緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇對(duì)口幫扶工作方案，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 對(duì)口幫扶工作 模式

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2017）03C-0006-02

我國職業(yè)教育在我們黨和政府的高度重視和大力支持下獲得了較好的發(fā)展，為促進(jìn)我國技術(shù)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于受多種因素的影響和制約，我國職業(yè)院校的發(fā)展還存在著不平衡的狀況，有的甚至還比較突出。為此，政府出臺(tái)政策支持職業(yè)院校開展對(duì)口幫扶工作，取得了較好的成效。根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)院校對(duì)口支援工作的通知》的要求，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與受援學(xué)校積極探索和創(chuàng)新對(duì)口幫扶工作的有效模式，形成了以提升受援學(xué)校發(fā)展能力和辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)新對(duì)口幫扶的內(nèi)容和方式為途徑，以建立有關(guān)機(jī)制和制度為保障的對(duì)口幫扶合作辦學(xué)思路，扎實(shí)有效推進(jìn)了對(duì)口幫扶合作辦學(xué)工作，促進(jìn)了支援院校和受援學(xué)校的“雙贏”發(fā)展，取得了明顯成效。本文主要借鑒廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行職業(yè)院校對(duì)口幫扶工作模式探索。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立對(duì)口幫扶合作辦學(xué)工作機(jī)制

高度重視對(duì)口幫扶工作，召開專門會(huì)議，研究部署對(duì)口幫扶工作問題。成立由學(xué)院牽頭、受援學(xué)校參與的對(duì)口幫扶合作辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院黨委書記和院長以及各受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長。設(shè)立對(duì)口幫扶合作辦學(xué)工作辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)口幫扶合作辦學(xué)方案的制訂以及日常工作的推進(jìn)和管理，組成由教務(wù)處、招生就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、團(tuán)委及各教學(xué)系等職能部門參與的與對(duì)口幫扶項(xiàng)目對(duì)接的對(duì)口幫扶合作辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)要求。制訂相應(yīng)的對(duì)口幫扶合作辦學(xué)工作方案，明確工作目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)程安排和保障措施等。建立幫扶合作項(xiàng)目調(diào)研論證機(jī)制、幫扶合作項(xiàng)目推進(jìn)協(xié)調(diào)保障機(jī)制和學(xué)院―系部―專業(yè)“三層級(jí)”管理機(jī)制。做到“三有”，即對(duì)口幫扶合作總體工作有學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，幫扶合作項(xiàng)目有具體對(duì)接的部門和負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目落實(shí)完成情況有專門職能部門督促檢查。

二、以需求為導(dǎo)向，明確幫扶合作的重點(diǎn)內(nèi)容和任務(wù)

注重對(duì)口幫扶合作的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。開展廣泛深入的調(diào)研，通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”等方式開展“雙向”調(diào)研，一方面派出有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人到受援學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解受援學(xué)校的需求，幫助其進(jìn)行專業(yè)課程建設(shè)和改革以及教學(xué)管理等方面問題的診斷；另一方面積極邀請(qǐng)受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶頭人到學(xué)院參觀調(diào)研，根據(jù)受援學(xué)校的自身需求，發(fā)現(xiàn)和選擇支援院校的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，形成幫扶援助項(xiàng)目。通過調(diào)研，明確和理清對(duì)口幫扶合作的重點(diǎn)內(nèi)容和任務(wù)，即以提升受援學(xué)校的發(fā)展能力和辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以推進(jìn)受援學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)、學(xué)校管理和體制機(jī)制建設(shè)等工作作為對(duì)口幫扶合作的主要內(nèi)容。在明確“幫什么”和“扶什么”的基A上，通過論證，形成“怎么幫”和“怎么扶”的工作方案。

三、創(chuàng)新對(duì)口幫扶合作模式，促進(jìn)彼此“雙贏”發(fā)展

要增強(qiáng)職業(yè)院校對(duì)口幫扶工作的效果和質(zhì)量，就必須在明確對(duì)口幫扶的關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容S的基礎(chǔ)上，積極探索和創(chuàng)新對(duì)口幫扶的有效合作模式。廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在近年的對(duì)口幫扶工作實(shí)踐中探索了以下五種對(duì)口幫扶模式，值得借鑒。

（一）建立“四參與”專業(yè)建設(shè)幫扶合作模式，提升受援學(xué)校專業(yè)水平。為提高受援學(xué)校的專業(yè)建設(shè)水平，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮自身專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，以搭建中高職銜接的橋梁為紐帶，與廣西南寧高級(jí)技工學(xué)校、田林縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、桂林林業(yè)學(xué)校、賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。此外，還有28所中職學(xué)校（包括12所縣級(jí)中專學(xué)校在內(nèi)）與廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院36個(gè)專業(yè)開展合作，共同修訂并完善“2+3”五年制中高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案。為此，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出有關(guān)專業(yè)帶頭人到受援學(xué)校參與行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求的調(diào)研、參與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人才能力素質(zhì)要求的調(diào)查研究、參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)和論證、參與專業(yè)建設(shè)與改革成效的診斷與評(píng)估，有效提升了受援學(xué)校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，極大地增強(qiáng)了這些專業(yè)的發(fā)展活力和招生的吸引力。

