時(shí)間：2023-03-13 11:08:28
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇校園工作方案，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”書(shū)香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
與好書(shū)做伴，與文明同行。
三、創(chuàng)建口號(hào)
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書(shū)聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書(shū)組織委員作好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書(shū)時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
5、語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書(shū)名、標(biāo)題記錄下來(lái)并摘抄精美詞句，由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)
要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
(2)反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果。④三~六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)，豐富課余生活。
(3)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。
6、組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。
7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。
9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū)，一同打造書(shū)香校園。
(1)學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。
②各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)(三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào))。
③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。
④各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
⑥開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
⑦開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。(建議：每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié);每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié))。
⑧開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。
⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。
(2)家庭讀書(shū)系列活動(dòng)
①印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
②開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。
通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘)，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
④開(kāi)展“親子讀書(shū)――書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五、具體安排
2011年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍
教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累;
學(xué)生：博覽群書(shū)，知書(shū)識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。
2011年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。
2012年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。
2、2011年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：2011年6月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”。
(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。
(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū)，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。
(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。
加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育橫面?！叭€一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)崗位職責(zé)，形成了安全工作合力。加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度，保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。
一是根據(jù)上級(jí)的要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《學(xué)校安全工作計(jì)劃》和《創(chuàng)建平安校園工作方案》，協(xié)同各方面力量，統(tǒng)一步驟，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校各階段創(chuàng)建工作。堅(jiān)持例會(huì)制度，了解創(chuàng)建進(jìn)展，提出整改意見(jiàn)。
二是根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，出臺(tái)了一系列規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括 “校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責(zé)”、“食堂衛(wèi)生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門(mén)衛(wèi)制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等各個(gè)場(chǎng)所。
三是制定學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規(guī)》、《住校學(xué)生管理?xiàng)l例》等。各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，規(guī)范了管理行為。
