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關(guān)鍵詞： 國際供應(yīng)鏈；風(fēng)險因素；評價指標(biāo)；貿(mào)易式進(jìn)入模式
中圖分類號： F251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型
供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型(簡稱SCOR模型)是美國供應(yīng)鏈協(xié)會(SCO)開發(fā)設(shè)計并推行的一種專門用于供應(yīng)鏈描述與設(shè)計的工具，其將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，提供了供應(yīng)鏈評價及快速確定改進(jìn)機(jī)會的工具，最佳表現(xiàn)及其特征描述提供了一系列可供參照的目標(biāo)，也可作為供應(yīng)鏈風(fēng)險識別的工具。
二、基于SCOR模型的供應(yīng)鏈風(fēng)險識別
利用SCOR模型把整個供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)、組成、地理分布、處理流程清晰地描述出來，供應(yīng)鏈運(yùn)行的統(tǒng)計資料和對供應(yīng)鏈預(yù)期達(dá)到指標(biāo)的預(yù)測，達(dá)不到預(yù)定指標(biāo)的可能性即為風(fēng)險，影響實(shí)現(xiàn)預(yù)定指標(biāo)的因素即為風(fēng)險因素，指標(biāo)比較差的環(huán)節(jié)即為風(fēng)險管理的薄弱環(huán)節(jié)。
三、影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作的重要因素
1．因子分析概念
因子分析的主要目的是為了識別隱藏在大量可觀測變量中的少數(shù)幾個潛在的、觀測不到的因子，探求觀測數(shù)據(jù)中的基本結(jié)構(gòu)，并用少數(shù)幾個潛在變量來表示基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些潛在的綜合變量被稱為因子，能夠反映原來眾多的觀測變量所代表的主要信息，并解釋這些觀測變量之間的相互依存關(guān)系。
2．運(yùn)用因子分析方法對影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評價
分析上表，影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作包括作業(yè)質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)、可獲得性指標(biāo)、服務(wù)響應(yīng)能力指標(biāo)等幾個方面。
四、基于SCOR模型的貿(mào)易式模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)研究
SCOR模型將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，本文從國際供應(yīng)鏈運(yùn)作角度，確定國際供應(yīng)鏈執(zhí)行過程流程圖，把國際供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)配置的所有活動標(biāo)在以地圖為背景的圖上，用于分析不同地區(qū)地理因素、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素等差異對國際供應(yīng)鏈風(fēng)險因素的影響，結(jié)合運(yùn)用因子分析方法對影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評價，對貿(mào)易式模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)進(jìn)行分析研究。
借助SCOR模型的貿(mào)易式進(jìn)入模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)分析，在進(jìn)行國際供應(yīng)鏈運(yùn)作時對其相關(guān)因素造成的風(fēng)險進(jìn)行防范，達(dá)到權(quán)衡風(fēng)險與成本、風(fēng)險與效率的目的。
作者單位：龐燕 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
汪洪波 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
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通過參考文獻(xiàn)我們可以看到作者在寫作當(dāng)中引用借鑒了哪些文獻(xiàn)資料，可以判斷這篇論文的學(xué)術(shù)價值和意義，參考文獻(xiàn)的撰寫也是非常重要的。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)iso論文參考文獻(xiàn)，供大家閱讀欣賞。
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咖啡文化論文參考文獻(xiàn)怎么寫呢？我們當(dāng)然要查閱跟咖啡文化相關(guān)的學(xué)術(shù)研究資料了，只有閱讀的資料越多我們知道的相關(guān)信息就越詳細(xì)，這樣才能更好的寫出咖啡文化論文，來看看小編整理的文獻(xiàn)，給大家欣賞借鑒。
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[6]楊愛霞.企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)建設(shè)中業(yè)務(wù)流程重組研究[D].太原理工大學(xué)，2006.
[7]劉志學(xué)，付國慶，許澤勇.物流管理與供應(yīng)鏈管理的比較[J].計算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2004，S1：126-130.
[8]韋智偉.供應(yīng)鏈環(huán)境下我國工業(yè)企業(yè)物流管理模式選擇研究[D].北京交通大學(xué)，2011.
