時(shí)間：2023-03-02 15:04:16
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇新員工入職培訓(xùn)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
新員工培訓(xùn)的基本目的是使新員工了解有關(guān)企業(yè)的歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)等基本背景情況，以及工作的流程與制度規(guī)范等，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，使其盡快熟悉和適應(yīng)新的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，更快地進(jìn)入角色，勝任工作。
完善的新員工入職培訓(xùn)對(duì)于增進(jìn)了解、適應(yīng)工作，減少員工工作轉(zhuǎn)換時(shí)間，使其更好地融入企業(yè)文化，培養(yǎng)員工歸屬感，降低員工流失率，增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定程度具有一定的促進(jìn)作用。
二、 培訓(xùn)內(nèi)容
新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容分為員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)技能兩大部分。
員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)是指作為企業(yè)員工應(yīng)當(dāng)了解、掌握的基礎(chǔ)知識(shí)以及需要遵守的有關(guān)規(guī)范，包括企業(yè)介紹和企業(yè)制度規(guī)范兩大部分內(nèi)容。
基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)是指從事某專(zhuān)業(yè)崗位所必須的基礎(chǔ)技能，包括溝通、時(shí)間管理等通用技能和各業(yè)務(wù)序列崗位專(zhuān)業(yè)技能兩大部分。
三、 培訓(xùn)組織
(一)、新員工到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備—部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)
1、讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái) (每天早會(huì)時(shí))。
2、準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品。
3、準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料。
4、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。
5、準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)、部門(mén)崗位培訓(xùn) (部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職后第一天：
1、 到人事部報(bào)到，進(jìn)行新員工入職須知培訓(xùn)(人事部負(fù)責(zé))。
2、到部門(mén)報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)。
3、介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工，參觀工作場(chǎng)所。
4、部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定。
5、新員工工作描述、職責(zé)要求。
6、討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。 到職后第五天：
1、一周內(nèi)，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn)。
2、對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)。
3、設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。
到職后第三十天
部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。
到職后第九十天
人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。
(三)、公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)
1、公司概況、發(fā)展歷史、組織架構(gòu)、主要領(lǐng)導(dǎo)。
2、公司企業(yè)文化，發(fā)展規(guī)劃及展望，公司榮譽(yù)，企業(yè)業(yè)務(wù)。
3、公司人事，考勤，辦公，財(cái)務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、公司常用業(yè)務(wù)流程介紹。
5、職業(yè)心態(tài)，時(shí)間管理與有效溝通等通用技能培訓(xùn)(視情況)。
6、回答新員工提出的問(wèn)題。
四、新入職員工事項(xiàng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
1、使新進(jìn)人員獲得賓至如歸的感受
2、友善的歡迎
3、介紹同事及環(huán)境
4、 陪同新員工吃第一餐飯
5、與新進(jìn)人員做朋友
6、詳細(xì)說(shuō)明公司規(guī)章制度
7、以下政策需仔細(xì)說(shuō)明
1)作息與考勤規(guī)定;
2)薪酬與升遷政策;
聯(lián)想對(duì)新員工的指導(dǎo)從其進(jìn)入公司的第一天開(kāi)始。 上班第一天， 有新員工的 “首天培訓(xùn)” ， 主要是熟悉工作環(huán)境和要求;緊接著是所在公司的新員工入職培訓(xùn)、集團(tuán)的“入模子”培訓(xùn) 及后續(xù)的輪崗培訓(xùn)，之后，新員工就可以返回各自的部門(mén)和崗位。
前兩個(gè)培訓(xùn)各需—周，輪 崗?fù)ǔＰ?1—2 周，經(jīng)過(guò)這三個(gè)規(guī)范過(guò)程，新員工的培訓(xùn)內(nèi)存就告一段落。 這當(dāng)中的重點(diǎn)是集團(tuán)統(tǒng)一的“入模子”培訓(xùn)。培訓(xùn)班為全脫產(chǎn)封閉式，共 5 天，其中一 天是軍訓(xùn)。課程包括聯(lián)想簡(jiǎn)介、發(fā)展歷史、奮斗目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)理念、行為規(guī)范和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等， 以及一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括卡拉 ok 比賽、拔河比賽、籃球比賽等。培訓(xùn)班將一天分成幾個(gè) 時(shí)間段，每一段時(shí)間都作了統(tǒng)一安排。培訓(xùn)班的管理制度是依照公司對(duì)員工的要求來(lái)做，有 嚴(yán)密的紀(jì)律，每天早晨出操點(diǎn)名，白天學(xué)院上課時(shí)，還要組織檢查內(nèi)務(wù)。從早晨起床到晚上 熄燈都要對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行考察、打分。如上課遲到、bp 機(jī)亂響就要罰站，并對(duì)所在小組扣 分，還會(huì)在最后的培訓(xùn)鑒定上標(biāo)明。
培訓(xùn)班中， 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作作為—項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿始終。 新學(xué)員剛剛進(jìn)入培訓(xùn)班就被分為若 干個(gè)小組，每組不超過(guò) 20 人，每個(gè)小組選拔 3—4 位骨干。之后的每一天，每一項(xiàng)活動(dòng)都將 按組進(jìn)行打分，學(xué)習(xí)效果和最后成績(jī)與這些分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系。 學(xué)習(xí)過(guò)程始終重視學(xué)員的參與，從互動(dòng)式教學(xué)到各種團(tuán)隊(duì)活功，講求人人參與，協(xié)調(diào) 配合，積極競(jìng)賽。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容不同，各組組長(zhǎng)會(huì)將組內(nèi)人員進(jìn)行不同組合和分工，每個(gè)人 都有機(jī)會(huì)承擔(dān)某一項(xiàng)活動(dòng)的主力， 一方面發(fā)揮新員工所長(zhǎng)和能動(dòng)性， 另—方面注意挖掘每個(gè) 人的潛能， 有機(jī)會(huì)鍛煉自己的弱項(xiàng)。 因此， 不論這個(gè)新員工是怎樣的一個(gè)人， 都有機(jī)會(huì)展示、 發(fā)現(xiàn)并提升自己。
在拓展訓(xùn)練中，設(shè)有盲人行動(dòng)、建寺廟和過(guò)硫酸河游戲、背摔等，這些訓(xùn)練主要為了 提高學(xué)員的心理承受能力。 如背摔， 學(xué)員要站在一個(gè)高高的臺(tái)子上閉著眼睛臉朝上似自由落 體地摔向下面圍起圈子的人們。 為提高新員工的表達(dá)與膽量， 培訓(xùn)班設(shè)有一個(gè)即興主題演講 內(nèi)容， 每個(gè)新員工在拿到演講題目后有兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間， 然后他要站到一個(gè)很高的臺(tái)子上 進(jìn)行兩分鐘的演講，不管你是情急下的語(yǔ)無(wú)倫次，還是緊張的心跳、腿軟甚至不知所措，你 都必須堅(jiān)持下來(lái)，完成演講。類(lèi)似這樣的訓(xùn)練在子公司各自的培訓(xùn)課程完成之后，還要在集 團(tuán)統(tǒng)一的培訓(xùn)班上再度進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練。 幾次下來(lái)， 新員工能了解所必須具備的各種能力和自 信心、他們會(huì)在今后的崗位上得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。
2017新員工入職感想范文(一)
