時間：2023-03-03 15:57:34
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)術(shù)報告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
我集團特邀國內(nèi)知名專家“井巷工程”學(xué)術(shù)報告會今天開幕了。我代表我公司向本次學(xué)術(shù)報告會的召開表示熱烈的祝賀！向各位專家蒞臨鶴礦集團傳經(jīng)送寶、不吝賜教表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們公司XXXX年開發(fā)，XXXX年建企，是國家XXXX戶重點企業(yè)之一?，F(xiàn)有煤炭地質(zhì)儲量XXX億噸，年生產(chǎn)能力XXX萬噸以上，煤層埋藏深度平均XXXX米，最深XXX米，煤層以厚及中厚為主，其中大于XXX米的厚煤層占XXX％以上，且地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，斷層多，圍巖松軟破碎，受采動影響后圍巖變形量大。特別是隨著礦井開采深度不斷加大，圍巖中的礦山壓力相應(yīng)增大，給安全生產(chǎn)帶來極大隱患。面對困難復(fù)雜條件下的煤炭生產(chǎn)環(huán)境，近年來，我們在厚煤層錨網(wǎng)支護、軟巖支護和沖擊地壓預(yù)測預(yù)防等方面進行了粗淺的探索與研究，但由于理論知識與實踐經(jīng)驗相對匱乏，XX目前對于巷道錨桿支護、軟巖巷道支護和沖擊地壓防治等方面的技術(shù)理論、設(shè)計規(guī)范、施工支護參數(shù)、應(yīng)用新材料和新機具、監(jiān)測手段還不夠完善，亟待專家教授的指導(dǎo)與幫助。
各位專家、同志們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是衡量一個企業(yè)核心競爭力的重要標(biāo)志，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)提升煤炭生產(chǎn)力水平，是煤炭企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。今天蒞臨我公司的幾位專家、教授，是煤炭行業(yè)技術(shù)進步與科技創(chuàng)新的帶頭人，是有著深厚理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的權(quán)威專家，在煤炭系統(tǒng)乃至全國都享有很高聲譽。這次學(xué)術(shù)報告會，幾位專家、教授將針對我公司煤炭開采相關(guān)技術(shù)難題，利用三天時間，對深部軟巖大變形機制及支護對策、深部工程災(zāi)害評價及其控制對策、厚煤層錨桿支護及實踐、高應(yīng)力巷道圍巖松動圈支護理論、沖擊地壓防治研究和我國煤礦錨桿支護配套機具、材料的現(xiàn)狀與展望等課題進行深入淺出的講解。我們相信，通過這次學(xué)術(shù)報告會，通過分享權(quán)威專家多年的研究成果和實踐經(jīng)驗，必將使同志們對厚煤層錨桿支護、軟巖支護、沖擊地壓防治等方面的理論與實踐知識有更深、更全面的了解，必將為解決復(fù)雜條件下“雙高”礦井建設(shè)，增強煤炭開采的技術(shù)性、安全性、可靠性提供借鑒，必將為我公司應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料，提升煤礦生產(chǎn)力，打造核心競爭力起到巨大的推動作用。
關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)報告 研究生教育 北京工商大學(xué)
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）06-0042-02
研究生教育作為國民教育的頂端和國家創(chuàng)新體系的生力軍，承擔(dān)著“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的雙重使命，提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展是新時期研究生教育的核心任務(wù)。我國研究生教育近些年來發(fā)展迅速，成績斐然，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。但在新的形勢下，我們必須清醒地認(rèn)識到，我國研究生教育的質(zhì)量，與中央的要求和人民群眾的期盼，與肩負(fù)的使命，與國際高水平研究生教育相比，仍然存在明顯差距。為使研究生教育質(zhì)量有一個大的提高，必須牢牢抓住質(zhì)量核心不動搖，進一步推動研究生教育的深化改革。學(xué)術(shù)報告（學(xué)術(shù)講座）作為研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，對提高研究生的教育質(zhì)量具有一定的促進作用。各高校也相繼認(rèn)識到學(xué)術(shù)報告的重要性，并進行了可觀的投入。因此調(diào)查研究學(xué)術(shù)報告的認(rèn)可度及所實際達到的效果，無疑對研究生培養(yǎng)機制的改革有著重要的價值。
從實踐來看，在研究生的培養(yǎng)過程中，很多高校的研究生教育主管部門制定了研究生在學(xué)術(shù)報告方面的基本要求。例如，北京工商大學(xué)作為一所市屬綜合型院校，對研究生教育質(zhì)量改革進行了多方面的探索，逐步形成了相對完善的研究生培養(yǎng)管理體系。北京工商大學(xué)已經(jīng)制定實施了研究生培養(yǎng)方案中關(guān)于學(xué)術(shù)報告要求的具體內(nèi)容，其中包括學(xué)術(shù)報告的數(shù)量及研究生通過學(xué)術(shù)報告所要達到的水平。例如，培養(yǎng)方案中要求碩士研究生在校期間必須至少參加二十場學(xué)術(shù)報告，并上交每次參加學(xué)術(shù)報告后的心得體會，最終取得一學(xué)分才能順利獲得學(xué)位。但從本次調(diào)查結(jié)果來看，目前學(xué)術(shù)報告的實施措施中仍存在一些問題，以致研究生對學(xué)術(shù)報告的意義認(rèn)識不足、參與學(xué)術(shù)報告的積極性不高，由此降低了學(xué)術(shù)報告在研究生培養(yǎng)過程中應(yīng)有的效果和作用。
1 問卷設(shè)計和數(shù)據(jù)收集