（二）在受援學(xué)校設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，傳導(dǎo)先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念、方法和模式。廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后在博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和宜州職業(yè)教育中心等中職學(xué)校設(shè)立6個(gè)教學(xué)點(diǎn)，并在宜州職業(yè)教育中心的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分別設(shè)立“電力―中關(guān)村班”和“電力―電子班”冠名班，在桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)設(shè)立“廣西電力―互聯(lián)網(wǎng)營銷班”冠名班。通過派出有關(guān)專業(yè)骨干教師到教學(xué)點(diǎn)授課和開展“傳、幫、帶”，通過開展“項(xiàng)目化教學(xué)”和“混合式教學(xué)”的教學(xué)改革示范，影響和轉(zhuǎn)變了受援學(xué)校教師的職業(yè)教育教學(xué)理念，有效提升了受援學(xué)校的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，逐步增強(qiáng)了受援學(xué)校的影響力和吸引力。

（三）建立“四共型”教學(xué)資源建設(shè)模式，形成立體化、模塊化、形象化、混合化和互動(dòng)化的教學(xué)資源平臺(tái)。一是發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)合作共建課程，完成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)、網(wǎng)店管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工技術(shù)、低壓電氣控制技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝和汽車電工電子技術(shù)等11門課程的以工作過程為導(dǎo)向、以項(xiàng)目任務(wù)為載體、以能力培養(yǎng)為核心的改造建設(shè)工作。二是合作開發(fā)教材，完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作等5門具有職業(yè)教育特色課程的校本教材編寫工作。三是共建共享數(shù)字資源庫，已落實(shí)共建共享數(shù)字資源庫有CAD教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖和低壓電氣控制等4個(gè)數(shù)字資源庫。四是采用共建與開放相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的高效利用，一方面推動(dòng)博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等學(xué)校共建移動(dòng)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、電子電器維修實(shí)訓(xùn)室等3個(gè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，支援中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)建設(shè)14.63萬元，另一方面面向?qū)趲头龅闹袑W(xué)校，開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，為中職學(xué)生強(qiáng)化技術(shù)技能訓(xùn)練提供條件支持。

（四）建立“培、導(dǎo)、研”的師資隊(duì)伍建設(shè)幫扶模式，提高受援學(xué)校教師教學(xué)能力。積極探索受援學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)幫扶模式，形成以“培（培訓(xùn)）”為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，以“導(dǎo)（指導(dǎo)引導(dǎo)對(duì)專業(yè)和課程的建設(shè)和改革以及教學(xué)管理的診斷與完善）”為著力點(diǎn)，使教師掌握職業(yè)教育教學(xué)的有效方法和模式，以“研（教學(xué)研究與改革）”為提升點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)幫扶思路和模式。一是先后選派出40多人次的優(yōu)秀專業(yè)教師及有企業(yè)背景的教師分別到都安職校、宜州職教中心和寧明職學(xué)校等中職學(xué)校指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熃M織教學(xué)，舉辦“電子技術(shù)操作技能訓(xùn)練途徑、方法、過程與評(píng)估”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展”等多場(chǎng)專題培訓(xùn)講座。同時(shí)，充分利用合作企業(yè)如北京中航未來科技有限公司和中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心等企業(yè)幫助中職學(xué)校培養(yǎng)“雙師型”教師。二是加強(qiáng)對(duì)受援學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)方法模式的指導(dǎo)，一方面接收電子類、計(jì)算機(jī)類、機(jī)電自動(dòng)化控制類和汽車類中職學(xué)校教師到學(xué)院跟班學(xué)習(xí)100多人次，另一方面先后選派50人次的優(yōu)秀專業(yè)教師到桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和宜州職業(yè)教育中心等中職學(xué)校擔(dān)任課程內(nèi)容教學(xué)或?qū)ｎ}講學(xué)指導(dǎo)，為合作學(xué)校帶去新的教學(xué)方法。三是與中職學(xué)校聯(lián)合申報(bào)教科研項(xiàng)目，提高教師的教科研水平。

（五）建立“感、參、融”的文化幫扶模式，提升受援學(xué)校的文化品位。在注重對(duì)受援學(xué)校教育教學(xué)改革和管理進(jìn)行幫扶的同時(shí)，充分依托自身校園文化豐富多彩、特色鮮明的優(yōu)勢(shì)，注重對(duì)受援學(xué)校進(jìn)行文化幫扶，初步形成“親身感受感知校園文化的魅力價(jià)值自覺參加校園文化活動(dòng)自愿將校園和企業(yè)文化融合起來的文化幫扶模式，并滲透到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。前后邀請(qǐng)南寧六職校等8所中職學(xué)校有關(guān)學(xué)生參加學(xué)院組織的各類文藝聯(lián)歡會(huì)，并到桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、橫縣職業(yè)教育中心等中職學(xué)校承辦文藝聯(lián)歡會(huì)，參加宜州職業(yè)教育中心等中職學(xué)校11次各類文藝聯(lián)歡會(huì)，擴(kuò)大了本校在中職學(xué)校的知名度與認(rèn)同感，提升了受援學(xué)校開展校園文化建設(shè)對(duì)于促進(jìn)職業(yè)院校內(nèi)涵式發(fā)展重要作用和意義的認(rèn)識(shí)，許多受援學(xué)校積極學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)院開展校園文化建設(shè)的機(jī)制和模式。