加強(qiáng)依法治校力度建設(shè)。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強(qiáng)化”：即落實(shí)教代會(huì)制度，強(qiáng)化民主管理機(jī)制；落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制；落實(shí)學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區(qū)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)和建議，強(qiáng)化民主參與機(jī)制。依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1.教育宣傳到位。建設(shè)“平安校園”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過(guò)會(huì)議布置和升旗、班隊(duì)會(huì)、校內(nèi)各種櫥窗、板報(bào)、廣播等陣地，加大對(duì)建設(shè)“平安校園”的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設(shè)“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律法規(guī)，使平安創(chuàng)建活動(dòng)和法律意識(shí)深入人心。
2.責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)“平安校園”的“第一責(zé)任人”，親自抓，負(fù)總責(zé)。分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，主要抓，具體負(fù)責(zé)。根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將“平安校園”建設(shè)的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負(fù)責(zé)人員。各科室、全體師生根據(jù)要求，主動(dòng)找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，量化分解工作目標(biāo)，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到 “看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，實(shí)行責(zé)任追究制度，確保“平安校園”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3.監(jiān)督獎(jiǎng)懲到位。學(xué)校制定了監(jiān)督考核獎(jiǎng)懲制度，有計(jì)劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。結(jié)合評(píng)優(yōu)樹(shù)先、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。1、安全教育與教學(xué)工作結(jié)合。學(xué)校把法制安全教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，定期為學(xué)生上法制安全教育課。重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育和自我保護(hù)教育。把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中，讓安全常識(shí)從生活中來(lái)到生活中去，努力增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、安全教育與德育工作結(jié)合。學(xué)校把安全教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在養(yǎng)成教育中接受安全教育。特別是各種規(guī)章制度的制定本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本的法律安全知識(shí)，又提高了安全意識(shí)。
家紡自創(chuàng)業(yè)以來(lái)，憑借優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量、良好的社會(huì)信譽(yù)、精深的企業(yè)文化受到了廣大消費(fèi)者的青睞和支持，為加快宣傳“愛(ài)在家庭”的品牌理念和以“愛(ài)”為主題促進(jìn)社會(huì)和諧的文化內(nèi)涵，答謝廣大消費(fèi)者長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注和喜愛(ài)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌的知名度和美譽(yù)度，為企業(yè)發(fā)展積蓄人氣和創(chuàng)造活力。
二、活動(dòng)主題
《感恩千萬(wàn)家，幸福溫暖帶回家》
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年1月1日-1月3日，元旦假期間。
四、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)將分三部分進(jìn)行：分別為媒體宣傳部分、公益捐助部分和賣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部分。
(一)媒體宣傳部分
在2014年12月15日——12月31日促銷活動(dòng)進(jìn)行前，利用各種媒介渠道加強(qiáng)宣傳。
1、報(bào)紙宣傳：由于報(bào)刊發(fā)行的時(shí)間差等原因，定于在2014年12月20日——30日14日間連續(xù)在《晚報(bào)》和《早報(bào)》上投放整版廣告。廣告詞以“愛(ài)，精，美，健康”的家紡文化理念為主題。
2、道路宣傳：于2014年12月上旬在市主要街道的公交報(bào)站器、公交車站牌上投放廣告詞和廣告語(yǔ)。
3、電視宣傳：于2014年12月20日——12月31日期間，利用的廣告宣傳片或字幕形式在廣播電視臺(tái)進(jìn)行電視廣告投放宣傳。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：于20141年12月20日——12月31日期間，在社區(qū)網(wǎng)站投放廣告進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>
(二)公益捐助部分
為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，充分體現(xiàn)公司“愛(ài)在家庭”，真正將溫暖送到“千萬(wàn)家”的服務(wù)核心理念，家紡舉辦公益捐助活動(dòng)，向市慈善總會(huì)、市福利醫(yī)院、安琪之家等社會(huì)公益機(jī)構(gòu)贈(zèng)送芯類產(chǎn)品，利用這些社會(huì)公益媒介將物品捐往災(zāi)區(qū)或者孤兒院、養(yǎng)老院等，由受捐單位分別聯(lián)系市電視臺(tái)各欄目媒體進(jìn)行捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際報(bào)道。
(三)賣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部分
1、賣場(chǎng)布置：選定人流量相對(duì)大的開(kāi)闊區(qū)域，搭建演出舞臺(tái)，聘請(qǐng)樂(lè)隊(duì)聚集人氣，在舞臺(tái)前面搭建臨時(shí)貨柜，并在舞臺(tái)上方懸掛促銷活動(dòng)宣傳橫幅，在橫幅四周搭配彩球進(jìn)行渲染，營(yíng)造出喜慶氛圍。樂(lè)隊(duì)演出可以根據(jù)客流量作出隨時(shí)調(diào)整，在客源稀少的情況下進(jìn)行演招徠客人，在聚集客人后進(jìn)行適當(dāng)宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)消費(fèi)欲望。同時(shí)要制作貨品圖案、名稱及價(jià)目表擺在貨柜兩側(cè)供消費(fèi)者參考。
2、贈(zèng)物活動(dòng)：為進(jìn)一步刺激消費(fèi)并突出“幸福溫暖”的活動(dòng)主題，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一些棉手套、圍巾、棉襪等一些冬季必備的保暖小商品，從消費(fèi)五十元起可以進(jìn)行贈(zèng)物活動(dòng)，做到“凡購(gòu)物，必有贈(zèng)”。從細(xì)小甚微處體現(xiàn)家紡的企業(yè)文化理念，真正使消費(fèi)者感到溫暖，感到體貼。
3、優(yōu)惠讓利：本次活動(dòng)的主題在于“感恩”，在活動(dòng)期間，對(duì)大部分商品進(jìn)行折價(jià)優(yōu)惠讓利銷售，讓消費(fèi)者以最實(shí)惠的價(jià)格將更多高品質(zhì)的商品帶回家，真正體驗(yàn)到家紡服務(wù)社會(huì)、溫暖大眾的責(zé)任感。優(yōu)惠商品價(jià)目表如下：