筆者對北京工商大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、商學(xué)院、食品學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院四個學(xué)院的2011級碩士畢業(yè)生進行問卷調(diào)查，共收回468份調(diào)查問卷，經(jīng)過篩選得到380份有效調(diào)查問卷。本次調(diào)查的基本思路是，以北京工商大學(xué)四個學(xué)院的2011級碩士畢業(yè)生為調(diào)查范圍，對這些畢業(yè)生通過發(fā)放電子調(diào)查問卷的的方式展開調(diào)查。具體流程為，先聯(lián)系在校期間時的班級負(fù)責(zé)人，使其在班級的QQ群、微信群、公共郵箱等大家交流的平臺進行宣傳介紹，使大家填寫并返回調(diào)查問卷，然后對返回的調(diào)查問卷中與學(xué)術(shù)報告有關(guān)的問題進行統(tǒng)計分析，相關(guān)問題有研究生就讀學(xué)院、研究生就讀專業(yè)、您所在專業(yè)的學(xué)術(shù)報告對您的幫助（很有幫助、較有幫助、一般、沒幫助）以及開放性問題：您對專業(yè)講座的層次，頻率和內(nèi)容有什么建議？通過對這幾個問題的一系列統(tǒng)計分析，旨在從側(cè)面深入準(zhǔn)確地了解學(xué)術(shù)報告在研究生培養(yǎng)過程中所起到的實際性作用。
本調(diào)查問卷之所以選取經(jīng)濟學(xué)院、商學(xué)院、食品學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院為樣本的主要原因是，這四所學(xué)院的培養(yǎng)規(guī)模較大、研究生人數(shù)所占的比重較大，從而可以更加全面的對問題進行分析，得出比較有說服力的結(jié)果。另外，選擇畢業(yè)滿一年的碩士畢業(yè)生作為調(diào)查對象主要考慮了以下兩點，（1）畢業(yè)時間較短，剛剛參加工作，對于在學(xué)校中所學(xué)到的知識，在工作中所發(fā)揮的作用有較強的感知力，在社會上通過與其他院校同事的交流，綜合不同學(xué)校的學(xué)術(shù)報告開展情況，給本校學(xué)術(shù)報告的實施提出更加切實可行的辦法；（2）碩士畢業(yè)生剛剛走出校園不
久，對在校期間的學(xué)習(xí)生活還有深深的感情與記憶，能夠更好的配合本次調(diào)查工作，真實有效地填寫調(diào)查問卷，使問卷價值最大化。
2 調(diào)查結(jié)果描述分析和問題分析
基于對本次調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，得出商學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、食品學(xué)院對于所在專業(yè)學(xué)術(shù)報告對自身影響滿意度的調(diào)查結(jié)果，如下表1所示：
通過表1可以看出：經(jīng)濟學(xué)院的研究生對于學(xué)術(shù)報告的滿意度狀況最高，評價“很有幫助”和“較有幫助”兩個水平之和占到總體比例的57.0%，其次為商學(xué)院52.1%，然后依次為食品學(xué)院43.6%，計算機與信息工程學(xué)院40.0%。這也就是說，有一部分研究生認(rèn)為學(xué)術(shù)報告對自己學(xué)業(yè)起到了一定的促進作用。但是從另一方面看，最值得我們注意的是，評價“一般”和“沒幫助”的兩個水平所占總體大約為50%。這一數(shù)字也是較高的。那么是什么原因?qū)е铝苏w評價偏低呢？
通過對開放性問題的歸納總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)問題的反饋主要集中在以下方面：（1）存在著為完成任務(wù)量而舉辦學(xué)術(shù)報告的傾向，過于強調(diào)學(xué)術(shù)報告數(shù)量等問題，而忽視了對報告質(zhì)量和內(nèi)容的要求，缺乏對整個學(xué)術(shù)報告過程效果的綜合評價。因此調(diào)查反映相當(dāng)數(shù)量的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量水平不如預(yù)期。（2）學(xué)術(shù)報告的安排與研究生的需求之間存在著很大反差。理論類和應(yīng)用類學(xué)術(shù)報告數(shù)量安排不合理，報告多樣性不突出，職業(yè)規(guī)劃與價值選擇方面較少。（3）報告地點有時選擇不合理，有些講座適合大部分同學(xué)，而教室卻太小，而有的講座適合少部分專業(yè)的同學(xué)，講座的教室卻很大。這種氛圍在一定程度上影響了報告的整體效果。（4）報告時間安排不合理，報告主要集中于學(xué)期中的某一時間段，不利于長期持續(xù)地調(diào)動同學(xué)們的積極性。（5）報告的強制性要求降低了學(xué)生們的參與積極性，一些報告以強制簽到的方式不合理，因為每個學(xué)生的需求和興趣點不同，沒必要強制去聽。
3 意見和建議
通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的深入分析，為進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)報告在提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量中的作用，以下幾個方面供相關(guān)者參考。
從學(xué)術(shù)報告的整體安排來看，需要報告舉辦部門精心組織，合理規(guī)劃報告的數(shù)量和類型，保證質(zhì)量。具體來看，對于學(xué)術(shù)型報告，多關(guān)注本專業(yè)最前沿的發(fā)現(xiàn)和未來的發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)的發(fā)展情況。不同的老師、政界和企業(yè)界人事對問題的見解和解決思路不同，因此，建議請不同的專家對某一專題進行講解，從多個角度打開學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的思路。另外，當(dāng)今的碩士研究生，對與就業(yè)相關(guān)的講座關(guān)注度較高，有著較大的需求。因此，除了高水平的學(xué)術(shù)型報告之外，學(xué)?？梢园才艑W(xué)生的就業(yè)方向和崗位選擇有幫助的報告。例如，可以安排一些關(guān)于，初入職場、社會，如何處理好工作、學(xué)習(xí)、生活方面的專題講座，也可以邀請更多的成功企業(yè)家講解自己的工作經(jīng)驗，提高學(xué)生的實踐能力和對工作的駕馭能力，縮小用人單位需求與學(xué)生素質(zhì)之間的差距。這樣學(xué)生就能了解以后的工作中會需要哪些方面的能力，在平時的學(xué)習(xí)中就有了目標(biāo)和側(cè)重點。
