時(shí)間：2023-01-13 20:50:33
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇工作思路與舉措，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、自身存在的問(wèn)題和不足
1、政策理論水平還不夠高。
雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與本專(zhuān)業(yè)、本管理有關(guān)的內(nèi)容，“學(xué)習(xí)圍繞工作轉(zhuǎn)”，其他的知識(shí)涉及較少，關(guān)注較少，研究較少，即使是學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止，跑馬觀花，學(xué)習(xí)不夠全面、不夠系統(tǒng)，知識(shí)的深度嚴(yán)重不夠；對(duì)于黨的新的理論、政策以及其他關(guān)系社稷民生的、前沿科學(xué)知識(shí)的、社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等關(guān)注度不高，掌握的也不多，有人笑稱(chēng)“你除了教書(shū)就什么都不懂了”；更為重要的是由于工作性質(zhì)的原因，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還做的很不夠。所以，我個(gè)人認(rèn)為自己在思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力等方面與所擔(dān)負(fù)的工作還存在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，還存在工作細(xì)節(jié)上的一些環(huán)節(jié)，特別對(duì)分管的工會(huì)工作、高三年級(jí)組工作、檔案工作這些工作都是全新的工作，沒(méi)有任何的積淀可言，也沒(méi)有較多的經(jīng)驗(yàn)借鑒，考慮工作不深透，不細(xì)致，不全面。
2、工作思路與工作效果還有很大差距。
主要表現(xiàn)在教學(xué)、工會(huì)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，魄力還不大，習(xí)慣于走老路、說(shuō)老話(huà)、做老事，遇事怕顧此失彼，承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，工作上求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn)，不敢按照變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的新舉措；在有關(guān)工作的安排上還有很多顧忌，瞻前顧后，思前想后，總是考慮和在乎別人的感受與思想，導(dǎo)致即使是成熟的思路也容易受到外界的影響或性格的原因而中途放棄，尤其是在高三教學(xué)工作因?yàn)樾抡n改孕育很多新問(wèn)題、新情況，不能很好地結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，借鑒其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)而有所變通，大膽進(jìn)行變革；工會(huì)是全體工會(huì)成員的“娘家”所在，在發(fā)揮工會(huì)“教育、建設(shè)、維護(hù)、組織”等四個(gè)方面職能的工作主動(dòng)性不夠，聚人心、暖人意、匯人智的工作做得比較少，開(kāi)展的工會(huì)活動(dòng)相比以前有所減少。所以，很多工作沒(méi)有很好開(kāi)展，主要與自身的工作思路有很大關(guān)系。
3、工作方式還有不成熟的地方。
主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，因?yàn)閭€(gè)性差異和年齡關(guān)系，工作中如注重落實(shí)學(xué)校政策，過(guò)于較真，加之事后又很少做說(shuō)明工作，工作中給同事們?cè)斐闪艘恍﹤驼`解。同時(shí)，在工作中一味埋頭干活，不重宣揚(yáng)溝通。有些工作設(shè)想或舉措本身是正確的，但因?yàn)槠綍r(shí)較少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該也看得到，沒(méi)有必要進(jìn)行溝通?；蛘咭?yàn)椴荒茉O(shè)身處地地體會(huì)和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，導(dǎo)致好心辦壞事，真心辦壞事，間接地、無(wú)形中為工作的有效開(kāi)展設(shè)置了一些障礙。
4、工作中還存在本位主義思想。
對(duì)于自己的工作能夠做到盡心盡力，盡職盡責(zé)，但對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得管理不宜交叉，應(yīng)是各司其職，再說(shuō)自己年齡也少，閱歷不多，權(quán)威性不強(qiáng)，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就關(guān)心較少，深入較少，對(duì)后勤工作、對(duì)教育管理工作等知之較少，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。
二、問(wèn)題和不足產(chǎn)生的原因
之所以存在上述問(wèn)題，原因固然是多方面的。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我覺(jué)得主要涉及以下幾點(diǎn)：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。
對(duì)終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展理解還不滲透，認(rèn)識(shí)還比較膚淺，思想比較麻痹，行動(dòng)比較懶惰，特別是聯(lián)系工作實(shí)際改造主觀世界的自覺(jué)性、主動(dòng)性、迫切性不強(qiáng)，還沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、工作思路還要調(diào)整。
對(duì)自己當(dāng)前分管的幾項(xiàng)工作因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間短、個(gè)人學(xué)識(shí)水平低、思考方式比較單一等原因還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，還沒(méi)有明晰的工作思路，看問(wèn)題還不夠準(zhǔn)確、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趨；即使有了較好的工作思路，又因?yàn)閭€(gè)人溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力及個(gè)性原因，有個(gè)別事情還沒(méi)有及時(shí)獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解、支持，工作還沒(méi)有得心應(yīng)手的效果。
3、思想解放還不夠。
不能自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論分析解決工作實(shí)際中的問(wèn)題。造成了思想不夠解放，手腳放不開(kāi)，覺(jué)得什么事情都有心無(wú)力，找不到支點(diǎn)無(wú)處著力，加之有時(shí)懶惰的原因，導(dǎo)致政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位，年級(jí)管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，工會(huì)工作因循守舊、畫(huà)地為牢，檔案工作被動(dòng)，難于突圍，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。
4、個(gè)人主義還在作怪。
研究問(wèn)題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí)，不能擺脫個(gè)人主義，患得患失，怕這怕那，考慮過(guò)于全面、細(xì)致，實(shí)際上是怕工作有損失，名譽(yù)有影響，領(lǐng)導(dǎo)有看法，同事有想法。這樣一來(lái)，事業(yè)心、責(zé)任感有所降低，推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情、勇氣、魄力，難以開(kāi)創(chuàng)新局面。
三、今后努力方向和整改措施
現(xiàn)在，學(xué)校組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的極好機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，逐步改正不足，盡量縮小差距，將自身正確定位好，完善好。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平
要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，緊跟時(shí)展步伐，思想上不落伍，行動(dòng)上不遲緩，路線(xiàn)上不錯(cuò)誤，做理論方面的“忠實(shí)信徒；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平，真正將教育當(dāng)成職業(yè)、當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)用心經(jīng)營(yíng)管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入實(shí)踐，在工作實(shí)踐中去踐行理論，深化理論，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中努力自身修養(yǎng)水平，做理論的“忠實(shí)踐行者”和“改革者”。
2、克服惰性與畏難情緒，大膽創(chuàng)新工作方法與思路
在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的工作思路、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)，努力拓寬思路、開(kāi)拓視野、開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要積極轉(zhuǎn)變工作觀念，克服求穩(wěn)、保守、畏難思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。
3、樹(shù)立科學(xué)的理念，做教師的表率。