不知不覺(jué)都已過(guò)去半個(gè)多月，匆匆，太匆匆，時(shí)間真是跑的比兔子還快。來(lái)到這個(gè)新環(huán)境里面，我并沒(méi)有感到太多的孤獨(dú)。因?yàn)檫@里有我喜歡的氣息。充滿了年輕的朝氣，和洋溢著蓬勃的生機(jī)。除此之外，還有充實(shí)的工作。都讓我每天都更加一步的貼近這里。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，我首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，使我很榮幸能成為公司的一員。盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，還是讓我感到許多方面自己的不足之處。同時(shí)也感到了沉重的壓力，正所謂在其位，謀其政。既然公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就應(yīng)該好好珍惜，首先就是要做好自己的本質(zhì)工作。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的水平。一沙一世界，一花一天堂。我深知，無(wú)論在那個(gè)地方，那個(gè)崗位，學(xué)習(xí)都是永無(wú)止境的。把心比做一時(shí)海綿，一只空杯不難，難的是長(zhǎng)久要保持這種狀態(tài)。如果把人生比做一場(chǎng)游戲，那學(xué)習(xí)，必將是我們?nèi)宋锏囊豁?xiàng)被動(dòng)技能。當(dāng)做是人生的一種本能。我也了解自己，本性都是懶惰的，如果想活的精彩，那只有把自己從懶惰中解救出來(lái)，主動(dòng)的去接觸新鮮事物，搜取新的知識(shí)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)更加的努力，學(xué)習(xí)資料，請(qǐng)教同事，三人行，則必有我?guī)?。取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我完善。海道無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。
在這段時(shí)間我也學(xué)到了很多知識(shí)，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!除此之外，公司對(duì)每個(gè)員工的關(guān)懷，也讓我深深感動(dòng)不已。民主例會(huì)，員工培訓(xùn)，公司實(shí)現(xiàn)著員工與公司共成長(zhǎng)的承諾;每天下午下班之后宿舍食堂里的美味晚餐，周一到周五的上下班接送，還有每年的公司組織的集體旅游;休憩室，活動(dòng)室，還有各種興趣小組等等各種人性化的管理，這一切，都讓我感覺(jué)這里不再是一個(gè)平平淡淡的公司，而更像是一個(gè)充滿溫暖的大家庭。
XX已歷經(jīng)三年的滄桑，公司現(xiàn)正處在一個(gè)高速發(fā)展期。我很榮幸能與各位同仁一起站在這個(gè)巨輪之上，我相信在以陳總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子之下，全體員工緊緊團(tuán)結(jié)在一起，公司一定會(huì)更快上登上一個(gè)更高的臺(tái)階。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這只屬于我們?nèi)wXXXX的豪情!
2017新員工入職感想范文(二)
三年的大學(xué)生活讓我懂得了什么是知識(shí)改變命運(yùn)，馬上我就要畢業(yè)，成為一名鐵路局的一員，突然從學(xué)校走向社會(huì)我心里還是有很多的忐忑，但是人總歸要邁出這一步，雖然我不知道以后的命運(yùn)是怎么樣的，但是我一定會(huì)堅(jiān)持走下去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
坐上由昆明開(kāi)往麗江K9618次列車(chē)，我開(kāi)始了新的旅程，人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在這我將去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。對(duì)以后的工作充滿了信心。來(lái)到了陌生的小鎮(zhèn)廣通，他沒(méi)有我想象之中的美麗，環(huán)境不能代表我們不喜歡這個(gè)小鎮(zhèn)，我們帶著我們的熱情來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段，我們將在這片熱土上去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
2011年7月11日是一個(gè)不平凡的日子，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將在這起航，來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段報(bào)到，沒(méi)有我想象之中的難，路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次新入路的大學(xué)生十分關(guān)懷，在他們熱情的接待下，我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)完成了新員工報(bào)到，為我們提供了非常好的住宿條件，讓我們切身感受到了路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。
我們很慶幸參加了“五年輝煌”的演講比賽，從他們演講的文章中，我對(duì)路局有了新的認(rèn)識(shí)，知道了有無(wú)數(shù)多人對(duì)鐵路事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)，才有了今天鐵路的輝煌，他們有著鐵路精神，作為新的鐵路人，我們也將繼承和發(fā)揚(yáng)鐵路精神，為鐵路事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
在這之前我對(duì)鐵路幾乎不了解，唯一知道的就是客運(yùn)，為了我們以后的工作和發(fā)展，我們來(lái)到了昆明鐵路局職工培訓(xùn)基地，在這我們將接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，這有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師為我們授課，為我們講解有關(guān)鐵路知識(shí)，這是我們離開(kāi)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)校，然我們切身感受到了學(xué)習(xí)的氣氛，我們將在這度過(guò)愉快的職業(yè)培訓(xùn)。
在茫茫的職海中，我選擇了扎根于鐵路，我深知責(zé)任重大，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能出，我將用最好的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，前方的路也許很不平坦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持的走完，扎根于這片神圣的熱土。
2017新員工入職感想范文(三)
去年二月份我進(jìn)入cc工程公司熱能節(jié)能事業(yè)部工作，到現(xiàn)在已經(jīng)一年半了，這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、同事的幫助下和我自己不懈的努力下，我從一名學(xué)生基本成長(zhǎng)為一名合格的設(shè)計(jì)人員。下面對(duì)我這一年來(lái)的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行一下總結(jié)。
去年一月份我離開(kāi)北京科技大學(xué)，在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)力工程及工程熱物理，在學(xué)校期間也有不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但多是冶金行業(yè)窯爐和換熱器方面。在節(jié)能事業(yè)部，我主要從事火炬設(shè)備和管道方面的設(shè)計(jì)工作，所以說(shuō)從事工作和所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不十分對(duì)口。因此，一進(jìn)入工作狀態(tài)，我就開(kāi)始在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、同事的幫助下開(kāi)始學(xué)習(xí)壓力容器相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，比如容規(guī)7.0、GB150和GB151等，并著手畫(huà)一些化工設(shè)備，在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容融會(huì)貫通。這一階段，是我工作以來(lái)精神上最痛苦、也是最有收獲的一段時(shí)間。因?yàn)樵趯W(xué)校期間，主要是利用邏輯思維學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讀研期間也是利用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)并進(jìn)行驗(yàn)證，而理論一般被總結(jié)的優(yōu)美而又簡(jiǎn)單，一旦理解了理論的精髓，應(yīng)用、甚至創(chuàng)新在一定程度上也水到渠成，習(xí)慣了這種思維方式，一到工作中，沒(méi)有了這樣的理論，有的是零碎的規(guī)定和條條框框，剛開(kāi)始我很不適應(yīng)，面對(duì)一本本厚厚的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)一條條的規(guī)定，我不知道工作的重點(diǎn)在哪兒。在同事的帶領(lǐng)下完成了兩套圖紙、并經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的校核、審核后，我明白了該如何設(shè)計(jì)滿足設(shè)計(jì)條件的、并且安全可靠的設(shè)備，更知道了遇到問(wèn)題該翻看那些標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)教哪些人，也就是說(shuō)我找到了行之有效的工作方法，這在我接下來(lái)的工作當(dāng)中發(fā)揮了非常重要的作用。
在接下來(lái)的幾個(gè)月，我順利完成了幾套水封罐和分液罐的施工圖紙，并有機(jī)會(huì)到加工廠進(jìn)行設(shè)備的驗(yàn)收。驗(yàn)收工作對(duì)我工作態(tài)度的改變也很大，因?yàn)閯傞_(kāi)始從事設(shè)計(jì)工作，一般容易將工作重點(diǎn)放在設(shè)備的性能設(shè)計(jì)上，對(duì)安全方面考慮的比較少，尤其是對(duì)質(zhì)量控制方面更是顧慮不及，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收則可以讓我看到設(shè)備一般容易存在什么加工問(wèn)題，如何控制，最重要的是如何在圖紙上體現(xiàn)出我們對(duì)質(zhì)量的要求。