[9]周海霞.中國海產(chǎn)品物流管理體系構(gòu)建研究[D].中國海洋大學(xué)，2013.
[10]邱均平，宋恩梅.論電子商務(wù)中的物流管理創(chuàng)新[J].中國軟科學(xué)，2002，04：108-111.
[11]曾祥云，王強(qiáng).第三方物流管理的內(nèi)涵與特征研究[J].中國流通經(jīng)濟(jì)，2002，02：15-17.
[12]曾祥云，王強(qiáng).試論面向電子商務(wù)的第三方物流管理系統(tǒng)設(shè)計[J].系統(tǒng)工程，2002，01：60-65.
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[14]程琦.論自然災(zāi)害應(yīng)急物流管理體系的構(gòu)建[D].武漢理工大學(xué)，2010.
[15]王海燕.物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新體系研究[J].物流技術(shù)，2007，10：34-36+48.
[16]陳達(dá).現(xiàn)代綠色物流管理及其策略研究[J].中國人口.資源與環(huán)境，2001，02：112-114.
[17]劉俊蘭，翟樹悅，周裕法，李婭訪，韓冬雪.醫(yī)院物流管理的框架模型研究[J].中國醫(yī)院管理，2008，07：29-32.
[18]王小莉，李金伴.現(xiàn)代企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)(現(xiàn)代物業(yè)下半月刊)，2008，06：59-62.
2018年上半年面向社會開考專業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核時間安排表
專業(yè)
考核課程
報名時間
報名方式
考核時間
實(shí)施單位
報名聯(lián)系電話
通信信息管理（專）
所有實(shí)驗(yàn)
2018年3月
電話或到學(xué)校自考辦
（電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院406室，成都市一環(huán)路東一段240號）
2018年5月上旬
電子科技大學(xué)
自考辦
028-83202390
uestcedu.com/
電子技術(shù)（專）
所有實(shí)驗(yàn)
計算機(jī)及應(yīng)用（專）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（專）
所有實(shí)驗(yàn)
計算機(jī)信息管理（專）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計算機(jī)及應(yīng)用（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計算機(jī)信息管理（本）
所有實(shí)驗(yàn)
工業(yè)工程（本）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月
2018年3月中上旬
工業(yè)工程（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)及應(yīng)用（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)信息管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
房屋建筑工程（專）
所有實(shí)踐課程
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月中旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
建筑工程（本）
所有實(shí)踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本）
所有技術(shù)法考試
工程造價管理（本）
所有實(shí)踐課程
物流管理（本）
所有實(shí)踐課程
工程造價管理（專）
所有實(shí)踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
2018年3月下旬
建筑工程（本）
畢業(yè)論文
文化產(chǎn)業(yè)（本）
畢業(yè)論文
工程造價管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月下旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
物流管理（本）
畢業(yè)論文
電子商務(wù)（本）
畢業(yè)論文
英語（專）
英語（本）
聽力 、 口語
口譯與聽力
2018年3月1日至3月29日
網(wǎng)上報考
2018年4月21日
西華師大自考辦
內(nèi)江師院自考辦
四川大學(xué)自考辦
西科大自考辦
sc.51100.net
028-82009200
國際貿(mào)易（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
四川大學(xué)
自考辦
51100.net
028-85412537
聯(lián)系人：邱老師
法律（本）
畢業(yè)論文
公共事業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
行政管理（本）
畢業(yè)論文
英語（本）
畢業(yè)論文
新聞學(xué)（本）
畢業(yè)論文
旅游管理（本）
畢業(yè)論文
對外漢語（本）
畢業(yè)論文
中英合作商務(wù)管理（本）
畢業(yè)論文
中英合作金融管理（本）
畢業(yè)論文
美術(shù)教育（專）
實(shí)踐課程
2018年6月
電話報名
2018年7月
護(hù)理學(xué)（專）
1、生化實(shí)驗(yàn)2、病理實(shí)驗(yàn)3、藥理實(shí)驗(yàn)4、臨床實(shí)習(xí)5、生理實(shí)驗(yàn)
2017年12月
網(wǎng)上報考
2018年3月至6月
人力資源管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
漢語言文學(xué)（本）
畢業(yè)論文
2017年11月
網(wǎng)上報考
2018年3月
四川師范大學(xué)自考辦
crjy.sicnu.edu.cn
028-84760759
數(shù)學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
漢語言文學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
物業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
畢業(yè)論文
