時(shí)間：2023-03-07 15:02:05
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇黨員總結(jié)自評(píng)材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
為認(rèn)真落實(shí)黨員承諾制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員承諾制的有效實(shí)施，使黨員承諾制真正取得明顯成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，制定本考核辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立落實(shí)黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，種衍華任組長(zhǎng)，周麗、翟中印、張永峰同志任付組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)黨員承諾制的落實(shí)、督查、考評(píng)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等事項(xiàng)，對(duì)黨員的承諾落實(shí)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與定時(shí)定量考核，使黨員承諾落到實(shí)處，見到實(shí)效。
二、定期督查制度
每位黨員結(jié)合自已崗位職責(zé)作出承諾后，向社會(huì)公開?？己诵〗M每月一次對(duì)黨員承諾的落實(shí)情況進(jìn)行一次督查，通過聽取分管領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報(bào)，查看工作實(shí)績(jī)，檢查黨員承諾的具體落實(shí)情況，檢查情況記錄在《黨員承諾踐行表》上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，填寫《黨員踐諾建議書》予以反饋，并督促黨員本人對(duì)照整改；對(duì)問題較多的，由黨員所在支部的書記對(duì)其批評(píng)教育，批評(píng)及整改情況記錄在案。
三、分析調(diào)度例會(huì)制度
根據(jù)每月督查結(jié)果，黨組每季度最后一個(gè)星期的周四下午召開黨員承諾踐行情況工作例會(huì)。調(diào)度黨員公開承諾的落實(shí)情況，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，好的典型，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并找出解決問題的辦法和措施。把黨員踐諾情況于會(huì)后及時(shí)反饋給各支部，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。
四、總結(jié)考評(píng)考核制度
考評(píng)實(shí)行半年初評(píng)，年終總評(píng)，采取分類分層評(píng)諾的方式?？荚u(píng)結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。
（一）召開黨員承諾兌現(xiàn)會(huì)
每個(gè)黨員對(duì)承諾踐行情況寫出個(gè)人書面總結(jié)，向黨支部和全體黨員、群眾代表逐項(xiàng)說明公開承諾的落實(shí)情況，并接受群眾質(zhì)詢?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨員踐諾情況分層進(jìn)行考核。
（二）對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)
實(shí)行“六評(píng)”。即由①所在支部；②分管部門；③基層單位；④群眾代表；⑤班子成員；⑥黨組分別評(píng)議。
①所在支部的考評(píng)。所在支部的全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由各支部匯總，負(fù)責(zé)組織。
②分管部門的考評(píng)。分管部門的正副職和主要技術(shù)骨干參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
③基層單位的考評(píng)：基層單位的正副職參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
④群眾代表的考評(píng)：群眾代表由局所屬各部門的10名非黨同志組成，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
⑤班子成員的考評(píng)：班子成員之間要在每年的民主生活會(huì)上根據(jù)各自承諾的內(nèi)容開展認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，在考評(píng)中要形成正式的書面材料遞交黨組。
⑥黨組的考評(píng)：黨組召開黨組成員會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評(píng)議，作出最后評(píng)價(jià)。
由局黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個(gè)方面的評(píng)議，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。
（三）對(duì)普通黨員的考評(píng) 1
對(duì)普通黨員實(shí)行“四評(píng)”，即①黨員自評(píng)；②群眾幫評(píng)；③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；④組織總評(píng)。
①黨員互評(píng)。全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
②群眾幫評(píng)。由各科室的群眾對(duì)本科室的黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)，由科室主任和局工作小組共同組織實(shí)施。
③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。由黨員所在科室的分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
④組織綜評(píng)。由黨員所在支部根據(jù)公開承諾的落實(shí)情況，參照業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，對(duì)黨員作綜合評(píng)價(jià)。
考評(píng)小組匯總以上四個(gè)方面的評(píng)議情況，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。
五、獎(jiǎng)懲制度
兩次評(píng)議滿意率達(dá)到90%以上的，按照10%的比例確定為優(yōu)秀黨員，上報(bào)機(jī)關(guān)工委進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲優(yōu)秀黨員稱號(hào)的，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)給予上浮2.0，并在年度先進(jìn)工作者評(píng)選及中層干部競(jìng)聘中優(yōu)先考慮。