去年下半年，由于室里配管人員短缺，我開(kāi)始做一些配管方面的工作，如果說(shuō)設(shè)備是化工過(guò)程中的點(diǎn)的話，那配管就是化工過(guò)程中的線，它將各個(gè)點(diǎn)有機(jī)地連接起來(lái)，形成化工過(guò)程的血脈。配管工作相比較設(shè)備設(shè)計(jì)，內(nèi)容更為細(xì)瑣，涵蓋面更為廣泛，入門(mén)可能比較容易，但要全面掌握則需要花很多時(shí)間和精力，尤其是需要更多的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，更是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我跟著室里配管經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工從管道、管件、閥門(mén)等最基本的管道元件學(xué)起，看圖紙、讀標(biāo)準(zhǔn)，慢慢開(kāi)始畫(huà)配管施工圖，到現(xiàn)在基本已能完成一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的配管工作。配管工作將我的注意力從某個(gè)設(shè)備轉(zhuǎn)向整個(gè)工藝，加深了我對(duì)工藝的理解。另外我還學(xué)習(xí)了管道應(yīng)力計(jì)算軟件CAESARII，能夠?qū)ο到y(tǒng)中的管線進(jìn)行應(yīng)力分析。
除了設(shè)計(jì)工作，平時(shí)我還參與一些設(shè)備的采購(gòu)和發(fā)貨，采購(gòu)工作需要跟本部門(mén)的工藝和設(shè)備人員溝通，又要和下游廠家溝通，這在無(wú)形中提升我的溝通能力，而發(fā)貨工作則需要將貨物捋順、裝箱，有序的發(fā)給業(yè)主，這個(gè)活聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際中貨物的種類(lèi)很多，而且經(jīng)常是分批采購(gòu)的，還經(jīng)常有補(bǔ)貨現(xiàn)象，想把貨輕易的理的明明白白并不簡(jiǎn)單，這也提高了我的溝通協(xié)調(diào)能力。
這一年多來(lái)的收獲大抵是這些，但是在工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足還是挺突出的，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)匱乏;雖然自己有意地、盡量多地跟著同事跑現(xiàn)場(chǎng)，但是由于手頭一直有工作，在現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間還是非常少，這對(duì)設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)非常不利，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)努力為自己創(chuàng)造更多的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而提高自己的設(shè)計(jì)能力;(2)創(chuàng)新意識(shí)不夠;剛進(jìn)入工作崗位，精力主要放在了學(xué)習(xí)新東西上，對(duì)所做工作的創(chuàng)新意識(shí)不足，接下來(lái)的工作中我會(huì)一邊學(xué)習(xí)新內(nèi)容，一邊盡量利用學(xué)到的東西有意識(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
入職一年來(lái)的成長(zhǎng)情況基本如此，這里面有我自己的努力，更有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷和同事的熱心幫助，所以在以后的工作中，我會(huì)更加不解的努力，為節(jié)能事業(yè)部的發(fā)展添磚加瓦，為十一所的壯大盡一份力!
2017新員工入職感想范文(四)
春暖乍寒的2月，經(jīng)過(guò)筆試、面試和滿心的期待，我成為嘉興同方房地產(chǎn)公司的一名員工，這份工作來(lái)之不易。因?yàn)榻衲甑拇蠼?jīng)濟(jì)環(huán)境不好，各企業(yè)也受到一定的沖擊，找工作變得異常艱難。在此我感謝嘉興同方房地產(chǎn)公司給我一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。
入職的第一天，我看到了員工臉上洋溢的自信，它源于領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷，源于公司全體同事團(tuán)結(jié)、平等、互助、共同向上的精神。公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，對(duì)員工的無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感動(dòng)，我為之自豪。這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。這種自豪感讓我把自己的命運(yùn)和前途和公司綁到了一起。
對(duì)于進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中，我積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，但我剛進(jìn)入公司的第一天，不免還是有點(diǎn)壓力。然而這種緊張情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為了能盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，我主動(dòng)去了解公司的創(chuàng)辦史、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及公司的制度，我還了解到公司以其獨(dú)特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵(lì)和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)并超越自我的表現(xiàn)，激發(fā)員工個(gè)人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，所有的這些都讓我深深地感受到公司人性化的管理，我想，正是因?yàn)檫@種人性化的管理，使每一個(gè)員工都能積極的投入到工作中去。
讓我震撼的是公司有著嚴(yán)格的制度，和富有健康、生機(jī)的企業(yè)文化，讓我領(lǐng)略了集團(tuán)公司特有的風(fēng)范。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁枪緩某闪⒌浇裉熘腔鄣慕Y(jié)晶。不容置疑，執(zhí)行沒(méi)有任何借口。離開(kāi)了這個(gè)制度，就會(huì)使航行偏離航道，走向極端。我要做忠誠(chéng)的制度擁護(hù)者和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行者。我深知“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理。又深知離開(kāi)制度，做人做事沒(méi)有了準(zhǔn)繩。正因?yàn)楣居辛藝?yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，才得以發(fā)展、壯大，才有了今天的輝煌。
在這里，我喜歡現(xiàn)在的 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。
這個(gè)工作崗位，因?yàn)閷?duì)我而言知識(shí)能夠?qū)W以致用，最主要的是我們的余總、方總、和其他幾個(gè)同事待人十分誠(chéng)懇，容易溝通。我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。為了做好土建管理這項(xiàng)工作，我正用心的做著與之相關(guān)的每一項(xiàng)任務(wù)。作為新員工，還要十分認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，這樣在工作的需要中不至于手忙腳亂。
細(xì)節(jié)決定成敗，我會(huì)在今后的工作中，一絲一毫的都不會(huì)放過(guò)。本著對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格施工管理，將隱患消除在施工中，預(yù)見(jiàn)施工中的難題，解決在問(wèn)題發(fā)生前。任何細(xì)微的小問(wèn)題，都會(huì)給公司帶來(lái)負(fù)面的影響，所以在日常工作中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻保持高度的責(zé)任感，把圖紙消化到腦海里，不能出錯(cuò)，不然，將來(lái)的業(yè)主會(huì)找更大的麻煩，大而化之就是愧對(duì)公司的信任，小而言之，就是給自己的父母找罵。自己成了罪人。我對(duì)每一個(gè)經(jīng)手的工程一直這樣，不能對(duì)不起“信任”這兩個(gè)字。
我要愛(ài)護(hù)自己的團(tuán)隊(duì)，不能讓團(tuán)隊(duì)蒙羞。并愿意為之付出自己的智慧和汗水。“皮之不存，毛將焉附”。單位其實(shí)就是我們的第二個(gè)家，這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹我們都要尊重。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰關(guān)乎著我們每個(gè)人的命運(yùn)走勢(shì)。只有團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，才能取得豐碩的成績(jī)。而不是拖后腿，或者自己的行為讓團(tuán)隊(duì)難堪。
做好本職工作就要學(xué)會(huì)做事自動(dòng)自發(fā)、不為錯(cuò)誤找借口。不具備主動(dòng)精神的團(tuán)體是可怕的，做事只是等待上級(jí)的安排，即使能把工作做好，也遲早會(huì)把組織拖入一個(gè)尷尬的境地。工作中我會(huì)把工作分類(lèi)，根據(jù)主次關(guān)系進(jìn)行處理。
我做為新人，面對(duì)的不僅是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)為廢”。我將全力以赴，集思遠(yuǎn)慮，將每一次挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為最好的機(jī)遇，一步一個(gè)腳印，塌塌實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)。
我相信，每一個(gè)進(jìn)入同方聯(lián)合工作的同志心中，都埋藏著不同的美麗夢(mèng)想。那么讓我們?cè)谠谶@個(gè)溫暖堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)中，用更加踏實(shí)、認(rèn)真的工作，更加嶄新的工作業(yè)績(jī)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的美麗夢(mèng)想吧!
