緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇安全知識培訓(xùn)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)重要而又長期性的工作，是保證一個企業(yè)員工整體素質(zhì)和企業(yè)生命力是否長久的必不可少的措施。一年來，高橋供電所在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，采取各種形式對全所職工進(jìn)行了技術(shù)業(yè)務(wù)和安全知識培訓(xùn)，進(jìn)一步使職工的工作能力得到了提高，為全面完成我所的各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我所2003年度培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、2003年度培訓(xùn)工作計劃；

1、每月進(jìn)行不少于四次以上的安全知識培訓(xùn)。

2、每月進(jìn)行不少于一次以上的技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

二、2003年度培訓(xùn)工作完成情況；

1、安全知識培訓(xùn)情況；根據(jù)公司制定的月培訓(xùn)工作計劃，我所每月進(jìn)行了四次以上的安全知識培訓(xùn)。組織職工對《農(nóng)村低壓電氣安全工作規(guī)程》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而使職工掌握了基本的安全工作知識。并針對本系統(tǒng)中出現(xiàn)的一些安全事故事例組織職工進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)討論，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時，結(jié)合我所的日常運(yùn)行維護(hù)工作情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。在進(jìn)行書面安全知識培訓(xùn)的同時，我所還組織了多次的現(xiàn)場安全工作培訓(xùn)，使職工掌握了各種安全工器具的性能和使用方法，了解安全工作必須采取的措施和熟悉保證工作安全的方法。

通過安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步杜絕了職工習(xí)慣性違章工作現(xiàn)象，至今未發(fā)生一起安全事故。

2、技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)情況；我所在技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)工作上采取靈活多樣的方法，根據(jù)本所在工作中的需要，進(jìn)行了微機(jī)操作、公文寫作、用電檢查、電力法規(guī)等多種技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。同時，在日常運(yùn)行維護(hù)中，我所積極開展現(xiàn)場技能培訓(xùn)，逐步使職工掌握了各種電氣設(shè)備的安裝技術(shù)要求，今年在公司組織的技術(shù)大比武中獲得了第一名的好成績。

三、對今年的培訓(xùn)工作總結(jié)；

我所今年的培訓(xùn)工作，仍然存在許多不足之處，由于受場地和培訓(xùn)設(shè)備以及培訓(xùn)員技術(shù)水平的限制，許多培訓(xùn)仍然只流于形式，沒有完全地使職工能“學(xué)而知之”和學(xué)而能用之。

一個具有強(qiáng)生命力的企業(yè)，就是一個企業(yè)職工能不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)，已就是我們現(xiàn)在推行和提倡的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。隨著電力科學(xué)的不斷發(fā)展和電力企業(yè)越來越高的要求，要使職工能適應(yīng)新形式的電力生產(chǎn)要求，就必須要使我們廣大職工能不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)，緊跟時代潮流不斷掌握各種新的技術(shù)知識。但是，要使廣大職工能真正地學(xué)而致用，我們在結(jié)合工作實(shí)際的同時還應(yīng)具備適合的學(xué)習(xí)場地和培訓(xùn)設(shè)備，同時也要求我們的培訓(xùn)員具有更高的知識水平。

篇2

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年公司員工安全培訓(xùn)工作總結(jié)

我們公司這次___的員工安全培訓(xùn)中，我們是通過觀看視頻影片來學(xué)習(xí)安全知識，這次教育影片的主要內(nèi)容有火災(zāi)預(yù)防知識、火災(zāi)救火知識、火災(zāi)逃生知識、公司財產(chǎn)安全保護(hù)知識、員工人身安全保護(hù)知識。我認(rèn)為這次的安全培訓(xùn)，相比以前關(guān)于日常工作的培訓(xùn)更加有意義，我們員工也應(yīng)該學(xué)習(xí)這次安全培訓(xùn)中的內(nèi)容，特別是我們公司的女員工，因?yàn)榕云綍r遇到危險的幾率會更大。

我們這次安全培訓(xùn)主要分為三個部分，分別是安全教育影片觀看環(huán)節(jié)、員工的安全提問的環(huán)節(jié)和安全知識考察環(huán)節(jié)。

