時間：2022-07-02 18:21:20
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇會議發(fā)言稿，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見，看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編為大家整理的開題會議發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
開題會議發(fā)言稿1各位老師、同學(xué)：
下午好!我是教育科學(xué)學(xué)院x級教育學(xué)原理研究生：x。我的論文題目是：杜威道德教育思想中的悖論研究。我的報告內(nèi)容分為5個方面即研究意義、概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究思路與方法、參考文獻(xiàn)。為何這樣安排哪?我個人認(rèn)為做一項(xiàng)研究首先應(yīng)該明白為什么研究即研究的必要性，也是研究意義;其次就是研究中的核心概念的確定可以讓一項(xiàng)研究不跑題，也是概念界定;再次就是看看前人對這個問題是如何研究的，也就是文獻(xiàn)綜述;然后就是自己如何來研究，也就是研究思路;自己的研究不是想當(dāng)然的而是有依據(jù)的，這個依據(jù)就是參考文獻(xiàn)。
首先，我談一下研究意義，這個研究意義分為理論意義與實(shí)踐意義。在理論意義方面，我認(rèn)為此研究有兩個方面的貢獻(xiàn)。第一，此研究可以完善和深化人們對杜威道德教育思想的認(rèn)識。第二，此研究用邏輯學(xué)中悖論的邏輯思維方法來解讀杜威道德教育思想中的悖論，可以擴(kuò)展道德教育的理論。在實(shí)踐方面，主要改變?nèi)藗儗Φ掠龑?shí)效性低的新認(rèn)識。長期以來人們認(rèn)為德育實(shí)效性低歸因于：德育目標(biāo)政治化;德育內(nèi)容教材化;德育方式僵硬化等。其實(shí)，早在蘇格拉底對道德是否可教問題進(jìn)行了探討，如果把道德看為知識，那么就是可教的;如果把道德看為德性，道德就是不可教的;本研究主要探索德育自身存在著不可調(diào)和的矛盾而使德育低效。試圖嘗試改變外在條件解決這些矛盾，解決德育低效問題。
其次，概念界定。道德教育悖論是指：道德教育中的邏輯矛盾。這個邏輯矛盾指違反矛盾律要求而出現(xiàn)的一個事物的一種自相矛盾。那么什么是矛盾律哪?在亞里士多德那里，認(rèn)為矛盾律是指：一個事物為真就不能同時為假;一個事物為假時就不能同時為真。那么例如：我這句話不是有十三個字組成。如果是指其他不是十三個字組成的句子，肯定為真;如果指向自身時，我這句話就是十三個字組成。是真的呀;為何說它不是十三字組成哪?說他是假的哪?這就是一個基本的語義悖論。
再次，文獻(xiàn)綜述。由于沒有前人對這方面進(jìn)行過研究，我把文獻(xiàn)綜述分為兩個部分杜威道德教育思想研究綜述和道德教育悖論研究綜述。在杜威道德教育思想中分為國內(nèi)研究現(xiàn)狀與國外研究現(xiàn)狀。在國內(nèi)研究中為三個階段：1.從1919年4月30日，杜威登上中國上海土地開始到1949年，稱為重視學(xué)習(xí)階段;2.從1949到1978年為大規(guī)模批評階段;3.從1978年到90年代為謹(jǐn)慎、學(xué)習(xí)階段;4.從90年代至今，全面客觀研究的嶄新階段。在國外對杜威的教育思想也分為四個階段：1.從1896年創(chuàng)辦杜威實(shí)驗(yàn)學(xué)校到1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天為重視肯定階段;從1957年到1971年為批判、否定階段;從70年代到80年代，為重新評估和學(xué)習(xí)階段;從80年代至今為重新肯定階段，國外厚達(dá)幾十卷德《杜威全集》出版。關(guān)于道德教育悖論研究綜述分為五個方面即：概念、產(chǎn)生的原因、悖論現(xiàn)象、悖論消解、小結(jié)。
最后，自己的研究思路與方法。主要讀書，杜威哲學(xué)方面的書籍：分析哲學(xué)、數(shù)理邏輯、語言邏輯方面的書籍。這些書籍只是提供研究的方法。關(guān)鍵還是要用這些悖論的邏輯思維方法來分析比較杜威道德教育思想，從中分析其中的邏輯矛盾，然后用清晰的語言來解讀難懂的悖論。主要的研究方法為：文獻(xiàn)法與邏輯分析法。
開題會議發(fā)言稿2今天是一個不錯的日子，我們肥西二中語文等教研組申報的七個市級課題已獲批并于今天開題，這七個課題是：語文教研組《新課標(biāo)下語文教學(xué)生活化的探索》、英語教研組《全面滲透情感教育》、生物教研組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系的研究》、物理教研組《圍繞基礎(chǔ)知識點(diǎn)，施行臺階式教學(xué)設(shè)計研究》、數(shù)學(xué)教研組《新課程下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、政治教研組《政治教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》、歷史教研組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應(yīng)和有效性研究》
這在我們肥西二中來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個新的起點(diǎn)。
我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊(duì)伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動學(xué)校良性發(fā)展。
開題后，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識，扎實(shí)做好研究工作。
本次我們申報和確定的課題是基于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進(jìn)而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動中，扎實(shí)開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。
學(xué)校所開展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨(dú)立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題而展開的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實(shí)驗(yàn)研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中總結(jié)，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?！敖處煈?yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學(xué)習(xí)國內(nèi)外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導(dǎo)課題研究;要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個課題研究的深度和高度，避免重復(fù)做別人已做過的事情;要加強(qiáng)教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐、認(rèn)識的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。
4、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。
各課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;課題組成員要有明確分工，切實(shí)履行研究任務(wù)，加強(qiáng)交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時要注意科學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用和總結(jié)，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。
課題組要根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、交流會、總結(jié)會;要采取走出去、請進(jìn)來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實(shí)踐支持。
我們學(xué)校從未承擔(dān)過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家來校指導(dǎo)研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)!