我再一次謝謝公司給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝公司給我的信任!
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關(guān)鍵詞：入職培訓(xùn)；企業(yè)文化；互動(dòng)
新員工入職培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容，越來(lái)越受到企業(yè)管理層的關(guān)注。本文通過(guò)分析新員工入職培訓(xùn)的主要內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中普遍存在的一些問(wèn)題及原因，提出新員工培訓(xùn)應(yīng)注意的事項(xiàng)，以期達(dá)到新員工入職的培訓(xùn)目標(biāo)。
一、企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的意義
當(dāng)前有不少企業(yè)認(rèn)識(shí)到新員工入職培訓(xùn)的重要性，并將其視為員工接觸業(yè)務(wù)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、企業(yè)文化的重要方式。通過(guò)入職培訓(xùn)，能使新員工了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和范圍，掌握自己工作崗位所必需的流程和基本技能，為走上生產(chǎn)和管理崗位提供一個(gè)適應(yīng)過(guò)程；同時(shí)，為彼此不熟悉的領(lǐng)導(dǎo)與新員工、新員工與新員工提供認(rèn)識(shí)并建立良好人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，便于入職后的團(tuán)隊(duì)合作。更為重要的是，通過(guò)入職培訓(xùn)，能夠在新員工之間推廣和普及企業(yè)的文化和管理，使得企業(yè)的新員工能夠在企業(yè)文化下統(tǒng)一思想，促使新員工將企業(yè)文化融入到日常的工作中，保證企業(yè)管理的統(tǒng)一性和穩(wěn)定性，提高人力資本價(jià)值利用率和招聘投資回報(bào)率。
二、企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容
入職培訓(xùn)是一種非個(gè)性化培訓(xùn)，即培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)是以組織的要求、崗位的任職條件為依據(jù)。員工入職培訓(xùn)作為企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的一方面，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和主體的不同，培訓(xùn)形式分為整體、部門(mén)培訓(xùn)兩種。
整體培訓(xùn)側(cè)重于對(duì)全體新入職員工培訓(xùn)普遍適用的事項(xiàng)，是企業(yè)新員工培訓(xùn)不可或缺的事項(xiàng)，具體包括：企業(yè)基本情況，即企業(yè)設(shè)立及歷史發(fā)展過(guò)程、主要經(jīng)營(yíng)范圍和組織架構(gòu)、企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和機(jī)遇等等。通過(guò)基本講述，使得新員工切實(shí)了解公司的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)，促使員工產(chǎn)生工作的熱情，為成為企業(yè)發(fā)展的一份子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在整體培訓(xùn)中，企業(yè)文化培訓(xùn)是一個(gè)重要方面，所謂企業(yè)文化是指企業(yè)的全體員工，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探討和積累形成適用的規(guī)范，有可能體現(xiàn)為公司制定的各種制度和流程，構(gòu)成了員工的行為規(guī)范體系；也可能體現(xiàn)為企業(yè)使命、核心價(jià)值觀和口號(hào)層面，這屬于企業(yè)的發(fā)展理念體系；除此之外，企業(yè)的標(biāo)志、名稱等外觀體系方面，都應(yīng)作為企業(yè)新員工培訓(xùn)的內(nèi)容。
部門(mén)培訓(xùn)側(cè)重于對(duì)部門(mén)新入職人員有關(guān)本部門(mén)的事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。包括介紹新員工認(rèn)識(shí)部門(mén)老員工，介紹團(tuán)隊(duì)組成人員及職責(zé)，介紹部門(mén)在整個(gè)企業(yè)組織架構(gòu)中的位置和作用，工作崗位的特殊規(guī)定和流程、注意事項(xiàng)、考勤和福利政策等等。部門(mén)培訓(xùn)時(shí)，結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，培訓(xùn)新員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)違章作業(yè)導(dǎo)致的危害，培訓(xùn)新職工在發(fā)生安全事故后的應(yīng)對(duì)技巧和流程，提高安全生產(chǎn)突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)意識(shí)和手段。
三、當(dāng)前新員工入職培訓(xùn)存在的問(wèn)題
（一）企業(yè)不重視入職培訓(xùn)
入職培訓(xùn)是新員工加入企業(yè)的第一堂課，有的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到入職培訓(xùn)的重要性。但仍有不少企業(yè)，特別是中小民營(yíng)企業(yè)對(duì)入職培訓(xùn)工作不夠重視，企業(yè)更愿將精力集中在市場(chǎng)和生產(chǎn)上，而不是在培訓(xùn)上。公司不存在專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)專(zhuān)員，人力資源管理部門(mén)仍將工作側(cè)重于薪酬發(fā)放和勞資關(guān)系管理，對(duì)新入職員工沒(méi)有形成統(tǒng)一的培訓(xùn)。企業(yè)招聘員工后，直接到各部門(mén)報(bào)到，沒(méi)有統(tǒng)一的關(guān)于公司整體情況和企業(yè)文化的培訓(xùn)。這就加長(zhǎng)了企業(yè)與員工的磨合、適應(yīng)過(guò)程，無(wú)形中增加了企業(yè)用工和經(jīng)營(yíng)管理成本。
（二）培訓(xùn)過(guò)程流于形式
企業(yè)在對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，一方面，照本宣科的宣讀公司或部門(mén)的制度規(guī)定，忽略關(guān)于公司基本情況、經(jīng)營(yíng)范圍、流程及企業(yè)文化的培訓(xùn)，殊不知，這些內(nèi)容很難在入職后的某一段時(shí)間取得全方面認(rèn)識(shí)，這也是員工對(duì)企業(yè)缺乏歸屬感、信任度的最初來(lái)源之一。另一方面，缺乏符合年輕人心理特點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，年輕人的接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，無(wú)論是工藝流程和是文化理念，都要采取適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)開(kāi)展。如何在培訓(xùn)過(guò)程中獲取新員工的反饋信息，是培訓(xùn)工作取得實(shí)效的一關(guān)鍵因素。
四、新員工入職培訓(xùn)的注意事項(xiàng)
（一）轉(zhuǎn)變輕視新員工入職培訓(xùn)的觀念
不少企業(yè)認(rèn)為新員工培訓(xùn)的形式意義大于實(shí)質(zhì)，認(rèn)為關(guān)于企業(yè)的軟硬件環(huán)境，員工在日后的工作中會(huì)自己積累。但是規(guī)章制度可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)于企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、文化理念卻不是由員工自身進(jìn)行積累的。入職培訓(xùn)流于形式，不但不利于企業(yè)新員工快速融入企業(yè)發(fā)展氛圍，而且還會(huì)對(duì)新員工的心理狀況造成影響。因此，企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，配備專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)人員，或者聘請(qǐng)熟悉公司實(shí)際情況的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)新員工進(jìn)行技能和文化層面的培訓(xùn)。
（二）重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)
企業(yè)文化是整體培訓(xùn)的重要方面，公司企業(yè)文化的培訓(xùn)不僅僅局限在填鴨式的口述，因?yàn)樾氯肼殕T工對(duì)公司基本情況尚沒(méi)有全面了解，不可能對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生很大的認(rèn)同及歸屬感。企業(yè)老總或負(fù)責(zé)人可以借助講述企業(yè)的發(fā)展史，將貫徹發(fā)展始終的關(guān)鍵點(diǎn)不斷提煉和重復(fù)強(qiáng)調(diào)，使得員工有一種基本的印象，再通過(guò)影片觀賞、實(shí)地參觀企業(yè)榮譽(yù)展列室或檔案室加深印象。當(dāng)然，企業(yè)文化的形成是一個(gè)日積月累的過(guò)程，入職培訓(xùn)僅僅為新員工提供基本認(rèn)識(shí)，應(yīng)作為日后定期培訓(xùn)的主要方面之一。同時(shí)，有必要對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，使其對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展之間有一個(gè)相對(duì)清晰的認(rèn)識(shí)。
