：一方面，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下高新技術(shù)發(fā)展迅猛，為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)提供了可能；另一方面，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下知識(shí)成為主體資源，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。[
2.3經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)了技術(shù)進(jìn)步，加快了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)作用，可以從三個(gè)方面來(lái)考慮：（1）隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和國(guó)民收入的增加，用于教育和科研的經(jīng)費(fèi)增加。教育投入的增加，不僅培養(yǎng)了具有知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)人才資本，而且培養(yǎng)了大批在技術(shù)的傳播和應(yīng)用方面起重要作用的實(shí)用性人才，從而縮短了科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的周期，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。（2）隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，資本和勞動(dòng)力等投入要素雖然是重要的因素，但對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)已在下降，真正起主導(dǎo)作用的生產(chǎn)要素是能夠引起投入要素不斷提高效率的技術(shù)進(jìn)步。（3）隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和人均國(guó)民收入的增加，人均收入也快速上升，人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式將發(fā)生變化，從而導(dǎo)致需求結(jié)構(gòu)的變化，產(chǎn)品的供需出現(xiàn)不平衡，導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源的重新配置，甚至導(dǎo)致相關(guān)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整。所有這些調(diào)整，都要求有相關(guān)的新技術(shù)，出現(xiàn)了對(duì)新技術(shù)的需求，從而促進(jìn)了技術(shù)，出現(xiàn)了對(duì)新技術(shù)的需求，從而促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步。
3大力發(fā)展我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的對(duì)策
在我國(guó)目前改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展為加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距提供了難得的機(jī)遇。為此，我國(guó)必須采取以下措施迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
3.1調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化、國(guó)際投機(jī)資本無(wú)孔不人的今天，東南亞金融危機(jī)對(duì)日本之外的發(fā)達(dá)國(guó)家影響有限.其根本原因之一就是這些國(guó)家知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的成功轉(zhuǎn)型和高科技的迅猛發(fā)展。我國(guó)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面升級(jí)的工業(yè)發(fā)展階段，高科技成果為我國(guó)因地制宜地選擇先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了新的途徑.為此，我們必須抓住這個(gè)難得的機(jī)遇，加快我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化，使高科技產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)。
3.2加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是以高耗、低效為特征的。這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式帶來(lái)了難以回避的問(wèn)題和矛盾:資源浪費(fèi)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)難以持續(xù)。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)是資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，可促使經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。這些對(duì)人口眾多，人均資源甚少的中國(guó).有著更為重要的意義。所以.我們必須發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，加快高科技的開發(fā)運(yùn)用，利用我國(guó)的人才優(yōu)勢(shì)，盡快把科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的盡快轉(zhuǎn)變。
3.3發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，加快科技進(jìn)步的步伐。
科學(xué)技術(shù)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要基礎(chǔ)，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的結(jié)合程度是今后經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展最關(guān)鍵的是高科技的發(fā)展。為此，發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛增加對(duì)科研的投人。1990年.美國(guó)在信息業(yè)的投資首次超過(guò)了對(duì)其它產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的投資。1994年，美國(guó)研究與開發(fā)投資達(dá)到了1730.2億美元，占美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的12.61%。據(jù)分析，美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中約有1/3是信息業(yè)發(fā)展帶動(dòng)的。因此，我們必須貫徹實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)科技進(jìn)步。