開題會議發(fā)言稿3十分高興受邀參加z一中《有效課堂教學(xué)》和《特色班級管理》課題開題報告會。z一中作為我市的龍頭學(xué)校，無論在管理方面還是在教育教學(xué)方面，都有亮點(diǎn)，很有特色，是一面旗幟。
夏校長經(jīng)歷豐富，對基礎(chǔ)教育十分了解，是專家型校長，無論是工作目標(biāo)、工作思路還是工作的方法、措施都非常清晰和具體。
大家知道，優(yōu)質(zhì)學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)在以下四個方面：先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的教育管理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生(品德高尚、素質(zhì)全面、身心健康、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力)。大家都知道，課程改革也好，畢業(yè)班教學(xué)也好，教師的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)是關(guān)鍵。同樣一節(jié)課，不同教師上效果是不一樣的，就是這個道理。那是因?yàn)椴煌慕處?，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理論儲備、知識積累、生活閱歷、應(yīng)變能力或者說駕馭課堂的能力是不一樣的。所以，對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師的培養(yǎng)都是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。市教育局，特別是高局長對骨干教師的培養(yǎng)，尤其是對發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用十分重視。上個月在城南中學(xué)召開了全市“名師工作室”建設(shè)現(xiàn)場促進(jìn)會議，要求省示范學(xué)校，有條件的重點(diǎn)學(xué)校都要積極申報市級“名師工作室”，希望z一中在這方面帶個好頭。
我所了解，我市各校包括z一中都十分重視對青年教師的培養(yǎng)，也有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)。比如，青藍(lán)工程(拜師結(jié)對)，校本培訓(xùn)，校本教研，對青年教師提出幾個一，給他們壓擔(dān)子，委以重任等等。我認(rèn)為開展課題研究是培養(yǎng)青年教師，提升教師整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量最有效最捷徑的途徑之一。當(dāng)然開展課題研究不僅僅在于取得了什么成果，更重要的在于研究的過程。通過課題研究，可以聚合一批人，鍛煉一批人，培養(yǎng)一批人，推出一批人。它可以成就一批善于學(xué)習(xí)，勤于反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的教師。如果學(xué)校堅持開展課題研究，不斷提高教科研水平，并將研究成果轉(zhuǎn)化到學(xué)校日常的管理和教學(xué)上，就能夠使得“學(xué)校有品位，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長，辦學(xué)有特色”。這也是很多名校成功的做法所證明了的。
當(dāng)然，我們開展的研究，多數(shù)屬于行動研究(問題研究)，以解決本校、本班、本學(xué)科的具體問題，這是對的。但也要思考帶有共性的問題，如課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量問題(有效、高效)，學(xué)生的管理包括班級管理問題，學(xué)生的教育包括心理健康教育問題等等。z一中這次開展的兩個課題研究，我認(rèn)為很有針對性，各位老師、各位班主任都可以參與研究，大家可以從不同角度，不同的方面進(jìn)行研究和探索，最后形成大家認(rèn)可的、具有指導(dǎo)性的研究成果。而且，在研究的過程中，逐步形成學(xué)習(xí)、研究良好的濃厚的教科研氛圍，使得教師們把學(xué)習(xí)、研究當(dāng)作工作和生活的必需。在家長和社會心目中，形成這樣的深刻印象，那就是“學(xué)校高雅，教師儒雅，學(xué)生文雅”，充滿生機(jī)，和諧自信，高水平，高質(zhì)量。
希望大家在今天的開題會議后，積極地行動起來，把著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，把切入點(diǎn)放在不斷改進(jìn)教學(xué)方法上，把生成點(diǎn)放在改革創(chuàng)新的精品意識上。以問題為動力，以課題為載體，以效益(質(zhì)量)為中心。也希望學(xué)校在開展研究的同時，注意收集、學(xué)習(xí)借鑒外地成功的經(jīng)驗(yàn)，比如有效教學(xué)，z縣從小學(xué)到高中堅持了四五年研究，屬于國家級課題實(shí)驗(yàn)，并已結(jié)題。2019年市政府在z縣召開過現(xiàn)場會，參加會議的有各縣區(qū)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、教育局長、基教科長、教研室主任以及各省市示范高中校長和部分小學(xué)、初中校長。規(guī)格高、效果好?；羟窨h在部分學(xué)校開展的“新教育”實(shí)驗(yàn)研究，也是國家級課題，2019年全國現(xiàn)場會在霍邱縣召開，影響很大。
有效教學(xué)提出也好，高效課堂提出也好，并不是新課程改革這幾年才提的，而是已經(jīng)提了好幾十年。因?yàn)?，我們做過老師的都知道，教學(xué)上的最大的效益在課堂，最大的浪費(fèi)也在課堂。如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，這是我們每年都要在教學(xué)工作會上提出的，道理都十分清楚。但具體怎么改，怎么做，各有各的說法和做法。俗話說“教學(xué)有法但無定法”，課堂教學(xué)改革可以說“仁者見仁，智者見智”。
z縣進(jìn)行的有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，無論是在理論層面上，還是在實(shí)踐操作層面上以及所取得的效果來看，都是符合新課程理念和實(shí)施要求的。他們進(jìn)行的有效教學(xué)的理念就是“先學(xué)后教，問題評價”以及“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”。我個人理解就是“以學(xué)定教，先學(xué)后教，以教促學(xué)”。老師通過導(dǎo)學(xué)案(單)的設(shè)計，將“知識問題化，問題層次化”。教師在備課時必須要做到備教材、備教法、更要備學(xué)生。而且課堂教學(xué)的模式也發(fā)生了變化，自主學(xué)習(xí)，合作交流，總結(jié)檢測，很有新意，效果也很好。希望大家抽時間去了解一下。
最后，我相信，有夏校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有z一中教師多年積累的經(jīng)驗(yàn)，開題很順，研究也會很順，更相信必定會結(jié)出豐碩的研究成果。
占用大家時間，謝謝大家!
開題會議發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位老師：
大家好!