（三）關(guān)注培訓(xùn)互動(dòng)效果
企業(yè)除了配備熟悉企業(yè)或部門(mén)運(yùn)行和文化理念的培訓(xùn)人員，還要關(guān)注新員工對(duì)于培訓(xùn)形式和效果的感受。培訓(xùn)雖然是企業(yè)作為培訓(xùn)主體的過(guò)程，但培訓(xùn)效果的發(fā)揮不是企業(yè)一方能夠達(dá)到。除了使新員工了解基本情況外，還希望能夠建立良好的人際關(guān)系，使新員工融入企業(yè)文化。傳統(tǒng)的講座形式的培訓(xùn)顯示已經(jīng)無(wú)能為力，即使問(wèn)答式過(guò)程也有些力不從心，需要企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)形式，站在受訓(xùn)主體的角度，采取受訓(xùn)主體能夠愿意接受的方式，寓教于樂(lè)，取得良好的培訓(xùn)效果。無(wú)論是整體還是部門(mén)培訓(xùn)，除了可以采取講座、實(shí)地等傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，還可以借助計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等高科技手段，采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為提高培訓(xùn)的針對(duì)性，還可以通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)、互動(dòng)等方式進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]梅燕.中小企業(yè)新員工入職培訓(xùn)現(xiàn)狀與策略探討[J].企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)，2012（23）.
關(guān)鍵詞：新員工；入職培訓(xùn)
中圖分類(lèi)號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）10-00-01
一、當(dāng)前新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀
目前，大多數(shù)企業(yè)的新員工入職培訓(xùn)主要是從企業(yè)管理者的角度來(lái)制定培訓(xùn)計(jì)劃，它的目標(biāo)是希望新員工能在短期內(nèi)達(dá)到企業(yè)的要求，注重的是培訓(xùn)的實(shí)用性和成效性。這種單向培訓(xùn)模式主要內(nèi)容包括參觀企業(yè)、簡(jiǎn)要介紹企業(yè)的基本情況、講解員工手冊(cè)與企業(yè)的基本規(guī)章制度。
傳統(tǒng)意義上單向培訓(xùn)模式被大多數(shù)企業(yè)采用，但實(shí)踐中這種培訓(xùn)模式很大程度地制約了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這種入職培訓(xùn)的不足表現(xiàn)在：一是培訓(xùn)主體對(duì)入職培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)有偏差從而影響到培訓(xùn)行動(dòng)與培訓(xùn)效果；二是以企業(yè)為中心的入職培訓(xùn)過(guò)于形式化，未能結(jié)合新員工的個(gè)人發(fā)展，忽視了新員工的個(gè)人發(fā)展需求；三是人力資源管理者對(duì)入職培訓(xùn)的考核未能與新員工的獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)員忽視培訓(xùn)后的質(zhì)量效果跟蹤和信息反饋，使人力資源管理者無(wú)法真正掌握培訓(xùn)效果；四是人力資源管理者沒(méi)有采用針對(duì)性培訓(xùn)模式，造成培訓(xùn)效果事倍功半。
二、典型案例分析
2010年7月，人力資源部組織全廠新增質(zhì)檢人員培訓(xùn)。
培訓(xùn)目的：熟悉鐵塔工藝規(guī)程，取得質(zhì)檢崗位資格。
培訓(xùn)對(duì)象：共有15名質(zhì)檢員，其中換崗的有7人，仍在“師帶徒”學(xué)習(xí)過(guò)程中的有8人。
培訓(xùn)方式：此次培訓(xùn)采取培訓(xùn)授課方式，授課時(shí)間為2小時(shí)。培訓(xùn)結(jié)束一周后進(jìn)行考試及實(shí)際操作考核，鞏固培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)內(nèi)容：鐵塔工藝規(guī)程。
培訓(xùn)教師：質(zhì)量管理部副主任。
培訓(xùn)結(jié)果：應(yīng)到15人，培訓(xùn)實(shí)到13人，遲到早退5人。考試及操作考核合格率達(dá)78%。
案例分析：此次培訓(xùn)屬于新員工入職培訓(xùn)中的崗位培訓(xùn)。從此次培訓(xùn)結(jié)果來(lái)看，培訓(xùn)效果并不理想，分析原因包括：1.培訓(xùn)目標(biāo)不明確，人資部?jī)H僅要求達(dá)到崗位要求，并沒(méi)有設(shè)定一個(gè)具體操作標(biāo)準(zhǔn)。2.培訓(xùn)對(duì)象的多樣化，培訓(xùn)方式的單一化，缺乏針對(duì)性培訓(xùn)內(nèi)容。3.應(yīng)采取課后學(xué)員問(wèn)卷的方式對(duì)培訓(xùn)教師授課質(zhì)量進(jìn)行分析。4.培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)沒(méi)有獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
三、淺談兩種企業(yè)新員工入職培訓(xùn)模式
上述典型案例充分體現(xiàn)了企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀，要改變這種不利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，限制新員工職業(yè)化進(jìn)程的培訓(xùn)模式，作為人力資源管理者必須探究適合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的入職培訓(xùn)模式。下面僅就兩種新模式簡(jiǎn)單介紹如下：
（一）企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師培訓(xùn)模式
應(yīng)屆畢業(yè)生是一個(gè)具有“發(fā)展?jié)撡|(zhì)”年輕群體，企業(yè)應(yīng)該挖掘這些“發(fā)展?jié)撡|(zhì)”，才能夠使大學(xué)生更好地為企業(yè)及社會(huì)服務(wù)，更大地發(fā)揮畢業(yè)生新員工的潛力。人力資源管理者的職責(zé)就要正確把握畢業(yè)生新員工的優(yōu)劣特征，進(jìn)行有針對(duì)性的、恰當(dāng)?shù)娜肼毰嘤?xùn)。
內(nèi)部導(dǎo)師機(jī)制已經(jīng)逐漸成為應(yīng)屆畢業(yè)生人職培訓(xùn)的必然選擇。企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師可在應(yīng)屆畢業(yè)生的人職培訓(xùn)中擔(dān)任重要的角色：首先是朋友，企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師應(yīng)是應(yīng)屆畢業(yè)生新員工的朋友；其次是標(biāo)桿，導(dǎo)師就是應(yīng)屆畢業(yè)生新員工學(xué)習(xí)的榜樣；第三是企業(yè)文化的傳承者，是一種潛移默化的深遠(yuǎn)影響；第四是引路人，一個(gè)新人通過(guò)導(dǎo)師的循循善誘和言傳身教，就可以很快找到工作的狀態(tài)和感覺(jué)。
企業(yè)在為應(yīng)屆畢業(yè)生新員工挑選內(nèi)部導(dǎo)師時(shí)，應(yīng)注意以下四個(gè)方面：
1.正確選擇導(dǎo)師。一般情況下，應(yīng)該選擇與大學(xué)生身份比較相近的、相對(duì)年輕的“老”員工作為大學(xué)生入職培訓(xùn)導(dǎo)師，或者選擇年齡和背景與大學(xué)生相近者作為其入職培訓(xùn)導(dǎo)師。這樣的目的在于消除恐懼畢業(yè)生的恐慌心理，容易產(chǎn)生親近感，便于剛畢業(yè)的學(xué)生盡快融入企業(yè)。
2.加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，增加導(dǎo)師間交流。由于導(dǎo)師本身存在業(yè)務(wù)知識(shí)的局限性和經(jīng)驗(yàn)閱歷的有限性，人力資源管理者應(yīng)在選擇導(dǎo)師后，做好內(nèi)部導(dǎo)師定期培訓(xùn)工作。
3.明確內(nèi)部導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任。人力資源部門(mén)應(yīng)制定入職培訓(xùn)內(nèi)部導(dǎo)師管理制度，明確規(guī)定內(nèi)部導(dǎo)師的指導(dǎo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)考察方式監(jiān)督培訓(xùn)過(guò)程。
4.營(yíng)造積極向上的內(nèi)部導(dǎo)師企業(yè)文化。
（二）以職業(yè)化為導(dǎo)向的入職培訓(xùn)模式