做為管理人員中的一員，我一定在今后的工作中要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護(hù)教師、關(guān)心學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情，以理服人，以情感人。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作思路，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多同同事商量，廣泛征求各方意見(jiàn)，多溝通，多聯(lián)系，將講原則與講方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人的積極性，發(fā)揮好集體的智慧和力量。同時(shí)，恪盡職守，廉潔工作，積極做老師們的表率。
4、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。
1、政策理論水平還不夠高。
雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與本專(zhuān)業(yè)、本管理有關(guān)的內(nèi)容，“學(xué)習(xí)圍繞工作轉(zhuǎn)”，其他的知識(shí)涉及較少，關(guān)注較少，研究較少，即使是學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止，跑馬觀花，學(xué)習(xí)不夠全面、不夠系統(tǒng)，知識(shí)的深度嚴(yán)重不夠；對(duì)于黨的新的理論、政策以及其他關(guān)系社稷民生的、前沿科學(xué)知識(shí)的、社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等關(guān)注度不高，掌握的也不多，有人笑稱(chēng)“你除了教書(shū)就什么都不懂了”；更為重要的是由于工作性質(zhì)的原因，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還做的很不夠。所以，我個(gè)人認(rèn)為自己在思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力等方面與所擔(dān)負(fù)的工作還存在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，還存在工作細(xì)節(jié)上的一些環(huán)節(jié)，特別對(duì)分管的工會(huì)工作、高三年級(jí)組工作、檔案工作這些工作都是全新的工作，沒(méi)有任何的積淀可言，也沒(méi)有較多的經(jīng)驗(yàn)借鑒，考慮工作不深透，不細(xì)致，不全面。
2、工作思路與工作效果還有很大差距。
主要表現(xiàn)在教學(xué)、工會(huì)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，魄力還不大，習(xí)慣于走老路、說(shuō)老話(huà)、做老事，遇事怕顧此失彼，承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，工作上求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn)，不敢按照變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的新舉措；在有關(guān)工作的安排上還有很多顧忌，瞻前顧后，思前想后，總是考慮和在乎別人的感受與思想，導(dǎo)致即使是成熟的思路也容易受到外界的影響或性格的原因而中途放棄，尤其是在高三教學(xué)工作因?yàn)樾抡n改孕育很多新問(wèn)題、新情況，不能很好地結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，借鑒其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)而有所變通，大膽進(jìn)行變革；工會(huì)是全體工會(huì)成員的“娘家”所在，在發(fā)揮工會(huì)“教育、建設(shè)、維護(hù)、組織”等四個(gè)方面職能的工作主動(dòng)性不夠，聚人心、暖人意、匯人智的工作做得比較少，開(kāi)展的工會(huì)活動(dòng)相比以前有所減少。所以，很多工作沒(méi)有很好開(kāi)展，主要與自身的工作思路有很大關(guān)系。
3、工作方式還有不成熟的地方。
主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，因?yàn)閭€(gè)性差異和年齡關(guān)系，工作中如注重落實(shí)學(xué)校政策，過(guò)于較真，加之事后又很少做說(shuō)明工作，工作中給同事們?cè)斐闪艘恍﹤驼`解。同時(shí)，在工作中一味埋頭干活，不重宣揚(yáng)溝通。有些工作設(shè)想或舉措本身是正確的，但因?yàn)槠綍r(shí)較少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該也看得到，沒(méi)有必要進(jìn)行溝通?；蛘咭?yàn)椴荒茉O(shè)身處地地體會(huì)和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，導(dǎo)致好心辦壞事，真心辦壞事，間接地、無(wú)形中為工作的有效開(kāi)展設(shè)置了一些障礙。
4、工作中還存在本位主義思想。
對(duì)于自己的工作能夠做到盡心盡力，盡職盡責(zé)，但對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得管理不宜交叉，應(yīng)是各司其職，再說(shuō)自己年齡也少，閱歷不多，權(quán)威性不強(qiáng)，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就關(guān)心較少，深入較少，對(duì)后勤工作、對(duì)教育管理工作等知之較少，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。
二、問(wèn)題和不足產(chǎn)生的原因
之所以存在上述問(wèn)題，原因固然是多方面的。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我覺(jué)得主要涉及以下幾點(diǎn)：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。
對(duì)終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展理解還不滲透，認(rèn)識(shí)還比較膚淺，思想比較麻痹，行動(dòng)比較懶惰，特別是聯(lián)系工作實(shí)際改造主觀世界的自覺(jué)性、主動(dòng)性、迫切性不強(qiáng)，還沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、工作思路還要調(diào)整。
對(duì)自己當(dāng)前分管的幾項(xiàng)工作因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間短、個(gè)人學(xué)識(shí)水平低、思考方式比較單一等原因還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，還沒(méi)有明晰的工作思路，看問(wèn)題還不夠準(zhǔn)確、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趨；即使有了較好的工作思路，又因?yàn)閭€(gè)人溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力及個(gè)性原因，有個(gè)別事情還沒(méi)有及時(shí)獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解、支持，工作還沒(méi)有得心應(yīng)手的效果。
3、思想解放還不夠。
不能自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論分析解決工作實(shí)際中的問(wèn)題。造成了思想不夠解放，手腳放不開(kāi)，覺(jué)得什么事情都有心無(wú)力，找不到支點(diǎn)無(wú)處著力，加之有時(shí)懶惰的原因，導(dǎo)致政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位，年級(jí)管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，工會(huì)工作因循守舊、畫(huà)地為牢，檔案工作被動(dòng)，難于突圍，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。
4、個(gè)人主義還在作怪。
研究問(wèn)題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí)，不能擺脫個(gè)人主義，患得患失，怕這怕那，考慮過(guò)于全面、細(xì)致，實(shí)際上是怕工作有損失，名譽(yù)有影響，領(lǐng)導(dǎo)有看法，同事有想法。這樣一來(lái)，事業(yè)心、責(zé)任感有所降低，推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情、勇氣、魄力，難以開(kāi)創(chuàng)新局面。
三、今后努力方向和整改措施
現(xiàn)在，學(xué)校組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的極好機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，逐步改正不足，盡量縮小差距，將自身正確定位好，完善好。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平
要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，緊跟時(shí)展步伐，思想上不落伍，行動(dòng)上不遲緩，路線(xiàn)上不錯(cuò)誤，做理論方面的“忠實(shí)信徒；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平，真正將教育當(dāng)成職業(yè)、當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)用心經(jīng)營(yíng)管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入實(shí)踐，在工作實(shí)踐中去踐行理論，深化理論，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中努力自身修養(yǎng)水平，做理論的“忠實(shí)踐行者”和“改革者”。
2、克服惰性與畏難情緒，大膽創(chuàng)新工作方法與思路
在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的工作思路、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)，努力拓寬思路、開(kāi)拓視野、開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要積極轉(zhuǎn)變工作觀念，克服求穩(wěn)、保守、畏難思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。