3.4重視人力資本，提高勞動(dòng)力素質(zhì)。
人力資本是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中知識(shí)的另一個(gè)載體，也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心要素。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨發(fā)現(xiàn):從本世紀(jì)初期到50年代，促使美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)出迅速增加，和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高的重要原因，已經(jīng)不是土地、勞動(dòng)力數(shù)量或資本存量的增加，而是人的知識(shí)、能力和技術(shù)水平的提高。一般來(lái)說(shuō)，構(gòu)成人力資本的是勞動(dòng)者的知識(shí)存量、技能水平和健康狀況。人力資本通過(guò)人力投資而形成，主要的人力投資包括正規(guī)教育和職業(yè)培訓(xùn).而我國(guó)人力資本較為匾乏，勞動(dòng)力素質(zhì)較低。因此，必須全社會(huì)范圍內(nèi)提倡學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，重視教育，不斷提高勞動(dòng)力素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉磊等.知識(shí)經(jīng)濟(jì):第三次經(jīng)濟(jì)革命[M].中國(guó)大地出版社,1998.
經(jīng)分析，上述故障現(xiàn)象，是柴油機(jī)輸油泵的機(jī)械泵發(fā)生故障所致（手油泵工作正常）。通常情況下，柴油機(jī)每次啟動(dòng)前，為保證順利啟動(dòng)，需要操作人員用手油泵泵油排空氣，使低壓油路中充滿了燃油。但當(dāng)柴油機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)約2min，將手油泵泵來(lái)的燃油用至一定程度后，如果機(jī)械泵故障而不能接續(xù)泵油，供油中斷，就會(huì)出現(xiàn)突然熄火現(xiàn)象。需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，WD615型柴油機(jī)使用的P型輸油泵，其機(jī)械泵的驅(qū)動(dòng)裝置采用雙凸輪軸機(jī)構(gòu)。機(jī)械泵供油次數(shù)較傳統(tǒng)的凸輪軸機(jī)構(gòu)增加了1倍，機(jī)械泵的彈簧較其他機(jī)械泵故障發(fā)生的頻率亦相對(duì)高一些。
2燃油濾清器故障
2.1故障現(xiàn)象
一臺(tái)WD615型柴油機(jī)，啟動(dòng)前駕駛員按規(guī)范要求進(jìn)行了排空氣操作，啟動(dòng)后怠速運(yùn)轉(zhuǎn)約2min，發(fā)生緩慢熄火現(xiàn)象。重新啟動(dòng)，但啟動(dòng)困難。對(duì)低壓油路再次進(jìn)行排空氣操作后啟動(dòng)順利，柴油機(jī)運(yùn)行約1min后進(jìn)行作業(yè)，但剛踩下油門，柴油機(jī)又再次熄火。
2.2故障排除
故障排除方法同上，先從外觀上對(duì)柴油機(jī)燃油系低壓油路的油管、油管接頭進(jìn)行檢查，無(wú)漏油現(xiàn)象，燃油箱內(nèi)油量符合要求。擰下高壓油泵放氣螺釘，用手油泵泵油，泵油阻力大。擰開機(jī)械泵螺塞，檢查發(fā)現(xiàn)機(jī)械泵各部件正常。由于燃油濾清器采用的是封裝式結(jié)構(gòu)，難以觀察濾芯表面污垢狀況，于是更換新的燃油濾清器。更換后，再次啟動(dòng)，柴油機(jī)工作正常，無(wú)緩慢熄火和加大油門后熄火現(xiàn)象發(fā)生。
2.3故障原因分析
本例故障是燃油濾清器污垢較多，造成低壓油路燃油供給不暢所致。在第一次啟動(dòng)時(shí)，低壓油路雖然供油不暢，但由于長(zhǎng)時(shí)間的滲透，低壓油路中還是充滿了燃油，柴油機(jī)可以順利啟動(dòng)。但滲透過(guò)來(lái)的燃油量不足以維持柴油機(jī)長(zhǎng)時(shí)間怠速運(yùn)轉(zhuǎn)。待柴油機(jī)將燃油濾清器和高壓油泵之間的燃油消耗至一定程度后，柴油機(jī)出現(xiàn)緩慢熄火現(xiàn)象。熄火后，馬上啟動(dòng)，由于燃油滲透燃油濾清器濾芯需要一定時(shí)間，故啟動(dòng)困難。而在再次用手油泵排空氣這段時(shí)間，燃油的滲透量又達(dá)到一定程度，使柴油機(jī)可以再次啟動(dòng)。但在加大油門時(shí)，因滲透過(guò)來(lái)的燃油量不足而導(dǎo)致柴油機(jī)再次熄火。
3故障判別方法
框架式臺(tái)座設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是傳力柱和固定橫梁截面尺寸的擬定。本文通過(guò)工程實(shí)例，介紹了先張法框架式張拉臺(tái)座的設(shè)計(jì)思路。
關(guān)鍵詞： 先張法框架式臺(tái)座設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)： S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
框架式預(yù)應(yīng)力張拉臺(tái)座主要利用柱和橫梁組成框架，為預(yù)應(yīng)力張拉設(shè)備提供反力，實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)應(yīng)力筋的張拉。橫梁和柱的設(shè)計(jì)就成了框架式張拉臺(tái)座設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，如下圖所示：
現(xiàn)以實(shí)例來(lái)說(shuō)明先張法框架式預(yù)應(yīng)力張拉臺(tái)座的設(shè)計(jì)過(guò)程。
1、工程概況
我單位施工的桂林至梧州高速公路鐘山至馬江段第5合同段段內(nèi)共有橋梁七座，其中大橋1座，中橋3座，小橋3座，上部構(gòu)造的主要任務(wù)為320片20m和84片16m先張法預(yù)應(yīng)力空心板梁的預(yù)制和架設(shè)。
2、預(yù)應(yīng)力張拉臺(tái)座的設(shè)計(jì)