在安全教育影片環(huán)節(jié)中，我們大部分的時間是觀看與火災(zāi)有關(guān)的安全知識影片，因?yàn)槲覀児驹谏习肽曜铋_始的時候，因?yàn)楣居行﹩T工在辦公環(huán)節(jié)中，對辦公設(shè)施使用不當(dāng)，險些造成火災(zāi)，所以公司對我們公司的火災(zāi)安全引起十分的重視。我們影片主要介紹了一些在公司容易引起火災(zāi)發(fā)生的原因、公司里一些常見消防器材的使用、在火災(zāi)現(xiàn)場如何安全逃生的方法、如何去預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。員工們因?yàn)橛辛松洗误@險的經(jīng)歷，所以對這次是影片觀看十分認(rèn)真，我覺得我們這個環(huán)節(jié)取得的培訓(xùn)效果也是理想的。

在員工安全提問環(huán)節(jié)中，我們的用意主要是幫助員工，解答他們在觀看影片后的一些疑惑，和接受他們對影片中所介紹的安全知識和措施，存在著有偏見和異議的地方的提問，另外幫助他們補(bǔ)充一些影片中介紹的相關(guān)安全知識。在這個環(huán)節(jié)里我們公司員工提問的積極性都比較高，這個環(huán)節(jié)的持續(xù)時間也比我們預(yù)想的想長，所以我們員工對待涉及安全問題的事件還是比較敏感的。

最后就是我們這次培訓(xùn)的安全知識考察環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中我們是以試題的形式，對本次參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行考核。在最后的安全考試結(jié)果中，所有員工是考試是比較理想的，同時也說明我們這次公司___的安全培訓(xùn)工作達(dá)到了目的，我相信在經(jīng)過我們公司的安全培訓(xùn)后，我們公司的安全事件發(fā)生應(yīng)該有很大數(shù)量的減少，同時也給我們公司火災(zāi)的預(yù)防打下一管強(qiáng)心劑。

篇3

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)重要而又長期性的工作，是保證一個企業(yè)員工整體素質(zhì)和企業(yè)生命力是否長久的必不可少的措施。一年來，高橋供電所在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，采取各種形式對全所職工進(jìn)行了技術(shù)業(yè)務(wù)和安全知識培訓(xùn)，進(jìn)一步使職工的工作能力得到了提高，為全面完成我所的各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我所2003年度培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、2003年度培訓(xùn)工作計劃；

1、每月進(jìn)行不少于四次以上的安全知識培訓(xùn)。

2、每月進(jìn)行不少于一次以上的技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

二、2003年度培訓(xùn)工作完成情況；

1、安全知識培訓(xùn)情況；

根據(jù)公司制定的月培訓(xùn)工作計劃，我所每月進(jìn)行了四次以上的安全知識培訓(xùn)。組織職工對《農(nóng)村低壓電氣安全工作規(guī)程》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而使職工掌握了基本的安全工作知識。并針對本系統(tǒng)中出現(xiàn)的一些安全事故事例組織職工進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)討論，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時，結(jié)合我所的日常運(yùn)行維護(hù)工作情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。在進(jìn)行書面安全知識培訓(xùn)的同時，我所還組織了多次的現(xiàn)場安全工作培訓(xùn)，使職工掌握了各種安全工器具的性能和使用方法，了解安全工作必須采取的措施和熟悉保證工作安全的方法。

通過安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步杜絕了職工習(xí)慣性違章工作現(xiàn)象，至今未發(fā)生一起安全事故。

2、技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)情況；

我所在技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)工作上采取靈活多樣的方法，根據(jù)本所在工作中的需要，進(jìn)行了微機(jī)操作、公文寫作、用電檢查、電力法規(guī)等多種技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。同時，在日常運(yùn)行維護(hù)中，我所積極開展現(xiàn)場技能培訓(xùn)，逐步使職工掌握了各種電氣設(shè)備的安裝技術(shù)要求，今年在公司組織的技術(shù)大比武中獲得了第一名的好成績。

三、對今年的培訓(xùn)工作總結(jié)；

我所今年的培訓(xùn)工作，仍然存在許多不足之處，由于受場地和培訓(xùn)設(shè)備以及培訓(xùn)員技術(shù)水平的限制，許多培訓(xùn)仍然只流于形式，沒有完全地使職工能“學(xué)而知之”和學(xué)而能用之。