3、樹(shù)立科學(xué)的理念，做教師的表率。
做為管理人員中的一員，我一定在今后的工作中要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護(hù)教師、關(guān)心學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情，以理服人，以情感人。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作思路，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多同同事商量，廣泛征求各方意見(jiàn)，多溝通，多聯(lián)系，將講原則與講方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人的積極性，發(fā)揮好集體的智慧和力量。同時(shí)，恪盡職守，廉潔工作，積極做老師們的表率。
4、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。
1、政策理論水平還不夠高。
雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與本專(zhuān)業(yè)、本管理有關(guān)的內(nèi)容，“學(xué)習(xí)圍繞工作轉(zhuǎn)”，其他的知識(shí)涉及較少，關(guān)注較少，研究較少，即使是學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止，跑馬觀花，學(xué)習(xí)不夠全面、不夠系統(tǒng)，知識(shí)的深度嚴(yán)重不夠；對(duì)于黨的新的理論、政策以及其他關(guān)系社稷民生的、前沿科學(xué)知識(shí)的、社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等關(guān)注度不高，掌握的也不多，有人笑稱(chēng)“你除了教書(shū)就什么都不懂了”；更為重要的是由于工作性質(zhì)的原因，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還做的很不夠。所以，我個(gè)人認(rèn)為自己在思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力等方面與所擔(dān)負(fù)的工作還存在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，還存在工作細(xì)節(jié)上的一些環(huán)節(jié)，特別對(duì)分管的工會(huì)工作、高三年級(jí)組工作、檔案工作這些工作都是全新的工作，沒(méi)有任何的積淀可言，也沒(méi)有較多的經(jīng)驗(yàn)借鑒，考慮工作不深透，不細(xì)致，不全面。
2、工作思路與工作效果還有很大差距。
主要表現(xiàn)在教學(xué)、工會(huì)工作中創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，魄力還不大，習(xí)慣于走老路、說(shuō)老話(huà)、做老事，遇事怕顧此失彼，承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)，工作上求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn)，不敢按照變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的新舉措；在有關(guān)工作的安排上還有很多顧忌，瞻前顧后，思前想后，總是考慮和在乎別人的感受與思想，導(dǎo)致即使是成熟的思路也容易受到外界的影響或性格的原因而中途放棄，尤其是在高三教學(xué)工作因?yàn)樾抡n改孕育很多新問(wèn)題、新情況，不能很好地結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，借鑒其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)而有所變通，大膽進(jìn)行變革；工會(huì)是全體工會(huì)成員的“娘家”所在，在發(fā)揮工會(huì)“教育、建設(shè)、維護(hù)、組織”等四個(gè)方面職能的工作主動(dòng)性不夠，聚人心、暖人意、匯人智的工作做得比較少，開(kāi)展的工會(huì)活動(dòng)相比以前有所減少。所以，很多工作沒(méi)有很好開(kāi)展，主要與自身的工作思路有很大關(guān)系。
3、工作方式還有不成熟的地方。
主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，因?yàn)閭€(gè)性差異和年齡關(guān)系，工作中如注重落實(shí)學(xué)校政策，過(guò)于較真，加之事后又很少做說(shuō)明工作，工作中給同事們?cè)斐闪艘恍﹤驼`解。同時(shí)，在工作中一味埋頭干活，不重宣揚(yáng)溝通。有些工作設(shè)想或舉措本身是正確的，但因?yàn)槠綍r(shí)較少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該也看得到，沒(méi)有必要進(jìn)行溝通?；蛘咭?yàn)椴荒茉O(shè)身處地地體會(huì)和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，導(dǎo)致好心辦壞事，真心辦壞事，間接地、無(wú)形中為工作的有效開(kāi)展設(shè)置了一些障礙。
4、工作中還存在本位主義思想。
對(duì)于自己的工作能夠做到盡心盡力，盡職盡責(zé)，但對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺(jué)得管理不宜交叉，應(yīng)是各司其職，再說(shuō)自己年齡也少，閱歷不多，權(quán)威性不強(qiáng)，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就關(guān)心較少，深入較少，對(duì)后勤工作、對(duì)教育管理工作等知之較少，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。
二、問(wèn)題和不足產(chǎn)生的原因
之所以存在上述問(wèn)題，原因固然是多方面的。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我覺(jué)得主要涉及以下幾點(diǎn)：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。
對(duì)終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展理解還不滲透，認(rèn)識(shí)還比較膚淺，思想比較麻痹，行動(dòng)比較懶惰，特別是聯(lián)系工作實(shí)際改造主觀世界的自覺(jué)性、主動(dòng)性、迫切性不強(qiáng)，還沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、工作思路還要調(diào)整。
對(duì)自己當(dāng)前分管的幾項(xiàng)工作因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間短、個(gè)人學(xué)識(shí)水平低、思考方式比較單一等原因還沒(méi)有完全進(jìn)入角色，還沒(méi)有明晰的工作思路，看問(wèn)題還不夠準(zhǔn)確、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趨；即使有了較好的工作思路，又因?yàn)閭€(gè)人溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力及個(gè)性原因，有個(gè)別事情還沒(méi)有及時(shí)獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解、支持，工作還沒(méi)有得心應(yīng)手的效果。
3、思想解放還不夠。
不能自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論分析解決工作實(shí)際中的問(wèn)題。造成了思想不夠解放，手腳放不開(kāi)，覺(jué)得什么事情都有心無(wú)力，找不到支點(diǎn)無(wú)處著力，加之有時(shí)懶惰的原因，導(dǎo)致政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位，年級(jí)管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，工會(huì)工作因循守舊、畫(huà)地為牢，檔案工作被動(dòng)，難于突圍，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。
4、個(gè)人主義還在作怪。
研究問(wèn)題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí)，不能擺脫個(gè)人主義，患得患失，怕這怕那，考慮過(guò)于全面、細(xì)致，實(shí)際上是怕工作有損失，名譽(yù)有影響，領(lǐng)導(dǎo)有看法，同事有想法。這樣一來(lái)，事業(yè)心、責(zé)任感有所降低，推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情、勇氣、魄力，難以開(kāi)創(chuàng)新局面。
三、今后努力方向和整改措施
現(xiàn)在，學(xué)校組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的極好機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，逐步改正不足，盡量縮小差距，將自身正確定位好，完善好。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平
要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，緊跟時(shí)展步伐，思想上不落伍，行動(dòng)上不遲緩，路線(xiàn)上不錯(cuò)誤，做理論方面的“忠實(shí)信徒；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，提高教育理論水平，真正將教育當(dāng)成職業(yè)、當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)用心經(jīng)營(yíng)管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入實(shí)踐，在工作實(shí)踐中去踐行理論，深化理論，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中努力自身修養(yǎng)水平，做理論的“忠實(shí)踐行者”和“改革者”。
2、克服惰性與畏難情緒，大膽創(chuàng)新工作方法與思路