此外，緊密圍繞“培育工匠精神，成就出彩人生”主題，在校園內(nèi)外組織開展了2016年職業(yè)技術(shù)教育活動(dòng)周開放日暨校企合作發(fā)展理事會(huì)工作研討會(huì)、學(xué)院技術(shù)技能展示和校園文化展演等豐富多彩的職業(yè)教育活動(dòng)，邀請(qǐng)橫縣職業(yè)教育中心等中職學(xué)校師生近200人參加相應(yīng)的活動(dòng)，向中職學(xué)校師生展示本校學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”技能技術(shù)作品，引導(dǎo)中職學(xué)校合作建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”團(tuán)隊(duì)和工作室并鼓勵(lì)其學(xué)生制作“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”作品。

四、以績(jī)效為導(dǎo)向，建立幫扶合作成效考核機(jī)制

注重對(duì)口幫扶的針對(duì)性和實(shí)效性，一是明確幫扶合作的內(nèi)容和目標(biāo)，并結(jié)合學(xué)校有關(guān)部門的職能進(jìn)行分解，落實(shí)職責(zé)。二是加大經(jīng)費(fèi)支持力度。根據(jù)幫扶合作工作的實(shí)際需要，加大對(duì)中高職合作辦學(xué)工作的投入，并制定中高職合作辦學(xué)工作經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定等有關(guān)管理制度文件。三是建立以績(jī)效為導(dǎo)向的幫扶合作成效考核機(jī)制，按年度對(duì)有關(guān)職能部門和人員的對(duì)口幫扶項(xiàng)目任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，有效激發(fā)相關(guān)職能部門和人員開展對(duì)口幫扶合作工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

【基金項(xiàng)目】2016年廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院區(qū)級(jí)教學(xué)成果培育項(xiàng)目“校企合作推進(jìn)專業(yè)特色化發(fā)展‘六融合’建設(shè)模式的研究與實(shí)踐”；2013年度廣西高等教育教學(xué)改革工程立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目“基于內(nèi)涵建設(shè)的電力高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究”（2013JGZ195）；2012年度廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“行業(yè)高職院校服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)‘五融合’模式和機(jī)制的研究與實(shí)踐”（2012JGZ188）

篇2

成立了以黨組書記、局長為組長，黨總支書記為副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人和各下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2015年扶貧工作方案，落實(shí)了具體經(jīng)辦人，從組織上確保各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)和有序推進(jìn)。

二、明確工作思路，突出工作重點(diǎn)

（一）2015年扶貧工作思路

圍繞鎮(zhèn)村開展扶貧解困行動(dòng)，充分發(fā)揮市縣交通系統(tǒng)對(duì)口幫扶的作用，逐步消除農(nóng)村貧困，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧和保障式扶貧相結(jié)合，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施、村道及便民路建設(shè)，突出社會(huì)扶貧的成效。

（二）目標(biāo)任務(wù)

制定村級(jí)道路暢通工程實(shí)施計(jì)劃，加快建制村（道路硬化）建設(shè)，加強(qiáng)安全防護(hù)設(shè)施和中小危橋改造，穩(wěn)步推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村客運(yùn)班車通達(dá)率，實(shí)施“溜索改橋”工程。

三、具體幫扶措施

1．選派政治素質(zhì)好、能吃苦、工作作風(fēng)過硬的人員到對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步開展扶貧工作。

2．進(jìn)一步完善包扶絕對(duì)貧困戶責(zé)任制，局機(jī)關(guān)干部、財(cái)政供養(yǎng)工勤人員和下屬處所段站中層以上管理人員按規(guī)定包扶1戶貧困戶，簽訂《雙向責(zé)任書》，充分履行幫扶責(zé)任。

3．幫助包扶絕對(duì)貧困戶實(shí)現(xiàn)越溫目標(biāo)，指導(dǎo)聯(lián)系村抓好貧困人口的建檔立卡工作和越溫方案。

4．進(jìn)村入戶開展工作，局機(jī)關(guān)副科級(jí)以上干部全年不得少于2次，一般干部職工每年不少于1次，做好詳細(xì)記錄。

5．幫助定點(diǎn)幫扶村建立協(xié)助和互助組，切實(shí)幫助貧困人口增加收入，具體為：幫助（鎮(zhèn)村）絕對(duì)貧困人口人均純收入增收200元以上，其余貧困人口人均增收150元以上。