為了加快施工進(jìn)度，要求每槽每次可對(duì)4片20m梁或5片16m梁的預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行下料和張拉。根據(jù)預(yù)應(yīng)力筋的工藝要求，槽寬取1.6m，槽長(zhǎng)取86.46m。由于預(yù)應(yīng)力筋張拉后需等混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的80%才可放松，若只設(shè)一道張拉槽需等待較長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)行下一批次張拉，造成窩工。根據(jù)施工進(jìn)度的要求和場(chǎng)地情況，共設(shè)5道張拉槽，以保證在上一槽梁板的預(yù)應(yīng)力筋放松前進(jìn)行下一槽梁板的預(yù)應(yīng)力張拉和混凝土澆注。
2.1 受力分析
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙說(shuō)明：中梁的預(yù)應(yīng)力筋為14根，邊梁的預(yù)應(yīng)力筋為15根，張拉控制應(yīng)力σk=1395Mpa，品質(zhì)證明書中預(yù)應(yīng)力鋼絞線公稱截面積Ag=140mm2。
1根預(yù)應(yīng)力筋的最大張拉力Pj=σk·Ag=1395×140=195.3KN
14根預(yù)應(yīng)力筋的最大張拉力Pk=nPj=14×195.3=2734.2KN
15根預(yù)應(yīng)力筋的最大張拉力Pk=nPj=15×195.3=2929.5KN
故張拉預(yù)應(yīng)力筋所需的最大反力P=2929.5KN
整體張拉端（千斤頂端）受力分析
一片邊梁的15根預(yù)應(yīng)力筋在設(shè)計(jì)滿荷狀態(tài)下通過(guò)移動(dòng)橫梁、絲桿和千斤頂將其張力P傳遞給了固定橫梁和傳力柱。由于工字鋼橫梁與傳力柱焊接在一起，且絲桿在橫梁中點(diǎn)兩側(cè)對(duì)稱布置，故可將固定橫梁的受力簡(jiǎn)化為在兩個(gè)對(duì)稱集中荷載P/2作用下的固端梁。見(jiàn)固定橫梁受力簡(jiǎn)圖Ⅰ：
固端剪力QA=QB==2929.5/2=1464.75 KN
設(shè)橫梁總長(zhǎng)為l，一個(gè)集中力與一側(cè)固定端距離a，與另一固定端距離為b，則由結(jié)構(gòu)力學(xué)知識(shí)，固定橫梁和傳力柱連接處的固端彎矩:
MA=MB
=+===
==308.971 KN.m
橫梁在兩絲桿之間的彎矩為
MP=－=（1－）=
==57.217 KN.m
錨固端受力分析
橫梁和傳力柱之間的作用力為P/2，而橫梁由兩根工字鋼組成，故每根工字鋼受到傳立柱的反力為P/4。由于15根預(yù)應(yīng)力筋的分布寬度c=0.9m，則相鄰兩根預(yù)應(yīng)力筋的間距d=。又因?yàn)?5根預(yù)應(yīng)力筋對(duì)稱分布，故可將錨固端橫梁的荷載看做由1個(gè)作用于跨中的預(yù)應(yīng)力筋拉力Pj 和兩側(cè)7對(duì)預(yù)應(yīng)力筋拉力7×2Pj組成。見(jiàn)固定橫梁受力簡(jiǎn)圖Ⅱ：
固端剪力QA=QB==2929.5/2=1464.75 KN
參照整體張拉端的固端彎矩
MA=MB=
對(duì)7對(duì)對(duì)稱的集中力Pj，上式中的
FP=Pj，a=an=-nd，b=bn=+nd（n=1,2,3……7）
則7對(duì)對(duì)稱的預(yù)應(yīng)力筋拉力Pj引起的固端彎矩
M14A=M14B====-
1根作用在跨中的預(yù)應(yīng)力筋拉力Pj引起的固端彎矩M1A=M1B=
15根預(yù)應(yīng)力筋引起的固端彎矩
MA=MB=M1A+M14A=M1B+M14B
=-+=-=515.278 KN.m
固定橫梁的跨中彎矩為
MP=-MA=326.953 KN.m
移動(dòng)橫梁受力分析
移動(dòng)橫梁的荷載分布與錨固端固定橫梁的荷載分布相同，不同的是兩種橫梁的長(zhǎng)度。其固端剪力和彎矩可仿照錨固端橫梁的算法：
固端剪力QA=QB==2929.5/2=1464.75 KN
15根預(yù)應(yīng)力筋引起的固端彎矩
MA=MB=-=300.084 KN.m
移動(dòng)橫梁的跨中彎矩為
MP=-MA=175.96 KN.m
由以上計(jì)算看出，在不同的荷載分布情況下，固定橫梁和移動(dòng)橫梁的固端彎矩和剪力均大于跨中彎矩和剪力。故在選擇橫梁的截面尺寸時(shí)，以各自的固端彎矩和固端剪力作為強(qiáng)度驗(yàn)算的極限值。
2.2 橫梁的選材和截面尺寸擬定
工字鋼具有承載能力強(qiáng)、剛度大、穩(wěn)定性好等優(yōu)點(diǎn)，而公路鋼橋常用的16Mn鋼具有強(qiáng)度高（彎曲應(yīng)力容許值[σw]=210MPa，剪應(yīng)力容許值[τ]=120MPa），塑性、韌性（E=210GPa）比較適宜和可焊性良好等優(yōu)點(diǎn)，故選取16Mn低合金工字鋼作為橫梁。
整體張拉端固定橫梁截面尺寸的擬定和強(qiáng)度、剛度驗(yàn)算
由截面彎曲應(yīng)力控制條件σw=≤[σw]，得
每根工字鋼的截面系數(shù)W≥===736cm3
為使絲桿能在固定橫梁中自由伸縮移動(dòng)，且對(duì)工字鋼的偏心距較小，應(yīng)使用翼板寬度略大于絲桿直徑（10cm）的兩根工字鋼組合而成。查型鋼表，選取32c型熱軋普通工字鋼：
截面最大剪應(yīng)力
τmax====202.65 MPa
＞1.25[τ]=150MPa
說(shuō)明固端剪力作用下，32c型工字鋼截面剪應(yīng)力不滿足16Mn鋼強(qiáng)度要求。
由截面剪應(yīng)力控制條件τmax==≤1.25[τ]，得
d≥==18.2mm
查型鋼表，最大型號(hào)的63c型工字鋼的腹板厚度也只有17mm。要使剪應(yīng)力滿足強(qiáng)度條件，需增加32c型工字鋼腹板厚度。
工字鋼截面慣性矩I=-
工字鋼半截面靜矩S=-
取d=20mm，及32c工字鋼的其余已知尺寸代入I、S計(jì)算式，得
I=13421.38cm4，S=516.775cm3，I/S=25.97cm
將d=20mm和I/S=25.93cm代入強(qiáng)度條件，得
τmax===141.0 MPa＜1.25[τ]=150MPa，
剪應(yīng)力滿足強(qiáng)度要求。
剛度驗(yàn)算：
固定橫梁的最大撓度f(wàn)max=-=-=-0.04mm＜2mm
剛度滿足要求。
移動(dòng)橫梁截面尺寸的擬定和強(qiáng)度、剛度驗(yàn)算
根據(jù)受力分析，移動(dòng)橫梁的固端剪力和整體張拉端固定橫梁固端剪力相等，而固端彎矩稍小于整體張拉端固定橫梁，故采用和整體張拉端固定橫梁相同的32c型工字鋼（腹板加厚6.5mm），不再進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算，只驗(yàn)算其剛度。
移動(dòng)橫梁的最大撓度f(wàn)max==-0.6mm＜l/600=1.8mm
剛度滿足要求。
以上計(jì)算表明，為使32c工字鋼滿足強(qiáng)度和剛度條件，需將其腹板加厚為20mm，選取厚度為6.5mm，寬度為290mm的16Mn鋼板緊貼在腹板一側(cè)焊接即可。