在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的工作思路、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)，努力拓寬思路、開(kāi)拓視野、開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要積極轉(zhuǎn)變工作觀念，克服求穩(wěn)、保守、畏難思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。
3、樹(shù)立科學(xué)的理念，做教師的表率。
做為管理人員中的一員，我一定在今后的工作中要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛(ài)護(hù)教師、關(guān)心學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情，以理服人，以情感人。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作思路，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多同同事商量，廣泛征求各方意見(jiàn)，多溝通，多聯(lián)系，將講原則與講方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人的積極性，發(fā)揮好集體的智慧和力量。同時(shí)，恪盡職守，廉潔工作，積極做老師們的表率。
4、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。
為深入貫徹落實(shí)《全國(guó)教育工作會(huì)議》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）精神，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，踐行成功素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有效開(kāi)展思想政治工作，努力拓展工作途徑，堅(jiān)持育人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作和全面開(kāi)展成功素質(zhì)教育提供有力保證。因此，提升素質(zhì)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力，主要從“學(xué)習(xí)力、決策力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、凝聚力”五個(gè)方面出發(fā)，培養(yǎng)“政治堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良”的素質(zhì)導(dǎo)師隊(duì)伍，更好的履行工作崗位職責(zé)，提高工作效能和科學(xué)化水平。學(xué)習(xí)力是素質(zhì)導(dǎo)師學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)，是做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)前眾多能力中最核心、最本質(zhì)的能力，是直接決定和影響著個(gè)人工作水平和執(zhí)行能力的基礎(chǔ)能力，是唯一持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。建設(shè)學(xué)習(xí)型素質(zhì)導(dǎo)師隊(duì)伍，不斷提高自身的學(xué)習(xí)力?，F(xiàn)如今，素質(zhì)導(dǎo)師如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的新情況、錯(cuò)綜復(fù)雜的新局面，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于摒棄過(guò)時(shí)的、陳舊的、落后的東西，樹(shù)立起與時(shí)代相適應(yīng)的新觀念。這不僅是素質(zhì)導(dǎo)師必須掌握的工具和方法，是提高工作能力和業(yè)務(wù)水平的關(guān)鍵一環(huán)，也是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，全面開(kāi)展成功素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展的重要保證。一是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)高等教育的有關(guān)新思想、新理念和新知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，真正成為高校思想政治教育工作的行家里手。二是要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等方面的學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)新崗位、新形勢(shì)發(fā)展的需要。三是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，向周?chē)娜藢W(xué)，做到學(xué)干結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)，以學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野，以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，以學(xué)習(xí)增長(zhǎng)本領(lǐng)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展。
2提高決策力，分析判斷形勢(shì)
決策力是有效推動(dòng)學(xué)生工作發(fā)展的基本前提。班級(jí)學(xué)生管理工作決策的責(zé)任在于素質(zhì)導(dǎo)師。因此，必須努力提高科學(xué)、民主、依法決策的能力。一是科學(xué)決策，要反對(duì)和防止本本主義、經(jīng)驗(yàn)主義，苦練理論聯(lián)系實(shí)際、一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，有的放矢搞好學(xué)生工作和科學(xué)研究。二是民主決策，要養(yǎng)成民主集中制的科學(xué)決策意識(shí)，建立健全素質(zhì)導(dǎo)師與班級(jí)骨干內(nèi)部的相關(guān)議事決策機(jī)制。三是依法決策，要使決策符合法律、符合規(guī)律、符合大局、符合民意、符合理念、符合實(shí)際，維護(hù)學(xué)生集體利益。比如說(shuō)，素質(zhì)導(dǎo)師在應(yīng)對(duì)“突發(fā)事件”時(shí)，要正確判斷學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生的“第一信號(hào)”，勢(shì)必應(yīng)當(dāng)提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事情的判斷能力。事件發(fā)生前，能及時(shí)關(guān)注到種種“第一信號(hào)”，明確判斷是否會(huì)發(fā)生，何時(shí)會(huì)發(fā)生；事件發(fā)生時(shí)，要能快速判斷出事件的性質(zhì)、規(guī)模和演變的趨勢(shì)，制定出切實(shí)可行的對(duì)策；事件發(fā)生后，要對(duì)參與者的思想情緒作出預(yù)測(cè)判斷，注重對(duì)學(xué)生心理行為進(jìn)行跟蹤分析，掌握發(fā)展態(tài)勢(shì)，采取針對(duì)性措施。3提高創(chuàng)新力，探求科學(xué)方法創(chuàng)新力是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，也是高校思想政治教育葆有勃發(fā)生機(jī)的動(dòng)力源泉。素質(zhì)導(dǎo)師工作中面臨的一系列體制、機(jī)制性束縛和保障性困擾，都要依靠改革創(chuàng)新的辦法不斷解決。一是要有敢于改革創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，始終保持奮發(fā)向上、勇于爭(zhēng)先的精神狀態(tài)，摒棄“一般化”、“差不多”、“過(guò)得去”的低要求，努力把每項(xiàng)工作、每件事情做得更好、更有效率，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。二是要有勇于打破常規(guī)的開(kāi)放思維，始終堅(jiān)持把解放思想的要求貫穿于思想政治教育工作全過(guò)程，勇于打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)束縛，自覺(jué)克服經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義傾向，增強(qiáng)看問(wèn)題、想事情視角的新穎性、眼光的敏銳性和思維的開(kāi)放性，以創(chuàng)新思維提出新思路、新方法來(lái)破難前進(jìn)。三是要有善于推陳出新的方法手段，善于從落實(shí)教育部、省教育廳、學(xué)校黨委的總體工作部署中，提出創(chuàng)新的思路與舉措；善于從破解素質(zhì)導(dǎo)師工作難點(diǎn)問(wèn)題中，提出創(chuàng)新的思路與舉措；善于從改變思想政治教育工作中的一些“不符合、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)”的陳規(guī)陋習(xí)中，提出創(chuàng)新的思路與舉措。
4提高執(zhí)行力，狠抓工作落實(shí)
執(zhí)行力是素質(zhì)導(dǎo)師完成崗位責(zé)任所賦予工作任務(wù)的能力。同時(shí)也是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、把理想變成現(xiàn)實(shí)、把決策變?yōu)槌晒哪芰?。提高素質(zhì)導(dǎo)師的執(zhí)行力是確保班級(jí)管理持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。一是要準(zhǔn)確把握大局，素質(zhì)導(dǎo)師要對(duì)學(xué)校黨委和學(xué)工處作出的決策和要求做到入眼、入心、入腦，做到領(lǐng)會(huì)精神不出偏差、執(zhí)行指示不搞變通、落實(shí)任務(wù)不打折扣。要善于取得上級(jí)部門(mén)的支持和班級(jí)學(xué)生的理解，有了領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持，就有了強(qiáng)勁動(dòng)力。有了學(xué)生的理解和擁護(hù)，就有了落實(shí)的基礎(chǔ)。二是要細(xì)化責(zé)任分工，素質(zhì)導(dǎo)師要嚴(yán)格圍繞本學(xué)院的中心工作，明確任務(wù)，細(xì)化分工，把工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任班級(jí)和責(zé)任人，做到人人身上有擔(dān)子、人人身上有責(zé)任、人人身上有壓力。三是要加強(qiáng)調(diào)查研究，素質(zhì)導(dǎo)師要找準(zhǔn)影響和制約班級(jí)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定出切實(shí)可行的舉措，使各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的工作成效。四是要發(fā)揮模范作用，身先士卒，當(dāng)好表率，調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干的積極性和主動(dòng)性。要在理清思路、突出重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，做思想政治工作，真正成為學(xué)工干部隊(duì)伍中的“領(lǐng)頭雁”、“火車(chē)頭”和“主心骨”。五是要強(qiáng)化執(zhí)行力的保障措施，保證各項(xiàng)工作按照既定目標(biāo)扎實(shí)有效地穩(wěn)步推進(jìn)。要積極探索以先進(jìn)的管理理念、管理手段和管理方式為依托，提高素質(zhì)導(dǎo)師教育管理水平，提升工作執(zhí)行力，以規(guī)范促管理，向管理要效能。