從講座安排的細節(jié)來看，報告時間安排盡可能均勻分散，時間盡量安排在晚上或者周末，報告廳的選擇根據(jù)所預(yù)計到場的學(xué)生數(shù)量選擇，不宜過大或過小。建議形成常態(tài)化，使報告具有系統(tǒng)性和計劃性，從而可以讓學(xué)生根據(jù)需求選擇所要參加的報告。
最后，需要加強對學(xué)生的引導(dǎo)。近年來研究生招生的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，專業(yè)碩士學(xué)位開始大規(guī)模招生，研究生培養(yǎng)的重心已經(jīng)從學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型傾斜，加上近年來就業(yè)壓力的持續(xù)增加。因此，需要加強對學(xué)生正確引導(dǎo)，讓研究生從自身意識到各類講座或報告對于專業(yè)拓寬的重要性，充分發(fā)揮報告所帶來的積極作用。例如，可以要求學(xué)生對于即將舉行的學(xué)術(shù)報告，提前了解所要講的內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，帶著問題去參加報告，提高學(xué)習(xí)效果。對于某些學(xué)術(shù)報告，可以鼓勵學(xué)生自發(fā)組建小型研討班，對于報告的內(nèi)容進行更深入的探討，交流自己的心得，發(fā)表自己的觀點，分享共同的成果，或者通過設(shè)置專業(yè)論壇，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的便利性、及時性，提高學(xué)生交流效果。
參考文獻：
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[2] 張斌賢，李曙光.文獻綜述與教育學(xué)博士學(xué)位論文撰寫[J].學(xué)位與研究生教育.
2011年6月18日上午9時，日本北海道大學(xué)斯拉夫研究中心副主任、俄羅斯問題專家田伸一郎先生在黑龍江社科院俄羅斯研究所作了題為《俄羅斯經(jīng)濟成長模式》的學(xué)術(shù)報告，俄羅斯研究所副所長馬友君副研究員主持報告會，原俄羅斯研究所所長、著名俄羅斯問題專家趙立枝研究員、省政府發(fā)展研究中心外經(jīng)處處長高玉海研究員、歷史研究所副所長劉澗南副研究員應(yīng)邀參加此次報告會，俄羅斯研究所全體科研人員出席報告會。
田伸一郎先生指出，2000－2007年是俄經(jīng)濟的快速增長時期，其經(jīng)濟增長機制有三個特點：第一，俄羅斯經(jīng)濟增長的原動力在于持續(xù)的高油價，這使得俄羅斯交易條件改善，獲得貿(mào)易利好；第二，俄羅斯經(jīng)濟增長是以家庭消費為主導(dǎo)，而不是以投資為主導(dǎo)；第三，俄經(jīng)濟增長伴隨著“荷蘭病”，盧布升值導(dǎo)致俄進口量不斷增加，從而限制了俄羅斯經(jīng)濟的增長。2006－2007年，這種經(jīng)濟增長機制又出現(xiàn)了兩個新的特點：其一，盧布升值給俄羅斯的國際收支帶來了很大盈余，這使得大量私人資本外流；其二，外國資本流入(主要包括外國企業(yè)的直接投資和俄銀行從外國借款)也促使盧布升值。這樣，在2006―2007年間，投資對俄羅斯經(jīng)濟的拉動作用很大，投資增長大于消費增長?；谏鲜龇治?，田伸一郎先生認(rèn)為，2000－2006年俄羅斯的經(jīng)濟增長模式主要是家庭消費增長模式，而2006－2007年主要是投資增長模式。
眾所周知，2009年俄羅斯經(jīng)濟出現(xiàn)了7.8％的負(fù)增長，2010年俄經(jīng)濟增長4％。在報告的第二部分田煙伸一郎先生探討了2010年以后俄羅斯的經(jīng)濟增長是否會重新以家庭消費為主導(dǎo)。俄羅斯經(jīng)濟增長與石油價格密切相關(guān)。2007年原油出口價格達到峰值后急速下跌，2009年俄羅斯經(jīng)濟出現(xiàn)負(fù)增長主要是由于原油出口價格的下滑。田先生認(rèn)為，俄羅斯石油出口價格的增長與俄國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長是基本對應(yīng)的。他從2010年俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的具體內(nèi)容人手展開分析，引用了大量圖表佐證自己的觀點。2009年庫存對俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的負(fù)作用最大，2010年俄經(jīng)濟恢復(fù)過程中庫存的作用也是很大的，而投資和消費對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動作用不大。從各經(jīng)濟部門來看，由于2009年降幅太大，制造業(yè)增長在2010年盡管達到12.3％，但是仍然沒有恢復(fù)到危機前水平。國際貿(mào)易收支方面，2009年有盈余，但是比較少，而2010年盈余大幅增加。2008－2009年私人資本嚴(yán)重外流，2010年經(jīng)濟盡管有所恢復(fù)，但是私人資本外流仍沒有停止。田先生著重分析了俄外匯匯率的變化。2007年之前，俄羅斯政府對外匯市場的調(diào)控頻繁，而2010年之后，政府幾乎不參與，由市場自身決定。俄外匯儲備位于中國和日本之后在世界上居第三位。2008―2009年俄羅斯外匯儲備有所降低，2010年沒有明顯的增加。近年來，俄居民消費價格指數(shù)增長持續(xù)走高，貨幣供應(yīng)量充足，流動性強。2010年外匯有所減少、貨幣供應(yīng)量增加主要是由財政赤字引起的，聯(lián)邦預(yù)算在2008－－2009年出現(xiàn)赤字，這是導(dǎo)致居民消費價格指數(shù)持續(xù)走高的原因。
關(guān)鍵詞：大跨度梁 ，非預(yù)應(yīng)力混凝土，施工
Abstract: in combination with an academic lecture hall LiangFei large span prestressed reinforced concrete beam construction example, a brief analysis of large span prestressed concrete beam structure characteristics and construction of the key, introduces the technical measures for construction and safety measures for similar project construction has certain directive significance.