錨固端固定橫梁截面尺寸的擬定和強(qiáng)度、剛度驗(yàn)算
由截面彎曲應(yīng)力控制條件σw=≤[σw]，得
每根工字鋼的截面系數(shù)W≥===1226.852 cm3
由截面剪應(yīng)力控制條件τmax==≤1.25[τ]，得
d≥==12.6mm
查型鋼表，選取45b型熱軋普通工字鋼：
截面最大剪應(yīng)力
τmax====142.763 MPa
＜1.25[τ]=150MPa
說(shuō)明最大剪應(yīng)力滿足強(qiáng)度要求。
剛度驗(yàn)算：
錨固端固定橫梁的最大撓度f(wàn)max==-0.8mm＜2mm
剛度滿足要求。
整個(gè)框架的剛度驗(yàn)算
移動(dòng)橫梁和固定橫梁的總撓度Σf=-0.04-0.6-0.8=-1.44mm＜2mm，說(shuō)明整個(gè)系統(tǒng)的變形滿足要求。
為了防止腹板在彎曲應(yīng)力、剪應(yīng)力和梁頂偏心壓力作用下喪失穩(wěn)定，沿梁的長(zhǎng)度方向每隔一定距離在工字鋼橫截面上設(shè)一對(duì)中間加勁肋（焊接鋼板）：由于預(yù)應(yīng)力筋在錨固端固定橫梁和移動(dòng)橫梁中的作用點(diǎn)在工字鋼翼緣板邊緣，對(duì)工字鋼產(chǎn)生的扭矩較大，故加勁肋應(yīng)設(shè)置在工字鋼梁的預(yù)應(yīng)力筋定位孔之間，以提高工字鋼的抗扭轉(zhuǎn)剛度，其余區(qū)段的加勁肋間距可取5~10cm。
2.3 傳力柱截面尺寸的擬定及配筋
2.3.1 確定傳力柱受力的簡(jiǎn)化計(jì)算模型
在對(duì)預(yù)應(yīng)力筋施加張拉力的過(guò)程中，傳力柱也受到軸向壓力和彎矩作用。為避免傳力柱因長(zhǎng)細(xì)比過(guò)大而導(dǎo)致失穩(wěn)破壞，將傳力柱和張拉槽底板澆筑為一整體，兩端與固定橫梁焊接，傳力柱的在各個(gè)方向的位移均受到限制，長(zhǎng)柱變?yōu)槎讨Ｔ谙噜彽膹埨蹖?shí)施先張法預(yù)應(yīng)力施工時(shí)，相鄰兩槽共用的傳力柱將交替受到兩個(gè)相反方向的彎矩作用，故傳力柱受力的的計(jì)算模型可以簡(jiǎn)化為雙向偏心受壓的短柱。
2.3.2作用于傳力柱上的軸向力及彎矩的計(jì)算
在互不相鄰的張拉槽中張拉預(yù)應(yīng)力筋時(shí)，每根傳力柱受到的軸向壓力
Nj===1464.75 KN
考慮傳力柱受力的極限狀態(tài)：相鄰兩道張拉槽內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋均未放松，且均為邊梁；兩側(cè)2根傳力柱受到的壓力為。由于兩槽共用的傳力柱兩側(cè)受到對(duì)稱的壓力，可認(rèn)為其軸心壓力N=P=2929.5 KN。
傳力柱截面的最大固端彎矩等于錨固端固定橫梁的固端彎矩MA=MB=515.278 KN.m
2.3.3截面尺寸擬定及配筋
截面設(shè)計(jì)
在相鄰兩條張拉槽都有預(yù)應(yīng)力作業(yè)的情況下，共用的一根傳力柱兩側(cè)受到的彎矩大小相等，方向相反，可認(rèn)為只受軸向力作用,該軸向力等于15根預(yù)應(yīng)力筋的張力P?？筛鶕?jù)此軸向力初擬傳力柱的截面尺寸。
由傳力柱截面的正應(yīng)力，得不配任何鋼筋的C25混凝土截面積
===0.266m2
上述計(jì)算表明：在只考慮軸向力的情況下滿足強(qiáng)度要求，傳力柱的C25混凝土截面積應(yīng)不小于0.266m2。根據(jù)《公橋規(guī)》方形或矩形截面的尺寸不宜小于25cm×25cm的規(guī)定，取水平寬度h=400mm，則豎向最小高度bmin===665mm。
配筋計(jì)算
由于兩條張拉槽共用的傳力柱受到兩個(gè)水平方向的彎矩作用，故應(yīng)在兩個(gè)豎直邊上對(duì)稱配筋。
短柱的初始偏心距e0====352mm，
短柱的軸向力偏心距增大系數(shù)η=1，ηe0=352mm。
設(shè)縱向鋼筋的重心到截面邊緣的距離ag=ag'=40mm，h0=h-ag=360mm。
截面受壓區(qū)相對(duì)高度計(jì)算值：
ξ====1.12
＞h/h0=1.11＞ξjg=0.55
截面為全截面小偏心受壓，混凝土受壓區(qū)高度x=h=400mm。
由Nje=MAmax=Mu=，得
縱向鋼筋的截面積Ag=A'g==600 mm2
＞μ’minbh0=0.002×660×360=475 mm2
故取Ag=A'g=600 mm2
由Ag=，取Φ12Ⅱ級(jí)鋼筋，得
受壓鋼筋根數(shù)n===5.3，取n=6根
Ag=Ag’====678 mm2
（3）截面復(fù)核
離偏心壓力遠(yuǎn)側(cè)的鋼筋應(yīng)力
σg=0.003Eg（-1）=0.003×200×（-1）=-0.118 MPa
短柱破壞時(shí)的軸向偏心壓力（承載能力）：
Nu==3106.576 KN＞Nj=1464.75 KN
說(shuō)明傳力柱的尺寸及配筋滿足強(qiáng)度的要求。
為保證橫梁的壓力不對(duì)傳力柱產(chǎn)生向上的力矩，需調(diào)整基礎(chǔ)板和制梁臺(tái)面的高度，使橫梁的壓力中心不高于傳力柱截面中心。由于傳力柱在受荷狀態(tài)下兩端的應(yīng)力較為集中，在兩端與固定橫梁焊接處分別設(shè)置20mm厚的鋼板一塊，并在2m長(zhǎng)范圍內(nèi)增設(shè)箍筋（φ8，間距15cm），防止過(guò)高的集中應(yīng)力導(dǎo)致破壞。
結(jié)束語(yǔ)：
將張拉槽的傳力柱和基礎(chǔ)板澆筑為一整體，將長(zhǎng)柱變?yōu)槎讨粚M梁和傳力柱通過(guò)固結(jié)形成框架，通過(guò)受力分析設(shè)計(jì)出橫梁和傳力柱的合理斷面尺寸；通過(guò)調(diào)整基礎(chǔ)板高度，使固定橫梁與傳力柱的作用中心處在傳力柱軸線以下，保證橫梁的壓力不對(duì)傳力柱產(chǎn)生向上的力矩。以上措施使框架式臺(tái)座較以往的重力式臺(tái)座的安全穩(wěn)定性大大提高，張拉過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故。
（2）大批量的梁板預(yù)制使框架式臺(tái)座的經(jīng)濟(jì)合理性得到了發(fā)揮。
以上優(yōu)勢(shì)使框架式臺(tái)座和千斤頂與絲桿相結(jié)合的先張法預(yù)應(yīng)力施工方法得到了快速推廣。
參考文獻(xiàn)：
[1] 結(jié)構(gòu)力學(xué)，高等教育出版社
[2] 材料力學(xué) ，中國(guó)建材工業(yè)出版社
經(jīng)分析,上述故障現(xiàn)象,是柴油機(jī)輸油泵的機(jī)械泵發(fā)生故障所致(手油泵工作正常)。通常情況下,柴油機(jī)每次啟動(dòng)前,為保證順利啟動(dòng),需要操作人員用手油泵泵油排空氣,使低壓油路中充滿了燃油。但當(dāng)柴油機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)約2min,將手油泵泵來(lái)的燃油用至一定程度后,如果機(jī)械泵故障而不能接續(xù)泵油,供油中斷,就會(huì)出現(xiàn)突然熄火現(xiàn)象。需要補(bǔ)充說(shuō)明的是,WD615型柴油機(jī)使用的P型輸油泵,其機(jī)械泵的驅(qū)動(dòng)裝置采用雙凸輪軸機(jī)構(gòu)。機(jī)械泵供油次數(shù)較傳統(tǒng)的凸輪軸機(jī)構(gòu)增加了1倍,機(jī)械泵的彈簧較其他機(jī)械泵故障發(fā)生的頻率亦相對(duì)高一些。