職業(yè)化是指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)與訓(xùn)練，將員工塑造成具有專(zhuān)業(yè)服務(wù)理念和職業(yè)道德并能運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)與技能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。職業(yè)化能提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，降低成本，樹(shù)立良好形象，贏得客戶。
擁有一支職業(yè)化的員工隊(duì)伍是企業(yè)的迫切需求之一。新員工剛剛進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)能夠極大地促進(jìn)企業(yè)員工隊(duì)伍職業(yè)化轉(zhuǎn)變，同時(shí)解決了入職培訓(xùn)缺乏核心理念指引的問(wèn)題，有效整合入職培訓(xùn)課程資源，滿足新員工培訓(xùn)需求。
在入職培訓(xùn)實(shí)踐中，培訓(xùn)課程由三個(gè)階段構(gòu)成，每個(gè)階段的具體內(nèi)容和目的各不相同：
第一階段，幫助新員工實(shí)現(xiàn)從“社會(huì)人”到“企業(yè)人”角色轉(zhuǎn)變。主要包括以下內(nèi)容：介紹企業(yè)概況、人事制度、安全、健康教育、職位說(shuō)明、企業(yè)文化、規(guī)章制度等。這一階段的培訓(xùn)目的在于培養(yǎng)新員工的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活與工作習(xí)慣。同時(shí)提醒新員工在日后的工作中注意遵守企業(yè)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造文明有序的工作環(huán)境。
第二階段，幫助新員工實(shí)現(xiàn)從“學(xué)院人”到“職業(yè)人”心理轉(zhuǎn)變。這一階段主要包括以下內(nèi)容：角色定位與職業(yè)生涯規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與個(gè)人心態(tài)調(diào)整、溝通技巧與職業(yè)形象塑造等方面，此階段的培訓(xùn)將全面提升新員工溝通能力， 統(tǒng)一企業(yè)對(duì)話方式，降低因溝通不力而產(chǎn)生的誤會(huì)，塑造新員工“職業(yè)化”形象。
第三階段：幫助新員工實(shí)現(xiàn)從“理論人”到“實(shí)踐人”職業(yè)轉(zhuǎn)變。這階段的主要內(nèi)容包括：時(shí)間管理技巧、科學(xué)工作方法、人際關(guān)系處理、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等。
新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃模板一
一、動(dòng)員、組織、培訓(xùn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》。
二、安全工作的意義和作用。
三、安全檢查知識(shí)
1、安全檢查的作用;
2、安全檢查的內(nèi)容;
3、消防安全自查工作。
四、如何處理突況
1、如何報(bào)警;
2、如何撲滅初期火災(zāi);新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)3、如何組織人員疏散;
4、如何逃生，有針對(duì)性選擇：被困電梯如何自救，高層建筑火災(zāi)逃生方法，燒傷的急救，休克的急救，火場(chǎng)上如何救人，歌舞廳，卡拉OK火災(zāi)的逃生方法，遇火自救七法，火場(chǎng)逃生的十種方法等。
五、滅火器的正確使用方法及現(xiàn)場(chǎng)演練。
三級(jí)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險(xiǎn)，特指定本計(jì)劃。
一、 三級(jí)安全教育的有關(guān)規(guī)定
1995年原勞動(dòng)部《企業(yè)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進(jìn)行廠級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育”的要求。并要求三級(jí)安全教育時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。
2.《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。”其中，從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級(jí)教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。
3. 對(duì)新進(jìn)入單位的員工應(yīng)進(jìn)行廠、車(chē)間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。對(duì)從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設(shè)施工、采油、油氣儲(chǔ)運(yùn)和危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)任ｋU(xiǎn)性較大的專(zhuān)業(yè)和崗位的新員工，教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)，其他專(zhuān)業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
4. 新員工入廠時(shí)，由人力資源部開(kāi)具安全教育通知單，然后介紹到安全科進(jìn)行廠級(jí)安全教育，時(shí)間為2天;廠級(jí)安全教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負(fù)責(zé)人填寫(xiě)三級(jí)安全教育卡、簽署意見(jiàn)后，由新員工帶著三級(jí)安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車(chē)間教育，時(shí)間為2天;車(chē)間教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人填寫(xiě)三級(jí)安全教育卡、簽署意見(jiàn)后，將新員工介紹到班組教育，時(shí)間為2天。調(diào)崗員工不進(jìn)行廠級(jí)安全教育，由安全科出具三級(jí)安全教育卡后，到車(chē)間、班組進(jìn)行二級(jí)安全教育。
二、 三級(jí)安全教育內(nèi)容
(一)廠級(jí)安全教育主要內(nèi)容安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義;
2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險(xiǎn)因素;
3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí);
4.本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;
5.有關(guān)事故案例及原因分析。
(二)車(chē)間級(jí)安全教育主要內(nèi)容本車(chē)間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設(shè)備的特點(diǎn)，安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;
2.本車(chē)間的危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項(xiàng);
3.預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;
4.典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。
(三)班組級(jí)安全教育主要內(nèi)容本班組安全生產(chǎn)情況;
2.遵章守紀(jì)教育和崗位安全操作規(guī)程;
3.所使用機(jī)器設(shè)備、工具的性能、特點(diǎn)及安全裝置、防護(hù)設(shè)施性能、作用和維護(hù)方法;
4.崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng);
5.典型事故及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施;
6.勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及其正確使用方法。
7.工作中常見(jiàn)的安全標(biāo)志、安全色介紹。
新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃模板二
一、培訓(xùn)目的
1、使新員工了解MT公司的基本背景情況和企業(yè)文化。
2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關(guān)系、應(yīng)盡職責(zé)、工作內(nèi)容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進(jìn)入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績(jī)效。
二、培訓(xùn)期間
新員工入職培訓(xùn)期為一個(gè)月，包括2-3天的集中脫崗培訓(xùn)和后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對(duì)象
MT公司全體新員工
四、培訓(xùn)方式
脫崗培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)