Keywords: big span beam, the prestressed concrete, construction
中圖分類號：TU37文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：
一、工程概況：
徐州某高校學(xué)術(shù)報告廳為框架一層，局部二層，屋面采用結(jié)構(gòu)找坡。8.200米標(biāo)高，B~C/4~10軸屋面梁為21.60M跨非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁，截面為300×1050mm。
該部分大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁具有如下特點：
1) 跨度大，為21.6m；截面大，為300×lO50，因此，其自重大，在跨中產(chǎn)生的撓度大，應(yīng)進行撓度驗算。
2）為了保證該部分梁結(jié)構(gòu)的安全性能，支模前，必須先計算出荷載，進行模板設(shè)計。
3) 大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁防裂，是施工控制的重點。
4) 由于該部分梁處于冬期階段施工，因此，應(yīng)采取冬期施工措施。
二、施工技術(shù)措施
1、根據(jù)施工圖進行大跨度梁的荷載計算和模板設(shè)計
計算出梁所承受的荷載，為模板支設(shè)提供依據(jù)，是防止大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁產(chǎn)生裂縫的關(guān)鍵。
1）底摸驗算
底模選用5cm厚的松木，底模支撐間距0.8m，側(cè)模選用2cm厚的木夾板，側(cè)模立檔間距0.6m，考慮底模自重、混凝土自重、鋼筋荷重以及振搗混凝土荷載 進行抗彎強度驗算、抗剪強度驗算、撓度驗算。
2）側(cè)模驗算
考慮側(cè)壓力、振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載進行抗彎強度驗算、抗剪強度驗算、撓度驗算。通過驗算，側(cè)模需要采取加固措施：在側(cè)模的上下及中間加5道5㎝×10㎝木背楞，并用 12的對拉螺栓加固。
3）模板支撐系統(tǒng)驗算
在現(xiàn)澆混凝土工程中,模板的支撐系統(tǒng)是一道重要的工序,其中扣件式鋼管支架是當(dāng)前我國使用量最大、應(yīng)用最普遍的模板支撐系統(tǒng)。它的安裝技術(shù)性要求較高,其安裝的質(zhì)量直接影響鋼筋的綁扎及混凝土的澆筑質(zhì)量，同時對施工安全也產(chǎn)生重要影響。近幾年來模板支撐失穩(wěn)倒塌造成群死群傷的事故屢見不鮮。本工程大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁支撐體系采用的就是扣件式鋼管腳手架，鋼管壁厚3.5mm，外徑 48。根據(jù)所確定的荷載對鋼管支架分別進行抗彎強度驗算、撓度驗算，確保所設(shè)計的支撐體系安全可靠。
2、支撐架搭設(shè)
基土采用蛙式打夯機分層夯實，邊緣部位分臺階夯實，基土應(yīng)有排水措施。特別需要注意的是在冬期施工階段，要防止基土受到凍結(jié)。
梁部位的支撐架的立桿間距90㎝，跨距80㎝，采用5㎝厚的木板支擴墊。立桿要求模豎成排，下設(shè)掃地桿。大橫桿擔(dān)的步距不大于1.4m，梁的小橫擔(dān)間距不大于60㎝。在頂排支撐小橫擔(dān)的大橫桿與立桿的連接部位套雙扣，以防止大橫桿下滑。沿東西方向設(shè)置剪刀撐，將支撐架連接成統(tǒng)一的整體。
3、模板支設(shè)
模板按計算出的厚度進行配模，特別應(yīng)注意梁柱及梁梁接頭部位的支模，接頭應(yīng)平齊，接縫應(yīng)嚴(yán)密。梁模采用5道5㎝×10㎝的木背楞和12的對拉螺栓加固，加固應(yīng)牢固，防止脹模。支模時，重點應(yīng)控制好大梁的垂直度，及大梁上口的順直，從而保證大梁的截面尺寸。
4、鋼筋工程
重點注意梁柱接頭部位鋼筋的錨固長度及錨固位置，由于該部位鋼筋粗、多，鋼筋不易綁扎到位，因此，保證主、次梁鋼筋的受力斷面是施工控制的重點。
5、混凝土工程
為了保證屋面結(jié)構(gòu)的整體性能，該部位混凝土采用一次性澆筑，不留設(shè)施工縫，因此，混凝土順南北方向澆筑，從西向東逐步推進，澆筑寬度控制在2.4m左右。施工中應(yīng)避免澆筑帶過寬，出現(xiàn)“冷縫”。
澆筑的重點是控制梁柱接頭部位鋼筋密集區(qū)域混凝土的澆筑。該部位施工除按一般柱的施工縫處理外，還應(yīng)嚴(yán)格控制石子的粒徑，防止石子過大，混凝土振搗不密實。梁的下部鋼筋較為密集，為三排鋼筋，振搗混凝土?xí)r也應(yīng)重點控制。
由于梁的截面高度大，必須分層振搗密實，逐層呈階梯式向前推進，在梁、柱混凝土澆筑至板底后，再與板一起進行澆筑?；炷敛捎枚问彰妫乐贡砻娈a(chǎn)生收縮裂縫，同時，模板邊緣應(yīng)抹壓到位，防止形成“虛邊”?；炷潦彰娴年P(guān)鍵要控制好表面的平整度及標(biāo)高。
三、施工質(zhì)量和安全保證措施
在進行大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁施工時，不但要采取措施保證施工質(zhì)量，還要采取安全保證措施，以確保本工程施工的順利進行。
1、質(zhì)量保證措施
1) 對各道工序進行嚴(yán)格的技術(shù)交底，并進行跟蹤作業(yè)指導(dǎo)，對基土夯實、支撐架搭設(shè)及混凝土澆筑應(yīng)進行重點檢查、重點控制；
2) 大梁鋼筋的焊接質(zhì)量除應(yīng)抽樣進行試驗外，還應(yīng)逐一檢查焊接頭的質(zhì)量；
3) 混凝土按《冬期施工方案》要求進行施工，并嚴(yán)格控制混凝土的配合比；
4) 混凝土澆筑時采取措施重點控制好梁、柱接頭等鋼筋密集區(qū)域混凝土的澆筑質(zhì)量。
2、安全保證措施
1) 支撐體系基土應(yīng)夯實，并有排水措施，防止基土凍結(jié)，是防止支撐架下沉的關(guān)鍵；