2燃油濾清器故障
2.1故障現(xiàn)象
一臺(tái)WD615型柴油機(jī),啟動(dòng)前駕駛員按規(guī)范要求進(jìn)行了排空氣操作,啟動(dòng)后怠速運(yùn)轉(zhuǎn)約2min,發(fā)生緩慢熄火現(xiàn)象。重新啟動(dòng),但啟動(dòng)困難。對(duì)低壓油路再次進(jìn)行排空氣操作后啟動(dòng)順利,柴油機(jī)運(yùn)行約1min后進(jìn)行作業(yè),但剛踩下油門,柴油機(jī)又再次熄火。
2.2故障排除
故障排除方法同上,先從外觀上對(duì)柴油機(jī)燃油系低壓油路的油管、油管接頭進(jìn)行檢查,無(wú)漏油現(xiàn)象,燃油箱內(nèi)油量符合要求。擰下高壓油泵放氣螺釘,用手油泵泵油,泵油阻力大。擰開機(jī)械泵螺塞,檢查發(fā)現(xiàn)機(jī)械泵各部件正常。由于燃油濾清器采用的是封裝式結(jié)構(gòu),難以觀察濾芯表面污垢狀況,于是更換新的燃油濾清器。更換后,再次啟動(dòng),柴油機(jī)工作正常,無(wú)緩慢熄火和加大油門后熄火現(xiàn)象發(fā)生。
2.3故障原因分析
本例故障是燃油濾清器污垢較多,造成低壓油路燃油供給不暢所致。在第一次啟動(dòng)時(shí),低壓油路雖然供油不暢,但由于長(zhǎng)時(shí)間的滲透,低壓油路中還是充滿了燃油,柴油機(jī)可以順利啟動(dòng)。但滲透過(guò)來(lái)的燃油量不足以維持柴油機(jī)長(zhǎng)時(shí)間怠速運(yùn)轉(zhuǎn)。待柴油機(jī)將燃油濾清器和高壓油泵之間的燃油消耗至一定程度后,柴油機(jī)出現(xiàn)緩慢熄火現(xiàn)象。熄火后,馬上啟動(dòng),由于燃油滲透燃油濾清器濾芯需要一定時(shí)間,故啟動(dòng)困難。而在再次用手油泵排空氣這段時(shí)間,燃油的滲透量又達(dá)到一定程度,使柴油機(jī)可以再次啟動(dòng)。但在加大油門時(shí),因滲透過(guò)來(lái)的燃油量不足而導(dǎo)致柴油機(jī)再次熄火。
1.知識(shí)目標(biāo)：理解壞賬及壞賬損失的概念，掌握壞賬損失的確認(rèn)條件。
2.技能目標(biāo)：掌握壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提、壞賬的核銷、核銷壞賬重新收回來(lái)的核算及賬務(wù)處理；能根據(jù)壞賬確認(rèn)的原則，分析具體業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)處理能力。
3.情感德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)信品德，樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：理解壞賬確認(rèn)條件；壞賬準(zhǔn)備金的計(jì)算；壞賬核算的賬務(wù)處理。
教學(xué)難點(diǎn)：壞賬準(zhǔn)備金的核算。
【教學(xué)方法與手段】
教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講練結(jié)合教學(xué)法。
教學(xué)手段：多媒體。
【教學(xué)時(shí)間分配】
組織課堂教學(xué)并復(fù)習(xí)回顧 5分鐘；創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課3分鐘；新課講解 50分鐘；課堂實(shí)踐訓(xùn)練20分鐘；課堂小結(jié)5分鐘；布置作業(yè)2分鐘。
【教學(xué)過(guò)程】
第一步：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
利用“90后”學(xué)生都喜歡汽車，特別是男生喜歡研究汽車品牌來(lái)判斷車的檔次和價(jià)款，教師通過(guò)PPT展示上海大眾型號(hào)汽車。
第二步：分析案例，教會(huì)學(xué)生理解壞賬損失與壞賬準(zhǔn)備的概念
（1）2011年3月，上海大眾賒銷A公司桑塔娜汽車一輛，價(jià)款20萬(wàn)，至今仍未收回。
（2）2012年5月，賒銷給B公司帕薩特汽車一輛，價(jià)款20萬(wàn)，3個(gè)月后因自然災(zāi)害，B公司停產(chǎn)，短期內(nèi)無(wú)法償付債務(wù)。
第三步：小組討論，教師總結(jié)歸納。
壞賬：是指企業(yè)無(wú)法收回或收回的可能性極小的應(yīng)收款項(xiàng)。
壞賬損失：由于發(fā)生壞賬而受到的損失。
壞賬損失的 破產(chǎn)確認(rèn)條件：
（1）因債務(wù)人破產(chǎn)或死亡，以其破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)等償債后確實(shí)不能收回。
（2）因債務(wù)單位撤銷，資不抵債或現(xiàn)金流量嚴(yán)重不足，確定不能收回的。
（3）因發(fā)生嚴(yán)重的自然災(zāi)害等導(dǎo)致債務(wù)單位停產(chǎn)而在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法償付債務(wù)，確實(shí)無(wú)法收回。
（4）因債務(wù)人逾期未履行償債義務(wù)超過(guò)3年，經(jīng)核查確實(shí)無(wú)法收回。
第四步：舉例論證。
2013年3月，賒銷給甲公司POLO汽車一輛，價(jià)款12萬(wàn)元，2個(gè)月后，由于甲公司破產(chǎn)了，企業(yè)無(wú)法收回該賬款。
2013年8月，賒銷給丙公司GOLF汽車一輛，價(jià)款合計(jì)為11萬(wàn)元，3個(gè)月后，丙公司因故被撤銷了，導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法收回該賬款。
教師結(jié)合案例，要求大家討論分析符合壞賬損失的確認(rèn)條件。
第五步：教師提問(wèn)：壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提范圍？
根據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定，企業(yè)只能對(duì)應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。對(duì)應(yīng)收票據(jù)和預(yù)付賬款不計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。如果有確鑿證據(jù)表明應(yīng)收票據(jù)（或預(yù)付賬款）無(wú)法收回，應(yīng)先將其轉(zhuǎn)為應(yīng)收賬款（或其他應(yīng)收賬款）無(wú)法收回，應(yīng)先將其轉(zhuǎn)為應(yīng)收賬款（或其他應(yīng)收款）后，再計(jì)提相應(yīng)的壞賬準(zhǔn)備。