在這丹桂飄香，秋高氣爽的美好季節(jié)，我校隆重召開課題研究開題報告會。這是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家親臨開題報告會，這是對我校課題研究工作的信任和支持，也是對我校課題研究組成員的鼓勵和鞭策。今天的課題研究開題報告會，是白中課題組成員進(jìn)行更深入的教育科研工作的良好開端。在此，我謹(jǐn)代表白澤湖中學(xué)和全體課題組教師對蒞臨白中的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝。
課題研究是項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育科研工作，旨在通過教師課題研究的過程，共同探討各學(xué)科教師的教學(xué)技藝對學(xué)生能力培養(yǎng)的影響，促進(jìn)教師在不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過程中積淀教育經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)智慧，更好地提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)教師在理性地思考中歸納總結(jié)出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育策略，提升教育教學(xué)的實(shí)效。
課題研究是學(xué)校提升辦學(xué)品味的必由之路。目前白澤湖中學(xué)正在爭創(chuàng)省示范，課題研究是學(xué)校升格、教師升職的重要臺階，也是學(xué)校組織教師有效提高辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。
開展課題研究有利于教師的個人成長。課題研究的過程是教師分享教育生命，感受教育幸福的過程，是教師職業(yè)價值的精彩綻放。在研究過程中,教師以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以探索實(shí)踐為重點(diǎn)，把敬業(yè)愛生溶到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量之中，在課題研究中形成了自己的特色，積累了較多的卓有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，既豐富和推進(jìn)了研究，又豐富和提高了自己，以艱辛的付出換回了豐碩的成果，也為學(xué)校的教育科研注入了新的活力。
開展課題研究可以促使教師更清楚地意識并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)的教育理念去改進(jìn)自己的教育手段和教學(xué)方法，進(jìn)行反思教學(xué)。育人為本，科研先行。有沒有高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果，這是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)研究水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，爭出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我校教育科研工作的奮斗目標(biāo)。在當(dāng)前實(shí)施新課程改革的大好形勢下，我校語文組和政治組申報的課題研究順利開題，是我校繼數(shù)學(xué)組省級課題開題之后教學(xué)研究工作的又一次突破，必將進(jìn)一步提高我校的教育科研水平。
希望課題組全體教師明確肩上的光榮責(zé)任和各自的研究職責(zé)，再接再厲，不斷探索，不斷突破，在今后的一年里，發(fā)揮才智，奉獻(xiàn)汗水，圓滿完成課題研究工作，以豐厚的科研成果，回饋各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的熱忱期待，期待各位同志在課題研究的過程中人人爭當(dāng)教研骨干，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，使自己真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。預(yù)祝開題成功，課題研究圓滿成功!謝謝!
一、充分認(rèn)識對未成年人進(jìn)行思想教育的重要意義
1、形勢發(fā)展的需要
面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨新的挑戰(zhàn)，國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭日益尖銳。改革開放以來也有一些腐朽沒落的生活方式，加之互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，也給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道，一些有害信息腐蝕未成年人的心靈，因此，加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行思想教育刻不容緩。
2、社會發(fā)展的需要
我們的祖國隨著改革的不斷深入，社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人民的生活水平不斷提高。目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到社會的穩(wěn)定發(fā)展。未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，因此，加強(qiáng)對未成年思想教育工作迫不及待。
3、現(xiàn)實(shí)的需要
我們作為家長，都希望自己的子女在將來有所建樹，有所成就，都能成為國家的棟梁之材，為全面建設(shè)小康社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，也能給家庭帶來生機(jī)和希望。
二、如何抓好后階段未成年人思想道德建設(shè)
我認(rèn)為，要抓好后階段未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)從以下幾個方面入手：
1、創(chuàng)新方法
我們作家長或者是老師的，一定要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新方法，正確誘導(dǎo)，不要動不動就是打，就是罵，甚至趕出家門。這樣，會使他們產(chǎn)生逆反、對抗心理，不能從源頭上進(jìn)行思想教育，而要采取循循善誘，曉之以理，動之以情的方法教育未成年人。
2、樹立良好形象
家長是學(xué)生的第一位啟蒙老師，你的一言一行，一舉一動，時刻地在子女心目中。什么該為？什么不該為？作為家長要做到頭腦清醒，如賭錢打牌、看錄像等等。要養(yǎng)成愛國守法、明禮誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、吃苦耐芝的好作風(fēng)、好精神。