學(xué)前教育（本）
畢業(yè)論文
社會工作與管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
微生物學(xué)與微生物學(xué)檢驗(yàn)
環(huán)境影響與評價
有機(jī)化學(xué)（二）
信器分析（一）
2018年3月9日
現(xiàn)場報名
2018年3月10日上午
201年3月10日下午
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
四川師范大學(xué)自考辦
028-84760802
應(yīng)用化學(xué)（專）
微生物學(xué)
無機(jī)化學(xué)（二）
分析儀器結(jié)構(gòu)與維護(hù)
工業(yè)分析
食品理化檢驗(yàn)
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
2018年3月10日下午
2018年3月10日上午
2018年3月10日上午
物業(yè)管理（本）
物業(yè)管理與實(shí)務(wù)（實(shí)踐）
2018年3月10日上午
028-84760255
學(xué)前教育（專）
幼兒教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)（實(shí)踐）
028-84760713
學(xué)前教育（本）
幼兒教師教研指導(dǎo)（實(shí)踐）
教育管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月30日之前
網(wǎng)上查詢細(xì)則，材料郵寄學(xué)校自考辦報名
2018年3月
成都師范學(xué)院自考辦
028-66054321
cdnu.edu.cn
會計（本）
畢業(yè)論文
2017年11月14日至11月24日
網(wǎng)上報名
Swufe-online.com
2018年3月24日
西南財經(jīng)大學(xué)自考辦
028-87352955
聯(lián)系人：尹曉瑾
金融（本）
畢業(yè)論文
工商企業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
財稅（本）
畢業(yè)論文
市場營銷（本）
畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）
畢業(yè)論文
營養(yǎng)食品與健康（本）
1、所有實(shí)驗(yàn)
2、畢業(yè)論文
2017年12月1日至2018年1月15日
電話或到學(xué)校自考辦報名，四川理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院：四川理工學(xué)院匯北校區(qū)食堂4樓408辦公室
2018年3月中下旬
四川理工學(xué)院自考辦
0813-5505572
聯(lián)系人：張老師
電子商務(wù)（專）
1、課程考核
2、課程設(shè)計
2017年12月
到學(xué)校自考辦
1、2018年3月第1周
2、2018年3月上旬
成都信息工程大學(xué)自考辦
028-87077790
聯(lián)系人：梁老師
小學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
2017年12月
電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月
西華師范大學(xué)自考辦
0817-2314317
13219131715姚老師
體育教育（本）
畢業(yè)論文
2018年1月4日至10日（法定假日除外）
電話或到學(xué)校自考辦（成都體育學(xué)院繼續(xù)教育處306室）
2018年3月14日報到，3月15日考核
成都體育學(xué)院自考辦
028-85050130
數(shù)字媒體藝術(shù)（本）
所有實(shí)踐課程、畢業(yè)設(shè)計（開題、答辯）
2017年12月4日至2018年1月15日
信函或到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西南科技大學(xué)自考辦
0816-6089268
zk.swust.net.cn/
信息管理與服務(wù)（本）
機(jī)械制造與自動化（本）
電子信息技術(shù)（本）
建筑經(jīng)濟(jì)管理（本）
物流管理（專）
實(shí)踐課程
2018年3月12日
到學(xué)校成教院
2018年3月26日
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
028-85094025
秘書學(xué)（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月1日至12月30日
到學(xué)校自考辦
2018年4月初
成都學(xué)院
自考辦
028-84612006
聯(lián)系人：李老師
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村管理（專）
所有實(shí)踐
2017年12月
信函、電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月第2周
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考辦
0835-2885763
林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月
2018年3月第2周
汽車服務(wù)工程（本）
汽車電子控制技術(shù)（實(shí)踐）
汽車檢測診斷技術(shù)（實(shí)踐）
2017年12月1日至12月8日
到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西華大學(xué)
自考辦
028-87721841
畢業(yè)設(shè)計
電氣工程與自動化（本）
電力電子技術(shù)（實(shí)踐）
單片機(jī)原理及應(yīng)用（實(shí)踐）
自動控制原理（一）（實(shí)踐）
工業(yè)過程與過程控制（實(shí)踐）
計算機(jī)控制系統(tǒng)（實(shí)踐）
畢業(yè)設(shè)計
工程管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月1日至12月10日
網(wǎng)上查詢細(xì)則(網(wǎng)址:jjy.pzhu.cn)郵箱報名(郵箱:[email protected])、現(xiàn)場報名
2018年3月1日
攀枝花學(xué)院
自考辦
0812-3372897
信息技術(shù)教育（本）
數(shù)據(jù)庫Visual Foxpro及學(xué)校應(yīng)用（實(shí)踐）
Photoshop圖形處理（實(shí)踐）