6．做到定點(diǎn)幫扶村（鎮(zhèn)村）溫飽鞏固率達(dá)98.5%以上，返貧率不大于1.5%。

7．全年組織邀請(qǐng)縣畜牧局、農(nóng)業(yè)局等技術(shù)部門開展農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和扶貧有關(guān)政策培訓(xùn)2次以上，并將培訓(xùn)、記錄和參訓(xùn)人員花名冊(cè)存檔。

8．全年書寫扶貧標(biāo)語2條以上，向縣扶貧辦報(bào)送幫扶工作簡(jiǎn)報(bào)3期。

9．組織局機(jī)關(guān)干部職工向貧困戶捐資贈(zèng)物，副科級(jí)以上干部不少于200元，一般職工不少于100元。

10．幫助協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金解決對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公路的延伸。

11．結(jié)合我局自身工作優(yōu)勢(shì)，積極向市交通局協(xié)調(diào)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金至對(duì)口聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施項(xiàng)目。

四、其他事項(xiàng)

1.協(xié)助鎮(zhèn)村完成相關(guān)扶貧資料報(bào)送工作，督促管好用好各類扶貧資金，確保資金發(fā)揮最大的效益。

2.協(xié)助鎮(zhèn)村抓好基層組織建設(shè)、計(jì)劃生育“三結(jié)合”和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)工作任務(wù)。

3.按要求參加縣扶貧辦組織的有關(guān)定點(diǎn)扶貧工作培訓(xùn)及會(huì)議。

4.按時(shí)報(bào)送年度扶貧工作計(jì)劃、年度工作總結(jié)等相關(guān)資料。

篇3

一、工作思路

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。以及市政府《關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)努力增加農(nóng)民收入的意見》渝府發(fā)[]1號(hào))精神，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，建立結(jié)對(duì)幫扶制度，幫助加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工程，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度，增加農(nóng)業(yè)綜合效益，拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

二、工作目標(biāo)

年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入增長19%突破萬元目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)民收入在去年的基礎(chǔ)上有較大幅度增長。并建立農(nóng)民增收的長效機(jī)制。增收渠道包括經(jīng)營純收入占20%左右，務(wù)工收入占50%左右，財(cái)產(chǎn)性收入占15%左右，轉(zhuǎn)移性收入占15%左右，從而實(shí)現(xiàn)破萬元目標(biāo)。

三、建立結(jié)對(duì)幫扶制度

以農(nóng)戶、企業(yè)、部門、鎮(zhèn)、村社干部“四位一體”結(jié)對(duì)幫扶為重要抓手，動(dòng)員組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村社干部、企業(yè)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。按照“以村為主、村企共建、部門聯(lián)動(dòng)”原則，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋。企業(yè)對(duì)口幫扶一個(gè)村，鎮(zhèn)、村社干部分層次落實(shí)幫扶對(duì)象，各村為每個(gè)農(nóng)戶落實(shí)一名幫扶責(zé)任人(1個(gè)幫扶責(zé)任人可幫扶多家農(nóng)戶)

四、幫扶任務(wù)

（一）鎮(zhèn)的主要任務(wù)

搞好調(diào)查研究，制定“農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案。全面掌握鎮(zhèn)域內(nèi)農(nóng)戶基本情況，做好協(xié)調(diào)工作，為“農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”提供組織保障。

方案擬定，農(nóng)業(yè)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)日常工作（包括班子組建。責(zé)任分解，上下銜接，進(jìn)度上報(bào)，總結(jié)報(bào)送等工作）

收集、匯總、上報(bào)等工作。經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室：負(fù)責(zé)各單位經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分解、指導(dǎo)。

以及農(nóng)民增收項(xiàng)目中的轉(zhuǎn)移性收入和財(cái)產(chǎn)性收入足額到村、社、戶。財(cái)政所：負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)保障。

保證務(wù)工收入占農(nóng)民人均純收入的50%4．社區(qū)服務(wù)中心：負(fù)責(zé)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、就業(yè)等工作。

完成每月簡(jiǎn)報(bào)2期，文化服務(wù)中心：負(fù)責(zé)農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。年增收信息10篇，推出先進(jìn)典型10個(gè)。

保證工作正常有序開展。鎮(zhèn)相關(guān)部門：按照（附件1負(fù)責(zé)做好對(duì)口幫扶單位的農(nóng)民增收破萬元指導(dǎo)工作。

（二）村社的主要任務(wù)

由村主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，村社組建相應(yīng)班子。分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)等為成員的村級(jí)“農(nóng)民收入破萬元活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)與企業(yè)的協(xié)調(diào)對(duì)接，掌握工作推進(jìn)情況，確保圓滿完成工作任務(wù)。

結(jié)合本村實(shí)際，按本方案目標(biāo)任務(wù)。制定增收計(jì)劃，落實(shí)增收項(xiàng)目，分解收入來源，確保全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入破萬元目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