5提高凝聚力，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧
一、指導(dǎo)思想和總體要求
緊緊圍繞市局和縣委提出的各項(xiàng)奮斗！目標(biāo)，落實(shí)學(xué)科發(fā)展觀，樹(shù)立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，通過(guò)學(xué)、比、查、改，切實(shí)解放思想，更新觀念，認(rèn)真解決影響制約質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的各種問(wèn)題和因素，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的責(zé)任感、使命感、緊迫感，形成你追我趕，開(kāi)拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取的濃厚氛圍，開(kāi)創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面。
二、主要內(nèi)容
（一）“六破六立”，觸及思想
這次解放思想大討論活動(dòng)，重點(diǎn)解決在思想觀念、工作方式和工作作風(fēng)等方面存在的影響和制約__質(zhì)監(jiān)事業(yè)加快發(fā)展的深層次問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)“六破六立”：一破“滿(mǎn)”。破驕傲自滿(mǎn)，小成即滿(mǎn)的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇，大突破、跨越發(fā)展意識(shí)；二破“窄”。破視野思路狹窄，觀念僵化，因循守舊思想，樹(shù)立高瞻遠(yuǎn)矚，探索創(chuàng)新意識(shí)；三破“懶”。破思想庸懶，工作懈怠，安常處順，無(wú)所作為思想，樹(shù)立謀大事、抓大事，艱苦創(chuàng)業(yè)，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)創(chuàng)一流意識(shí)；四破“散”。破推委扯皮，我行我素，自由渙散思想，樹(shù)立民主、大局、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)意識(shí)；五破“軟”。破不求有功，但求無(wú)過(guò)，明哲保身，怕?lián)?zé)任思想，樹(shù)立敢于批評(píng)，敢想敢干，干事成事意識(shí)。六破“浮”。破形式主義，，好高騖遠(yuǎn)，貪圖享樂(lè)思想，樹(shù)立調(diào)查研究，鉆研工作，不為名利意識(shí)。通過(guò)大討論活動(dòng)，在思想方面，真正體現(xiàn)科學(xué)認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的飛躍。
（二）審視“三式”，反省對(duì)比
通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，重新審視、反省、總結(jié)我們工作的“思維定式，處理方式，運(yùn)作模式”的優(yōu)劣與得失。把工作放大到全市對(duì)比：縱向看，我們的工作排在上游、中游、還是下游。橫向看，和其他縣相比，我們的工作還存在哪些差距？應(yīng)該怎么辦？怎樣做？怎樣突破常規(guī)化的思維定式、程式化的工作方式、一般化的運(yùn)作模式。要以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問(wèn)題。通過(guò)大討論活動(dòng)，尋找質(zhì)監(jiān)工作的科學(xué)思路與對(duì)策。
（三）轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)
按照市局和縣委的安排部署，緊密結(jié)合我局實(shí)際，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，創(chuàng)新理念。借這次大討論活動(dòng)時(shí)機(jī)，既要換位思考，又要反思革命，真正解決思想，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)努力，使解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展成為全局的共識(shí)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。通過(guò)努力，做到吃透上級(jí)文件精神，進(jìn)一步把握縣情，進(jìn)一步理清工作思路，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)任務(wù)，走出一條適合我局實(shí)情，又好又快發(fā)展的路子。
三、方法步驟
這次解放思想大討論活動(dòng)時(shí)間為三個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。
局黨組成立“學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月1日—30日）
制定“學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)局“學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，做好思想發(fā)動(dòng)工作，為搞好大討論活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。宣布局大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員名單。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述，黨的十七大、全國(guó)政協(xié)、人大（兩會(huì)）、省十一次黨代會(huì)、市三次黨代會(huì)和縣十一次黨代會(huì)、縣委十一屆四次全體（擴(kuò)大會(huì)）會(huì)議精神、市局黨組有關(guān)文件精神。
（二）尋找差距階段（7月1日—7月31日）
1、在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“四個(gè)創(chuàng)新”和六個(gè)方面的討論，對(duì)照先進(jìn)縣局和部門(mén)的發(fā)展思路、發(fā)展措施、發(fā)展業(yè)績(jī)，反思自己在存在的差距和問(wèn)題。
2、結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作新形勢(shì)、新任務(wù)要求以及年初工作目標(biāo)任務(wù)的完成情況，找準(zhǔn)原因，抓住要害，剖析根源，認(rèn)真查擺梳理影響和制約單位加快發(fā)展的突出問(wèn)題；緊密聯(lián)系自身思想狀況、作風(fēng)實(shí)際，認(rèn)真擺問(wèn)題、查不足、找差距、看根源。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)談心、進(jìn)行自查、相互征求意見(jiàn)和發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)等方式，認(rèn)真查找個(gè)人在思想觀念、作風(fēng)紀(jì)律、精神狀態(tài)、發(fā)展思路、辦事效率等方面存在的突出問(wèn)題。
3、召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各股室主要負(fù)責(zé)人參加的專(zhuān)題討論會(huì)，通過(guò)分析，縱橫對(duì)比，研究和交流，找到解決問(wèn)題的途徑，重新審視建設(shè)事業(yè)發(fā)展形勢(shì)，研究制訂新目標(biāo)。
（三）改進(jìn)提高階段（8月1日—8月31日）
1、邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改。針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，制定整改措施，明確整改責(zé)任，提出整改時(shí)限。
2、研究制定新一輪加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的工作思路和舉措。將查擺、解決的突出問(wèn)題以及確定的目標(biāo)、思路、措施在進(jìn)行公示，發(fā)動(dòng)干部群眾評(píng)議，接受社會(huì)監(jiān)督。
3、召開(kāi)局解放思想大討論活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)此次大討論活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次大討論活動(dòng)，在局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，局領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督工作。建立聯(lián)絡(luò)員制度，局機(jī)關(guān)由辦公室確定一名聯(lián)絡(luò)員，協(xié)調(diào)與股室大討論活動(dòng)的相關(guān)事宜。
五、具體要求
1、局黨組要高度重視此次大討論活動(dòng)的開(kāi)展與組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。局黨組要發(fā)揮示范和帶頭作用，以身作則，帶頭亮思想、談思路、找差距、定措施。以自身的思想解放帶動(dòng)干部的思想解放。