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理（實(shí)踐）
畢業(yè)論文
2017年11月10日至11月30日
2017年12月2日至12月20日（論文）
到學(xué)校自考辦（綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院自學(xué)考試辦公室一樓410房間）
2018年1月10日報到及開始實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核
2018年1月6日論文答辯
綿陽師范學(xué)院自考辦
關(guān)鍵詞：本科專業(yè)；就業(yè)；實(shí)習(xí)基地
大學(xué)生就業(yè)問題在我國高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的形勢下變得日益嚴(yán)峻。隨著全球金融危機(jī)的產(chǎn)生，就業(yè)市場更是一片蕭索，如何增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力已成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。由于人才培養(yǎng)模式等方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)踐操作能力和用人單位的實(shí)際要求之間存在著一道看不見的“鴻溝”，怎樣培養(yǎng)既有扎實(shí)理論功底又有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)成為一個亟待解決的重要課題。建設(shè)高質(zhì)量的就業(yè)實(shí)習(xí)基地是解決這個問題的有效途徑。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是指具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的、可供高校畢業(yè)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)活動的企業(yè)，校企之間通常以簽訂協(xié)議或合同的方式建立合作關(guān)系。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是大學(xué)畢業(yè)生了解社會和接觸生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，是學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的紐帶，是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高就業(yè)率的重要條件和保證。對于各高校而言，探索出合適的就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
一、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的功能定位
1 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)的重要平臺。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是校內(nèi)教學(xué)和社會實(shí)踐的結(jié)合，它以開放式、寬口徑的方式增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的針對性和有效性，既給學(xué)生提供了參加社會活動的機(jī)會，又有助于學(xué)生把知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐。學(xué)生通過就業(yè)實(shí)習(xí)可以強(qiáng)化知識應(yīng)用能力，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭能力，為畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過就業(yè)實(shí)習(xí)基地的信息反饋，有利于學(xué)校在市場導(dǎo)向下及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)適合社會需要的人才。因此，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的功能定位之一就是成為學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)的重要平臺。
2 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)競爭力的重要平臺。用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的原因之一就是我們的畢業(yè)生眼高手低、實(shí)際動手能力太差，無法滿足用人單位的崗位要求，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，可以有效地彌補(bǔ)這一缺失。首先，畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)基地接受內(nèi)容豐富的職業(yè)教育和生動實(shí)際的專業(yè)技能教育，有利于增強(qiáng)自身的職業(yè)道德觀念，提高他們的實(shí)際操作能力；其次，畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)過程中能夠發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，調(diào)整自己的就業(yè)方向，形成理性的求職態(tài)度，最后，畢業(yè)生通過就業(yè)實(shí)習(xí)可以了解用人單位對所需人才的基本要求，找出自身的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，為進(jìn)入職場成功就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為用人單位吸收人才的重要平臺。企業(yè)都希望能夠高效可靠地招聘到自己滿意的人才，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為用人單位組建了自己的“預(yù)備役部隊(duì)”。通過考察畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)基地的表現(xiàn)，用人單位能夠了解畢業(yè)生的能力和素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)符合本企業(yè)需要的人才，減輕招聘和培訓(xùn)員工的負(fù)擔(dān)，打消對招聘對象的疑慮，減少企業(yè)的用人風(fēng)險。此外，企業(yè)通過接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)，一方面可以擴(kuò)大自身的影響，提升企業(yè)的知名度，另一方面由于和高校建立長期的合作關(guān)系，可以吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生到單位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人才資源利用效率最大化。