一次評(píng)議不滿意率達(dá)到30%以上的，提出批評(píng)教育，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)下浮2.0；兩次評(píng)議不滿意率仍在30%以上的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)問題后，定為不合格黨員，扣除當(dāng)季全部績(jī)效工資，并實(shí)行內(nèi)部待崗，學(xué)習(xí)提高；對(duì)問題嚴(yán)重的黨員，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
落實(shí)黨員承諾制考核辦法
為認(rèn)真落實(shí)黨員承諾制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員承諾制的有效實(shí)施，使黨員承諾制真正取得明顯成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，制定本考核辦法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立落實(shí)黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，種衍華任組長(zhǎng)，周麗、翟中印、張永峰同志任付組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)黨員承諾制的落實(shí)、督查、考評(píng)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等事項(xiàng)，對(duì)黨員的承諾落實(shí)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與定時(shí)定量考核，使黨員承諾落到實(shí)處，見到實(shí)效。
二、定期督查制度
每位黨員結(jié)合自已崗位職責(zé)作出承諾后，向社會(huì)公開。考核小組每月一次對(duì)黨員承諾的落實(shí)情況進(jìn)行一次督查，通過聽取分管領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報(bào)，查看工作實(shí)績(jī)，檢查黨員承諾的具體落實(shí)情況，檢查情況記錄在《黨員承諾踐行表》上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，填寫《黨員踐諾建議書》予以反饋，并督促黨員本人對(duì)照整改；對(duì)問題較多的，由黨員所在支部的書記對(duì)其批評(píng)教育，批評(píng)及整改情況記錄在案。
三、分析調(diào)度例會(huì)制度
根據(jù)每月督查結(jié)果，黨組每季度最后一個(gè)星期的周四下午召開黨員承諾踐行情況工作例會(huì)。調(diào)度黨員公開承諾的落實(shí)情況，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，好的典型，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并找出解決問題的辦法和措施。把黨員踐諾情況于會(huì)后及時(shí)反饋給各支部，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。
四、總結(jié)考評(píng)考核制度
考評(píng)實(shí)行半年初評(píng)，年終總評(píng)，采取分類分層評(píng)諾的方式?？荚u(píng)結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。
（一）召開黨員承諾兌現(xiàn)會(huì)
每個(gè)黨員對(duì)承諾踐行情況寫出個(gè)人書面總結(jié)，向黨支部和全體黨員、群眾代表逐項(xiàng)說明公開承諾的落實(shí)情況，并接受群眾質(zhì)詢?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨員踐諾情況分層進(jìn)行考核。
（二）對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)
實(shí)行“六評(píng)”。即由①所在支部；②分管部門；③基層單位；④群眾代表；⑤班子成員；⑥黨組分別評(píng)議。
①所在支部的考評(píng)。所在支部的全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由各支部匯總，負(fù)責(zé)組織。
②分管部門的考評(píng)。分管部門的正副職和主要技術(shù)骨干參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
③基層單位的考評(píng)：基層單位的正副職參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
④群眾代表的考評(píng)：群眾代表由局所屬各部門的10名非黨同志組成，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
⑤班子成員的考評(píng)：班子成員之間要在每年的民主生活會(huì)上根據(jù)各自承諾的內(nèi)容開展認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，在考評(píng)中要形成正式的書面材料遞交黨組。
⑥黨組的考評(píng)：黨組召開黨組成員會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評(píng)議，作出最后評(píng)價(jià)。
由局黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個(gè)方面的評(píng)議，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。
（三）對(duì)普通黨員的考評(píng)
對(duì)普通黨員實(shí)行“四評(píng)”，即①黨員自評(píng)；②群眾幫評(píng)；③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；④組織總評(píng)。
①黨員互評(píng)。全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
②群眾幫評(píng)。由各科室的群眾對(duì)本科室的黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)，由科室主任和局工作小組共同組織實(shí)施。
③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。由黨員所在科室的分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
④組織綜評(píng)。由黨員所在支部根據(jù)公開承諾的落實(shí)情況，參照業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，對(duì)黨員作綜合評(píng)價(jià)。
考評(píng)小組匯總以上四個(gè)方面的評(píng)議情況，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。
五、獎(jiǎng)懲制度