商品名稱原價(jià)銷售價(jià)
色織提花繡花純棉八件套18501360
色織提花繡花純棉十件套23501488
提花七件套20801580
純棉提花大豆纖維被580420
輕盈白鴨絨被780580
提花桑蠶絲被17801350
溫馨枕6045
羽絲絨枕15480
莫代爾枕9070
枕12090
蕎麥枕15485
茶炭枕15490
極品真絲蠶絲枕770630
竹碳纖維枕120154
軟木枕芯140140
95%白鵝絨枕700580
羊毛枕15495
活性乳膠曲線枕390320
活性乳膠顆粒按摩枕220170
4、品牌宣傳：在賣場(chǎng)銷售過(guò)程中，利用樂(lè)隊(duì)、促銷員和服務(wù)人員著重向消費(fèi)顧客介紹子品牌“M.JBaby(寶貝)”，并開(kāi)展促銷活動(dòng)，既“買一套床上用品+一定金額（具體待議），送一套兒童床上用品”，重點(diǎn)宣傳對(duì)象為婚育適齡人群。
五、工作安排
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順暢，確?；顒?dòng)取得預(yù)想效果，根據(jù)工作開(kāi)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，將現(xiàn)將工作分工如下：
宣傳組：
組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)宣傳組全面工作，進(jìn)行廣告成本測(cè)算，廣告方式的甄選。
成員：
負(fù)責(zé)聯(lián)系報(bào)紙廣告投放宣傳，廣告語(yǔ)的撰寫(xiě)、宣傳價(jià)格的商議、版面設(shè)計(jì)等工作。
負(fù)責(zé)聯(lián)系道路廣告投放宣傳，廣告畫(huà)面設(shè)計(jì)、廣告語(yǔ)的擬定，廣告數(shù)量的確定。
負(fù)責(zé)聯(lián)系電視廣告投放宣傳，確定播放效果、圖聲配合、播放時(shí)段和播放形式等工作。
負(fù)責(zé)聯(lián)系網(wǎng)站廣告投放宣傳，確定投放網(wǎng)點(diǎn)，制定投放形式等。
公益組：
（公益活動(dòng)結(jié)束后集中投入到銷售工作中）
組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)公益活動(dòng)的統(tǒng)籌安排全面工作。
成員：
負(fù)責(zé)聯(lián)系市慈善總會(huì)、市福利醫(yī)院、安琪之家等社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)，安排接洽媒體報(bào)道相關(guān)事宜。
負(fù)責(zé)公司內(nèi)部捐助儀式人員的安排、捐助商品的登記管理等事宜。
銷售組：
組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)銷售賣場(chǎng)的全面工作，對(duì)工作人員進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和有效分配。
成員：
負(fù)責(zé)賣場(chǎng)整體規(guī)劃、布局，宣傳用品的制作和安排。
負(fù)責(zé)樂(lè)隊(duì)聯(lián)系、接待、制定樂(lè)隊(duì)宣傳詞，指揮樂(lè)隊(duì)進(jìn)行表演和宣傳。
負(fù)責(zé)贈(zèng)品的管理、核對(duì)與發(fā)放，協(xié)助銷售人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)銷售。
負(fù)責(zé)貨品價(jià)目表的設(shè)計(jì)、擺放，登記銷售情況。
醫(yī)院在抓社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘抓安全，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員地形復(fù)雜，公共場(chǎng)所流動(dòng)人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個(gè)安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為XX市安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對(duì)醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢(shì)下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時(shí)，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資300多萬(wàn)元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對(duì)病房樓、門(mén)診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門(mén)診樓安裝自動(dòng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)及閉路監(jiān)控系統(tǒng)，此工程現(xiàn)已投入使用。現(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長(zhǎng)為首的消防委員會(huì)，主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級(jí)管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員110名。
二、完善制度，責(zé)任到人
幾年來(lái)，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對(duì)氧氣站、中草藥房，電工房等重點(diǎn)部位專門(mén)制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來(lái)。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，同時(shí)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門(mén)窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。
三、定期檢查，消除隱患
防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)消防工作開(kāi)展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。因此，以院長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對(duì)每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時(shí)整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書(shū)“制度，限時(shí)整改，對(duì)不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書(shū)4份，都得到及時(shí)整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
四、加強(qiáng)教育，群防群治
消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，以解決事關(guān)師生安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展校園隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制，開(kāi)展安全教育，完善長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提高安全管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1．各責(zé)任單位有效開(kāi)展隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，排查隱患并及時(shí)整改。