二、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的基本條件
1 具有專業(yè)相關(guān)性，能滿足就業(yè)實(shí)習(xí)的要求。建設(shè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地時，高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，盡可能選擇與學(xué)生專業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的企業(yè)作為基地單位，以充分保證實(shí)習(xí)效果。如在選擇物流類專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地時，應(yīng)充分考慮企業(yè)在物流方面的機(jī)械、設(shè)備、技術(shù)人員等指標(biāo)是否具備承擔(dān)物流類專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)的條件。
2 具有一定規(guī)模和管理水平。就業(yè)實(shí)習(xí)基地必須具備一定規(guī)模，應(yīng)多為大中型企業(yè)，能對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理，提供必要的實(shí)習(xí)生活條件設(shè)施，能持續(xù)、穩(wěn)定地接收一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時，企業(yè)在本地區(qū)或本行業(yè)內(nèi)還要具有較高的知名度，為實(shí)習(xí)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
3 具有一定的地理優(yōu)勢。就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)盡可能位于距學(xué)校較近的企業(yè)，這樣的意義在于不但可以節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，保持學(xué)校和企業(yè)經(jīng)常性的聯(lián)系，而且對實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作、生活和安全都會有更好的保障。此外，具備條件的學(xué)校除了考慮就近的地區(qū)，還可以選擇一些就業(yè)需求量大的地區(qū)和城市，做到就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與就業(yè)工作相輔相成。
三、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的模式構(gòu)建
在高等教育大眾化的新形勢下，學(xué)校必須直面市場，以新思路、新理念探討就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)模式。在就業(yè)實(shí)習(xí)基地的模式構(gòu)建上應(yīng)重視以下幾個方面：
1 保持就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相對穩(wěn)定。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是否穩(wěn)定對實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果有著很大的影響。如果學(xué)校和就業(yè)實(shí)習(xí)基地保持持久、密切的聯(lián)系，企業(yè)就會關(guān)心我們的學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)校也可以事先根據(jù)企業(yè)的具體情況做出合理、周詳?shù)膶?shí)習(xí)計劃，保障實(shí)習(xí)質(zhì)量。
維持就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相對穩(wěn)定要以信譽(yù)和情感為紐帶，但單靠信譽(yù)和情感還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校還必須注重和企業(yè)互利雙贏，如果能通過以校企雙方的產(chǎn)學(xué)研為橋梁進(jìn)行合作，則可以建立穩(wěn)定的高質(zhì)量的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。
2 正確認(rèn)識學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與實(shí)習(xí)企業(yè)間的關(guān)系。在就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的學(xué)生不僅受學(xué)校的約束，同時也受到企業(yè)的制約。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，是對學(xué)校學(xué)習(xí)階段的延伸。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)全程跟蹤學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)情況，并和企業(yè)一同對實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核鑒定，學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生仍然存在著教育與被教育的關(guān)系。實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)沒有簽訂正式的勞動合同，因而不是正式的企業(yè)員工。盡管如此，學(xué)生在完成就業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的同時，也要遵守企業(yè)的相關(guān)制度和規(guī)定，不能姿意妄為。