負(fù)責(zé)填寫相關(guān)資料：

①市區(qū)農(nóng)民結(jié)對(duì)幫扶工作村增收辦聯(lián)絡(luò)表

②區(qū)農(nóng)戶基本情況表

③《區(qū)助農(nóng)增收卡》

并落實(shí)到戶，分解鎮(zhèn)、村社干部結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)。同時(shí)將責(zé)任人信息填寫到助農(nóng)增收卡，上墻公示。

（三）企業(yè)的主要任務(wù)

扶持幫扶村發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)。幫助培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力，推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，為有創(chuàng)業(yè)可能和愿望的農(nóng)戶解決創(chuàng)業(yè)初期的技術(shù)、管理、市場(chǎng)等難題。填寫市區(qū)農(nóng)民增收結(jié)對(duì)幫扶工作方案。

五、實(shí)施步驟

分四個(gè)階段進(jìn)行。從年1月至年12月底。

第一階段：前期準(zhǔn)備階段(年2月28日前)

下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱“增收辦”組織開展農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)調(diào)查，成立鎮(zhèn)“農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)各村農(nóng)民增收指標(biāo)。根據(jù)鎮(zhèn)情制定“農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案，分村落實(shí)具體措施。

第二階段：建檔立卡階段(年3月20日前)

填寫《區(qū)農(nóng)戶基本情況表》附件4于3月20日前報(bào)鎮(zhèn)增收辦備案。一是各村社為每個(gè)農(nóng)戶落實(shí)1名幫扶責(zé)任人。

明確幫扶目標(biāo)，二是幫扶責(zé)任人要根據(jù)幫扶對(duì)象具體情況制定幫扶措施。填寫完成《區(qū)助農(nóng)增收卡》附件5工作，各村于3月20日前完成增收卡上墻公示工作。

作為考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。三是幫扶責(zé)任人在結(jié)對(duì)幫扶期間要認(rèn)真填寫《區(qū)助農(nóng)增收記錄本》年終統(tǒng)一交鎮(zhèn)增收辦。

認(rèn)真制定《市區(qū)農(nóng)民增收結(jié)對(duì)幫扶工作方案》附件6于3月20日前報(bào)鎮(zhèn)增收辦備案。四是企業(yè)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)。

第三階段：具體實(shí)施階段(年3月21日至年11月)

并認(rèn)真填寫“助農(nóng)增收記錄本”確保完成農(nóng)民增收破萬元。根據(jù)鎮(zhèn)、村制定的農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》幫扶責(zé)任人進(jìn)村入戶開展對(duì)口幫扶活動(dòng)。

第四階段：考核評(píng)價(jià)階段(年12月)

并對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。由鎮(zhèn)“農(nóng)民收入破萬元行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)參與活動(dòng)的各村、各部門、各企業(yè)進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。

六.工作要求

認(rèn)真貫徹。結(jié)對(duì)幫扶制度是推動(dòng)農(nóng)民增收致富的重要舉措，思想重視。各村、各部門及企業(yè)要以此為契機(jī)，把此次活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步改善民生，密切干群關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。為了推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶制度的實(shí)施，每階段任務(wù)完成后由鎮(zhèn)增收辦組織檢查，同時(shí)不定期組織人員進(jìn)村入戶進(jìn)行抽查，檢查結(jié)果將作為年終考核的重要依據(jù)。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校之間對(duì)口支援為基本形式，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為支援對(duì)象，以提高中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以發(fā)揮示范學(xué)校和骨干教師作用為主線，以相對(duì)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，以推進(jìn)薄弱學(xué)校素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效、雙向交流、共同提高的原則，促使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

二、幫扶目標(biāo)

按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結(jié)合”的幫扶總體思路，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制。通過實(shí)施校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”工作，發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，使所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立對(duì)口支援關(guān)系，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、幫扶時(shí)限

幫扶活動(dòng)從2013年10月開始，至2016年8月止，為期三年。所有優(yōu)質(zhì)學(xué)校要對(duì)口幫扶一所薄弱學(xué)校，制定相應(yīng)的幫扶工作方案，組織落實(shí)好對(duì)口支援計(jì)劃。

四、幫扶任務(wù)

校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下幾方面幫扶工作。

（一）學(xué)校管理水平幫扶

1、支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，幫助受援學(xué)校提高管理水平。

2、幫助受援學(xué)校制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

3、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派至少1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到對(duì)口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的決策與管理。支教領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期支教累計(jì)不少于一個(gè)月，每次連續(xù)開展指導(dǎo)工作不少于一周。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每年要開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

5、幫助受援學(xué)校規(guī)劃校園布局，做好校園文化、綠化、美化、凈化等工作。

（二）教育教學(xué)工作幫扶

1、幫助受援學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程，引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育質(zhì)量。

2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、班級(jí)管理等方面的交流，提高德育工作的實(shí)效性。

3、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助受援學(xué)校用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與受援學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

4、幫助受援學(xué)校加強(qiáng)部室的建設(shè)、配備，并對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo)。

5、共同開展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，雙方學(xué)校互派師生參與，促進(jìn)師生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6、共同開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行多方面交流。