2) 模板及支撐架應(yīng)嚴(yán)格按驗算結(jié)果搭設(shè)，為保證支撐架的整體剛度和穩(wěn)定性，必須按要求設(shè)置大橫桿、掃地桿及剪刀撐；
3) 支撐架搭設(shè)時，周邊應(yīng)有防護措施，高空搭設(shè)時，操作工人應(yīng)系好安全帶；
4) 鋼筋密集區(qū)域混凝土的振搗及混凝土的保溫養(yǎng)護，是保障屋面結(jié)構(gòu)安全性能的關(guān)鍵；
5) 在屋面設(shè)置移動開關(guān)箱，防止漏電觸電。
四、結(jié)語
綜上所述，大跨度非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁結(jié)構(gòu)跨度大，施工質(zhì)量比較難以保證。施工準(zhǔn)備是一個非常重要的施工步驟，特別是梁柱的模板及支撐系統(tǒng)的設(shè)計需要認(rèn)真對待。在施工中注重按照施工前所采取的質(zhì)量保證措施和安全保證措施進行施工，特別是重點區(qū)域混凝土的施工。
參考文獻：
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[2] 李妙平等. 24m跨無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土梁施工. 山西建筑, 2001,(05)
[3] 趙晉東. 某運動中心大跨度預(yù)應(yīng)力框架梁設(shè)計探討. 山西建筑, 2012,(07)
本次會議主要有專家報告、單位會員分組討論和參觀幼兒園等內(nèi)容。
一、專家報告
本次會議專家報告分別是中國學(xué)前教育研究會華愛華副理事長的《區(qū)域游戲活動與〈指南〉的實施》和新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)周菁博士的《用“學(xué)習(xí)故事”記錄、評價、支持兒童的學(xué)習(xí)》。華愛華副理事長的報告從解讀游戲的地位入手，解釋為什么各種文件都提出幼兒園教育以游戲為基本活動。隨后，她指出，當(dāng)前學(xué)前教育存在“小學(xué)化”傾向有兩種表現(xiàn)：一是提前教小學(xué)的內(nèi)容；二是用小學(xué)的教學(xué)方法教內(nèi)容。這都反映了幼兒園教育的專業(yè)性不高，幼兒園教育的專業(yè)性就體現(xiàn)在對游戲的理解上。游戲是幼兒自主、自發(fā)、自由的活動，它可以反映發(fā)展、鞏固發(fā)展、促進發(fā)展。最后，華副理事長從材料投放和教師介入兩個角度，闡述了教師如何支持和指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲。她特別指出，教師介入能更好地促進幼兒發(fā)展。教師介入是源自觀察、源自對發(fā)展目標(biāo)的理解。教師要實現(xiàn)從我想讓幼兒如何游戲到我想知道幼兒如何玩游戲的轉(zhuǎn)變。
周菁博士的報告首先介紹了新西蘭幼教課程和核心理念，因為“學(xué)習(xí)故事”是建立在這樣的教育理念的基礎(chǔ)上的。新西蘭的幼教課程叫做TE WhARiKi，本意是新西蘭土著編織的草席，表示幼兒園課程是每個幼兒編織的不同的經(jīng)驗組合。新西蘭的幼教課程希望培養(yǎng)積極的兒童，培養(yǎng)幼兒有助于學(xué)習(xí)的心智傾向，幫助兒童建構(gòu)自己對人、對地方和事件的理論。新西蘭幼教認(rèn)為，學(xué)習(xí)是復(fù)雜的、情景性的，與評價有關(guān)的決定是很關(guān)鍵的?！皩W(xué)習(xí)故事”就是建立在這樣的理念上的一套評價體系，它展現(xiàn)每個學(xué)習(xí)過程中的驚喜時刻，是一系列高質(zhì)量的“抓拍”式記錄下來的學(xué)習(xí)片段。在故事里，兒童表現(xiàn)出溝通與心智傾向?！皩W(xué)習(xí)故事”是一種形成性兒童學(xué)習(xí)評價體系，讓教師每天去觀察兒童，盡力去理解它，好好利用觀察到的信息來理解和支持兒童的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)故事”的主角是兒童，教師不是去找不足，而是去發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)點、兒童能做什么、兒童對什么感興趣，在此基礎(chǔ)上去促進兒童與發(fā)展。相對于知識與技能，“學(xué)習(xí)故事”更關(guān)注兒童的心智傾向的發(fā)展。
二、分會場討論
本次會議是首次單位會員研討交流會，大會組織會員就自身的權(quán)利和義務(wù)進行了研討。根據(jù)不同單位會員的性質(zhì)，分為三組討論。會員們根據(jù)自身需求，展開了熱烈的討論。討論的焦點主要集中在以下一些問題：對會員的優(yōu)惠條件能否更為具體化；對不同類型、性質(zhì)的單位會員能否組織更有針對性的活動；能否加強對課題研究的指導(dǎo)力度；加強研究會網(wǎng)站建設(shè)，讓會員通過各種途徑獲取更多的資源；如何讓盡可能多的會員享受到專家的引領(lǐng)作用。針對這些問題，中國學(xué)前教育研究會秘書處也都做了相應(yīng)的回應(yīng)，并表示會在以后的活動中考慮到這些問題，爭取做得更好。同時，會員代表也表達了愿意為學(xué)前教育事業(yè)和學(xué)前教育研究會貢獻各自力量的良好愿望，希望研究會每年組織一次單位會員的活動，充分發(fā)揮不同類型單位的優(yōu)勢和作用，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，搭建交流、研討、展示的平臺，凝聚各方力量，共同為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展和質(zhì)量的提升做出貢獻。
Proceedings of the 12th
Italian Conference Sensors
and Microsystems
2008, 563pp.