3、扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想教育
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。廣泛開展愛國主義教育、法制教育。同時對有不良行為的未成年人不能采取鄙視，而要進(jìn)行正確的矯治和幫助。
三、防微杜漸，增強(qiáng)憂患意識，使未成年人健康成長
珍惜難得崗位 努力拼搏工作
我鎮(zhèn)黨委和領(lǐng)導(dǎo)非常重視復(fù)員退伍軍人安置工作，非常關(guān)愛退伍軍人的健康成長。9月份，##黨委組織二十多名退伍軍人開會，黨委###書記高度重視，親自主持召開了會議，指出了黨和政府對退伍軍人安置工作的重視，肯定了退伍軍人在機(jī)關(guān)工作中的作用，鼓勵退伍軍人珍惜難得機(jī)會，抓緊學(xué)習(xí)，努力工作。#書記的講話給我們廣大復(fù)員軍人以巨大精神鼓舞，具有重大教育啟發(fā)意義，為我們今后的工作學(xué)習(xí)指明了方向。作為從事基層工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者，我對##書記的講話精神體會頗深，并爭取在以后工作做到以下幾點(diǎn):
一珍惜難得崗位，提高工作責(zé)任心，樹立爭創(chuàng)一流的決心。
目前我們縣有龐大的復(fù)員軍人群體，復(fù)員軍人安置問題矛盾突出，雖然黨委政府做出了巨大努力，但是能夠進(jìn)入機(jī)關(guān)工作的畢竟是少數(shù)，因此機(jī)會相當(dāng)難得。作為一名復(fù)員軍人，應(yīng)當(dāng)樹立危機(jī)意識和感恩意識，珍惜難得崗位，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，爭取一流的成績，回報組織的關(guān)心與厚愛。作為#鎮(zhèn)的計生辦副主任，我認(rèn)認(rèn)真真對待工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)工作，唯恐辜負(fù)了組織和同志們的期望。我所負(fù)責(zé)的社會撫養(yǎng)費(fèi)征收工作，圓滿完成了上級規(guī)定的計劃任務(wù)，在全縣處于領(lǐng)先地位。之所以經(jīng)常加班加點(diǎn)，不怕吃苦，不計個人得失，就是為了向組織交一份滿意的答卷，切實(shí)用實(shí)際行動回報組織的關(guān)懷。今后，將樹立提高工作責(zé)任心，樹立爭創(chuàng)一流的決心。
二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平，樹立奉獻(xiàn)意識與服務(wù)意識。
正如##書記所指出的那樣，我們復(fù)員軍人由于早年參軍，接受專業(yè)教育的機(jī)會較少，文化水平普遍較低，工作水平和工作能力有待于提高。孔子曰:“知恥而后勇”，只有正確認(rèn)識自身不足和差距，才能有針對性地開展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此，我將樹立終身學(xué)習(xí)理念，減少不必要的應(yīng)酬與娛樂活動，抓緊時間學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和計生法律法規(guī)，結(jié)合崗位需要開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)，同時注重在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向身邊領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作方法和老同志的奉獻(xiàn)精神，切實(shí)提高服務(wù)基層群眾的能力，提升履行崗位職責(zé)的工作能力。
三持之以恒，努力拼搏，樹立鍥而不舍的工作精神。
一、用信念燃放激情，使隊(duì)伍鼓足斗志。中心抓住管教民警這個關(guān)鍵，針對成立初期部分民警工作信心不足、畏難情緒較重等情況，中心科學(xué)確立了“教育、感化、挽救”工作方針，強(qiáng)化“踐行使命、求實(shí)創(chuàng)新、矯治育人、打造和諧，追求卓越”核心理念，樹立“沒有教不好的學(xué)員，只有不稱職的教官”，“進(jìn)來一個，變好一個，成功一個”雄心壯志，凝聚民警士氣，激勵隊(duì)伍斗志。教育管教隊(duì)伍做到“三心三真”，即對學(xué)員談心教育耐心，觀察學(xué)員思想變化細(xì)心，解決學(xué)員問題有愛心;幫助學(xué)員掏真心、動真情、下真功，激勵隊(duì)伍將自己的滿腔真情和愛心轉(zhuǎn)化為學(xué)員教育轉(zhuǎn)變的催化劑，自覺消除思想上的誤區(qū)和雜念，廣泛形成不做“功虧一簣，貽誤人生”之人，愿為“功在當(dāng)代，利在千秋”之舉的良好風(fēng)氣。
二、用溫情融化心結(jié)，幫學(xué)員找回自尊。為解決問題少年普遍自尊心受損、心結(jié)難以解開的心理難題，一是做到“三對待四知道”。要求教官們對學(xué)員像父母對待子女，像醫(yī)生對待病人，像老師對待學(xué)生;知道學(xué)員基本情況，知道學(xué)員主要違法犯罪事實(shí)，知道學(xué)員社會關(guān)系，知道學(xué)員文秘雜燴網(wǎng)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，用真情撫慰學(xué)員心理傷痛。二是搭設(shè)了兩座“心橋”。中心廣泛調(diào)動社會資源，在學(xué)員和社會之間搭起了“連心橋”和“愛心橋”。4月以來，通過省電視臺、南國都市報和南海網(wǎng)公開征集20多人愛心志愿者走進(jìn)中心開展幫扶;1名沒有監(jiān)護(hù)人的學(xué)員得到愛心人士的親情認(rèn)領(lǐng)和安撫;市司法局和市檢察院7名女干警、農(nóng)墾社區(qū)4名退休女職工組成“愛心媽媽”幫教組，堅持每月2次到中心進(jìn)行幫教，幫學(xué)員消除心理陰影。三是推行人性化管理。推行學(xué)員稱民警為教官、輔導(dǎo)員，減少了抵觸情緒，拉近了心靈距離;統(tǒng)一免費(fèi)配發(fā)了服裝、被褥等全套生活用具;定期安排家長和監(jiān)護(hù)人與學(xué)員吃親情餐;組織教官為學(xué)員縫補(bǔ)衣服;組織醫(yī)護(hù)人員每天定期對學(xué)員進(jìn)行巡診;教官每晚巡房為學(xué)員添衣掖被，不斷增進(jìn)學(xué)員親情感、認(rèn)同感和歸宿感。