兩次評(píng)議滿意率達(dá)到90以上的，按照10的比例確定為優(yōu)秀黨員，上報(bào)機(jī)關(guān)工委進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲優(yōu)秀黨員稱號(hào)的，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)給予上浮2.0，并在年度先進(jìn)工作者評(píng)選及中層干部競(jìng)聘中優(yōu)先考慮。
一次評(píng)議不滿意率達(dá)到30以上的，提出批評(píng)教育，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)下浮2.0；兩次評(píng)議不滿意率仍在30以上的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)問題后，定為不合格黨員，扣除當(dāng)季全部績(jī)效工資，并實(shí)行內(nèi)部待崗，學(xué)習(xí)提高；對(duì)問題嚴(yán)重的黨員，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
____黨組
二OO五年五月三十日
**黨組 落實(shí)黨員承諾制考核辦法 為認(rèn)真落實(shí)黨員承諾制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員承諾制的有效實(shí)施，使黨員承諾制真正取得明顯成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，制定本考核辦法。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立落實(shí)黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，種衍華任組長(zhǎng)，周麗、翟中印、張永峰同志任付組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)黨員承諾制的落實(shí)、督查、考評(píng)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等事項(xiàng)，對(duì)黨員的承諾落實(shí)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與定時(shí)定量考核，使黨員承諾落到實(shí)處，見到實(shí)效。 二、定期督查制度 每位黨員結(jié)合自已崗位職責(zé)作出承諾后，向社會(huì)公開。考核小組每月一次對(duì)黨員承諾的落實(shí)情況進(jìn)行一次督查，通過聽取分管領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報(bào)，查看工作實(shí)績(jī)，檢查黨員承諾的具體落實(shí)情況，檢查情況記錄在《黨員承諾踐行表》上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，填寫《黨員踐諾建議書》予以反饋，并督促黨員本人對(duì)照整改；對(duì)問題較多的，由黨員所在支部的書記對(duì)其批評(píng)教育，批評(píng)及整改情況記錄在案。 三、分析調(diào)度例會(huì)制度 根據(jù)每月督查結(jié)果，黨組每季度最后一個(gè)星期的周四下午召開黨員承諾踐行情況工作例會(huì)。調(diào)度黨員公開承諾的落實(shí)情況，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，好的典型，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并找出解決問題的辦法和措施。把黨員踐諾情況于會(huì)后及時(shí)反饋給各支部，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。 四、總結(jié)考評(píng)考核制度 考評(píng)實(shí)行半年初評(píng)，年終總評(píng)，采取分類分層評(píng)諾的方式。考評(píng)結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。 （一）召開黨員承諾兌現(xiàn)會(huì) 每個(gè)黨員對(duì)承諾踐行情況寫出個(gè)人書面總結(jié)，向黨支部和全體黨員、群眾代表逐項(xiàng)說明公開承諾的落實(shí)情況，并接受群眾質(zhì)詢?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨員踐諾情況分層進(jìn)行考核。 （二）對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng) 實(shí)行“六評(píng)”。即由①所在支部；②分管部門；③基層單位；④群眾代表；⑤班子成員；⑥黨組分別評(píng)議。 ①所在支部的考評(píng)。所在支部的全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由各支部匯總，負(fù)責(zé)組織。 ②分管部門的考評(píng)。分管部門的正副職和主要技術(shù)骨干參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。 ③基層單位的考評(píng)：基層單位的正副職參加評(píng)議，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。 ④群眾代表的考評(píng)：群眾代表由局所屬各部門的10名非黨同志組成，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。 ⑤班子成員的考評(píng)：班子成員之間要在每年的民主生活會(huì)上根據(jù)各自承諾的內(nèi)容開展認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，在考評(píng)中要形成正式的書面材料遞交黨組。 ⑥黨組的考評(píng)：黨組召開黨組成員會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評(píng)議，作出最后評(píng)價(jià)。 由局黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個(gè)方面的評(píng)議，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。 （三）對(duì)普通黨員的考評(píng) 對(duì)普通黨員實(shí)行“四評(píng)”，即①黨員自評(píng)；②群眾幫評(píng)；③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；④組織總評(píng)。 ①黨員互評(píng)。全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測(cè)評(píng)方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。 ②群眾幫評(píng)。由各科室的群眾對(duì)本科室的黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)，由科室主任和局工作小組共同組織實(shí)施。 ③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。由黨員所在科室的分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 ④組織綜評(píng)。