Hardcover
ISBN 9789812833587
G Di Francia等著
本書為第12屆意大利傳感器與微系統(tǒng)會議論文集。這次會議由意大利傳感器與微系統(tǒng)協(xié)會于2007年2月12-14日在Napoli城鎮(zhèn)舉行。本書收錄了本次會議上的近80篇論文,為傳感器與微系統(tǒng)及其相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展提供了一個獨特的視角。
傳感器與微系統(tǒng)是一門多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科,它涉及材料科學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用物理、電子工程、生物技術(shù)等許多領(lǐng)域。本書將收錄的79篇論文依據(jù)其所屬的不同領(lǐng)域共分為9個部分:1.生物傳感器,包含用于血糖生物傳感器的敏感元件的制備與特性等10篇文章;2.生理參數(shù)監(jiān)測,包含了對一種用于糖尿病人呼吸標(biāo)志物檢測的氧化銦傳感器的研究等4篇文章;3.氣體傳感器,包含用多孔硅推動硅技術(shù)的極限:一種CMOS氣體敏感芯片、用基于碳納米管的納米復(fù)合層涂覆的薄膜體聲波諧振器制成的蒸汽傳感器、飲水機中水和酒精蒸發(fā)速率的檢測等15篇文章;4.液相傳感器,包括用于水和空氣環(huán)境化學(xué)檢測的基于二氧化錫顆粒層的光纖傳感器等4篇文章;5.化學(xué)傳感器陣列和網(wǎng)絡(luò),包含了一個用于易揮發(fā)性有機化合物分析的多通道的石英晶體微天平、一種用于酒質(zhì)量分析的新型便攜式微系統(tǒng)的發(fā)展等9篇文章;6.微制造與微系統(tǒng),包括通過實驗研究濕多孔硅的拉曼散射現(xiàn)象、多孔硅上高流速滲透膜在氫過濾裝置中的應(yīng)用等13篇文章;7.光學(xué)傳感器與微系統(tǒng),包括金屬包層的漏波導(dǎo)化學(xué)和生化傳感應(yīng)用、結(jié)構(gòu)光纖布拉格柵傳感器:前景與挑戰(zhàn)等14篇文章;8.物理傳感器,包括通過多像素的光子計數(shù)快速閃爍讀出等6篇文章;9.系統(tǒng)和電子接口,包括能夠估計并聯(lián)電容值的非校準(zhǔn)的高動態(tài)范圍電阻傳感器前端等4篇文章。
本書介紹了傳感器與微系統(tǒng)在意大利的發(fā)展?fàn)顩r與趨勢,對于從事傳感器與微系統(tǒng)方面的研究人員及工程師們,它是一本十分有價值的參考讀物。
孫方敏,
博士生
(中國科學(xué)院電子學(xué)研究所)
一、堅持正確政治方向 不斷提高思想覺悟
在一年的工作中，我注意堅持講團結(jié)、鼓正氣，用正確的人生觀和價值觀引導(dǎo)大家有理想、有抱負(fù)、講團結(jié)、做貢獻。注意帶頭搞好黨政團結(jié)，堅持民主集中制。班子成員之間始終保持相互溝通與配合。在平時工作中，能堅持召開每周工作例會，大事會議討論，集體決定。能主動支持黨支部工作，遇大事注意和大林書記協(xié)商通氣，統(tǒng)一思想，維護黨內(nèi)團結(jié)。能夠注意聽取大家意見，團結(jié)周圍同志一道工作。履行黨支部副書記的工作職責(zé)，協(xié)助同志做好支部工作。注意端正個人品質(zhì)，堅持客觀公正。不好大喜功，不虛吹浮夸。
二、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 提高管理能力
新校區(qū)建設(shè)是一項投入巨資的工程，作為一個建設(shè)者，這是個人事業(yè)上難得的機遇，也是一生中面臨的重大挑戰(zhàn)。為完成好工作，我首先提出高起點設(shè)計的建設(shè)目標(biāo)，使我校新校區(qū)成為全國高校新校區(qū)建設(shè)中唯一有三位院士參與設(shè)計的單位，為后來獲國家級獎數(shù)量第一奠定了基礎(chǔ)。在日常工作中，我注意遇到不明白的地方注意找專業(yè)人員請教，不管他是專家還是一個普通水工。在選擇分包工程隊伍時，盡可能找專業(yè)隊伍。其次，我注意處理好工期與質(zhì)量的矛盾。既不一味強調(diào)質(zhì)量而置學(xué)校大局于不顧，也不能不顧質(zhì)量只要進度，用智慧去創(chuàng)造性地工作。其三，注意處理好建設(shè)資金和工程質(zhì)量的矛盾，力求做到在造價不高的情況下，做出有內(nèi)涵的精品。
三、落實工作目標(biāo) 完成建設(shè)任務(wù)
完成的主要工作如下：
（一）教師公寓一期工程按期完成
教師公寓二期工程共有19棟樓，1368戶，總建筑面積為22萬 m2，分為德園1-2標(biāo)段、德園3-4標(biāo)段、祥園、引進人才樓和基礎(chǔ)設(shè)施5個部分，總投資為2.6億元，建設(shè)管理涉及4個施工標(biāo)段、4個監(jiān)理標(biāo)段。目前，二期工程已經(jīng)按目標(biāo)要求建成。同時，還完成了與之配套的室外水、暖、電工程。
體育館工程順利竣工并投入使用
目前，體育館工程已經(jīng)順利竣工并投入使用。新體育館實際座位4725座，具有三大功能：其一是承擔(dān)排球、籃球、手球、羽毛球、乒乓球等國際單項比賽及國家級比賽。其二是承擔(dān)大型文藝演出。其三是承擔(dān)大型學(xué)術(shù)報告會及各類集會。在未移交（學(xué)校原因：管理機構(gòu)不明確）的狀況下，成功舉辦了研究生畢業(yè)典禮、國家女排聯(lián)賽、國家首屆大學(xué)生合球比賽、開發(fā)區(qū)建區(qū)20周年大型慶典、中央電視臺“三農(nóng)先進走進鄭大”、中央電視臺街舞比賽等31場大型活動。通過使用，證明體育館達到了設(shè)計目標(biāo)。
（三）綜合體育場、科技館和南體育場等工程開始前期準(zhǔn)備