2、股室把開(kāi)展大討論活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展大討論和查擺活動(dòng)。把此次活動(dòng)與效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合在一起，杜絕空泛議論，空走過(guò)場(chǎng)。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，取得實(shí)效。年終將作為目標(biāo)考核內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)考核。
一、注重學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做思考型干部
干部自身的思想理論水平和科學(xué)文化素質(zhì)的高低直接影響普法依法治理的工作成效，學(xué)習(xí)水平代表工作水平，學(xué)習(xí)的時(shí)代價(jià)值顯而易見(jiàn)。因此，一年來(lái)我把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神、黨的十六屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記“七一”講話(huà)精神和踐行“三個(gè)代表”重要思想作為首要的政治任務(wù)，帶頭學(xué)、主動(dòng)學(xué)，同時(shí)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)原著的基礎(chǔ)上，牢牢把握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法以及研究新情況，解決新問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。同時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)運(yùn)用十六大精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，并積極著眼于新形勢(shì)下我市依普工作的理性思考和服務(wù)大局、服務(wù)基層的新領(lǐng)域，盡自己的努力，力爭(zhēng)做到學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一，提高了判斷形勢(shì)、駕馭工作全局的能力。
此外，我還進(jìn)一步加強(qiáng)依普知識(shí)和法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)深造，經(jīng)常翻閱摘記各類(lèi)依普雜志、法學(xué)報(bào)刊中所交流的依普工作和法學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)自身的不足，加以積累、總結(jié)、思考，達(dá)到了觸類(lèi)旁通，舉一反三的學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)工作思路更加清晰開(kāi)闊，組織開(kāi)展的活動(dòng)也更能逐步體現(xiàn)出時(shí)代的特征，符合不斷變化的客觀實(shí)際。
二、注重探索，爭(zhēng)做創(chuàng)新型干部
做為一名副處長(zhǎng)，我認(rèn)為在工作中不僅要配合好處長(zhǎng)工作，更重要的是在分管的工作中能從創(chuàng)新創(chuàng)效出發(fā)，努力探索新途徑，新方法、新手段，能依托自身獨(dú)道的見(jiàn)解和清晰的工作脈絡(luò)，為加強(qiáng)部門(mén)機(jī)構(gòu)自身建設(shè)，為服務(wù)依普工作大局，服務(wù)全市各級(jí)基層依為組織提供有效地指導(dǎo)和幫助。一年來(lái)，我在具體分管的工作中能創(chuàng)新思路與方法，并力行實(shí)踐。一是為更好地傳播法律知識(shí)，激發(fā)市民法律意識(shí)，提高百姓法制觀念，打響普法新品牌，于年初提出了要在我市主要新聞媒體上建設(shè)我市法制宣傳教育的品牌電視欄目——《百姓與法》的構(gòu)想。在市局分管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我與處室有關(guān)同志克服多種困難，擬定欄目可行性方案，積極與媒體聯(lián)系磋商，還通過(guò)幾大影視廣告公司進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作，籌集資金20萬(wàn)元。05年8月，赴北方四市工作考察回杭以后，積極向領(lǐng)導(dǎo)提出創(chuàng)新普工作載體，建立“一欄、一網(wǎng)、一場(chǎng)”的宣傳教育新載體，弘揚(yáng)新時(shí)代法制文化，充分展現(xiàn)我市法治化建設(shè)水平的設(shè)想，這些前期工作都為日后我市特色工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。二是調(diào)查研究，努力拓展法學(xué)教育工作新領(lǐng)域。05年初，我和處室方同志共同努力，對(duì)全市法學(xué)教育和干警學(xué)歷狀況構(gòu)比進(jìn)行了深入調(diào)查研究，正確分析了目前法學(xué)學(xué)歷教育的辦學(xué)市場(chǎng)，本著“加強(qiáng)管理、熱情服務(wù)、拓展市場(chǎng)”的宗旨，根據(jù)干警的學(xué)歷狀況和實(shí)際需求，在市局領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與有關(guān)同志一起，以高度的事業(yè)心，克服困難，多方聯(lián)絡(luò)，與院校聯(lián)合舉辦了(或正在籌辦)法學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、本科、研究生課程班等成人學(xué)歷教育，這些舉措有力地提高了我市干警的業(yè)務(wù)知識(shí)和學(xué)歷水平。三是開(kāi)拓思路，積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展青年中心創(chuàng)建工作。團(tuán)十五大的報(bào)告中將青年中心的建設(shè)作為今后五年全團(tuán)工作的重點(diǎn)。我市作為全國(guó)青年中心建設(shè)工作的試點(diǎn)城市，在創(chuàng)建工作中，依據(jù)合理布局、貼近青年的工作原則，提出了要按照可操作性強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展的法治化、社會(huì)化、市場(chǎng)化運(yùn)行模式建設(shè)青年中心的想法。
三、注重奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做實(shí)干型干部
時(shí)間總是那么匆匆，從來(lái)也不問(wèn)問(wèn)我的感受，2018已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的一年是拼搏與收獲的一年，過(guò)去的一年也是思考與探索的一年，角色轉(zhuǎn)換，重心變化，性質(zhì)不同，方向卻一致，下面就我一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，請(qǐng)?jiān)u議。
一、宣傳持續(xù)發(fā)力，任重而道遠(yuǎn)
1、截止2018年底，上稿近200篇，其中大稿件10個(gè)，礦報(bào)報(bào)紙，共編印17期，并結(jié)合礦各項(xiàng)活動(dòng)適時(shí)增加版數(shù)，特別是三元中能學(xué)習(xí)后，增加五期“學(xué)習(xí)專(zhuān)刊”，宣傳各單位的改進(jìn)創(chuàng)新，變化亮點(diǎn)，傳達(dá)黨政聲音，凝聚干群合力，展示我礦新風(fēng)貌，達(dá)到了預(yù)期作用。
2、編輯刊印內(nèi)部刊物第九期，將今年我礦新變化、新舉措、新成就以文字的形式保存，讓我礦文化不斷延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。
3、協(xié)助相關(guān)單位完成三場(chǎng)晚會(huì)，迎合礦內(nèi)各類(lèi)大型會(huì)議及主題活動(dòng),制作懸掛標(biāo)語(yǔ)近90條，設(shè)計(jì)制作更換各窗口版面32塊，累計(jì)面積293.7m2,并按活動(dòng)主題將影像資料存檔，形成完整的資料鏈條，起到了盡其責(zé)，盡其用的宣傳目的。
5、改進(jìn)廣播系統(tǒng)，變?nèi)藶椴僮鳛橹悄芑刂?，?shí)現(xiàn)班前班后有溫馨提示，月月音樂(lè)不重樣，突出“溫馨廣播，礦山味道”的鮮明主題。
二、做細(xì)、做實(shí)培訓(xùn)工作，為礦安全生產(chǎn)夯基筑路
1、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
嚴(yán)格落實(shí)年初培訓(xùn)計(jì)劃，共安排實(shí)施各類(lèi)安全培訓(xùn)約103期，其中新工上崗、復(fù)崗、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)125人次。外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)160人次。春節(jié)復(fù)產(chǎn)培訓(xùn)1977人次，其他從業(yè)人員再培訓(xùn)991人次，A類(lèi)安管，B類(lèi)安管人員，進(jìn)網(wǎng)電工，推煤機(jī)司機(jī)、鏟車(chē)司機(jī)等共九項(xiàng)370余人次，做到了證件齊全，崗位全覆蓋。
先后組織 6月份安全生產(chǎn)月警示教育三次專(zhuān)題培訓(xùn)，職業(yè)衛(wèi)生，地測(cè)防治水，機(jī)電工，班組長(zhǎng)再培訓(xùn)等專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
2、其他培訓(xùn)
外聘知名培訓(xùn)講師，組織三次主題為“新安全生產(chǎn)法”、“員工心態(tài)與激勵(lì)”、“安全生產(chǎn)意識(shí)培養(yǎng)”的全員培訓(xùn)。聘請(qǐng)?zhí)h校教授進(jìn)行了題為“反腐倡廉——新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的反腐思路與成績(jī)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的決心與信心。
三、素質(zhì)提升情況
先后整理完成了2011——2013年入學(xué)的中專(zhuān)班檔案600份，并取回了中專(zhuān)班畢業(yè)證書(shū)248本，東北大學(xué)本專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)44本。目前我礦各級(jí)人員學(xué)歷均已達(dá)準(zhǔn)入條件，技能等級(jí)持有情況只有近100人的特有工種未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
四、機(jī)構(gòu)管理及創(chuàng)新情況