三、用文化孕育心智，教學(xué)員學(xué)會自強(qiáng)。為培育學(xué)員心智，樹立自強(qiáng)理念，一是普及文化教育。成立了文化教育組，對學(xué)員開展掃盲教育，普及文化科技知識。二是實(shí)施傳統(tǒng)文化教育。邀請?？谛⒘畤鴮W(xué)啟蒙中心的8名老師每周1天連續(xù)兩個月組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育熏陶學(xué)員。三是開展“六個三”活動。通過開展寫三封信、唱三首歌(《生命之河》、《感恩一切》)、《跪羊圖》、讀三本書、寫三篇感想、做三件好事、寫三本日記六項(xiàng)活動，每個學(xué)員都寫出了感情真摯的悔過書，有6名學(xué)員積極提供線索并配合公安部門破獲案件15宗。四是創(chuàng)辦特色學(xué)習(xí)教育園地。定期出版《陽光地帶》教育報刊，建立集心得體會、電視知識等于一體的學(xué)習(xí)宣傳欄，營造濃郁的文化氛圍。五是開展興趣培養(yǎng)。作家原上草自愿到中心幫教，重點(diǎn)對愛好寫作的學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)。六是動員全社會提供學(xué)習(xí)教育保障。全市政法系統(tǒng)開展“我為挽救未成年人捐一本書”活動共捐書2380冊;市教育局免費(fèi)提供了100套課桌椅和100套校服;市勞教所從有限行政經(jīng)費(fèi)中預(yù)借了20萬元管理教育經(jīng)費(fèi);省綜治辦林捷主任、市政府劉慶聲副市長等領(lǐng)導(dǎo)分別親自向中心捐款1000元，市司法局組織全局干部開展“為挽救失足少年獻(xiàn)愛心捐款”活動，共捐款20000多元，積極為學(xué)員創(chuàng)造和改善學(xué)習(xí)教育環(huán)境條件。
四、用法理矯正行為，促學(xué)員守法自律。為解決學(xué)員守法自律意識普遍不強(qiáng)的難題，一是實(shí)施一守則兩規(guī)范教育。讓學(xué)員熟知中心的各類規(guī)范性制度要求，增強(qiáng)自我約束意識。二是實(shí)施法紀(jì)教育。組織學(xué)員有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《刑法》、《禁毒法》等電視法規(guī)知識，強(qiáng)化電視意識。三是開展以案析理現(xiàn)身說教。結(jié)合學(xué)員典型案例進(jìn)行分析和講解，開展思想互動交流，組織曾經(jīng)是失足少年的愛心人士朱先生進(jìn)行現(xiàn)身說教，使學(xué)員在寓教于樂中明辨是非，認(rèn)錯悔過。四是實(shí)施心理矯治。與?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院心理學(xué)康喬、李麗慧教授共同研究制定了一套問題少年心理矯治方案，逐個建立個體心理檔案，結(jié)合問題少年心理特點(diǎn)，每周安排3個課時，連續(xù)8周進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。邀請心理輔導(dǎo)專家傳中、王海玲等老師每周進(jìn)行個體心理輔導(dǎo)，并與省團(tuán)委辦的“12355”青少年心理咨詢熱線掛鉤，為問題少年及其家長提供心理咨詢服務(wù)。與省營養(yǎng)家協(xié)會共同組織“心理破冰”拓展訓(xùn)練，使學(xué)員通過親身體驗(yàn)，重塑自我，全方位矯正不良行為。
五、用勞動鍛造良習(xí)，讓學(xué)員成長自立。為激勵學(xué)員熱愛勞動，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高生存能力，一是培育自理能力。按照準(zhǔn)電視化的要求安排每周一天的隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)員的身體素質(zhì)和執(zhí)行意識;從教疊被子、洗衣服、整理個人內(nèi)務(wù)做起，堅持每日做到內(nèi)務(wù)管理四個統(tǒng)一，四個定位，從行為舉止上培養(yǎng)學(xué)員好的養(yǎng)成。二是組織習(xí)藝勞動。從海南藝源工藝品有限公司引進(jìn)了制作手鏈的習(xí)藝技術(shù)，每周安排學(xué)員進(jìn)行一定時間的習(xí)藝勞動，讓他們學(xué)習(xí)一些必要的生活技能，培養(yǎng)用勞動創(chuàng)造價值意識，摒棄好逸惡勞、坐享其成等惡習(xí)，塑造健康的世界觀和價值觀。三是培育生存技能。海南花仙子美容學(xué)校愛心人士孫女士，專門指派2名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的美容美發(fā)師，到中心向?qū)W員免費(fèi)傳授美容美發(fā)技術(shù)，并承諾可為優(yōu)秀學(xué)員提供就業(yè)崗位。省企業(yè)家協(xié)會也派人到中心為學(xué)員免費(fèi)提供就業(yè)培訓(xùn)，努力讓學(xué)員各有一技之長，能夠自食其力。
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是的小編為大家收集的教工團(tuán)支部會議發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們年輕教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。今天，包括我在內(nèi)的高一11位年輕教師能加入教工團(tuán)支部，我們感到非常的興奮與激動，有幸能作為團(tuán)小組代表發(fā)言感到十分榮幸，下面我用四句話來概括我們這將近四個月來的四種感受。
首先，我們是幸運(yùn)的。我們都是過五關(guān)斬六將進(jìn)來的，還記得第一時間在網(wǎng)上看到自己成功勝出時的喜悅，能進(jìn)入長郡我們感覺到非常的光榮，感謝學(xué)校給了我們成長的平臺。
其次，我們是疑惑的。二十年的學(xué)生生涯使我們一直把自己放在一個受引導(dǎo)者地位，如今，角色突然的改變，有著許多疑惑，還記得剛來時的擔(dān)心，第一節(jié)課該如何上呢?于是在網(wǎng)站上瘋狂下載上好第一課的秘訣，將要講的話都寫在教案本上，對著墻壁一遍遍練習(xí)，終于邁出了成功的第一步。到后來想長郡的學(xué)生非常優(yōu)秀，我能教好他們嗎，能受他們的喜歡嗎?通過逐步深入了解學(xué)生，知道學(xué)生喜歡怎樣的老師，自己就朝著這方面努力。接著就是上課模式，是以新課程的標(biāo)準(zhǔn)來討論探究，還是以教授為主的.模式還是兩者兼顧呢?再到段考前的擔(dān)心，我教的學(xué)生能考得好不呢?學(xué)生有沒認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?學(xué)生是不是每堂課都能聽懂并消化呢?一大堆的問題隨之而來，心里都沒底。心想要是自己是個優(yōu)秀的老教師就好了。