完成了中心體育館工程因投資壓縮后建設(shè)設(shè)計方案的調(diào)整、論證和初步設(shè)計工作，為開工奠定了基礎(chǔ)；完成了南體育場工程前期準(zhǔn)備工作，已將經(jīng)過市場調(diào)查的分項工程預(yù)算報給校領(lǐng)導(dǎo)，因?qū)W校資金未到位，無法開工；與鄭州市科技館初步達成了共建新校區(qū)科技館的意向，已上報市領(lǐng)導(dǎo)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)精神和系列重要講話精神，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉
認(rèn)真學(xué)習(xí)和系列重要講話精神，積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)和中心組學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育活動。深入學(xué)習(xí)《新》；組織廣大教職工貫徹落實學(xué)校相關(guān)文件和黨委中心組各次會議精神。堅持問題導(dǎo)向、學(xué)用結(jié)合、注重實效。通過理論學(xué)習(xí)和思想教育，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和理論水平，進一步堅定了理想信念，為更好地完成本職工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、注重溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好完成各項工作
1、做好常規(guī)教學(xué)管理，確保了2017教學(xué)任務(wù)圓滿完成。做好三期教學(xué)檢查工作，采取了平時檢查和集中檢查相結(jié)合、教研室互相聽課和座談相結(jié)合等方式，使教學(xué)檢查量化考核結(jié)果有顯著提高，順利完成了各專業(yè)理論與實踐課程教學(xué)工作。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立了領(lǐng)導(dǎo)值周制度、教學(xué)巡查制度，組建院教學(xué)督導(dǎo)組。形成領(lǐng)導(dǎo)、同行每學(xué)期聽課制度，加大課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。
2、組織修訂電氣工程及其自動化、建筑電氣與智能化和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)方案，到相關(guān)高校、電氣與光電類企業(yè)調(diào)研，進一步對各專業(yè)培養(yǎng)方案進行優(yōu)化，在增加實踐課程學(xué)分的同時，設(shè)計了詳細的實踐課程方案并認(rèn)真實施。全面修訂三個專業(yè)實驗課程的教學(xué)大綱，充分開發(fā)利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，鼓勵教師開發(fā)綜合型、設(shè)計型實驗項目。
3、加強實驗室建設(shè)與管理工作，完成了光電實驗室設(shè)備增補采購工作和儀器驗收工作，完成了校企合作實驗室“工程EDA”實驗室建設(shè)工作，做好了2018年實驗室建設(shè)方案論證工作。加強實驗室開放力度，積極支持學(xué)生的課外素質(zhì)拓展和研究性學(xué)習(xí)，探索科研促教學(xué)的有效途徑。
4、加強實習(xí)基地建設(shè)，簽訂實習(xí)就業(yè)基地協(xié)議6份，新建認(rèn)知實習(xí)基地6個，完成了教學(xué)計劃要求的學(xué)生實習(xí)。更新實習(xí)基地基本情況檔案資料，制定了20XX級頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）實施方案，采取集中和分散相結(jié)合的實習(xí)方式，有序完成了20XX級頂崗實習(xí)工作。通過與企業(yè)技術(shù)合作，提高教師研發(fā)能力、工程能力和學(xué)生的實踐能力、應(yīng)用能力。
5、積極推進專業(yè)建設(shè)。組織完成了 “機器人工程”新專業(yè)和“機器人學(xué)院”新工科項目的申報工作，并以電氣學(xué)院立項的“質(zhì)量工程”項目為抓手，認(rèn)真做好“本科教學(xué)質(zhì)量工程”在研項目的建設(shè)工作，組織教師做好2017年“本科教學(xué)質(zhì)量工程”項目的申報工作，使2017年我院獲批7項校級質(zhì)量工程項目。在充分論證的基礎(chǔ)上，制定“光信息卓越工程師”培養(yǎng)方案，并完成中期檢查。
6、落實青年導(dǎo)師制，分別給新進四位教師配備了導(dǎo)師組，通過聽課、審查教案等方式，與青年教師交流指導(dǎo)，全面指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、科研活動。2017年我院共有兩位老師分別獲得優(yōu)秀科研導(dǎo)師和優(yōu)秀教師導(dǎo)師。組織教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程大賽、“精彩一課”、“微課教學(xué)比賽”和“皖西學(xué)院第十四屆青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)賽”等教學(xué)比賽活動，并且開展說課、教學(xué)觀摩等活動，切實提升了教師的教學(xué)能力和水平，2017年教師共獲得省級三等獎一項；校級一等獎兩項、二等獎一項、三等獎二項。