一個具有強(qiáng)生命力的企業(yè)，就是一個企業(yè)職工能不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)，已就是我們現(xiàn)在推行和提倡的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。隨著電力科學(xué)的不斷發(fā)展和電力企業(yè)越來越高的要求，要使職工能適應(yīng)新形式的電力生產(chǎn)要求，就必須要使我們廣大職工能不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)，緊跟時代潮流不斷掌握各種新的技術(shù)知識。但是，要使廣大職工能真正地學(xué)而致用，我們在結(jié)合工作實(shí)際的同時還應(yīng)具備適合的學(xué)習(xí)場地和培訓(xùn)設(shè)備，同時也要求我們的培訓(xùn)員具有更高的知識水平。

篇4

1.抵觸情緒

近年來，高等院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了一系列安全事故，引起了社會的廣泛關(guān)注，使得化學(xué)這一門學(xué)科在人們的心中留下了負(fù)面印象，人們談化學(xué)色變，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為化學(xué)是一門存在安全隱患的學(xué)科?；瘜W(xué)各分支學(xué)科的知識體系龐大、繁雜，題海浩瀚，高職學(xué)生不免會對化學(xué)產(chǎn)生畏懼、厭煩的心理。在藥學(xué)、檢驗(yàn)和護(hù)理專業(yè)中，由于護(hù)理專業(yè)以女生居多，部分學(xué)生更是產(chǎn)生了抵觸情緒，只滿足于課程考核過關(guān)，不愿意去了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)安全知識，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.學(xué)生個體差異

高職學(xué)生大多數(shù)是異地就學(xué)，來自全國各地，各地的教育水平不同，實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)情況不同，學(xué)生接受實(shí)驗(yàn)教育和訓(xùn)練的程度不同，造成入學(xué)后掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識的情況存在明顯差異。這一點(diǎn)在新生群體中體現(xiàn)得尤為明顯。

3.高職院校校課程體系缺乏對化學(xué)安全知識的系統(tǒng)培訓(xùn)

在高職化學(xué)課程中，一般不單獨(dú)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，往往將其作為輔技能訓(xùn)練穿插在理論課程之中。由于課時限制，在實(shí)驗(yàn)課程編排中，教師更注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的完成和主要操作技能的培訓(xùn)，并不系統(tǒng)講授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識，只在實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施過程中針對每次實(shí)驗(yàn)的具體項(xiàng)目和潛在危險有針對性地做提醒和示教。采用此方式向?qū)W生傳授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識是零散、不全面、不連貫的，因此學(xué)生掌握的效果較差。當(dāng)學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中真正遇到問題的時候，往往驚慌失措，不能及時聯(lián)想、調(diào)用過去所學(xué)及時處理。

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識占課程考核比例低

在傳統(tǒng)的課程考核和評價中，無論是教師還是學(xué)生，都更加注重理論課程的考核，對實(shí)驗(yàn)課程的考核在課程總評中所占比例較低，約為10%～20%，其中對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全知識考核更是少之又少。缺乏過程性考核和評價是造成高職學(xué)生化學(xué)安全知識匱乏的原因。

二、對策

1.深化化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考核過程性評價

為了讓高職醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)化學(xué)安全意識、豐富安全知識，高職院校教師可根據(jù)化學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程改革，力求夠用、實(shí)用，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識的學(xué)習(xí)納入課程體系，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識的考核評價納入實(shí)驗(yàn)考核范疇。對于高職新生采用系統(tǒng)培訓(xùn)的方法教授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識，對于老生在鞏固知識的基礎(chǔ)上定期強(qiáng)化安全意識。在實(shí)驗(yàn)考核的過程中，從實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范程度、儀器使用熟練程度、安全設(shè)備的擺放地點(diǎn)和使用方法的掌握、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的清潔工作、完成實(shí)驗(yàn)報告、課后反思總結(jié)等方面全面評價學(xué)生，提高考核結(jié)果在總評中所占比例。

2.激發(fā)興趣，提高學(xué)生的安全意識

化學(xué)是一門有趣的學(xué)科，更是和生活實(shí)際緊密相連的科學(xué)。教師應(yīng)聯(lián)合學(xué)校其他部門的力量，采取多樣化的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。例如：減少課程講堂講授、筆試這種傳統(tǒng)的且容易使學(xué)生產(chǎn)生反感的教學(xué)考查模式，多邀請國內(nèi)專家進(jìn)院校開設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識講座；與院團(tuán)委、學(xué)工處等部門聯(lián)合舉辦化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識和技能競賽，給予優(yōu)勝學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵；利用學(xué)校的微博、網(wǎng)站、微信等公眾平臺和推送相關(guān)化學(xué)安全知識；定期和院校保衛(wèi)部門開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故安全演習(xí)。