1、新增1名專(zhuān)職教師，1名兼職教師，對(duì)全礦個(gè)人檔案進(jìn)行了完善整理，優(yōu)化當(dāng)前辦公條件，科內(nèi)人員按工作業(yè)務(wù)性質(zhì)分開(kāi)集中辦公，辟出專(zhuān)門(mén)的資料檔案室，使員工檔案、教學(xué)檔案、培訓(xùn)試卷等記錄擺放整齊、一目了然，使培訓(xùn)檔案管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、對(duì)全員安全知識(shí)電腦考試題庫(kù)進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)全員考試的針對(duì)性，對(duì)陜西省煤礦備案系統(tǒng)進(jìn)行全面更新，使所有安全生產(chǎn)人員持證信息情況真實(shí)、完整有效，完善培訓(xùn)考核制度，積極應(yīng)對(duì)培訓(xùn)班少，培訓(xùn)持證不確定性風(fēng)險(xiǎn)因素增大的局面，并結(jié)合礦經(jīng)營(yíng)實(shí)際，對(duì)培訓(xùn)不合格人員減報(bào)費(fèi)用，提高培訓(xùn)通過(guò)率，做到花錢(qián)見(jiàn)實(shí)效。
2019年工作思路
（一）宣傳工作：
1、充分利用報(bào)紙這個(gè)平臺(tái)，最大限度地將我礦的亮點(diǎn)工作展示出去。寫(xiě)作計(jì)劃包括：現(xiàn)場(chǎng)管理系列報(bào)道，“三產(chǎn)”工作等。著重抓好系列報(bào)道，讓我礦做法走出去，宣傳報(bào)道更接地氣。
2、推動(dòng)礦報(bào)改革，使其做到在版面設(shè)計(jì)上時(shí)尚美觀、內(nèi)容制作上貼近企業(yè)、貼近職工、貼近工作，寓教于樂(lè)地對(duì)職工加強(qiáng)宣傳。并推行編輯責(zé)任制，使宣傳科每個(gè)宣傳崗位的人員都能獨(dú)當(dāng)一面。
3、對(duì)支部供稿人員進(jìn)行激勵(lì)與考核，努力將我礦最優(yōu)秀的做法以文字的形式展示出來(lái)，同時(shí)能鍛煉出2—3個(gè)寫(xiě)作能力強(qiáng)的井下通訊員，打開(kāi)生產(chǎn)做的好卻鮮有人問(wèn)津的局面。
4、推薦1—2本好書(shū)，鼓舞士氣，凝聚干群力量，增強(qiáng)文化抵抗市場(chǎng)的作用。
（二）培訓(xùn)工作：
1、積極與公司、市局培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)，及時(shí)了解政策變化信息，做好三項(xiàng)崗位、其他從業(yè)人員取證培訓(xùn)工作，滿(mǎn)足安全生產(chǎn)需要，符合法規(guī)要求。
2、進(jìn)一步完善全員考試題庫(kù)，提高考試的針對(duì)性，服務(wù)好安全生產(chǎn)，持續(xù)規(guī)范、完善個(gè)人檔案資料，做到培訓(xùn)過(guò)程有跡可循，培訓(xùn)結(jié)果滿(mǎn)足預(yù)期。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步把有技術(shù)、懂技術(shù)的管理人員納入到培訓(xùn)教師的隊(duì)伍中來(lái)，營(yíng)造“知識(shí)型”、“技能型”的安全培訓(xùn)氛圍，延伸師帶徒的有效培訓(xùn)局面。
各位代表，煤礦市場(chǎng)還在四九天，縮手蜷腳不是最好的取暖方式，甩膀拼搏才會(huì)通體舒暢，今天流的淚都是昨天腦袋進(jìn)的水，讓我們共擔(dān)當(dāng)、同奮斗，為我礦再造新輝煌盡責(zé)、盡心、盡力吧！
謝謝！
關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì)；企業(yè)；宣傳工作
0引言
基于工作實(shí)踐與體會(huì)，從微觀、宏觀二元視覺(jué)，系統(tǒng)地疏理宣傳內(nèi)容，明晰工作思路，思考宣傳方式，對(duì)傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，構(gòu)建起宣傳工作新格局具有實(shí)際意義。
1宣傳思路
“定位”思路影響著工作效果，思路得法、明確，工作定位、目標(biāo)清晰，將事半功倍。企業(yè)是社會(huì)建設(shè)的重要組成單元，國(guó)家建設(shè)的重要組成部分和推動(dòng)力量，大型國(guó)企尤為如此。企業(yè)的宣傳需體現(xiàn)一定的國(guó)家意志，時(shí)代精神，需具備一定的戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維，融入社會(huì)主義核心價(jià)值理念，融入企業(yè)整體價(jià)值理念，建塑企業(yè)精神脊梁。中建西北院作為大型國(guó)有建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)院，宣傳工作在宣貫黨的路線(xiàn)方針政策、中央精神的同時(shí)，需關(guān)注國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，把握行業(yè)發(fā)展大勢(shì)，對(duì)內(nèi)與集團(tuán)公司和本院品牌建設(shè)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)相結(jié)合，聚焦發(fā)展，凝聚人心，激發(fā)發(fā)展正動(dòng)力。將院的重大戰(zhàn)略決策、重大經(jīng)營(yíng)管理措施、發(fā)展新思路、企業(yè)文化理念等，通過(guò)傳播浸入員工內(nèi)心，內(nèi)化為行動(dòng)自覺(jué)，形成全院的強(qiáng)大力量。對(duì)外，以增強(qiáng)院的整體傳播效果和提升院品牌影響力、行業(yè)引領(lǐng)力為主要出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)效益與潛在經(jīng)濟(jì)效益為關(guān)注點(diǎn)，社會(huì)價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值并重，搭建、聯(lián)通平臺(tái)，各類(lèi)資源優(yōu)勢(shì)共享，聚合院內(nèi)、系統(tǒng)媒介，社會(huì)大眾、行業(yè)和新興媒介，多渠道傳播、多載體形式等，發(fā)掘企業(yè)最具有傳播價(jià)值的人或事，把企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、品牌、成績(jī)，以及優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)作品等進(jìn)行展示，使傳播成為企業(yè)形象、品牌建塑的重要推手，成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大助力，服務(wù)院的永續(xù)發(fā)展。從一定意義上說(shuō)，宣傳工作是建設(shè)企業(yè)知名度和美譽(yù)度的一種重要手段和推動(dòng)力。
2宣傳內(nèi)容
“鎖定”宣傳工作內(nèi)容為王，以?xún)?nèi)容支撐宣傳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。宣傳內(nèi)容得益于良好的策劃思路與表達(dá)載體，成就其價(jià)值。在企業(yè)內(nèi)部，宣傳內(nèi)容較寬，較細(xì)，覆蓋了方方面面。在堅(jiān)持黨性與政策性的同時(shí)，需更加貼近生活，滿(mǎn)足不同受眾需求，注重宣傳企業(yè)自身的責(zé)任。不同受眾，受益能力不同，關(guān)注角度也不一樣?？蓚?cè)重四個(gè)方向：一是院戰(zhàn)略規(guī)劃、決策，重大經(jīng)營(yíng)舉措，重大領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，重大成績(jī)，重要思想，新理念，新提法，新的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，經(jīng)營(yíng)措施等，以展示成績(jī)，導(dǎo)向引領(lǐng)，傳遞企業(yè)精神、核心價(jià)值理念等。二是設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)作品，一線(xiàn)員工的工作和生活，以及涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀模范人物等。堅(jiān)持激勵(lì)導(dǎo)向，發(fā)揮好溝通橋梁作用，調(diào)動(dòng)好員工們的積極性，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)效、快樂(lè)工作的“和合”氛圍，弘揚(yáng)好主旋律。三是院、部門(mén)、團(tuán)體及個(gè)人在各業(yè)務(wù)板塊、領(lǐng)域取得的新成績(jī)，新做法，探索與創(chuàng)新，先進(jìn)工作管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)典案例等。密切各層級(jí)、各群體間的情感，增進(jìn)互信，凝聚人心，形成合力。內(nèi)容可覆蓋員工的事業(yè)，生活，情感，期待，等等。四是國(guó)家、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)的導(dǎo)向性政策法規(guī)，技術(shù)規(guī)范，前沿性信息等。對(duì)外則集中優(yōu)勢(shì)力量，突出整體綜合性宣傳，引起業(yè)界和社會(huì)各界，尤其是業(yè)主方對(duì)企業(yè)的高度關(guān)注和價(jià)值認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)企業(yè)形象、品牌價(jià)值和綜合性實(shí)力外輸。一般聚焦五方面：一是聚焦院取得的重大成績(jī)與經(jīng)營(yíng)成就，引領(lǐng)性設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想，以及在設(shè)計(jì)中運(yùn)用的新理念，新技術(shù)，新材料，或解決的技術(shù)難點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新，以及國(guó)家倡導(dǎo)價(jià)值理念的實(shí)際運(yùn)用等；二是聚焦重、大、高、精、尖、特色等項(xiàng)目本身，以及新技術(shù)的集成創(chuàng)新實(shí)踐等，展示企業(yè)成績(jī)與實(shí)力；三是聚焦生產(chǎn)一線(xiàn)優(yōu)秀的老中青設(shè)計(jì)師、院級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)大師等；四是聚焦科研技術(shù)，重點(diǎn)宣傳院在前沿性、趨勢(shì)性、引領(lǐng)性相關(guān)領(lǐng)域取得的科研、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等成就，采取的重大舉措，及具體實(shí)踐，輿論引領(lǐng)制高點(diǎn)。如：綠色建筑、工程總承包、地下綜合管廊、海綿城市、美麗城市建設(shè)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、PPP模式、“一帶一路”國(guó)際化建設(shè)實(shí)踐、BIM技術(shù)運(yùn)用、行業(yè)形勢(shì)、先進(jìn)的理念和設(shè)計(jì)思想等。五是聚焦院核心優(yōu)勢(shì)及亮點(diǎn)工作，如：西北院綠色設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)桿、“和合”企業(yè)文化體系楷模和“兩全一站式”綠色EPC總承包典范等等。宣傳內(nèi)容對(duì)內(nèi)對(duì)外雖沒(méi)有明確界定，但各有側(cè)重。