然后，我們是主動的。長郡的每一位老師都非常優(yōu)秀，讓我們很有壓力。我們深知自己要學(xué)習(xí)的東西很多。所以一直以來，我們都抱著積極主動的工作態(tài)度。一方面，花大力氣備好每一堂課，在備課前都在大學(xué)教材查閱相關(guān)知識，使自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也能對學(xué)生的問題回答得及時準(zhǔn)確。另一方面，主動的去聽課，聽師父的課，聽組內(nèi)其他老師的課，聽學(xué)校各種公開課。“不聽別人的課，就上不好自己的課”。通過聽課，我學(xué)會了更好的組織課堂，通過聽課，我找出了自己存在的問題。另外，學(xué)校給我們每一個畢業(yè)生安排了一位師父，每次都是先和師父討論這節(jié)如何上，然后聽師父如何上這節(jié)內(nèi)容，感謝學(xué)校給了我們師徒結(jié)對的機(jī)會，這對我們青年教師的成長極為有利。本學(xué)期，學(xué)校要求教案寫后記，博客寫反思，記錄本寫體會，雖然有時感覺時間不夠，但我們會堅持做下去，因?yàn)槲覀兡軓闹懈羁痰恼J(rèn)識到自己教學(xué)中存在的問題。盡管我的課堂應(yīng)變能力和組織調(diào)控能力還有待加強(qiáng)，還有盧校長和陳校長指出的虎頭蛇尾的毛病，但正如陳校長聽完我的課對我所說的，幾個月來有如此水平已很不錯，完全可以操練出來。這對我來說無疑是莫大的鼓勵。我也會盡自己最大的努力改進(jìn)。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，以后爭取讓遺憾少一些，愜意多一些。另外，我們也在向師父以及其他班主任學(xué)習(xí)如何管理班級，為以后能當(dāng)好班主任做好準(zhǔn)備。再次，我們也積極主動參加年級組的工作，如體育節(jié)裁判、為辦公室其他同事服務(wù)、盡力辦好組長交代的事情，平時辦公室同事有什么需要幫忙的我們也非常樂意接受。
你們好！
這真實(shí)一個讓我緊張的時刻，一下子面對見到公司這么多前輩，嗯，榮幸啊。先做個簡單的自我介紹，我是tbf徐州金鷹店的實(shí)習(xí)生刁旭松，在tbf仍處于菜鳥級別，喜歡籃球和唱歌，我呢相貌一般，但信心十足，俗稱自戀，呵呵。
來到tbf也有兩個多月了，在這段時間里，我親身體會了tbf的文化和理念。還記得剛到徐州金鷹的時候，剛好趕上在做特賣，于是很自然的我就從協(xié)助特賣開始，因?yàn)閯側(cè)ヂ?，我還沒有促銷牌，所以我每天最重要的工作只有兩個，第一：防盜，第二：拿貨。簡潔但不簡單，至少對剛開始的我來說是這樣。每天光是站，就是一個不小挑戰(zhàn)，每天晚上下班回去，第一件事就是泡腳，第二件事就是揉腳，呵呵！
特賣結(jié)束的時候要做盤點(diǎn)嘛，我們是晚上做的盤點(diǎn)，又都上了一天班，我反正是很累很累。但是盤貨的時候，我們tbf的美女們表現(xiàn)出來的那種干勁真的太讓我驚訝了，我一點(diǎn)都看不出來他們上一天班下來的疲憊。我記得有一個老李，那封箱封的，光聽拉膠帶的聲音就知道她的賣力，最后她直接把鞋子踢掉了，當(dāng)然她脫鞋可不是為了感受沙灘的柔軟，而是為了封箱時候不至于鞋子踩破紙箱。我們的美女們表現(xiàn)出來的干勁感動了我。
進(jìn)了店鋪之后，我和普通員工剛進(jìn)店鋪一樣，先從整理倉庫開始，每天的工作就是不斷的理貨、拿貨、放貨，單調(diào)乏味，而且很累，
早上時候：
“旭松，去拿一件6015的s碼?！?/p>
“好的”然后我跑進(jìn)倉庫，這邊翻翻那邊看看，跑出來“給你”
晚上時候：
“旭松，去拿一件6015的s碼。”
“哦”然后去倉庫順手拿意見就出來了，“給”
剛開始的幾天幾乎都是在熟悉貨品的同時考驗(yàn)我的體能。但是這也是我成長的一個必不可少的階段。大家并沒有因?yàn)槲沂谴髮W(xué)生而有什么特殊對待，正是他們的這種待遇促使了我的成長，所以我在這里要感謝他們，尤其是我的店長周敏，我想在座的許多人都應(yīng)該認(rèn)識她，一個干練而且大嗓門的女強(qiáng)人，她用她的方式教會了我tbf是如何做銷售的，我簡單的總結(jié)一下就是：組團(tuán)忽悠，沒事就捧，反正不要本錢。在實(shí)際銷售的歷練中，慢慢的我發(fā)現(xiàn)課本上所說的有關(guān)銷售的理論確實(shí)只是理論。
以前如果有人問我，我會很自信的告訴他我是本科畢業(yè)生，但是tbf教會了我一個道理：我有大學(xué)生的資歷，但是我不能有大學(xué)生的姿態(tài)。所以現(xiàn)在有人再問我，我會告訴他，我是tbf的一個兵！現(xiàn)在的我已經(jīng)找到了工作的節(jié)奏和樂趣，當(dāng)然，我要學(xué)的還很多很多，所以
大家好，參加這次公司財務(wù)資產(chǎn)工作會議，對自己來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。一是可以提高自己的思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會，貫徹落實(shí)總公司財務(wù)資產(chǎn)工作會議精神，增強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性。加強(qiáng)對財務(wù)資產(chǎn)工作的管理，提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)財務(wù)管理水平的不斷提高。二是可以進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部控制管理，做好資產(chǎn)管理和增收節(jié)支工作。規(guī)范票證管理等，補(bǔ)缺補(bǔ)差，自查自糾，堵嚴(yán)漏洞。三是可以進(jìn)一步做好單位內(nèi)部財務(wù)工作協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與財政、審計等部門的溝通，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
在公司財務(wù)資產(chǎn)和資本運(yùn)營工作工作上，取得了一定的成績。1、加強(qiáng)了人本管理，倡導(dǎo)職業(yè)道德。在財務(wù)工作中以人為本，、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律、愛崗敬業(yè)、有較好的政治素養(yǎng)和會計職業(yè)道德。日常工作中追求精細(xì)化，財務(wù)管理上追求上水平，財務(wù)操作上抓環(huán)節(jié)點(diǎn)；同時重視財務(wù)服務(wù)工作，責(zé)任心好事業(yè)心強(qiáng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同的理解與支持等。結(jié)合實(shí)際情況，采取得力工作措施。攻堅克難，精細(xì)管理，加強(qiáng)了資金管理，保證了企業(yè)快速發(fā)展對資金的需求，全面完成上級下達(dá)的預(yù)算指標(biāo)任務(wù)，每年預(yù)算指標(biāo)XX萬元，實(shí)際完成萬元。2、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善信息系統(tǒng)。組織并參加中油財務(wù)6.0、中油財務(wù)7.0集中核算信息化建設(shè)、ERP信息系統(tǒng)的建設(shè)，并完成了中油財務(wù)7.0向ERP信息系統(tǒng)兩大信息系統(tǒng)的并行工作。