教師著重指出企業(yè)確認(rèn)壞賬要經(jīng)過(guò)所在地主管稅務(wù)局的審批壞賬產(chǎn)生的原因，作為企業(yè)要誠(chéng)信，借此教育學(xué)生必須學(xué)會(huì)做人，誠(chéng)實(shí)守信。為體現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的謹(jǐn)慎性原則，企業(yè)需要采用一定的方法計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。
引出計(jì)提準(zhǔn)備的方法：
（1）直接轉(zhuǎn)銷法
（2）
第六步：案例分析，學(xué)習(xí)技能。
例：假定2013年8月上海大眾的應(yīng)收B公司款項(xiàng)20萬(wàn)確實(shí)無(wú)法收回，經(jīng)研究決定被確認(rèn)為壞賬，2013年年末，應(yīng)收賬款余額仍為1000萬(wàn)，則2013年計(jì)提壞賬準(zhǔn)備及賬務(wù)處理分別是？
第七步：教師分析講解，核銷壞賬。
借：壞賬準(zhǔn)備 20
貸：應(yīng)收賬款 20
2013年應(yīng)提取的壞賬準(zhǔn)備=1000*5%+20-5=20萬(wàn)
應(yīng)補(bǔ)提：
借：資產(chǎn)減值損失 20
貸：壞賬準(zhǔn)備 20
教師問(wèn)，如果前期核銷的壞賬又收回來(lái)怎么辦？大眾公司該如何做賬呢？引出核銷壞賬的處理？學(xué)生分組討論，教師歸納總結(jié)分成兩步：
第一步，沖回已核銷的壞賬。
借：應(yīng)收賬款
貸：壞賬準(zhǔn)備
第二步，正常收賬處理。
借：銀行存款
貸：應(yīng)收賬款
經(jīng)過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和案例分析，師生一起總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：壞賬的定義、確認(rèn)條件、計(jì)提范圍、方法、核算的計(jì)算公式及壞賬準(zhǔn)備金的計(jì)提、核算壞賬、核銷的壞賬重新又收回來(lái)的會(huì)計(jì)分錄。
第八步：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高技能。
（1）2010年末，公司應(yīng)收賬款余額為500萬(wàn)，計(jì)劃從本年末開始計(jì)提壞賬準(zhǔn)備金，采用年末應(yīng)收賬款百分比法；
（2）2011年10月份，經(jīng)確認(rèn)，公司發(fā)生了一筆10萬(wàn)應(yīng)收賬款無(wú)法收回
（3）2011年年末，應(yīng)收賬款余額為600萬(wàn)，應(yīng)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備為多少？
（4）2012年，收回已核銷的壞賬3萬(wàn)，年末應(yīng)收賬款余額為300萬(wàn)
（5）2013年末應(yīng)收賬款余額為500萬(wàn)，年末計(jì)提壞壞賬準(zhǔn)備為？
學(xué)生按照掌握情況自行分析并解決業(yè)務(wù)，教師來(lái)回查看并指導(dǎo)。
【課堂小結(jié)】
本次課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，利用案例分析解決了本節(jié)課的重點(diǎn)，通過(guò)小組分析，習(xí)題鞏固，克服了本節(jié)課的難點(diǎn)，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，積極參與教師的教學(xué)，順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
【板書設(shè)計(jì)】
壞賬損失和壞賬核算
壞賬及壞賬損失的概念 壞賬確認(rèn)的條件（1）、（2）、（3）、（4）
壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提范圍壞賬準(zhǔn)備計(jì)提方法（1）、（2）
壞賬準(zhǔn)備的核算及業(yè)務(wù)處理
（1）公式 （2）會(huì)計(jì)分錄 （3）賬戶的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)
【教學(xué)反思】
課前進(jìn)行設(shè)計(jì)，是在理解教材的內(nèi)容，分析學(xué)生的興趣和需要，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)以及適用的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
1.目標(biāo)定位明確，重難點(diǎn)突出，選擇教學(xué)方法有效。
2.教學(xué)過(guò)程符合邏輯要求。從復(fù)習(xí)回顧到創(chuàng)設(shè)情境外導(dǎo)入新課、新課講解、德育滲透、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則引用，按常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
（二）課堂效果不錯(cuò)
1.學(xué)生參與率高，積極配合老師。
2.教學(xué)時(shí)間正好完成教學(xué)任務(wù)。
3.充分體現(xiàn)以生為本，德充滲透。
（三）注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
案例分析讓學(xué)生理解理論知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練提高學(xué)生的技能。
（四）授課中的不足
【關(guān)鍵詞】 后張法 張拉力 伸長(zhǎng)值 滑絲
在現(xiàn)代橋梁工程中，預(yù)應(yīng)力技術(shù)已被普遍采用，司空見(jiàn)慣的就是預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的張拉方式分為先張法和后張法兩種。在張拉施工過(guò)程中，經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，給施工帶來(lái)困擾。下面以施工中普遍使用的OVM型錨固體系、YCW型系列穿心式千斤頂為例，對(duì)后張法預(yù)應(yīng)力張拉施工與計(jì)算中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出預(yù)防措施和解決辦法。
根據(jù)《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》的要求，預(yù)應(yīng)力筋采用應(yīng)力控制方法張拉時(shí)，應(yīng)以伸長(zhǎng)值進(jìn)行校核，這就是預(yù)應(yīng)力張拉施工中常說(shuō)的“雙控”。因此，無(wú)論是設(shè)計(jì)要求還是施工措施，在預(yù)應(yīng)力張拉方面都是圍繞張拉應(yīng)力與預(yù)應(yīng)力筋的伸長(zhǎng)值來(lái)進(jìn)行控制的。預(yù)應(yīng)力張拉施工中常見(jiàn)問(wèn)題也就可以分為以下三類：（1）張拉應(yīng)力方面的問(wèn)題（2）預(yù)應(yīng)力筋伸長(zhǎng)值方面的問(wèn)題（3）其他施工方面的問(wèn)題。