（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶

1、幫助受援學(xué)校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計(jì)劃和工作措施。對(duì)受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上，3年內(nèi)支援學(xué)校要幫助受援學(xué)校培養(yǎng)一定數(shù)量的縣級(jí)學(xué)科骨干教師。受援學(xué)?？迫谓處熑藬?shù)在20人以下，至少培養(yǎng)1名，受援學(xué)?？迫谓處熢?0-50人，至少培養(yǎng)2名，受援學(xué)?？迫谓處熢?0人以上，至少培養(yǎng)3名。

2、幫助受援學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級(jí)組教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。包括制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報(bào)告等交流活動(dòng)。

4、支援學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)年要互派教師不少于2名到對(duì)口學(xué)校任教，尤其是短缺學(xué)科，確保受援學(xué)校開齊開足課程。支援學(xué)校教師每學(xué)期支教時(shí)間累積不得少于一個(gè)月，每次連續(xù)開展支教時(shí)間不得少于一周。

（四）經(jīng)濟(jì)物質(zhì)方面幫扶

支援學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際狀況給予受援學(xué)校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)幫扶，也可提供自身閑置的教學(xué)儀器、教具和圖書等。

（五）其它方面幫扶

提倡開展多種形式富有實(shí)效的其它幫扶，并能創(chuàng)新性的開展工作。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開展校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)薄弱學(xué)校改造，提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；也是進(jìn)一步挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力，促進(jìn)支援學(xué)校自我提高的有效途徑。各學(xué)校要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“對(duì)口幫扶”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。要把對(duì)口幫扶工作列入議事日程，納入年度工作計(jì)劃，明確責(zé)任，安排專人負(fù)責(zé)。要認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，狠抓落實(shí)，確保成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)是一項(xiàng)全方位合作、多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立校對(duì)?！皩?duì)口幫扶”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，教育局每學(xué)期進(jìn)行定期和不定期對(duì)幫扶工作考核和評(píng)估。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度，制定工作方案，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，要通過建立互訪制度和聯(lián)席會(huì)議等制度，加強(qiáng)校對(duì)校溝通，及時(shí)掌握幫扶工作進(jìn)展情況，共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問題，不定期做好工作小結(jié)，進(jìn)一步探索有效的幫扶辦法。

（三）簽定幫扶協(xié)議，規(guī)范雙方行為

對(duì)口學(xué)校要進(jìn)一步明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，要簽定幫扶責(zé)任書，進(jìn)一步明晰3年內(nèi)支援學(xué)校和受援學(xué)校應(yīng)實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)和分年度的具體目標(biāo)任務(wù)。支援學(xué)校要加強(qiáng)與受援學(xué)校溝通和交流，逐項(xiàng)落實(shí)自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任目標(biāo)。各受援學(xué)校要積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)幫扶學(xué)校的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及好思想、好作風(fēng)，要克服依賴思想和各種困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，努力開創(chuàng)工作的新局面。

（四）落實(shí)優(yōu)惠政策，創(chuàng)設(shè)幫扶條件

各學(xué)校要將“對(duì)口幫扶”所需的經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，給予保證。教師在支教幫扶或掛職培訓(xùn)期間，原學(xué)校待遇不變，年度考核由對(duì)方學(xué)校負(fù)責(zé)，年度考核的情況作為教師職稱晉升和評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)，并優(yōu)先考慮。表現(xiàn)突出的，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)口學(xué)校應(yīng)給予支教人員在工作、生活等方面提供必備的條件和積極的支持與關(guān)心，為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件，支援學(xué)校三年一輪對(duì)口幫扶工作將作為校長評(píng)聘重要業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。

篇5

一、高度重視，建立健全脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制

市林業(yè)局高度重視脫貧攻堅(jiān)工作。成立了以局黨組書記、局長呂邦運(yùn)同志為組長的市林業(yè)局扶貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個(gè)駐村扶貧工作隊(duì)，每隊(duì)安排1名班子成員負(fù)責(zé)，成員3－4名，具體開展扶貧工作。明確駐村工作隊(duì)員責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行考核。建立結(jié)對(duì)聯(lián)系幫扶機(jī)制，每名班子成員和工作隊(duì)員聯(lián)系1－2個(gè)貧困戶，開展上門走訪慰問，幫助制定脫貧方案，落實(shí)幫扶措施等。把扶貧攻堅(jiān)工作放在優(yōu)先位置，在資金安排、車輛使用上優(yōu)先考慮。加強(qiáng)對(duì)駐村工作隊(duì)員的紀(jì)律考核，不定期查閱隊(duì)員工作日志，對(duì)駐村扶貧的工作成效進(jìn)行檢查評(píng)定。