3.建設(shè)一支高水平教師隊伍

篇5

關(guān)鍵詞：企業(yè)；安全培訓(xùn)；管理

1重視班組安全培訓(xùn)工作

安全培訓(xùn)是提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)素質(zhì)的重要手段，是全面提高員工安全意識和操作技能，規(guī)范作業(yè)行為，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的“三違”行為，從根本上防止事故發(fā)生的有效途徑，也是當(dāng)前進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提升現(xiàn)場安全管理水平，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。只有通過培訓(xùn)，才能使企業(yè)員工熟悉職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī)和本企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及規(guī)程規(guī)范，掌握本崗位安全生產(chǎn)方面的技術(shù)知識，從而樹立安全生產(chǎn)的思想，提高安全生產(chǎn)的意識。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視安全培訓(xùn)工作，是搞好安全培訓(xùn)工作的保證。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在人力上、設(shè)備上、資金使用上給予足夠的支持；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在安全培訓(xùn)檢查、監(jiān)督、整改上下功夫，有利于提高班組安全培訓(xùn)效果。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在安全培訓(xùn)獎懲兌現(xiàn)上“重視”，有利于提高對于優(yōu)秀員工培訓(xùn)的積極性[1]。

2加強(qiáng)班組安全培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性

班組安全培訓(xùn)以提高全員安全素質(zhì)為主要任務(wù)，具有保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性意義；班組安全培訓(xùn)是預(yù)防事故的一種“軟”對策，對預(yù)防事故具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義；班組安全培訓(xùn)通過對人的觀念、意識、態(tài)度、行為等形式從無形到有形的影響，從而對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，達(dá)到減少人為事故的效果。班組安全培訓(xùn)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，需要常抓不懈。

3加強(qiáng)班組長安全知識培訓(xùn)工作

培養(yǎng)班組長在企業(yè)安全生產(chǎn)中“示范帶頭”作用，通過各種培訓(xùn)，如參加各種安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、參加企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議等，培養(yǎng)班組長對班組安全的預(yù)見性、敏感性、超前性，要求班組長在安全素質(zhì)方面達(dá)到“三到位”，即“意識到位”、“能力到位”、“責(zé)任到位”。

4采取靈活多樣的基層班組安全培訓(xùn)的方式方法

目前企業(yè)開展的安全培訓(xùn)工作，采取的往往是集中幾天時間被動式課堂面授的培訓(xùn)，內(nèi)容死板，針對性不強(qiáng)，目的不夠明確，進(jìn)而造成“上課聽不進(jìn)玩手機(jī)”、“課后做不好”，達(dá)不到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。開展基層班組安全培訓(xùn)，要結(jié)合班組崗位實(shí)際，采取靈活多樣、隨時隨地的培訓(xùn)方式方法；內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，是員工真正想了解、需要掌握的知識，調(diào)動員工的積極性、主動性。通過培訓(xùn)，逐步提高員工安全意識和安全知識技能。

1）利用周一“班組安全例會”時間開展安全學(xué)習(xí)。主要以講授法、研討學(xué)習(xí)法為主。在“周一”班組安全例會中，除了傳達(dá)學(xué)習(xí)企業(yè)的文件精神外，在檢查、講評過程中，針對某一個突出問題或共性問題進(jìn)行講評、討論，時間不宜過長，控制在半小時以內(nèi)。

2）利用班組活動開展安全日常。主要以經(jīng)常性口頭法為主。班組長在班前講話時，除了安排工作外，結(jié)合崗位危害識別進(jìn)行安全交底。在班組檢查中發(fā)現(xiàn)問題要立即指出，消除事故隱患苗頭。定時開展事故預(yù)案演練和“三點(diǎn)”控制訓(xùn)練，即對崗位上的事故易發(fā)點(diǎn)、危險點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)“三點(diǎn)”進(jìn)行整體有效的重點(diǎn)控制，進(jìn)行實(shí)際操作演練，掌握控制方法，提高實(shí)際操作水平和處理突發(fā)問題的技能。班后總結(jié)時要注意將在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)好的員工以及好的做法、想法進(jìn)行總結(jié)、表彰，號召全班員工學(xué)習(xí)、遵守。