2．隱患排查治理分級(jí)管理、重大隱患報(bào)告督查等相關(guān)制度基本健全，重大隱患動(dòng)態(tài)資料基本建立，隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制基本形成。
3．全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，校園安全的各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全，校園安全設(shè)施進(jìn)一步完善，師生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，事故預(yù)防預(yù)警應(yīng)對(duì)機(jī)制進(jìn)一步細(xì)化。
4．努力減少一般事故，遏制重大事故的發(fā)生，最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
三、排查內(nèi)容
1．安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行情況，應(yīng)急預(yù)案完善、執(zhí)行情況；
2．推行“一崗雙責(zé)”，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制工作落實(shí)情況；
3．新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全“三同時(shí)”（安全設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)竣工和啟用）執(zhí)行情況；
4．各種化學(xué)藥品的使用、保管情況；
5．安全生產(chǎn)設(shè)施、裝備的完好狀況及日常管理維護(hù)、保養(yǎng)情況；
6．各類場(chǎng)所（學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂、活動(dòng)中心等）防火、防盜設(shè)施的完好情況；
7．安全教育、安全培訓(xùn)情況；
8．各類危險(xiǎn)建筑的修繕情況；
9．事故報(bào)告、處理及對(duì)有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究情況。
四、工作措施
1．全面實(shí)施排查，加強(qiáng)整改督查。各責(zé)任單位要全面開(kāi)展隱患排查，及時(shí)整改隱患，切實(shí)落實(shí)措施，防范事故發(fā)生。校隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校隱患排查治理的督促、檢查、指導(dǎo)。
一、加強(qiáng)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作的目的意義
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)，是加強(qiáng)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)的客觀要求。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)全市一、二、三產(chǎn)業(yè)及居民能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作，確保完成我市“十一五”節(jié)能降耗目標(biāo)，準(zhǔn)確反映我市全社會(huì)能源消費(fèi)總量與基本結(jié)構(gòu)，為各級(jí)政府對(duì)節(jié)能降耗工作進(jìn)行科學(xué)的管理和決策提供依據(jù)，推進(jìn)節(jié)能降耗，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
二、加強(qiáng)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo)思想及基本原則
（一）指導(dǎo)思想。以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)基層能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，推動(dòng)節(jié)能降耗工作提供優(yōu)質(zhì)統(tǒng)計(jì)服務(wù)。
（二）基本原則。一是全面調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查相結(jié)合的原則。二是部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的原則。三是規(guī)范、統(tǒng)一和便于操作的原則。四是能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度、《省季度地區(qū)能源消費(fèi)總量核算方案》相對(duì)接、統(tǒng)一的原則。
三、加強(qiáng)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作的內(nèi)容及制度
（一）第一產(chǎn)業(yè)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：第一產(chǎn)業(yè)的法人單位。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：第一產(chǎn)業(yè)的法人單位能耗實(shí)行全面調(diào)查，全市269戶。
責(zé)任單位：第一產(chǎn)業(yè)法人單位能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局組織實(shí)施。
（二）規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)和個(gè)體工業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)法人單位、個(gè)體工業(yè)戶。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：1.規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)法人單位實(shí)行全面調(diào)查，全市共398戶。2.個(gè)體工業(yè)戶實(shí)行重點(diǎn)調(diào)查，從全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分別抽取生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模前3名的個(gè)體工業(yè)戶調(diào)查。
責(zé)任單位：規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)法人單位能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局具體組織實(shí)施，市經(jīng)委、市工商局配合實(shí)施；個(gè)體工業(yè)戶能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局組織調(diào)查。
（三）建筑業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：建筑業(yè)法人企業(yè)。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：實(shí)行全面調(diào)查，全市共75戶。
責(zé)任單位：建筑業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（四）交通運(yùn)輸業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：全市從事交通運(yùn)輸營(yíng)運(yùn)的載貨汽車、載客汽車及其他車輛。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：采取隨機(jī)抽樣方式，必須選擇配合程度高、能夠如實(shí)提供調(diào)查數(shù)據(jù)的車輛作為樣本車輛，樣本車輛一經(jīng)確定，如無(wú)特殊情況，一年內(nèi)固定調(diào)查。各縣（區(qū)）各選擇載貨汽車15輛、載客汽車15輛、其他車輛15輛作為樣本車輛。