由黨員所在支部根據(jù)公開承諾的落實(shí)情況，參照業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，對(duì)黨員作綜合評(píng)價(jià)。 考評(píng)小組匯總以上四個(gè)方面的評(píng)議情況，對(duì)每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評(píng)價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。 五、獎(jiǎng)懲制度 兩次評(píng)議滿意率達(dá)到90%以上的，按照10%的比例確定為優(yōu)秀黨員，上報(bào)機(jī)關(guān)工委進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲優(yōu)秀黨員稱號(hào)的，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)給予上浮2.0，并在年度先進(jìn)工作者評(píng)選及中層干部競(jìng)聘中優(yōu)先考慮。 一次評(píng)議不滿意率達(dá)到30%以上的，提出批評(píng)教育，當(dāng)季績(jī)效工資系數(shù)下浮2.0；兩次評(píng)議不滿意率仍在30%以上的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)問題后，定為不合格黨員，扣除當(dāng)季全部績(jī)效工資，并實(shí)行內(nèi)部待崗，學(xué)習(xí)提高；對(duì)問題嚴(yán)重的黨員，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
****黨組
二OO五年五月三十日
點(diǎn)題：對(duì)這個(gè)新做法贊賞者有之，表示不看好的亦有之。我們特別邀請(qǐng)了幾位佳賓，讓他們就上述案例展開討論。
焦點(diǎn)討論：
反方觀點(diǎn)一：契約學(xué)習(xí)針對(duì)的對(duì)象范圍狹窄，難以形成規(guī)?；?yīng)。農(nóng)民的生產(chǎn)需求因人而異，基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)難以做到與每一個(gè)人都訂立詳細(xì)的契約。這種以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為主的教育模式?jīng)Q定了契約學(xué)習(xí)難以深入推廣，其強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)也決定了個(gè)別案例的成功并不一定具有典型示范意義。
正方觀點(diǎn)一：這里需要搞清楚兩個(gè)問題：第一，契約學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的一種學(xué)習(xí)組織形式，沒有特定的對(duì)象和范圍，任何黨員干部和群眾都可以成為參與者和實(shí)施者。第二，制定和實(shí)施學(xué)習(xí)契約的主體可以是某一個(gè)人，也可以是黨支部、黨小組，或者是專業(yè)協(xié)會(huì)、合作組織等。契約學(xué)習(xí)更主張以團(tuán)隊(duì)或小組的形式來制定和實(shí)施契約，在學(xué)習(xí)過程中形成互幫互助，互學(xué)互動(dòng)，相互監(jiān)督。另外，個(gè)性化學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)過程的個(gè)性化，并不是學(xué)習(xí)結(jié)果的個(gè)性化。在廣袤的農(nóng)村，學(xué)習(xí)者的年齡、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有較大差異，整齊劃一的遠(yuǎn)程教育模式是不現(xiàn)實(shí)的。而在一定的學(xué)習(xí)群體或小組內(nèi)部，制定一定的集體學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求則可行。遠(yuǎn)程教育應(yīng)盡量保證所有的學(xué)習(xí)者經(jīng)過自己的努力都能吃到“葡萄”，就應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，考慮全局，也強(qiáng)調(diào)個(gè)性。
反方觀點(diǎn)二：由于這種學(xué)習(xí)契約的本身并不具備強(qiáng)制約束力，因此管理者對(duì)農(nóng)民的學(xué)習(xí)情況無法形成監(jiān)督。契約學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者對(duì)階段性的成果和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)反饋，形成書面材料。但是農(nóng)民的文化水平有限，缺少自我總結(jié)意識(shí)，很難形成完整報(bào)告。
正方觀點(diǎn)二：遠(yuǎn)程教育的最大特點(diǎn)之一就是開放性和自主性，不可能像學(xué)校教育那樣要求學(xué)習(xí)者在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)以規(guī)定的方式完成規(guī)定的任務(wù)。因此，采用外力對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者進(jìn)行強(qiáng)制和約束是無效的，很容易造成不良后果。但契約學(xué)習(xí)并非放任自流，它的最大優(yōu)勢(shì)就在于，通過學(xué)習(xí)契約引導(dǎo)和幫助有致富愿望和進(jìn)步意愿的黨員干部和群眾，對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效的自我管理和自我約束，督促和明確組織者和相關(guān)部門所應(yīng)提供的有針對(duì)性的、切實(shí)有效的信息、技術(shù)和人才服務(wù)。所以學(xué)習(xí)契約本身就具有對(duì)學(xué)習(xí)者、組織者和教育者的約束和強(qiáng)制功能。
一、豐富內(nèi)涵抓活動(dòng)，將黨建工作不斷推向深入
一是抓學(xué)習(xí)教育，確保黨員教師隊(duì)伍的先進(jìn)性。黨支部多年來一直堅(jiān)持每月組織兩次黨員集中學(xué)習(xí)、每學(xué)期組織一次專家講座、一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。為提高黨員教師自學(xué)能力，我們要求黨員做到“四個(gè)一”，即：每天讀一份報(bào)紙、每星期上網(wǎng)了解一次黨建信息、每月讀一本黨建刊物、每年讀一本優(yōu)秀人物傳記。在提高黨員教師政治素質(zhì)同時(shí)，我們注重加強(qiáng)對(duì)黨員教師的崗位技能培訓(xùn)，還經(jīng)常性地組織校內(nèi)黨員匯報(bào)課、黨員精品課，加強(qiáng)交流，以此帶動(dòng)全體老師的整體素質(zhì)，發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的作用。幾年來，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了校內(nèi)黨員示范課觀摩，州級(jí)、市級(jí)學(xué)科典型研究匯報(bào)課60多節(jié)，舉辦“振興杯”、“精品課”等教學(xué)競(jìng)賽，共有200多節(jié)課參與評(píng)比。涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師3名，省學(xué)科帶頭人1名，州教學(xué)能手、骨干教師17名，市級(jí)骨干教師1名，有4名教師獲州學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號(hào)。