五、培訓(xùn)工作流程
六、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)部分
1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經(jīng)營(yíng)理念，組織機(jī)構(gòu)，人員機(jī)構(gòu)，薪資福利政策，以及新員工關(guān)心的各類(lèi)問(wèn)題的解答。
2、員工守則：MT公司規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲條例。
3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程。
4、財(cái)務(wù)制度：費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)程序以及辦公設(shè)備的申請(qǐng)領(lǐng)用。
5、安全知識(shí)：消防安全知識(shí)，設(shè)備安全知識(shí)以及緊急事件處理等。
6、溝通渠道：?jiǎn)T工投訴及合理化建議渠道介紹。
(二)實(shí)踐學(xué)習(xí)部分
1、實(shí)地參觀：參觀企業(yè)各部門(mén)以及工作娛樂(lè)等公共場(chǎng)所。
2、介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及對(duì)公司有突出貢獻(xiàn)的骨干與新員工認(rèn)識(shí)并交流懇談。
3、在崗培訓(xùn)：培訓(xùn)所有新員工的服務(wù)意識(shí)、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能、業(yè)務(wù)流程、部門(mén)業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等。對(duì)符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎(chǔ)理論知識(shí)的生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)員工實(shí)施定崗培訓(xùn)，根據(jù)各崗位的職責(zé)和技術(shù)水平要求，并結(jié)合公司的實(shí)際需求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作培訓(xùn)和指導(dǎo)，使新員工能快速有效的掌握基本生產(chǎn)操作技能，適應(yīng)崗位生產(chǎn)需求，最終通過(guò)考核，順利上崗。
(三)戶外活動(dòng)部分
組織新員工和部分老員工一起進(jìn)行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)企業(yè)的歸屬感和團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
七、培訓(xùn)考核
培訓(xùn)考核分為書(shū)面考核、應(yīng)用考核、他人評(píng)價(jià)三部分，課堂教學(xué)部分以書(shū)面考核為主，占考核總成績(jī)的40%，實(shí)踐教學(xué)部分以應(yīng)用考核為主，占考核總成績(jī)的40%，戶外活動(dòng)部分以他人評(píng)價(jià)為主，占考核總成績(jī)的20%。
其中，書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考察受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)技能的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，有其所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、同事以及人力資源部共同管理。他人評(píng)價(jià)部分由參加戶外活動(dòng)的新老員工對(duì)新員工進(jìn)行公正評(píng)價(jià)。
【關(guān)鍵詞】新員工入職培訓(xùn)；培訓(xùn)需求；角色；培訓(xùn)方案；評(píng)估
前言
新員工入職前，都會(huì)對(duì)自己能否適應(yīng)新的環(huán)境和文化、能否勝任新的工作、能否處理好同事之間的關(guān)系、個(gè)人未來(lái)發(fā)展前景如何等問(wèn)題產(chǎn)生不同程度的憂慮，新員工的培訓(xùn)就是要打消顧慮和解釋疑問(wèn)。首先要使他們明確自身的崗位職責(zé)，適應(yīng)新的業(yè)務(wù)流程和管理方式，掌握基本的技能，從而快速進(jìn)入角色，勝任工作。
一、新員工入職培訓(xùn)含義
企業(yè)對(duì)新錄用的員工，在進(jìn)入職位之前進(jìn)行的企業(yè)概況和員工須知的教育，以培養(yǎng)新員工應(yīng)具備的素質(zhì)、掌握必要的知識(shí)和基本工作技能，使之能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境是對(duì)新員工入職培訓(xùn)的完整詮釋。
二、一般企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀
通過(guò)多年從事企業(yè)培訓(xùn)工作，及在同行業(yè)的交流過(guò)程中總結(jié)出的共性；多數(shù)企業(yè)在對(duì)新員工入職培訓(xùn)時(shí)，主要采用的是上崗前的集中培訓(xùn)。新工報(bào)到后，在其正式上崗前，企業(yè)會(huì)安排少則2天，多則一星期的培訓(xùn)。在課程安排上，通過(guò)講授、看光碟自學(xué)、參觀的形式讓新員工全面了解企業(yè)的發(fā)展史、規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略、基本制度和企業(yè)文化，了解企業(yè)員工必須遵守的法律法規(guī)、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，及生產(chǎn)、和安全知識(shí)等。但這種培訓(xùn)多流于形式，以授課者單向的講授為主，缺乏與受訓(xùn)人員間的反饋和互動(dòng)。也正如人們認(rèn)為的只開(kāi)花，不結(jié)果；培訓(xùn)效果不明顯。
三、設(shè)計(jì)好新員工入職培訓(xùn)方案
（一）做好培訓(xùn)前需求分析
設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)方案的首要環(huán)節(jié)就是培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)管理人員采用各種方法，對(duì)參訓(xùn)成員的知識(shí)、技能等方面進(jìn)行鑒別和分析，從而確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)需求分析是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)?？蓮钠髽I(yè)分析、任務(wù)分析、人員分析三方面進(jìn)行分析：
1）企業(yè)分析是指確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略需求。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓(xùn)，就是要把新員工因知識(shí)、技能不足，不了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景規(guī)劃而造成的盲目性導(dǎo)致工作中的失誤，控制在最小限度。
2）任務(wù)分析的主要對(duì)象是企業(yè)的各個(gè)職位，即通過(guò)任務(wù)分析要確定各個(gè)職位的工作任務(wù)，各項(xiàng)工作任務(wù)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，以及完成這些任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度。
3）人員分析即任職資格分析，就是通過(guò)一定的方法尋求那些足已保讓人們順利地從事某項(xiàng)工作的知識(shí)、能力、技能和其他個(gè)性特征因素。人員分析也是分析哪些人員需要參加培訓(xùn)，哪些不需要參加培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)方案各組成要素
新員工入職培訓(xùn)方案要素由培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、資源，對(duì)象、日期與時(shí)間、方法、場(chǎng)所、設(shè)備、紀(jì)律等部分有機(jī)結(jié)合。
1）培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它需要細(xì)化，使其具有可操作性。把因新員工知識(shí)、能力、態(tài)度等方面的不足而造成的盲目性導(dǎo)致工作中的失誤，控制在最小限度，這就是企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的總目標(biāo)。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的重視，體會(huì)到歸屬感，消除初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間；能體會(huì)到企業(yè)對(duì)個(gè)人的期望，知道他們職位是干什么的，希望他他們做到什么；
2）培訓(xùn)內(nèi)容。新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括素質(zhì)、知識(shí)、技能這三方面的培訓(xùn)。