3 注重與企業(yè)的溝通合作。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與就業(yè)實(shí)習(xí)基地保持信息交流并開展積極密切的合作。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相關(guān)負(fù)責(zé)人召開座談會，聽取他們的意見。學(xué)校還可以聘請就業(yè)實(shí)習(xí)基地的專家擔(dān)任學(xué)校的兼職教授，請他們?yōu)閷W(xué)生作報告，和學(xué)生進(jìn)行討論和交流，不斷鞏固雙方合作的基礎(chǔ)。另外，高校要充分利用自身的優(yōu)勢，不斷尋找校企雙方能夠合作的項(xiàng)目，開展深層次的產(chǎn)學(xué)研合作。
4 關(guān)注對實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益保護(hù)和安全保護(hù)。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)，往往缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和維權(quán)意識，權(quán)益十分容易受到侵害。在現(xiàn)行的法律制度下，大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的權(quán)益既不受勞動法的保護(hù)，也無法納入合同法的約束范疇。因此，學(xué)校一方面應(yīng)該與就業(yè)實(shí)習(xí)基地簽訂協(xié)議，規(guī)范校企雙方的權(quán)利和義務(wù)，提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和法律環(huán)境；另一方面，要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程的管理和監(jiān)督，防止出現(xiàn)不必要的事故，減少不必要的傷害。
四、我校物流學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院的教學(xué)與研究活動一直以來都非常重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，目前學(xué)院已建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地20余個，其中長沙金霞經(jīng)濟(jì)開
發(fā)區(qū)物流實(shí)習(xí)基地被評為湖南省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地。
長沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是湖南省人民政府批準(zhǔn)的十大重點(diǎn)省級開發(fā)區(qū)之一，是長沙市物流產(chǎn)業(yè)唯一的核心園區(qū)。目前，已有長沙金霞海關(guān)保稅物流中心、加拿大恩瑞國際集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)人駐園區(qū)。
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院和長沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)本著互惠互利的原則，簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化合作等方面進(jìn)行廣泛的合作。到目前為止，學(xué)院共為開發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)開辦物流人才培訓(xùn)班8期，開發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)接待學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)600多人次，雙方開展了12個科技合作項(xiàng)目，其中10個已經(jīng)圓滿完成并投入實(shí)際使用。通過合作，雙方取得了以下成效：
1 提高了校方人才培養(yǎng)質(zhì)量。校企雙方制定了“訂單式人才培養(yǎng)模式”，開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展對人才的需求，全面參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過程，提出具體的目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生滿足開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的個性化需求。通過這種方式，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不需要見習(xí)期就能夠直接為園區(qū)的企業(yè)服務(wù)，縮短了人才開發(fā)周期。
2 提高了校方學(xué)科建設(shè)水平。通過產(chǎn)學(xué)研合作，學(xué)院教師將理論知識應(yīng)用于解決企業(yè)實(shí)際問題，真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，全面提升了學(xué)科建設(shè)水平。近三年來，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索的論文有40余篇。依托良好的產(chǎn)學(xué)研合作平臺，學(xué)校的物流學(xué)科被國家財政部認(rèn)定為優(yōu)勢特色學(xué)科，并專項(xiàng)投資350萬元，建設(shè)了優(yōu)勢特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室“現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)中心”。
3 增強(qiáng)了開發(fā)區(qū)企業(yè)的競爭力。過去的三年里，開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)有100多人通過了國家物流師職業(yè)資格考試，有40多人獲得了國家注冊采購師專業(yè)資格證書，有30余人考取了物流專業(yè)在職碩士研究生。通過產(chǎn)學(xué)研合作，園區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理水平得到全面提升，企業(yè)內(nèi)部管理更加規(guī)范，企業(yè)參與競爭的能力不斷增強(qiáng)。