針對每一次財務(wù)系統(tǒng)升級時，憑證錄入均成倍增加，增加了很大工作量的情況，自己迎難而上，毫不畏縮，精心安排，精心操作，與同事們一起加班，不分晝夜的連軸轉(zhuǎn)，付出了大量的心血，終于圓滿完成了公司的財務(wù)信息化建設(shè)工作任務(wù)，為公司的信息化建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。3、加強(qiáng)成本核算，發(fā)揮部門功能。組織各項(xiàng)會計核算工作（成本費(fèi)用核算、管輸費(fèi)費(fèi)收入及相關(guān)稅金的計提申報交納、固定資產(chǎn)核算、工程成本核算），做到會計數(shù)字真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、可靠，會計信息質(zhì)量較高。強(qiáng)化了預(yù)算和成本管理，企業(yè)效益明顯提升；4、樹立風(fēng)險意識，夯實(shí)內(nèi)控防線。在參加公司內(nèi)控體系基礎(chǔ)建設(shè)基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織科里財務(wù)人員學(xué)習(xí)內(nèi)控知識，狠抓內(nèi)控證據(jù)的落實(shí)，順利通過管理測試、普華外部審計。同時，建立了內(nèi)控長效機(jī)制，內(nèi)控管理工作得到了完善。5、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)運(yùn)營效益。大力推進(jìn)會計集中核算，完成了會計集中核算體系建設(shè)；提升了會計工作管理，會計隊(duì)伍素質(zhì)和會計信息質(zhì)量明顯提高；提升了債權(quán)、債務(wù)管理，債務(wù)狀況明顯改善；大力實(shí)施了主輔分離，積極推進(jìn)專業(yè)化管理，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了調(diào)整，資源得到了優(yōu)化配置，綜合效益顯著提高。
在財務(wù)工作中自己得到的心得體會是，在中國加入世貿(mào)組織，管道事業(yè)的快速發(fā)展，市場競爭日趨激烈的新形勢下，作為一個財會工作者，必須加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、注重工作能力、組織管理能力與開拓創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高、必須進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念和工作內(nèi)容，否則，就會被時代所淘汰，就會掉隊(duì)。
下一步的工作打算，自己回去以后，首先，緊鑼密鼓進(jìn)行傳達(dá)貫徹，進(jìn)入工作狀態(tài)，要把這次會議精神落到實(shí)處。其次，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。堅持科學(xué)的發(fā)展觀。不斷加深對黨的路線、方針、政策和國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高對執(zhí)行國家方針政策尤其是財務(wù)方面規(guī)定的自覺性。不斷提高政治理論水平，不斷提高在實(shí)際工作中解決問題的能力。學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識。自覺學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法意識，提高依法辦事的能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極苦練業(yè)務(wù)技能，在學(xué)習(xí)上做科里其他年輕同志的表率。再次，建立健全工作制度，采取科學(xué)組織管理、完善制度體系、再造業(yè)務(wù)流程等措施，嚴(yán)格控制各項(xiàng)開支，堵塞漏洞，減少浪費(fèi)，提高資金的使用效益。進(jìn)一步完善財務(wù)內(nèi)部管理制度，制定、落實(shí)財務(wù)管理工作規(guī)范，崗位職責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，提高財務(wù)人員的工作執(zhí)行力。最后還要繼續(xù)抓財務(wù)規(guī)范管理，加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)，促工作落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，積極實(shí)施“資金收支兩條線”和“銀行總分賬戶”管理模式等，提高資金使用的安全性和效益，以有效的治理激勵人，以自身的行動帶動人。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在創(chuàng)新中形成合力。
內(nèi)部控制體系建設(shè)是有效防范和控制企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的手段。我們決心在內(nèi)控體系建設(shè)上采取借鑒和創(chuàng)新相結(jié)合、參考國際標(biāo)準(zhǔn)和公司實(shí)際相結(jié)合的原則，通過確定內(nèi)控框架，調(diào)動企業(yè)各種資源，加強(qiáng)內(nèi)控監(jiān)督與評價等，確保了內(nèi)控體系建設(shè)有序推進(jìn)，使員工風(fēng)險管理意識大大增強(qiáng)，初步實(shí)現(xiàn)管理有形化，有效防范經(jīng)營風(fēng)險，為豐富中油企業(yè)文化內(nèi)涵做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)花團(tuán)與綠葉相遇，盛夏如期而至。我們也在緣分的安排下，走在了同一條路上。今天來這里的每一位，都是對皮鞋的無限熱愛，如同呵護(hù)我們的孩子一下，嘔心瀝血。
俗話還說，鞋好不好，只有腳知道。歸根結(jié)底，我們又是為了腳服務(wù)著。皮鞋品牌進(jìn)入市場以來，以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)、合理的價格、新穎的款式受到了廣大顧客的好評，這些得益于總公司的支持、溫暖人心的政策、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才有了皮鞋品牌長足發(fā)展的今天。