1 張拉應(yīng)力方面的問(wèn)題
1.1 對(duì)設(shè)計(jì)張拉控制應(yīng)力的認(rèn)識(shí)
一般設(shè)計(jì)文件都規(guī)定，張拉控制應(yīng)力δcon=0.75fpk，在施工過(guò)程中，經(jīng)常把該值誤認(rèn)為就是千斤頂油泵上油壓表的讀數(shù)?！豆蜂摻罨炷良邦A(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》中明確規(guī)定，預(yù)應(yīng)力筋的張拉控制應(yīng)力值對(duì)于后張法構(gòu)件為梁體內(nèi)錨下應(yīng)力?！豆窐蚝┕ぜ夹g(shù)規(guī)范》中更是明確說(shuō)明，張拉時(shí)的控制應(yīng)力δcon包括預(yù)應(yīng)力損失值。因此，在預(yù)應(yīng)力張拉施工過(guò)程中，實(shí)際張拉控制應(yīng)力（千斤頂油泵上油壓表顯示的值）應(yīng)在設(shè)計(jì)規(guī)定的張拉控制應(yīng)力基礎(chǔ)上再加上錨圈口摩阻損失。錨圈口摩阻損失可由試驗(yàn)得出，或按經(jīng)驗(yàn)取設(shè)計(jì)張拉控制應(yīng)力的2%～3%，但最大張拉控制應(yīng)力不應(yīng)超過(guò)0.8fpk。
1.2 預(yù)應(yīng)力管道摩阻損失修正
根據(jù)預(yù)應(yīng)力筋張拉端的張拉力計(jì)算公式可知，預(yù)應(yīng)力管道摩阻損失與曲線孔道部分切線的夾角θ、預(yù)應(yīng)力筋與孔道壁的摩擦系數(shù)μ以及孔道局部偏差對(duì)摩擦的影響系數(shù)k有關(guān)，因此，在安裝預(yù)應(yīng)力管道時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格控制管道坐標(biāo)，確保曲線管道圓順，減少預(yù)應(yīng)力管道摩阻損失。預(yù)應(yīng)力張拉施工前，應(yīng)對(duì)摩阻損失進(jìn)行測(cè)試，確定管道實(shí)際的k值與μ值。預(yù)應(yīng)力張拉施工時(shí)，可利用測(cè)試得出的k值與μ值對(duì)設(shè)計(jì)張拉控制應(yīng)力進(jìn)行修正。但最大張拉控制應(yīng)力不應(yīng)超過(guò)0.8fpk。
1.3 持荷時(shí)間的意義
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》對(duì)預(yù)應(yīng)力筋的張拉程序作出了明確規(guī)定，使用夾片式等具有自錨性能的錨具在鋼絞線、鋼絲束預(yù)應(yīng)力張拉錨固時(shí)，應(yīng)持荷5min。在張拉施工時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，錨固前油泵停止加壓后油壓表讀數(shù)都會(huì)有一定程度的下降，說(shuō)明停止加壓這一瞬時(shí)或短時(shí)內(nèi)預(yù)應(yīng)力筋所受拉力尚未均勻傳遞，張拉力只是在張拉端局部預(yù)應(yīng)力筋上得到了保證。因此，在預(yù)應(yīng)力張拉錨固前，應(yīng)對(duì)張拉力及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)壓，確實(shí)保證“持荷”5min。
1.4 超張拉控制
預(yù)應(yīng)力張拉施工中，有一種錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為張拉力超出設(shè)計(jì)規(guī)定值對(duì)構(gòu)件的受力總是有利的，故而在施工中隨意進(jìn)行超張拉。殊不知，張拉如超過(guò)設(shè)計(jì)規(guī)定的最大張拉控制應(yīng)力，則預(yù)應(yīng)力筋的安全儲(chǔ)備為0，對(duì)結(jié)構(gòu)是非常不利的。
即使為減少預(yù)應(yīng)力松弛損失而對(duì)預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行短時(shí)超張拉時(shí)，超張拉值也不得超過(guò)0.8fpk。
2 理論伸長(zhǎng)值計(jì)算方面的問(wèn)題
預(yù)應(yīng)力筋的理論伸長(zhǎng)值的計(jì)算公式為：
（2-1）
式中：PP──預(yù)應(yīng)力筋的平均張拉力（N），直線筋取張拉端的拉力，兩端張拉的曲線筋，計(jì)算方法見(jiàn)公式（2-2）；L──預(yù)應(yīng)力筋的長(zhǎng)度（mm）；AP──預(yù)應(yīng)力筋的截面面積（mm2）；EP──預(yù)應(yīng)力筋的彈性模量（N/mm2）。
其中 （2-2）
式中：P──預(yù)應(yīng)力筋張拉端的張拉力（N）；x──從張拉端至計(jì)算截面的孔道長(zhǎng)度（m）；θ──從張拉端至計(jì)算截面曲線孔道部分切線的夾角之和（rad）；k──孔道每米局部偏差對(duì)摩擦的影響系數(shù)；μ──預(yù)應(yīng)力筋與孔道壁的摩擦系數(shù)。
2.1 對(duì)設(shè)計(jì)提供的伸長(zhǎng)值進(jìn)行復(fù)核
在設(shè)計(jì)文件中，一般都提供了預(yù)應(yīng)力筋的理論伸長(zhǎng)值，但這僅供參考，施工時(shí)應(yīng)根據(jù)使用材料、張拉設(shè)備等情況重新進(jìn)行計(jì)算。施工時(shí)，有人認(rèn)為計(jì)算得出的伸長(zhǎng)值與設(shè)計(jì)提供的伸長(zhǎng)值相差不了多少，沒(méi)有必要重新計(jì)算，但這對(duì)于計(jì)算伸長(zhǎng)值偏差是不夠精確的，尤其對(duì)于短束伸長(zhǎng)值偏差的計(jì)算誤差較大。
2.2 曲線筋分段計(jì)算
在計(jì)算預(yù)應(yīng)力筋的理論伸長(zhǎng)值時(shí)，對(duì)由直線段與曲線段或由多曲線段組成的預(yù)應(yīng)力筋，應(yīng)分段計(jì)算，然后疊加。分段計(jì)算過(guò)程可參照下表所示的步驟進(jìn)行。
表中，平均張拉力PP有以下兩種計(jì)算方法，其計(jì)算結(jié)果相差不大，均可采用：
（1）簡(jiǎn)化計(jì)算： （2）精確計(jì)算：
2.3 計(jì)算參數(shù)采用材料的實(shí)測(cè)值
在計(jì)算理論伸長(zhǎng)值時(shí)應(yīng)該注意，預(yù)應(yīng)力筋的彈性模量EP和截面面積AP應(yīng)采用材料檢測(cè)實(shí)測(cè)值，特別是彈性模量EP的實(shí)測(cè)值與理論值的偏差往往較大，對(duì)伸長(zhǎng)值的計(jì)算結(jié)果影響也較大，如Φj15.2預(yù)應(yīng)力鋼絞線彈性模量理論值為1.95×105MPa，而實(shí)際檢測(cè)值經(jīng)常為2.02×105MPa。