二、規(guī)劃先行，認(rèn)真制定脫貧攻堅(jiān)工作方案

精準(zhǔn)扶貧，規(guī)劃先行。我局根據(jù)市委統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃。一是制定了市脫貧攻堅(jiān)林業(yè)發(fā)展專項(xiàng)工作方案。從全市的實(shí)際情況出發(fā)，把林業(yè)生態(tài)建設(shè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展同全市扶貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來，整合項(xiàng)目資金，建設(shè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，通過發(fā)展花卉苗木、林產(chǎn)品加工、森林旅游等產(chǎn)業(yè)，提升貧困村的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，幫助貧困戶脫貧致富。二是幫助聯(lián)系村制定脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案。針對(duì)各村的不同情況，駐村工作隊(duì)員認(rèn)真調(diào)研，協(xié)助村委會(huì)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。廖家林村確定以花卉苗木產(chǎn)業(yè)為龍頭，進(jìn)一步擴(kuò)大花卉苗木栽種面積，充分發(fā)揮合作社的示范帶動(dòng)作用，吸引更多農(nóng)民加入。火山口村以發(fā)展精品柑桔為主，加大柑桔種植面積，提高管理水平，增加農(nóng)民收入。三是針對(duì)貧困家庭致貧的不同原因，幫助每個(gè)貧困戶制定脫貧方案。對(duì)年老喪失勞動(dòng)能力的，采取政府兜底脫貧方案；對(duì)缺少發(fā)展資金的，多方幫其籌措資金，提供生產(chǎn)資料，開展技術(shù)指導(dǎo)；對(duì)因病因殘致貧的，積極爭(zhēng)取更大比例的報(bào)銷看病費(fèi)用，將其納入民政低收入人群求助。

篇6

【中圖分類號(hào)】R197.324【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2012）09-0110-01

根據(jù)《四川省2012年城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作方案的通知》（川衛(wèi)辦發(fā)［2012］103號(hào)）和《成都市2012年對(duì)口支援工作實(shí)施方案》（成衛(wèi)醫(yī)政〔2012〕25）號(hào)）精神。四川省成都市龍泉驛區(qū)中醫(yī)院制定了《對(duì)口支援丹巴縣梭坡鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院工作實(shí)施方案》（龍中醫(yī)發(fā)〔2012〕35號(hào)）。首批派出骨科主治醫(yī)生崔曉贇同志到丹巴支援，原計(jì)劃首批人員支援時(shí)間為3個(gè)月，其后按計(jì)劃輪換。

4月13日，參加成都市衛(wèi)生局對(duì)口支援啟動(dòng)儀式后，由副院長白蘭述護(hù)送進(jìn)入丹巴縣，與丹巴衛(wèi)生局接洽后，根據(jù)丹巴衛(wèi)生局的要求，將崔曉贇醫(yī)生安排在丹巴中藏醫(yī)院，并定期到梭坡鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院巡回醫(yī)療（另還有其它幫扶內(nèi)容）。在中藏醫(yī)院期間，崔曉贇同志對(duì)中藏醫(yī)院的病案管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、處方書寫、中醫(yī)適宜技術(shù)的開展、院感管理進(jìn)行了指導(dǎo)，并堅(jiān)持每天上門診，但由于中藏醫(yī)院條件限制，崔曉贇同志的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)不能得到充分發(fā)揮，鑒于此丹巴縣衛(wèi)生局的重新安排，2012年5月10日將崔曉贇醫(yī)生調(diào)至丹巴縣人民醫(yī)院支援。崔曉贇到人民醫(yī)院后，從專業(yè)技術(shù)、職業(yè)道德、病歷寫等方面對(duì)該院醫(yī)生進(jìn)行了全方位地帶教。他堅(jiān)持每天上門診，短短時(shí)間，其每天門診即達(dá)40多人次。同時(shí)，帶領(lǐng)該院的醫(yī)生，開展了已停止多年的骨科手術(shù)，截止7月10日，開展手術(shù)18例，診治門診病人1500多人次，預(yù)約手術(shù)病人更是達(dá)到十多例。絕大多數(shù)原先需要轉(zhuǎn)至幾百公里外醫(yī)院治療的病人能在縣人民醫(yī)院解決，在當(dāng)?shù)卦斐蓸O大影響?？h人民醫(yī)院外科實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。6月24日，副院長鐘成昆帶隊(duì)到丹巴慰崔曉贇醫(yī)生。7月10日，丹巴縣人民醫(yī)院向龍泉驛區(qū)中醫(yī)醫(yī)院書面提出處長崔曉贇援助時(shí)間的申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)醫(yī)院辦公會(huì)研究決定，同意將崔曉贇的對(duì)口援時(shí)間延到9月。

崔曉贇醫(yī)生在得知今年醫(yī)院的援助任務(wù)時(shí)，主動(dòng)申請(qǐng)到丹巴縣。由于當(dāng)?shù)貤l件限制，丹巴縣衛(wèi)生局統(tǒng)疇安排，先后變動(dòng)了幾家?guī)头鰡挝?，崔曉贇同志完全服從組織的安排。工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到丹巴廣大群眾的一致好評(píng)，受到丹巴衛(wèi)生人的廣泛尊重，也使丹巴縣人民醫(yī)院外科的醫(yī)療水平上了一新的臺(tái)階。在得知醫(yī)院辦公會(huì)決定同意援助時(shí)間延長時(shí)至9月后當(dāng)即表示服從安排。崔曉贇同志的工作表現(xiàn)充分展現(xiàn)了一名當(dāng)代醫(yī)生高尚的醫(yī)德、精湛的專業(yè)技術(shù)和服從大局、樂觀向上的精神風(fēng)貌。