3知行合一，務(wù)實(shí)行動(dòng)
宣傳“內(nèi)容”需選擇合理的宣傳方式和載體，才能發(fā)揮綜合聯(lián)動(dòng)效能，取得良好傳播效果。在院宣傳工作實(shí)踐中，可以從多維宣傳方式選擇，理念更新，路徑選擇等方面踐行宣傳思想，讓內(nèi)容更具傳播力和影響力。
3.1宣傳方式
3.1.1主題運(yùn)籌式宣傳特點(diǎn)是內(nèi)容“聚合式”，圍繞重點(diǎn)、中心、目標(biāo)，主動(dòng)策劃宣傳。主責(zé)部門(mén)通過(guò)專(zhuān)題策劃組織，布置一段時(shí)間內(nèi)的專(zhuān)題宣傳內(nèi)容，以及重點(diǎn)方向，增強(qiáng)宣傳針對(duì)性、主動(dòng)性和導(dǎo)向性，使宣傳工作更能體現(xiàn)宣傳意圖，符合整體宣傳需要，增強(qiáng)院品牌宣傳效果。
3.1.2多方聯(lián)動(dòng)，“和合”宣傳依靠三種力量：一是院內(nèi)跨部門(mén)的協(xié)調(diào)合力。利用院既有媒介，達(dá)到宣傳內(nèi)容和宣傳力量的多方聯(lián)動(dòng)；二是廣大員工。全院?jiǎn)T工主動(dòng)、互動(dòng)宣傳。據(jù)院官方微信平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)文章閱讀量有時(shí)高達(dá)46%。三是院外力量。以院自身的“大事件”，如張錦秋星命名儀式、綠色建筑高峰論壇等為切入點(diǎn)，合理發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，與一些行業(yè)的或官方性質(zhì)的重大平臺(tái)、社會(huì)重要媒體單位合作策劃、組織，借助外媒做宣傳，吸引媒體和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。如：綠色建筑、BIM技術(shù)、EPC總承包、“和合”企業(yè)文化，“一帶一路”、國(guó)際化、地下管廊等引領(lǐng)性或特殊性領(lǐng)域，將成績(jī)宣傳轉(zhuǎn)化為可能的經(jīng)濟(jì)效益。
3.1.3交流式宣傳不同業(yè)主，社會(huì)各界來(lái)院考察交流、調(diào)研訪(fǎng)問(wèn)等場(chǎng)合，以工作匯報(bào)，口頭或文字、圖片、視頻等多種方式，傳遞信息，形成來(lái)訪(fǎng)者口口相傳的良好口碑。如我院原創(chuàng)設(shè)計(jì)、EPC模式、“中建信條•和合”文化等主要通過(guò)這樣的方式長(zhǎng)期堅(jiān)持傳播。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)對(duì)接大業(yè)主大客戶(hù)，與業(yè)界、媒體等保持對(duì)話(huà)，進(jìn)行“品牌關(guān)系戶(hù)”的傳播。可以與大業(yè)主開(kāi)展交流活動(dòng)，舉辦論壇，搭建平臺(tái)等方式，使他們對(duì)企業(yè)及品牌保持較高認(rèn)可度。有組織地共同討論主題，宣傳話(huà)題等，實(shí)現(xiàn)廣大員工互動(dòng)，參與式傳播。
3.1.4體驗(yàn)式宣傳一種是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀、組團(tuán)實(shí)地考察重點(diǎn)作品、設(shè)計(jì)流程及文化介紹等方式；另一種是文化產(chǎn)品、院史館、院宣傳文化作品展示廳等，讓來(lái)院者充分體驗(yàn)，感受我院全方位的影響力。
3.2宣傳路徑
多元宣傳手段滿(mǎn)足不同群體閱讀習(xí)慣需求，在做優(yōu)傳統(tǒng)媒介的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)院傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展。
3.2.1內(nèi)宣基于院實(shí)際，內(nèi)部宣傳在以下方面做積極努力。（1）《院訊》作為院的官方權(quán)威傳統(tǒng)報(bào)紙，在具備時(shí)效性的同時(shí)，承載著歷史記載功能，突出準(zhǔn)確性和權(quán)威性?！对河崱芬延?0多年歷史，是宣傳工作的老牌主陣地，需傳承做好，創(chuàng)新做好。（2）升級(jí)擴(kuò)容《院訊》使之成為院的內(nèi)外刊物，向承載量和深度方向發(fā)展。與《院訊》各揚(yáng)所長(zhǎng)，這既符合院發(fā)展需要，又對(duì)策劃宣傳工作是支撐，對(duì)做強(qiáng)做優(yōu)西北院品牌，也是主要載體，將為我院美譽(yù)度注入更深厚的內(nèi)涵。（3）借助新興媒體，擴(kuò)大受眾面，以靈活的方式廣泛傳播。院級(jí)新興媒介有“兩網(wǎng)，兩平臺(tái)”———院內(nèi)網(wǎng)、院外網(wǎng)，院微博、微信平臺(tái)。還有所級(jí)微博、微信，名人自媒體、員工自媒體等。可以通過(guò)定期有計(jì)劃的培訓(xùn)，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，利用各部門(mén)的既有平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)、員工新媒體的“碎片化”傳播。（4）院一系列職工發(fā)展交流活動(dòng)平臺(tái)等，都是較好的宣傳途徑和載體，更具形象和認(rèn)知感。需融入一定的主題宣傳內(nèi)容，定位一定宣傳目標(biāo)，使其滲透力更強(qiáng)，更能凝聚發(fā)展力量。（5）各生產(chǎn)部門(mén)的宣傳冊(cè)、折頁(yè)等?！耙粓?bào)、兩網(wǎng)、兩平臺(tái)”都是重要宣傳建設(shè)陣地。首先需要配備一定的宣傳力量和資源，與宣傳要求目標(biāo)相符。嚴(yán)要求新聞工作人員具備職業(yè)素養(yǎng)，政治意識(shí)，大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。注重掌握傳統(tǒng)媒體和新媒體綜合人才、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，一個(gè)崗位，多種技能。其次是建設(shè)一批精干高效的通訊員隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)和自我提升，提高寫(xiě)作技能。高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地要求稿件，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)積極性，豐富稿件來(lái)源，刊登員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文章等，滿(mǎn)足不同受眾需求。最后是加強(qiáng)對(duì)宣傳思想的引導(dǎo)指導(dǎo)，與陣地建設(shè)。明確分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)加強(qiáng)《院訊》、網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)的建設(shè)與管理，分級(jí)授權(quán)，分級(jí)管理，多做努力，向?qū)I(yè)化看齊。
3.2.2外宣：平臺(tái)思維，發(fā)揮自身既有優(yōu)勢(shì)，整合利用資源對(duì)接“大媒體、權(quán)威媒體、大平臺(tái)”，引外智，合作開(kāi)展策劃宣傳，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流，以提升技能水平。通過(guò)對(duì)接社會(huì)媒體和依托我院“兩網(wǎng)一平臺(tái)”，打造合作平臺(tái)，提升西北院企業(yè)品質(zhì)，使西北院美譽(yù)溢滿(mǎn)全國(guó)?？蓪⑸鐣?huì)媒介分為權(quán)威、行業(yè)、屬地等類(lèi)別，每類(lèi)可選2~3家合作。（1）傳統(tǒng)、行業(yè)報(bào)刊類(lèi)?？蛇x擇權(quán)威綜合類(lèi)《人民日?qǐng)?bào)》《陜西日?qǐng)?bào)》，行業(yè)《中國(guó)建設(shè)報(bào)》，系統(tǒng)《中國(guó)建筑新聞》，行業(yè)期刊《建筑創(chuàng)作》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑設(shè)計(jì)管理》《中國(guó)勘察設(shè)計(jì)》，省上權(quán)威期刊《當(dāng)代陜西》《陜西勘察設(shè)計(jì)》和系統(tǒng)《中國(guó)建筑》等期刊媒體廣泛宣傳。（2）新媒體。首先是相對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)。如中建總公司“兩報(bào)一刊一網(wǎng)”，陜西省委、省政府網(wǎng)、陜西建設(shè)網(wǎng)、陜西科技信息網(wǎng)、行業(yè)網(wǎng)、建筑協(xié)會(huì)網(wǎng)等進(jìn)行對(duì)接合作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，重視網(wǎng)絡(luò)間聯(lián)合工作。其次是流行的微信、微博平臺(tái)，官方的，權(quán)威的，行業(yè)的等都有?？梢杂羞x擇地與影響力大的、關(guān)注度較高的微信平臺(tái)進(jìn)行合作宣傳，合作推廣等，還有其他新媒介。（3）影視媒體?？梢院献鬟M(jìn)行品牌產(chǎn)品的策劃與開(kāi)發(fā)等，將平面內(nèi)容更加立體化、文化產(chǎn)品化。（4）院既有“社會(huì)平臺(tái)”。如“西安市綠色建筑科技委員會(huì)”“綠色建筑城市可持續(xù)發(fā)展高峰論壇”、中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)等各種社會(huì)、行業(yè)的組織平臺(tái)。新媒體與傳統(tǒng)媒體各有優(yōu)劣，風(fēng)格也不盡相同，需揚(yáng)長(zhǎng)避短，聚焦主要傳播目標(biāo)。通過(guò)整合宣傳手段，運(yùn)用新媒體，探索新宣傳模式、路徑，構(gòu)建多層級(jí)、體系豐富的媒體宣傳體系，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)容上“聚合式”傳播與“碎片化”傳播，形式上“主動(dòng)傳播、互動(dòng)參與式傳播”相結(jié)合的良性運(yùn)作、立體化宣傳工作新格局。
4結(jié)語(yǔ)