3）利用“仿真”事故應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行安全警示。通過對預(yù)先編制好的各崗位可能發(fā)生的各種事故的應(yīng)急實(shí)施方案的學(xué)習(xí)，定期組織班組員工進(jìn)行仿真演練，達(dá)到快速反應(yīng)、高效應(yīng)對的水平，做到遇事不亂、胸有成竹、泰然處之。

4）利用事故案例進(jìn)行安全預(yù)防。通過對本單位或同系統(tǒng)單位的事故案例進(jìn)行分析，了解事故發(fā)生的原因、過程和后果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、舉一反三。用活生生的案例、血淋淋的教訓(xùn)，不斷提高員工的安全意識、安全素質(zhì)和應(yīng)急技能。

5）在數(shù)字化時代，利用微信公眾平臺進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，有效提升安全培訓(xùn)效率。在數(shù)字化信息化時代，企業(yè)安全管理人員通過申請微信公眾平臺，要求企業(yè)員工關(guān)注本企業(yè)的微信公眾平臺，向企業(yè)員工群發(fā)安全管理方面的“文字、圖片、語音、視頻、圖文消息”。不受學(xué)時限制推送全面的、系統(tǒng)的安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料。通過微信平臺的應(yīng)用，企業(yè)可以接收到員工提出的好的建議和意見，促進(jìn)企業(yè)與員工之間的溝通和交流，加強(qiáng)員工與員工、公司與員工之間的聯(lián)系，有助于營造公司的安全文化氛圍，優(yōu)化企業(yè)的安全管理方式，最終為企業(yè)安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

6）集中時間進(jìn)行安全知識專題培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，對全體員工進(jìn)行安全知識專題培訓(xùn)，可觀看安全視頻材料，進(jìn)行事故案例分析，針對崗位現(xiàn)場安全狀況進(jìn)行討論安全應(yīng)急預(yù)案等。

7）開展各種形式的安全競賽，提高員工安全意識。競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展“比學(xué)趕幫”的良好形式。把競賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作中，就可以營造一個人人重視安全、個個關(guān)心安全的大好局面。因此，企業(yè)班組要根據(jù)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，開展各種形式的安全競賽，如安全知識趣味接力賽、事故應(yīng)急模擬訓(xùn)練比賽，安全知識競賽等。

8）錄制安全“微電影”進(jìn)行安全宣傳培訓(xùn)。企業(yè)組織人員錄制安全“微電影”。從方案制定、人員組織、拍攝、采集、配音、制作、特效處理、合成等工作安排員工根據(jù)企業(yè)實(shí)際安全案例來完成，在拍攝過程中，操作人員真實(shí)佩戴自救器，全仿真操作。把微電影作為企業(yè)安全培訓(xùn)視頻教材。安全“微電影”改變了傳統(tǒng)的“說教式”、“填鴨式”的安全模式，以員工喜聞樂見的視頻方式，用事實(shí)說話，讓員工眼見為實(shí)，有效引導(dǎo)員工做到自我反思、自我轉(zhuǎn)變、自我管理，加速員工“要我安全”向“我要安全”理念的轉(zhuǎn)變，夯實(shí)了企業(yè)安全管理基礎(chǔ)。

作者:馬發(fā)妹 陶麗萍 單位:中核蘭州鈾濃縮有限公司

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關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽活動總結(jié)

局團(tuán)委：

接《有色地質(zhì)勘查局團(tuán)委關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽的通知》（西色地團(tuán)[]5號）后，為進(jìn)一步推動安全生產(chǎn)工作，增強(qiáng)職工安全意識，提高職工安全技能，按照通知要求，我隊在全隊范圍內(nèi)開展了“安全防護(hù)技能比賽”，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)及測試

6月份，在全隊范圍組織開展“學(xué)安全、懂安全、會安全”安全知識自學(xué)活動，通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、辦黑板報、安全知識競賽、安全猜謎等活動，大力宣傳法律法規(guī)和安全知識，對礦山主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和班組長下發(fā)學(xué)習(xí)材料267本，對各單位學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了考核測試。

二里河礦開展復(fù)工前外聘施工人員安全教育，分批次對外聘施工隊返礦人員進(jìn)行安全教育，累計培訓(xùn)344人次；組織清潔生產(chǎn)培訓(xùn)/！/、安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、尾礦庫安全生產(chǎn)管理知識培訓(xùn)及法律法規(guī)知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)665人次；聘請寶雞市疾控中心專家對職工進(jìn)行危險化學(xué)品、“三品”和職業(yè)衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，培訓(xùn)216人次，發(fā)放學(xué)習(xí)教材168本。

陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)364人次。

陜西華源礦業(yè)有限責(zé)任公司對各單位負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人和管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計34人次；對職工和施工隊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計420人次；對特種作業(yè)人員外送接受市、縣組織的安全技能教育培訓(xùn)，共計137人次。

馬泉金礦開展復(fù)工培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)，共計培訓(xùn)400人次；組織安全管理人員和特種作業(yè)人員參加隴南市安監(jiān)局組織的培訓(xùn)班，共計34人次。

二、開展應(yīng)急救援演練

7月在全隊開展應(yīng)急演練活動，二里河礦開展了井下炮煙中毒事故演練、消防器材使用演練；陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展了尾礦庫應(yīng)急演練、井下冒頂事故應(yīng)急救援演練；馬泉金礦開展了尾礦庫防洪防汛應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。

篇7

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；安全；監(jiān)督；管理

安全監(jiān)督管理是醫(yī)院日常工作的重要環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)，牽扯方方面面、各個環(huán)節(jié)以及每一個醫(yī)生患者生命安全的工作。因此各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分重視醫(yī)院的安全監(jiān)督工作，切實(shí)采取一切可行的措施，保證每個人的生命財產(chǎn)安全，防止安全事故的發(fā)生。本文就全面加強(qiáng)醫(yī)院的安全監(jiān)督管理工作進(jìn)行闡述。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制

根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)的要求，認(rèn)真組織各部門的相關(guān)人員進(jìn)行全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)安全知識，提高安全技能，并層層簽訂、落實(shí)安全責(zé)任狀，增加全體醫(yī)護(hù)人員特別是專職安全管理工作者的責(zé)任感和危機(jī)意識，做好自己的本職工作，層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，逐步制定和完善適合醫(yī)院安全工作需要的安全管理制定，形成安全責(zé)任人重點(diǎn)抓，安全管理具體抓，安全管理工作時刻抓的良好態(tài)勢。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)安全責(zé)任感，對醫(yī)院的生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)，在日常的監(jiān)督檢查中更好的維護(hù)安全人員的形象，時刻做到監(jiān)督工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

二、堅持做好安全檢查

堅持每日做好安全檢查工作是確保醫(yī)院安全的重要手段和方法。醫(yī)院的相關(guān)工作人員應(yīng)該遵守好醫(yī)院關(guān)于安全工作的措施。每天堅持進(jìn)行醫(yī)院各個角落的安全檢查工作，減少安全隱患。在檢查工作的過程中做到重點(diǎn)突出，特別是關(guān)于安全出口的檢查，看是否能夠疏通，雜物是否能夠進(jìn)行清理，對容易引起火災(zāi)的電源、危險源等管理情況進(jìn)行有效的審查，對用電設(shè)備、電氣設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的檢測，時刻了解醫(yī)護(hù)工作者對安全知識和技能的掌握情況。對發(fā)現(xiàn)安全隱患要進(jìn)行詳細(xì)、認(rèn)真的紀(jì)錄，能進(jìn)行整改的必須要及時進(jìn)行檢修或者是更新，不能整改的環(huán)節(jié)，要限期進(jìn)行整改，以盡可能地將火災(zāi)隱患消滅。

三、定期進(jìn)行安全演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力

安全管理工作需要各部門和所有人員的積極配合才能做好。因此醫(yī)院要經(jīng)常組織專職安全管理工作人員帶領(lǐng)其他人員進(jìn)行安全監(jiān)督工作。在進(jìn)行演練的過程中要注意不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高安全知識技能。同時還要組織安全管理進(jìn)行大型綜合性的安全演習(xí)工作，增加對安全事故危害性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，以提高本醫(yī)院安全管理隊伍的綜合素質(zhì)，最終提高安全人員的實(shí)戰(zhàn)能力。

四、加強(qiáng)安全知識、技能的宣傳和培訓(xùn)

醫(yī)院安全工作的好壞，在很大程度上與安全知識的宣傳和普及有關(guān)。醫(yī)院應(yīng)該經(jīng)常組織安全知識培訓(xùn)，不定期進(jìn)行抽查和考核工作，同時在病友中廣泛開展安全知識宣傳教育，以擴(kuò)大安全知識教育的覆蓋面，減少安全事故的發(fā)生，將醫(yī)院的損失降低到最低，提高整個醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的安全意識。加強(qiáng)對安全知識技能的培訓(xùn)工作，讓安全工作人員帶領(lǐng)其他的工作人員進(jìn)行安全技能的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)醫(yī)院每一個醫(yī)護(hù)人員的安全知識技能的水平，保證整個醫(yī)院員工安全知識和技能水平的廣泛提高，盡量減少安全事故的發(fā)生。