①素質(zhì)培訓(xùn)；新員工入職培訓(xùn)中最重要培訓(xùn)項(xiàng)目。素質(zhì)高的員工有良好的思維習(xí)慣，較高的目標(biāo)，正確的價(jià)值觀，他能夠積極向上，能主動(dòng)學(xué)習(xí)缺乏的知識(shí)和技能，而素質(zhì)低的員工即使已掌握了知識(shí)和技能，也可能消極怠慢，甚至幫倒忙。企業(yè)在招聘過(guò)程中把好關(guān)。素質(zhì)不高的新工，經(jīng)培訓(xùn)如無(wú)明顯改觀的，應(yīng)果斷清退，否則，弊大于利。
②知識(shí)培訓(xùn)；知識(shí)培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力。新員工只要聽(tīng)講或看書(shū)，就可能獲得相應(yīng)知識(shí)，簡(jiǎn)單易行，但學(xué)后容易忘記。
技能培訓(xùn)；是新員工入職培訓(xùn)不可或缺的一部分。有些新員工有豐富的書(shū)本知識(shí)，但不能立即適應(yīng)具體的操作，還有些新員工進(jìn)入企業(yè)時(shí)已擁有了優(yōu)異的工作技能，但他們還必須通過(guò)培訓(xùn)了解企業(yè)間存在的差別。從實(shí)際出發(fā)，在入職培訓(xùn)實(shí)踐中選擇培訓(xùn)內(nèi)容。如果錄用的員工是管理人員，應(yīng)傾向于知識(shí)和素質(zhì)培訓(xùn)。如果錄用人員是一般員工，則傾向于知識(shí)和技能培訓(xùn)。
3）培訓(xùn)資源。培訓(xùn)資源由內(nèi)部資源和外部資源兩部分組成。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的企業(yè)員工。外部資源是指專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開(kāi)研討會(huì)或?qū)W術(shù)講座等。針對(duì)新員工培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，內(nèi)部資源和外部資源各有優(yōu)缺點(diǎn)，但相比之下，還是側(cè)重于內(nèi)部培訓(xùn)資源。如摩托羅拉公司成立了摩托羅拉大學(xué)，每個(gè)新員工都要在這所企業(yè)大學(xué)里接受一星期的入職培訓(xùn)。只有把外部資源和內(nèi)部資源合理地結(jié)合起來(lái)使用，才能有較好的培訓(xùn)效果。
4）培訓(xùn)日期。有的企業(yè)往往將培訓(xùn)計(jì)劃訂在淡季，避免影響生產(chǎn)，卻不知因未及時(shí)培訓(xùn)，造成了其它本應(yīng)避免的事故。所以培訓(xùn)日期選擇的原則是什么時(shí)候需要就什么時(shí)候培訓(xùn)。在起草新員工入職培訓(xùn)方案時(shí)，就必須把入職培訓(xùn)安排在新員工正式被企業(yè)錄用之時(shí)進(jìn)行。這時(shí)候的新員工都需要通過(guò)培訓(xùn)熟悉企業(yè)的工作程序和行為準(zhǔn)則，不失時(shí)機(jī)的安排培訓(xùn)是最恰當(dāng)不過(guò)的事。
5）培訓(xùn)方法。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。新穎的培訓(xùn)方法，是培訓(xùn)效果的催化劑。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。目前，企業(yè)采用最多的是講授法，案例法。如果將講授法與案例法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，再靈活地輔之實(shí)地參觀，將會(huì)收獲意想不到的效果。
6）培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備。培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定了如何選擇培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備。培訓(xùn)的場(chǎng)所有教室、會(huì)議室、工作現(xiàn)場(chǎng)等。有時(shí)培訓(xùn)地點(diǎn)的變換，有助于吸引新員工的注意力、緩解培訓(xùn)疲勞，也有助于新員工從多方面接觸企業(yè)。在培訓(xùn)設(shè)備選擇上要與時(shí)俱進(jìn)，盡可能多樣化、靈活化。這有助于體現(xiàn)企業(yè)人性化的形象，建立新員工與企業(yè)的情感鏈接。
7）培訓(xùn)紀(jì)律。嚴(yán)格的紀(jì)律是培訓(xùn)工作的保證。在設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案時(shí)，應(yīng)該制定相應(yīng)的培訓(xùn)紀(jì)律。
（三）培訓(xùn)方案的評(píng)估
科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估對(duì)于企業(yè)了解投資的效果、界定培訓(xùn)對(duì)組織的貢獻(xiàn)、證明員工培訓(xùn)所做出的成績(jī)非常重要。對(duì)于培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國(guó)學(xué)者柯克帕特里克（Kirkpatrick）提出的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型，該評(píng)估模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：
1）反應(yīng)層，即學(xué)員反應(yīng)，在員工培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，通過(guò)調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受。
2）學(xué)習(xí)層，即學(xué)習(xí)的效果，確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。
3）行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識(shí)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。
4）結(jié)果層，即產(chǎn)生的效果，可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量，如事故率、生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量、員工士氣以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。
四、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)了新入職員工愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，幫助他們適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)，理性地接受現(xiàn)實(shí)工作和理想狀態(tài)之間的差異，強(qiáng)化其雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，更好地履行崗位職責(zé)。達(dá)到公司對(duì)員工的基本要求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)共同發(fā)展。
2、介紹公司的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使員工們?cè)诠ぷ髦凶杂X(jué)地遵守公司的規(guī)章，一切工作按公司制定出來(lái)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、程序、制度辦理。包括：工資、獎(jiǎng)金、津貼、保險(xiǎn)、休假、醫(yī)療、晉升與調(diào)動(dòng)、交通、事故、申訴等人事規(guī)定；福利方案、工作描述、職務(wù)說(shuō)明、勞動(dòng)條件、作業(yè)規(guī)范、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、工作考評(píng)機(jī)制、勞動(dòng)秩序等工作要求。
3、介紹企業(yè)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、權(quán)力系統(tǒng)，各部門(mén)之間的服務(wù)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門(mén)的處理反饋機(jī)制。使新員工明確在企業(yè)中進(jìn)行信息溝通、提交建議的渠道、使新員工們了解和熟悉各個(gè)部門(mén)的職能，以便在今后工作中能準(zhǔn)確地與各個(gè)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系，并隨時(shí)能夠就工作中的問(wèn)題提出建議或申訴；
4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使新員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關(guān)信息，從而迅速勝任工作；
5、介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、主要產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、目標(biāo)顧客、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等，增強(qiáng)新員工的市場(chǎng)意識(shí)；
6、介紹企業(yè)的安全措施，讓員工了解安全工作包括哪些內(nèi)容，如何做好安全工作，如何發(fā)現(xiàn)和處理安全工作中發(fā)生的一般問(wèn)題，提高他們的安全意識(shí)；
7、企業(yè)的文化、價(jià)值觀和目標(biāo)的傳達(dá)。讓新員工知道企業(yè)反對(duì)什么、鼓勵(lì)什么、追求什么；