會議決定事項(xiàng)如下：
一、關(guān)于放寬政策問題
（一）為了貫徹地區(qū)工作會議精神，對退耕還林地區(qū)所造成的農(nóng)民口糧減少問題，區(qū)委決定保證該地區(qū)每人每年斤口糧，由糧食部門調(diào)給議價糧，按平價銷售。價差由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財政部門根據(jù)不同情況予以補(bǔ)貼。由農(nóng)林部門與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府作出年度計劃，經(jīng)農(nóng)林、糧食、財政部門認(rèn)定后，報農(nóng)林部門核批。
（二）貸款問題。支持地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只有發(fā)展企業(yè)和廣開多種經(jīng)營門路，為此農(nóng)業(yè)銀行在貸款上給予支持。
（三）興辦企業(yè)，辦理工商營業(yè)執(zhí)照問題。區(qū)政府確定一位副區(qū)長，定期召開區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的現(xiàn)場辦公會，現(xiàn)場審查核批。
二、關(guān)于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)問題
（一）會議原則同意在公路、地段東側(cè)，建設(shè)商業(yè)街，要按有關(guān)規(guī)定讓開地下線，建設(shè)臨時性商業(yè)設(shè)施。
（二）會議同意在鄉(xiāng)政府辦公大院門前的公路東側(cè)擴(kuò)建整流器廠，有關(guān)占地和基建問題與各公司建設(shè)項(xiàng)目均應(yīng)按基建程序由區(qū)規(guī)劃辦和計劃部門協(xié)助辦理。在設(shè)計施工中，要注意安全問題。
（三）關(guān)于籌建貨場問題?？上騾^(qū)政府寫書面請示，由同志牽頭，召集區(qū)計委、農(nóng)辦、規(guī)建辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志研究，提出籌建辦法，然后報市政府審批。
（四）關(guān)于發(fā)展畜牧業(yè)問題。由區(qū)畜牧局向地區(qū)提供只種雞，該地區(qū)如購買奶牛，還可免費(fèi)協(xié)助作好鑒定和檢疫工作。飼料問題，對地區(qū)已開辦的飼料加工廠提供原料糧和關(guān)于購買議價飼料，供飼料，以奶換料等問題，由區(qū)糧食局研究解決。
會議最后，區(qū)委書記同志講話強(qiáng)調(diào)指出：區(qū)委、區(qū)政府對地區(qū)予以放寬政策，各有關(guān)部門要在政策允許的前提下，予以積極支持。地區(qū)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)動群眾，認(rèn)真討論如何致富問題。我們大家要齊心協(xié)力，使地區(qū)早日富裕起來。
地區(qū)人民政府
抄報：省人民政府
抄送：本區(qū)財政局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、糧食局、農(nóng)行；本區(qū)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府
物理學(xué)會射線專業(yè)委員會
第三屆學(xué)術(shù)交流會會議紀(jì)要
由科技大學(xué)、電訊工程學(xué)院組織籌辦、經(jīng)市科學(xué)技術(shù)委員會批準(zhǔn)，于19年月日在市召開了物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會。參加會議的有本市的大專院校、科研所、廠礦企業(yè)等58個單位，88名代表。
會上，市物理學(xué)會常務(wù)理事同志首先向大會宣布：市物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會會議開始。市科委主任同志傳達(dá)了中國物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第二次工作會議精神以及省、市有關(guān)文件，市X射線衍射熒光分析協(xié)作組組長、科技大學(xué)教授王同志總結(jié)了三年來協(xié)作組的工作并講了今后的打算和努力方向，市科學(xué)技術(shù)交流中心主任張同志講了話，他希望各位代表回到原單位后，加倍努力，提高X射線分析的工作效率，為“四化”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
會議邀請了大學(xué)物理系固體物理教研室主任劉副教授作“非晶態(tài)結(jié)構(gòu)的X射線衍射測定”的專題報告；中國科學(xué)院分院張助理研究員作“晶體結(jié)構(gòu)測定方法及其進(jìn)展和EXAFS原理及其進(jìn)展”的專題報告。儀表廠、議表原件廠的代表分別就單色四聚焦照像機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各種X射線照像機(jī)和防護(hù)罩、射線管的使用和維護(hù)等進(jìn)行了介紹，受到代表們的歡迎和好評。
會議收到論文資料四十多篇，其內(nèi)容豐富，涉及面廣，針對性強(qiáng)。既有基礎(chǔ)理論、基本方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的研究，又有結(jié)合我省自然資源和地理、采礦、冶金、建材、化工、電子和國防等重大科研課題的探討。如電子元、器件生產(chǎn)過程的檢測、煤石的應(yīng)用等。其中25位代表在會上宣讀了論文，其余的論文進(jìn)行了書面交流。會議認(rèn)為，這些論文是寶貴的科學(xué)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對今后的工作定會起到積極的指導(dǎo)作用和推動作用。
會議決定：一、關(guān)于19年下半年舉辦一次“熒光分析”專題討論會。由醫(yī)學(xué)院、地質(zhì)礦產(chǎn)研究所負(fù)責(zé)籌辦。二、于19年舉辦一次“計算機(jī)在X射線分析中的應(yīng)用”講習(xí)班，由電子計算機(jī)科研所、科學(xué)院化學(xué)研究所負(fù)責(zé)籌辦。三、19年在市舉行第四屆學(xué)術(shù)交流會，由科學(xué)院物理所、大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦。