7、繼續(xù)開展大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃和能力提升計劃，提高學(xué)生實踐能力。認(rèn)真組織好各類學(xué)科競賽，重點做好我院牽頭的“全國大學(xué)生工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽”、“中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”、“光電設(shè)計大賽”和“全國大學(xué)生智能建筑工程實踐技能競賽”、安徽省機器人大賽、“2017中國機器人及人工智能大賽”，獲得國家級獎項17項，省級26項。 2017年學(xué)院成功獲批5項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，研究性學(xué)習(xí)項目17項，項目逐漸由非專業(yè)相關(guān)到現(xiàn)在的專業(yè)相關(guān)，與專業(yè)有力結(jié)合，形成了良性循環(huán)的第二課堂。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和各類學(xué)科競賽，在提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力方面，取得了良好效果，學(xué)生的理論結(jié)合實踐能力得到大力提升。
8、積極推進課程建設(shè)，重點建設(shè)好2項在線教學(xué)的MOOC質(zhì)量工程項目和4項課程改革項目，鼓勵教師開設(shè)通識選修課程，2017年我院新增2門通識選修課程。積極探索教考分離的考核方式，初步建立了10門課程的試題庫。增加實驗抽考學(xué)生比例，切實提高實驗教學(xué)水平。
9、營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。邀請專家學(xué)者作了31場學(xué)術(shù)報告，安排了40多人次教師參加了8次省內(nèi)外學(xué)術(shù)或教研工作會議。本年度主辦了安徽省光電子學(xué)會第九屆年會；第六屆安徽省高校自動化系主任/院長論壇暨第四屆青工委安徽省分委員會年會；第八屆全國成像技術(shù)及其在原子分子物理中的應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會等全省及全國學(xué)術(shù)研討會。
10、廣泛發(fā)動、組織、幫助教師申報教研、科研項目，積極開展科研、教研團隊的建設(shè)。本年度申報國家基金3項，省自然科學(xué)基金4項，獲批教育廳重點項目2項、校級重點項目2項、校級一般項目1項、企業(yè)橫向項目2項，總到賬經(jīng)費22.4萬元。發(fā)表SCI/EI論文17篇，獲批國家發(fā)明專利6項。
11、牽頭組織“控制工程”專業(yè)碩點申報及建設(shè)工作。以四個校級科技創(chuàng)新平臺為依托，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，凝練科研團隊。完成2017級安徽工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生開題工作和2017級碩士研究生的招生工作。聯(lián)合科發(fā)科技有限公司申報省級科技進步獎“LED封裝技術(shù)及智能控制系統(tǒng)研究與應(yīng)用”、聯(lián)合安徽永成機械電子有限公司申報安徽省包裝機器人工程研究中心、聯(lián)合安徽世林照明股份有限公司申報安徽省LED高效照明產(chǎn)品工程研究中心。
12、師資隊伍建設(shè)方面2017引進博士1名，招聘碩士3名。有3名教師考取博士研究生。鼓勵教師進入六安大學(xué)科技園參與項目的建設(shè)工作，我院杜成濤老師在大學(xué)科技園注冊了IC版圖設(shè)計公司。
13、群策群力，有效地做好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)工作。通過多種形式進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、知識的宣傳和就業(yè)渠道的開創(chuàng)。電氣學(xué)院在2013屆畢業(yè)生就業(yè)中的就業(yè)協(xié)議簽訂比例在全校最高。開展了畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作，有針對性的分地域、分專業(yè)、分行業(yè)性質(zhì)對畢業(yè)生和用人單位進行質(zhì)量跟蹤和用人需求進行了調(diào)研，為今后專業(yè)課的開設(shè)、確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。開展了歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生校友信息的收集工作，舉辦了多場校友論壇。
三、加強自身修養(yǎng)、做到廉潔自律
本人能始終以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，切實履行廉政承諾。作為行政負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，務(wù)求做到清正廉潔，在學(xué)院內(nèi)部形成風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。在工作中，我能夠率先垂范，把強化作風(fēng)建設(shè)作為凝心聚力的抓手，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度制度；職責(zé)范圍內(nèi)沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，在公務(wù)接待、待遇分配等方面，嚴(yán)格管理，沒有發(fā)生違法違紀(jì)問題和不廉潔行為；能認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度、沒有收受有價證券、支付憑證，沒有參與賭博；在和校外人員業(yè)務(wù)交往中，能夠嚴(yán)以律己，以學(xué)校和學(xué)院的大局為重，廉潔自律，堅持原則，辦事公正。