二是搭建平臺(tái)抓特色，以“創(chuàng)崗建區(qū)”扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨建工作
我校建立“黨員之家”，以“一個(gè)黨員一面旗幟，一名黨員干部一個(gè)楷模，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，人人爭(zhēng)先進(jìn)，事事當(dāng)模范，時(shí)時(shí)做榜樣”作為黨支部的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校的管理和教育教學(xué)中的先鋒模范作用。我支部黨建工作的亮點(diǎn)是“創(chuàng)崗建區(qū)”，就是創(chuàng)黨員示范崗、建紅旗責(zé)任區(qū)。根據(jù)黨員教師的工作崗位，我校共設(shè)立了23個(gè)黨員示范崗、劃分了8個(gè)責(zé)任區(qū)，每位黨員的辦公桌，以及6個(gè)班級(jí)、2個(gè)活動(dòng)室、4個(gè)辦公室也同時(shí)掛上了黨員示范崗標(biāo)牌。通過開展“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)，黨員教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感增強(qiáng)了，黨員教師在教育教學(xué)中的精神面貌煥然一新，切實(shí)為全校的師德建設(shè)起到了示范作用。
三是抓典型示范，激發(fā)黨員教師的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。榜樣的力量是無窮的。為此，學(xué)校開展了“兩學(xué)一評(píng)一論壇”活動(dòng)和“名星工程”，舉辦了以“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀黨員”為主題的演講會(huì)、師德建設(shè)“黨員示范”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展了爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、群眾贊賞的黨員教師”,并以爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡，群眾贊賞”為內(nèi)容的“黨員教師形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)和“做合格黨員大討論”等形象展示活動(dòng)，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的同時(shí)，把自身融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的環(huán)境之中，在校園內(nèi)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
四是開展“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)，有效發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。為了更好地發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，黨支部精心設(shè)計(jì)開展了“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)?！叭?lián)幫扶”即每個(gè)黨員聯(lián)系一名積極分子、一名群眾、一名特困生。為了保證活動(dòng)效果，支部要求黨員教師在自己的年工作計(jì)劃中體現(xiàn)“三聯(lián)幫扶”的對(duì)象。對(duì)所聯(lián)系的一名積極分子要保證做到每月至少談一次心，聽、評(píng)一節(jié)課，做一次實(shí)記；對(duì)聯(lián)系的群眾，要保證做到每月至少談一次心，聽、評(píng)一節(jié)課，幫做一件事；對(duì)聯(lián)系的特困生，要保證每月談一次心，輔導(dǎo)一次課，每學(xué)期做一次家訪，做一件實(shí)事。我校黨支部現(xiàn)有24名“愛心聯(lián)系人”與特困生結(jié)對(duì)子，每個(gè)“愛心聯(lián)系人”從校長(zhǎng)帶頭給特困生一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話，幫助特困生輔導(dǎo)功課，給他們買學(xué)習(xí)用品、訂閱報(bào)刊雜志，買衣服等每學(xué)期黨員為特困生捐款額都在1000元以上，義務(wù)上輔導(dǎo)課更是無法統(tǒng)計(jì)。2006年1月20日，我支部還組織了“愛心聯(lián)系人”與特困生“獻(xiàn)愛心、送溫暖”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。通過開展“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)，黨員教師與普通教師、學(xué)生之間增進(jìn)了交流和溝通，多了關(guān)懷和理解，把黨的溫暖送到了困難學(xué)生、群眾的心坎上，用實(shí)際行動(dòng)密切了黨群關(guān)系，樹立了黨的威信和形象。
二、完善考核抓規(guī)范，確保黨建工作取得實(shí)效
1、責(zé)任機(jī)制?！皠?chuàng)崗建區(qū)”主要評(píng)黨員自身建設(shè)、組織建設(shè)、精神文明建設(shè)、各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)完成和黨員先鋒模范作用及責(zé)任區(qū)全體教師遵章守紀(jì)、完成任務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。為了使“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)真正成為黨員發(fā)揮作用的有效途徑，實(shí)行了評(píng)比“真考核”“雙掛鉤”，就是對(duì)黨員“崗區(qū)”作用發(fā)揮好壞與評(píng)先評(píng)級(jí)掛鉤。根據(jù)學(xué)校提出的具體要求，每個(gè)黨員在“示范崗”和“責(zé)任區(qū)”的工作每月進(jìn)行一次小結(jié)，召開支部民主生活會(huì)和黨小組生活會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議。評(píng)議中每個(gè)黨員自我總結(jié)，匯報(bào)本月的主要工作及幫助他人解決了多少困難，并敢于揭短，開展批評(píng)與自我批評(píng)，聽取黨內(nèi)外群眾意見的情況，最后評(píng)定每位黨員是否優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，每個(gè)崗是否是示范崗，每個(gè)責(zé)任區(qū)是否是紅旗區(qū)，并填寫好人好事情況和家訪談心情況，報(bào)支部備案。對(duì)“崗區(qū)”作用發(fā)揮不好，所負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)教師表現(xiàn)不好的黨員不能評(píng)上先進(jìn)。年末結(jié)合一年的創(chuàng)崗建區(qū)評(píng)議，每個(gè)黨員主動(dòng)找黨內(nèi)外群眾（5名以上）談心，征求意見，深刻進(jìn)行自我剖析，在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)一年的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面情況，撰寫出自我評(píng)議總結(jié)材料，并在全校公布。