2.4 預(yù)應(yīng)力筋長(zhǎng)度包含工作長(zhǎng)度
在計(jì)算過(guò)程中還應(yīng)該特別注意，預(yù)應(yīng)力筋的長(zhǎng)度L應(yīng)包含工作長(zhǎng)度，因?yàn)閷?shí)測(cè)伸長(zhǎng)值量測(cè)時(shí)也包含了工作長(zhǎng)度段的伸長(zhǎng)量，計(jì)算預(yù)應(yīng)力筋伸長(zhǎng)值偏差（）時(shí)方有可比性。
工作長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)施工實(shí)際情況進(jìn)行量測(cè)，一般可采用張拉端混凝土面至工具錨中心的長(zhǎng)度，如圖3-1所示。工作長(zhǎng)度段的伸長(zhǎng)值應(yīng)單獨(dú)計(jì)算。
3 實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值的量測(cè)與計(jì)算方面的問(wèn)題
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》中規(guī)定，預(yù)應(yīng)力筋張拉的實(shí)際伸長(zhǎng)值（mm），可按式（3-1）計(jì)算：
（3-1）
式中：l──從初應(yīng)力至最大張拉應(yīng)力間的實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值（mm）；
2——初應(yīng)力以下的推算伸長(zhǎng)值（mm），可采用相鄰級(jí)的伸長(zhǎng)值。
在后張法施工中，千斤頂?shù)膹埨κ且揽抗ぞ咤^夾片鎖緊鋼絞線而作用于預(yù)應(yīng)力筋上的，從理論上來(lái)說(shuō)，鋼絞線的伸長(zhǎng)值就是張拉端工具錨夾片與錨固端錨固處（兩端張拉時(shí)即為兩端工具錨夾片）之間鋼絞線長(zhǎng)度在張拉前與張拉后的變化。因梁體彈性壓縮量可以忽略不計(jì)，因此在實(shí)際量測(cè)鋼絞線伸長(zhǎng)值時(shí)，可以將梁端作為工具錨夾片相對(duì)位移量的參照物，但是由于工作段的鋼絞線被千斤頂、錨具等包裹，鋼絞線伸長(zhǎng)值不易直接準(zhǔn)確量測(cè)，必須尋找其他間接方法進(jìn)行量測(cè)和計(jì)算。
在施工中，實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值的量測(cè)和計(jì)算方法常見(jiàn)的有兩種：（1）直接量取張拉過(guò)程中千斤頂活塞的行程作為預(yù)應(yīng)力筋的實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值，（2）量取張拉過(guò)程中千斤頂活塞的行程后扣減錨固回縮量。其實(shí)這兩種量測(cè)和計(jì)算方法都是不正確的，第（1）種方法是沒(méi)有將張拉過(guò)程中工具錨夾片的回縮量考慮在內(nèi)，第（2）種情況是不應(yīng)將錨固時(shí)工作錨夾片的回縮量扣除。實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值的量測(cè)和計(jì)算可以采取千斤頂活塞的行程扣除工具錨夾片回縮量的方法。
3.1 工具錨夾片引起的回縮量
預(yù)應(yīng)力張拉過(guò)程中，在量測(cè)千斤頂活塞行程的同時(shí)，應(yīng)量測(cè)工具錨夾片回縮量，其量測(cè)方法如下：①?gòu)埨脸鯌?yīng)力時(shí)，精確量取工具錨錨杯外露端面至鋼絞線外露段端部（也可以在鋼絞線上打上固定標(biāo)記的位置）的距離；②張拉至設(shè)計(jì)張拉應(yīng)力時(shí)，再次量取工具錨錨杯外露端面至鋼絞線外露段端部（或固定標(biāo)記的位置）的距離；③工具錨夾片回縮量。
3.2 工作錨夾片回縮引起的回縮量
鋼絞線的回縮量主要體現(xiàn)在工作錨自錨過(guò)程中的回縮，這部分回縮值會(huì)引起預(yù)應(yīng)力損失，在《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》中對(duì)預(yù)應(yīng)力筋的內(nèi)縮量明確提出了控制要求，所以，在預(yù)應(yīng)力張拉施工過(guò)程中，必須對(duì)回縮量進(jìn)行量測(cè)、檢查和控制。但是，回縮量是否參與實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值的計(jì)算呢？其實(shí)不應(yīng)參與，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谟?jì)算理論伸長(zhǎng)值時(shí)采用的是張拉時(shí)的應(yīng)力（非錨固時(shí)的應(yīng)力），所以實(shí)測(cè)伸長(zhǎng)值也應(yīng)在達(dá)到設(shè)計(jì)張拉力時(shí)量測(cè)（非錨固后產(chǎn)生回縮應(yīng)力損失時(shí)量測(cè)）。
工作錨錨固鋼絞線的瞬間過(guò)程是這樣的：在千斤頂與工作錨之間設(shè)有一塊限位板，鋼絞線在張拉時(shí)工作錨夾片隨鋼絞線的拉伸向后位移至限位板凹槽底部，對(duì)鋼絞線失去約束，在千斤頂回油放松鋼絞線的瞬間，鋼絞線彈性收縮，工作錨夾片跟隨鋼絞線向錨環(huán)孔內(nèi)位移，隨即將鋼絞線錨固（如圖3-2）。由此可以看出，鋼絞線回縮量就是千斤頂回油過(guò)程中工作錨夾片在限位板凹槽內(nèi)的位移量，量測(cè)方法如下：張拉前量測(cè)限位板凹槽深度，張拉完畢卸下千斤頂后量測(cè)工作錨夾片在錨杯處的外露長(zhǎng)度，二者之差即為鋼絞線回縮量。
（3-2）
在實(shí)際施工中，對(duì)回縮量的量測(cè)常采用的方法是，在張拉至設(shè)計(jì)張拉力時(shí)，量測(cè)鋼絞線外露尾端（或鋼絞線標(biāo)記位置）至千斤頂缸體尾端的距離，千斤頂回油錨固后再次進(jìn)行量測(cè)，兩次量測(cè)數(shù)據(jù)的差值即為鋼絞線回縮值。其實(shí)這種量測(cè)方法是不正確的，因?yàn)榍Ы镯敾赜湾^固過(guò)程中除了鋼絞線錨固回縮外，還包括了夾片滑絲的位移量，可以統(tǒng)稱為內(nèi)縮量。
（3-3）
4 張拉施工方面的問(wèn)題
4.1 滑絲
在《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》中，對(duì)預(yù)應(yīng)力筋滑絲的控制僅提出了數(shù)量的要求，對(duì)預(yù)應(yīng)力筋的滑移量及量測(cè)方法沒(méi)有具體指標(biāo)和要求，因此，預(yù)應(yīng)力張拉施工中對(duì)滑絲很多時(shí)候都沒(méi)有充分重視，甚至沒(méi)有進(jìn)行量測(cè)與檢查。
滑絲主要是因?yàn)楣ぷ麇^夾片在自錨過(guò)程中沒(méi)有對(duì)鋼絞線瞬時(shí)錨固，鋼絞線在彈性回縮時(shí)出現(xiàn)了滑移?；屏康牧繙y(cè)可以先量測(cè)鋼絞線的內(nèi)縮量，再量測(cè)鋼絞線的回縮值，二者之差即為鋼絞線的滑絲量，如（4-1）式。
（4-1）