篇7

1、制定實(shí)施方案。根據(jù)各幫扶單位的特點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，以組織建設(shè)、項(xiàng)目實(shí)施和活動(dòng)開展等方面的工作為重點(diǎn)，選好點(diǎn)，搞好規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作方案。主要內(nèi)容包括幫助進(jìn)行村級(jí)團(tuán)組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和關(guān)愛留守兒童、青年等，結(jié)合“五位一體”幫扶單位的幫扶計(jì)劃，組織開展一系列的活動(dòng)，弄清楚我鎮(zhèn)留守兒童、青年的現(xiàn)狀，并盡力提供一些幫助；扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，以技術(shù)支持等形式，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)提供幫助。

2、抓活動(dòng)及項(xiàng)目建設(shè)。將對(duì)口幫扶工作落實(shí)到具體的活動(dòng)和工作項(xiàng)目上，把各項(xiàng)服務(wù)措施轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作項(xiàng)目，以項(xiàng)目運(yùn)作的方式，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶取得實(shí)效。同時(shí)突出重點(diǎn)，根據(jù)各幫扶單位的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地爭(zhēng)取開展幫扶活動(dòng)，突出重點(diǎn)，集中資源，形成規(guī)模效應(yīng)。到目前為止，已經(jīng)開展了三次相關(guān)活動(dòng)，為留守平困學(xué)生發(fā)放了2000多元的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。開展青年創(chuàng)業(yè)交流會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)成功的青年去幫扶有創(chuàng)業(yè)愿望的青年，給他們提供技術(shù)、市場(chǎng)等方面的服務(wù)。

3、做好工作服務(wù)。定期與各幫扶單位聯(lián)系，反饋信息，溝通工作，同時(shí)做好鎮(zhèn)有關(guān)單位和相關(guān)村場(chǎng)的工作，取得其支持，使幫扶工作能夠順利開展。目前已與武大團(tuán)委和三峽總公司團(tuán)委建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，保證了活動(dòng)的順利開展。

篇8

關(guān)愛農(nóng)村青年項(xiàng)目主要是依托團(tuán)省委的“五位一體”幫扶方案，爭(zhēng)取項(xiàng)目，主動(dòng)與幫扶單位爭(zhēng)取資源，溝通工作，采取定點(diǎn)支持，結(jié)對(duì)幫扶等方式，從組織建設(shè)、項(xiàng)目實(shí)施和活動(dòng)開展等方面全方位推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作，主要目的是健全團(tuán)的組織，活躍團(tuán)的工作，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用，服務(wù)廣大農(nóng)村青年，幫助其成長、成才。項(xiàng)目實(shí)施以來，我鎮(zhèn)團(tuán)委主要做了一下幾個(gè)方面的工作：

1、制定實(shí)施方案。根據(jù)各幫扶單位的特點(diǎn)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，以組織建設(shè)、項(xiàng)目實(shí)施和活動(dòng)開展等方面的工作為重點(diǎn)，選好點(diǎn)，搞好規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作方案。主要內(nèi)容包括幫助進(jìn)行村級(jí)團(tuán)組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和關(guān)愛留守兒童、青年等，結(jié)合“五位一體”幫扶單位的幫扶計(jì)劃，組織開展一系列的活動(dòng)，弄清楚我鎮(zhèn)留守兒童、青年的現(xiàn)狀，并盡力提供一些幫助；扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，以技術(shù)支持等形式，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)提供幫助。

2、抓活動(dòng)及項(xiàng)目建設(shè)。將對(duì)口幫扶工作落實(shí)到具體的活動(dòng)和工作項(xiàng)目上，把各項(xiàng)服務(wù)措施轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作項(xiàng)目，以項(xiàng)目運(yùn)作的方式，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶取得實(shí)效。同時(shí)突出重點(diǎn)，根據(jù)各幫扶單位的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地爭(zhēng)取開展幫扶活動(dòng)，突出重點(diǎn)，集中資源，形成規(guī)模效應(yīng)。到目前為止，已經(jīng)開展了三次相關(guān)活動(dòng)，為留守平困學(xué)生發(fā)放了20xx多元的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。開展青年創(chuàng)業(yè)交流會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)成功的青年去幫扶有創(chuàng)業(yè)愿望的青年，給他們提供技術(shù)、市場(chǎng)等方面的服務(wù)。

3、做好工作服務(wù)。定期與各幫扶單位聯(lián)系，反饋信息，溝通工作，同時(shí)做好鎮(zhèn)有關(guān)單位和相關(guān)村場(chǎng)的工作，取得其支持，使幫扶工作能夠順利開展。目前已與武大團(tuán)委和三峽總公司團(tuán)委建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，保證了活動(dòng)的順利開展。