一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鄉(xiāng)干部二對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。
二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會(huì)議制度。鄉(xiāng)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會(huì)議和鄉(xiāng)干部會(huì)議，全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。
三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作知識(shí)，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地做好基層服務(wù)。
為扎實(shí)做好本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作分析檢查階段的實(shí)施方案》（善學(xué)領(lǐng)〔20*〕17號(hào)）要求和本局《參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》（善經(jīng)貿(mào)黨組〔20*〕6號(hào)）所確定的目標(biāo)，提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承前啟后的階段。認(rèn)真做好分析檢查的工作，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，促進(jìn)整改落實(shí)階段的深入開展具有至關(guān)重要的作用。這一階段要以“民主公開、共謀科學(xué)發(fā)展”為抓手，堅(jiān)持把解決突出問題、為基層、企業(yè)辦實(shí)事貫穿始終。重點(diǎn)抓好民主懇談會(huì)、民主生活會(huì)、民主討論會(huì)和民主評(píng)議會(huì)四個(gè)環(huán)節(jié)，通過分析檢查，進(jìn)一步找準(zhǔn)影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、基層和企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題以及本單位領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部自身建設(shè)方面存在的問題，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展思路，明確工作目標(biāo)措施。
二、具體安排
整個(gè)分析檢查階段從12月1日開始，到2009年1月中旬前基本完成。
（一）精心謀劃，及早部署
1、制訂工作方案。根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制訂詳細(xì)的實(shí)施方案和日程安排，提出切實(shí)可行的具體措施。分析檢查階段的實(shí)施方案和日程安排于11月底前報(bào)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。
2、部署階段工作。12月1日召開動(dòng)員會(huì)議，參加對(duì)象為局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體黨員、科室及下屬單位負(fù)責(zé)人。局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)分析檢查階段的工作作出具體部署和動(dòng)員。邀請(qǐng)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組到會(huì)指導(dǎo)。
（二）召開民主懇談會(huì)，廣泛征求意見建議
1、分四個(gè)層面召開民主懇談會(huì)。一是配合組織好縣聯(lián)掛領(lǐng)導(dǎo)到本部門召開的民主懇談會(huì)。二是重點(diǎn)圍繞“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，打造經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范基地”主題，組織召開本單位的民主懇談會(huì)，面對(duì)面虛心聽取懇談對(duì)象對(duì)本部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)等方面的意見和建議。參加對(duì)象為本部門黨員干部代表、下屬單位干部職工代表，縣級(jí)相關(guān)部門、有關(guān)鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人和企業(yè)代表、民主監(jiān)督員等，人數(shù)為15—20人。邀請(qǐng)縣委聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組到會(huì)指導(dǎo)。三是落實(shí)3個(gè)重點(diǎn)職能科室根據(jù)本科室職能，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層召開民主懇談會(huì)，參加對(duì)象為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象代表，人數(shù)為5-10人左右。四是開展上門懇談，結(jié)合全縣開展的“機(jī)關(guān)干部集中下基層服務(wù)周”活動(dòng)，有關(guān)科室排出3-5家不同類型的企業(yè)進(jìn)行集中走訪，在走訪服務(wù)中聽取企業(yè)意見。
2、通過“三日兩箱”等途徑廣泛征求意見。局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“機(jī)關(guān)干部集中下基層服務(wù)周”，開展好接待日、現(xiàn)場(chǎng)辦公日、集中走訪日活動(dòng)，局機(jī)關(guān)設(shè)立意見箱和電子郵箱，認(rèn)真聽取和收集群眾意見，確保征求意見的廣泛性。意見箱設(shè)在經(jīng)貿(mào)局209辦公室；電子郵箱地址為*。圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)主題，精心設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，通過實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查相結(jié)合等途徑開展問卷調(diào)查，征求意見建議。重點(diǎn)安排局領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系鎮(zhèn)天凝，通過走訪植絨園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)，聽取基層和企業(yè)的意見和建議。