五、不斷學(xué)習(xí)新知識，提高服務(wù)監(jiān)督水平

隨著時代的發(fā)展，醫(yī)院的整體環(huán)境得到很大程度上的改善，因此必須要適應(yīng)安全監(jiān)督業(yè)務(wù)的需求，從事安全工作監(jiān)督的工作人員必須獲得相應(yīng)的崗位資格證書，其次必須不斷進(jìn)行安全監(jiān)督業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身安全監(jiān)督業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)，提高安全管理工作人員的專業(yè)化水平，特別是對新安全技術(shù)的應(yīng)用，充分實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)督管理工作的時效性，最終實(shí)現(xiàn)保證整個安全監(jiān)督管理工作順利進(jìn)行，解決醫(yī)院安全監(jiān)督工作中的突出問題，為安全監(jiān)督工作做出更全面地服務(wù)水平，提高社會和諧的保障。

六、做好安全監(jiān)督的重心

安全監(jiān)督管理工作中現(xiàn)場監(jiān)督是重要的組成部分，在整個監(jiān)督工作中應(yīng)該做到重點(diǎn)突出。各個環(huán)節(jié)設(shè)置好安全的責(zé)任制、安全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)安全技術(shù)措施。在日常的工作中，安全監(jiān)督工作人員應(yīng)該履行工作人員的相應(yīng)職責(zé)，安全監(jiān)督工作應(yīng)該根據(jù)醫(yī)院的具體情況進(jìn)行檢查，確保整個安全監(jiān)管管理工作順利進(jìn)行，保證醫(yī)院日常工作的順利進(jìn)行。

七、安全監(jiān)督管理工作的一些建議

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，掌握相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷提高安全監(jiān)督管理工作的能力。強(qiáng)化安全意識，善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，及時做出整改的通知書。重視安全管理措施，以及措施落實(shí)的實(shí)際情況，避免與現(xiàn)場實(shí)際情況脫節(jié)。組織階段性的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，并且做好防止事故發(fā)生的有效手段。做好安全工作人員的安全法規(guī)的宣傳教育工作，采用多種形式，使醫(yī)院的相關(guān)工作人員對安全意識重視，并且具有相應(yīng)的安全法律法規(guī)的知識。

八、結(jié)語

醫(yī)院的安全管理工作是日常管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，做好這些工作必須做到安全責(zé)任到人，不斷提高安全管理人員的理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平，還與醫(yī)院各部門做好相應(yīng)的銜接和配合，將醫(yī)院的安全工作擰成一股繩，使安全管理工作更上一層樓，建立祥和的安全環(huán)境，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)更上一層樓。

參考文獻(xiàn)

篇8

（一）社會實(shí)踐流程篇

7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學(xué)，確立了假期社會實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點(diǎn)作為交通安全知識與急救常識的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調(diào)查問卷，順利完成了社會實(shí)踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

由于準(zhǔn)備比較充分，社會實(shí)踐志愿者團(tuán)隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉煌ò踩R的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實(shí)踐，為接下來的宣講活動做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

7月28日，團(tuán)隊所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。

7月29日，團(tuán)隊走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認(rèn)可。

7月30日，將前段時間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時進(jìn)行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實(shí)踐畫上了圓滿的句號。

（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇

團(tuán)隊最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識。

然而，團(tuán)隊調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。

對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強(qiáng)。

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對交通安全知識的了解和認(rèn)識。 共2頁,當(dāng)前第1頁1

在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。

針對小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學(xué)生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實(shí)踐，我們編寫了針對中小學(xué)生的《交通安全手冊》，并且在社會實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。

中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒有相應(yīng)的課程，有沒專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們在中小學(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。

通過此次社會實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深奧，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進(jìn)行交通安全教育的時候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。

然而，在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務(wù)，大學(xué)生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞，直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴(yán)格的招募方案，嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)社會，貢獻(xiàn)交通。然而，在今后的招募與培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生，我們拓展在整個東北林業(yè)大學(xué)，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達(dá)的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。