我和皮鞋的緣分始于十年前，當(dāng)時我對鞋的市場還是不了解，當(dāng)時的狀態(tài)說是“摸著石頭過河”一點(diǎn)也不為過，皮鞋當(dāng)時給我很多的鼓勵，從細(xì)節(jié)處給我了支持。在與皮鞋并肩奮斗的日子里，我和皮鞋不分你我。同樣也是在這十多年里，皮鞋逐漸被顧客所認(rèn)可，在鞋市有了一席之地。無論春夏秋冬，無論職場悠閑，皮鞋都以其足上的無限風(fēng)光服務(wù)于顧客，天南海北，長江內(nèi)外，皮鞋的足跡走遍了每一個角落。皮鞋品牌也同樣是家喻戶曉，以質(zhì)量俘獲人心，以款式裝點(diǎn)著美麗。皮鞋似一枚嬌艷的花朵，在同行業(yè)中含苞欲放。這給了我們團(tuán)隊(duì)很大的動力，當(dāng)顧客看好了款式，在我們店里試穿的時候，我們的職員為顧客提供了細(xì)致入微的服務(wù)，微笑服務(wù)是基礎(chǔ)，以顧客的購買要求為顧客提出更合適的建議，介紹鞋的功能，顧客不但可以買合適的鞋子，感受到溫暖，對穿鞋時的注意事項(xiàng)，以及如何選擇舒適的鞋子有了更多的認(rèn)識。
當(dāng)鞋的市場走向繁榮的時候，對于利益的追求限制了鞋市的發(fā)展。隨著市場的擴(kuò)大，鞋的作坊如雨后春筍一般建立起來，一些不知名的品牌充斥著市場，使顧客迷失了文向。我們以質(zhì)量獲得顧客，那些雜牌鞋卻以價格搶走了皮鞋的顧客源。對此，我們深思了很久，也等待了很久。
我們的戰(zhàn)場在市場，經(jīng)濟(jì)利益同樣也是來自于市場。市場如同睛雨表一樣，牽動著我們每一位經(jīng)營者的思想，我們期待著被顧客認(rèn)可，也期待著我們的品質(zhì)在市場競爭中立于不敗之地。想法再好，做法再努力，經(jīng)營再善解人意，還是有商場失意的時候?！霸趺崔k”、“怎么才能突出重圍，有條自己的路”是我們在時常考慮的問題。競爭激烈的市場現(xiàn)狀，不容我們片刻的懈怠，如果想取得市場，首先要入市場融為一體，卻要選好一個角度，以其自己的特殊特點(diǎn)立足于市場，兩者都要做好，不易也要克服。
浙江省是我國南方的發(fā)達(dá)省份，隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的發(fā)展，人們的消費(fèi)能力也在增強(qiáng)，同樣也使得店面的租金在增長，工作人員的傭金也在增長，在一定程度上經(jīng)營的成本也在增長著。受市場經(jīng)濟(jì)的影響，商品價格只有上漲才能使店面的經(jīng)營順利進(jìn)行下去?？墒侨绻谏唐穬r格上升得太快，顧客接受不了，在短時間內(nèi)在價格上不認(rèn)可皮鞋?？墒侨绻唐返膬r格不張，皮鞋的發(fā)展就會停滯不前。同樣，“怎么辦”依然是個問題糾結(jié)著決策者。顧客的工資漲了，他們會高興?？墒巧唐穬r格漲了，他們會敬而遠(yuǎn)之，顧客的彈性消費(fèi)沒有確定性和穩(wěn)定性。皮鞋品牌經(jīng)營即要考慮到自身的發(fā)展，又要考慮到顧客的承受能力，兩者之間的權(quán)衡似一個大智慧，無時無刻都在影響著整個市場的經(jīng)營模式，對于這個大智慧經(jīng)營者是又喜又憐，又愛又恨，最終結(jié)果必須喜，必須愛。在激烈競爭的市場里，在混沌的消費(fèi)環(huán)境下，殺出一條透亮的路，就得需要這樣的大智慧，不喜不愛怎么行呢。所以，喜與愛是經(jīng)營者必須懷有的兩種情結(jié)。
中國的品牌鞋大多出于浙江，主要集中在溫州一帶，像紅蜻蜓、康奈、達(dá)芙妮等這些品牌都是始于浙江，走向全國，其經(jīng)營模式都是總公司直營，少了許多環(huán)節(jié)，把更多的利益讓得給消費(fèi)者，同樣這些舉措也使得競爭更為激烈，在如此錯綜復(fù)雜的市場模式里，我們的皮鞋還是以其真誠的品質(zhì)，贏得了顧客的認(rèn)可。男鞋、女鞋、童鞋在各大商場的柜臺、各專賣店里，都有了固定的顧客群，有他們不離不棄的支持與厚愛，我們就有了前進(jìn)的動力。
目前在鞋業(yè)的市場上，鞋的經(jīng)營健分布在很多的商城里，在一些民貿(mào)市場上鞋的攤位也多，在這些鞋的市場上，質(zhì)量和價格都不能同一而論。在大型的商場里，鞋的質(zhì)量相對好一些，價格沒有浮動范圍，而在民貿(mào)市場上，鞋的價格可以對半進(jìn)行講價，浮動范圍太大，在質(zhì)量上更是無從保證，穿了沒幾天，鞋就會壞。這些情況對專賣店的沖擊很大，專賣店在價格上劣于民貿(mào)市場，在質(zhì)量上優(yōu)于民貿(mào)市場，在價格和質(zhì)量上與商場的鞋店難分仲伯，可是卻輸于顧客的流量上。東邊日出西邊雨，鞋的戰(zhàn)場上看不見硝煙初始的方向，卻是跟著顧客南征北戰(zhàn)，戰(zhàn)役的輸贏由顧客來決定，顧客的選擇權(quán)卻是來于商品的信息，到底是誰決定了誰，商場策略沒有決定下來之前，沒人知道。
選擇皮鞋品牌作為經(jīng)營的范圍，是看中了皮鞋的親民特征，在男鞋、女鞋一起發(fā)展平等注視的經(jīng)營策略的指導(dǎo)下，在產(chǎn)品的研發(fā)和思想的自主創(chuàng)新上都得到了重視，全國知名設(shè)計師把他們對于時代的感知和潮流所向，在時尚潮流的設(shè)計團(tuán)隊(duì)的帶動下，設(shè)計出時尚、美觀、實(shí)用的鞋，在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化整合，符合經(jīng)典的、魅力的、都市的、休閑的各種要求，一些別具風(fēng)格的男士皮鞋系列和時尚、優(yōu)雅、簡約、知性的女士皮鞋產(chǎn)品系列在市場上聲名鵲起，得到了顧客的認(rèn)可。在聚會上，在職場上，在休閑領(lǐng)域里，皮鞋以其莊重、認(rèn)真、時尚的氣息豐富了顧客的生活。雖然商專場如戰(zhàn)場，可是顧客的支持如同力量在鼓舞著皮鞋人前進(jìn)。公司全面地推行了專賣特許加盟的銷售模式，集中人才建立了素質(zhì)上過硬精銳的品牌營銷隊(duì)伍，在商品品牌的差異化和精細(xì)化上進(jìn)行分門別類各有特點(diǎn)地營銷。
作為分公局的總經(jīng)理，我對皮鞋的經(jīng)營深有感觸，雖然我在決策上可以起到?jīng)Q定權(quán)的作用，可是商品的具體經(jīng)營還得靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。我們下面的分銷商來訂貨時，我們團(tuán)隊(duì)里的每一個成員都會向我們的經(jīng)分銷商具體地介紹公司的政策、讓利的條件、以及經(jīng)營的思想，抱著冷靜、溫和、設(shè)身處地的態(tài)度與分銷商進(jìn)行交流，把商品的說明詳細(xì)地進(jìn)行講解。分銷商根據(jù)自己的認(rèn)識選好的商品后，我們和他一起，把貨發(fā)到分銷商的所在地。分銷商在經(jīng)營中發(fā)現(xiàn)商品的質(zhì)量問題，我們協(xié)助解決。在一些節(jié)日一些特定的時間，推出優(yōu)惠政策時，我們把公司的思想傳達(dá)給分銷商，讓他們把利益?zhèn)鬟f給顧客，讓顧客真正地感受到我們的溫暖，在皮鞋經(jīng)營所營造的氛圍里，沒有冬天。
如果說做為分公司的總經(jīng)理能有一些進(jìn)步，其實(shí)得說是得力于公司的支持與領(lǐng)導(dǎo)，我作為一名管理者和經(jīng)營者，我能比我的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先地感知到總公司的信任與溫暖。其實(shí)真正地把這些信任與溫暖傳于我心及我的團(tuán)隊(duì)的是總公司的管理制度與對商品的經(jīng)營策略。
總公司的管理制度。
商品的經(jīng)營策略。