3、邀請(qǐng)省、市經(jīng)貿(mào)部門的領(lǐng)導(dǎo)到本地、本單位指導(dǎo)、診斷。通過把上級(jí)對(duì)口部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng)，面對(duì)面征求上級(jí)經(jīng)貿(mào)部門對(duì)我縣擬出臺(tái)政策機(jī)制的意見，征求上級(jí)對(duì)本單位實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在問題的意見。
4、認(rèn)真匯總梳理意見建議。對(duì)征求到的意見，認(rèn)真匯總梳理，作為撰寫分析檢查報(bào)告和民主生活會(huì)發(fā)言材料的重要依據(jù)。同時(shí)，要深入分析研究，分輕重緩急，突出重點(diǎn)，即知即改，邊查邊改。
（三）召開民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)
1、會(huì)前充分準(zhǔn)備。局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，結(jié)合前期征求到的意見建議，進(jìn)行深刻剖析。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互談心，交換意見，并認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料。
2、會(huì)中認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，開誠(chéng)布公談問題、找原因、提建議，形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。專題民主生活會(huì)邀請(qǐng)縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組到會(huì)指導(dǎo)，并邀請(qǐng)本部門非黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和部分中層干部列席。
3、會(huì)后測(cè)評(píng)通報(bào)。在局機(jī)關(guān)黨員干部代表層面通報(bào)民主生活會(huì)的情況。局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)民主生活會(huì)情況開展班子成員間的談心談話。局黨支部要召開以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)，組織黨員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加雙重組織生活。
（四）召開民主討論會(huì)，寫好分析檢查報(bào)告
1、領(lǐng)導(dǎo)班子討論分析檢查報(bào)告提綱。局領(lǐng)導(dǎo)班子要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會(huì)的成果，從思想觀念、發(fā)展理念、發(fā)展方式、社會(huì)管理、服務(wù)群眾、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面，進(jìn)一步分析存在問題的主客觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，形成分析檢查報(bào)告提綱。
2、起草分析檢查報(bào)告初稿。組建起草分析檢查報(bào)告的工作班子，由鄧國(guó)忠同志任組長(zhǎng)，楊珺、趙浙琴同志為組員，具體負(fù)責(zé)起草分析檢查報(bào)告的工作，主要領(lǐng)導(dǎo)全程主持分析檢查報(bào)告的起草工作。分析檢查報(bào)告努力做到有問題、有分析、有思路、有舉措。
3、邀請(qǐng)基層代表民主討論分析檢查報(bào)告初稿。召開本部門機(jī)關(guān)干部代表，有關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)代表和民主監(jiān)督員參加的民主討論會(huì)，對(duì)分析檢查報(bào)告初稿進(jìn)行民主討論，充分吸取各方意見，并認(rèn)真修訂完善。
4、召開黨組擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)一步完善分析檢查報(bào)告。黨組擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)一步討論分析檢查報(bào)告初稿，進(jìn)行反復(fù)修改完善，形成分析檢查報(bào)告修改稿。分析檢查報(bào)告修改稿形成后，送縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組初審，報(bào)縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)審閱。
（五）召開民主評(píng)議會(huì)，認(rèn)真組織評(píng)議
1、明確評(píng)議內(nèi)容。著重從以下方面進(jìn)行評(píng)議：一是本單位領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)深不深，調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二是分析檢查報(bào)告查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析的透不透；三是對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒有針對(duì)性和可操作性。
2、確定參評(píng)對(duì)象。分析檢查報(bào)告的評(píng)議邀請(qǐng)相關(guān)部門、各鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人和本單位黨員干部代表，企業(yè)代表，人數(shù)在15人左右。
3、積極組織評(píng)議。引導(dǎo)參評(píng)人員深入討論、暢所欲言，積極提出評(píng)議意見。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)評(píng)議提出的意見，對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改完善。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，并報(bào)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。
（六）組織“回頭看”，開展績(jī)效評(píng)估
分析檢查階段基本結(jié)束時(shí)，對(duì)照分析檢查階段各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真做好“回頭看”。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作績(jī)效評(píng)估辦法，進(jìn)行自評(píng)，并對(duì)照要求不斷改進(jìn)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做表率。對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進(jìn)行一次“回頭看”，認(rèn)真搞好自評(píng)。加強(qiáng)對(duì)分析檢查階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)。在分析檢查階段繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，為廣大黨員干部做出表率。
二是圍繞兩條主線。
第一條：全面做好“對(duì)縣教育督導(dǎo)”評(píng)估準(zhǔn)備。依據(jù)細(xì)則，按照標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)分解，落實(shí)責(zé)任，全力完成了市教育局自評(píng)組、泉州、省級(jí)三個(gè)層次的檢查驗(yàn)收。具體表現(xiàn)在以下幾方面：、
一是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想重貫徹。學(xué)校多次利用每周一的教師政治業(yè)務(wù)會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見的通知》( 閩政辦〔xx〕15號(hào)）、《南安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及有關(guān)部門教育工作職責(zé)》（南政文〔xx〕348號(hào)）等相關(guān)文件，要求全體教師要深刻領(lǐng)會(huì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、重在貫徹；要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育的高度來認(rèn)識(shí)做好“對(duì)縣督導(dǎo)”迎檢工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感與使命感，立足崗位，扎實(shí)工作，做到齊心協(xié)力、統(tǒng)籌配合、創(chuàng)新有為、求真務(wù)實(shí)，努力為我市高水平通過省和泉州市的教育督導(dǎo)評(píng)估多做貢獻(xiàn)。
二是強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)抓落實(shí)。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“南安四中對(duì)縣教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親自把關(guān)各項(xiàng)“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的迎檢材料，由分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)分工安排，各處室負(fù)責(zé)人各司其職、各負(fù)其責(zé)，逐步形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，相互分工、相互協(xié)調(diào)又能密切配合的良好工作格局。二是學(xué)校多次召開“對(duì)縣督導(dǎo)”工作專題會(huì)議，準(zhǔn)確把握教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《福建省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法（修訂）》要求，有針對(duì)性地將各項(xiàng)材料準(zhǔn)備工作一一分解，層層分工，目標(biāo)到位，責(zé)任到人。
三是強(qiáng)化自查，完善材料齊歸類。學(xué)校對(duì)縣督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視自查自糾工作，力促各項(xiàng)迎檢材料做到充實(shí)、完整。一是每周四下午定期召開教育督導(dǎo)工作匯報(bào)會(huì)，相關(guān)人員就有關(guān)工作的進(jìn)展情況與出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯報(bào)、交流與探討，采取互查、互檢、互糾的方式，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐一把關(guān)，逐一落實(shí)，逐步形成“周周有交流，月月有總結(jié)”的良好工作態(tài)勢(shì)。二是要求辦公室按照“三個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一格式，統(tǒng)一字體，統(tǒng)一打?。┑囊?，認(rèn)真抓好各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估材料的收齊、整理、歸類、入檔工作。
四是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍促發(fā)展。一是多次利用校刊、班刊、宣傳欄、廣播臺(tái)等媒介，充分利用課間操集會(huì)、周一國(guó)旗下講話、班會(huì)課等時(shí)間，大力宣傳“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的重要性、必要性，努力在校園內(nèi)營(yíng)造良好的迎檢氛圍；二是向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《南安四中關(guān)于做好“南安市迎接省級(jí)對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估工作倡儀書”》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校配合力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)其子女教育的重視程度；三是配合鎮(zhèn)政府，通過張貼迎檢標(biāo)語(yǔ)，組織迎檢宣傳車，走鄉(xiāng)入村，進(jìn)行宣傳造勢(shì)，在全鎮(zhèn)上下營(yíng)造“黨以重教為先，政以興教為責(zé)，民以支教為樂，商以助教為善，師以從教為榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚；四是繼續(xù)搞好并擴(kuò)大 “東田鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢捐資助學(xué)活動(dòng)”的普及面與影響力，努力爭(zhēng)取更多的鄉(xiāng)賢加入到這項(xiàng)“播灑愛心、流芳百世”的大善大愛的民心工程中來，大力弘揚(yáng)扶貧解困、捐資助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣；五是配合派出所與衛(wèi)生、工商等執(zhí)法部門，對(duì)學(xué)校周邊的“三廳兩室”及餐館等公共場(chǎng)所進(jìn)行排查與整治，不斷凈化、美化、純潔化學(xué)校周邊環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