責(zé)任單位：交通運(yùn)輸業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查由市交通局、市運(yùn)政處、市農(nóng)業(yè)局具體組織實(shí)施，市統(tǒng)計(jì)局配合實(shí)施。
（五）教育行業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：從事教育的法人單位。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：實(shí)行全面調(diào)查。全市共有法人單位314戶。
責(zé)任單位：教育行業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查由市教育局具體組織實(shí)施，市統(tǒng)計(jì)局配合實(shí)施。
（六）第三產(chǎn)業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：除交通運(yùn)輸、教育以外屬于第三產(chǎn)業(yè)的所有行業(yè)的全部法人單位。具體包括：倉(cāng)儲(chǔ)及郵政業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、教育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理和社會(huì)組織。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：實(shí)行全面調(diào)查。全市共有法人單位3267戶，
責(zé)任單位：第三產(chǎn)業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，市文化局、市商務(wù)局配合實(shí)施。
（七）個(gè)體批零貿(mào)易及住宿餐飲業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：全市范圍內(nèi)的個(gè)體批發(fā)零售貿(mào)易、住宿餐飲戶。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：重點(diǎn)調(diào)查，從全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分別抽取經(jīng)營(yíng)規(guī)模前4名的個(gè)體戶進(jìn)行調(diào)查。
責(zé)任單位：個(gè)體批發(fā)零售貿(mào)易及住宿餐飲業(yè)能源消費(fèi)調(diào)查由市統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，市工商局、市商務(wù)局配合實(shí)施。
（八）農(nóng)村居民生活能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：農(nóng)村居民住戶。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：實(shí)行抽樣調(diào)查，樣本為實(shí)行農(nóng)村住戶調(diào)查的點(diǎn)和戶。
責(zé)任單位：農(nóng)村居民生活能源消費(fèi)調(diào)查由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)組織調(diào)查，調(diào)查結(jié)果交當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計(jì)局匯總。
（九）城鎮(zhèn)居民生活能源消費(fèi)調(diào)查制度
調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查范圍：城鎮(zhèn)居民住戶。
調(diào)查頻率：季報(bào)，年1季度正式實(shí)施。
調(diào)查方式：抽樣調(diào)查，樣本確定為各縣（區(qū)）城鎮(zhèn)住戶調(diào)查的調(diào)查戶。
責(zé)任單位：、兩縣由由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)組織調(diào)查，調(diào)查結(jié)果交縣統(tǒng)計(jì)局匯總，其他縣（區(qū)）由市統(tǒng)計(jì)局組織實(shí)施。
四、加強(qiáng)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量評(píng)審
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全力維護(hù)火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防法律法規(guī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照省、市、縣關(guān)于消防工作的一系列指示精神及縣消防隊(duì)的具體要求，進(jìn)一步加大消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查、消防宣傳教育和滅火救援演練力度，全面加強(qiáng)醫(yī)院各項(xiàng)安全消防工作，最大限度提升醫(yī)院防控火災(zāi)能力，為醫(yī)院全面發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的安全消防環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保醫(yī)院消防安全治理工作扎實(shí)有效開(kāi)展，經(jīng)院部研究決定，成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)科，由*兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)醫(yī)院防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。
三、工作目標(biāo)
增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員、工作人員的安全消防意識(shí)，徹底消除重大火災(zāi)隱患和不安全因素，控制和杜絕火災(zāi)現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全年無(wú)火情、無(wú)火災(zāi)的目標(biāo)。
四、工作措施
（一）深入開(kāi)展安全消防宣傳教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，進(jìn)行消防安全宣傳教育。利用集中組織、發(fā)放小冊(cè)子和辦專欄等形式加強(qiáng)消防知識(shí)的宣傳教育。堅(jiān)持每季度不少于一次的安全形勢(shì)分析和自查自糾例會(huì)制，做到防患于未然。各醫(yī)護(hù)人員在查房、巡視過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)住院病房的監(jiān)管力度，對(duì)病人進(jìn)行防火災(zāi)知識(shí)宣傳，做到隨時(shí)提醒探房家屬、住院病人吸煙要到要指定地點(diǎn)，切不可在病床上抽煙，更不能亂扔煙頭。做到人人知曉，人人防范，形成齊抓共管的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任
建立健全消防安全制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確職責(zé)，完善組織機(jī)構(gòu)，按照三級(jí)防火制度，高度重視消防安全工作。繼續(xù)和各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)簽訂消防安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確各科室消防安全責(zé)任人，一層抓一層、層層抓落實(shí)，有效堵塞管理漏洞，消除火災(zāi)隱患。
（三）加強(qiáng)安全消防檢查，保證各項(xiàng)防范措施到位
一是消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期和不定期對(duì)各科室、部門(mén)，特別是重要部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；二是各科室、部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行“周檢制”，每周必須有專人對(duì)安全防火工作進(jìn)行檢查，排查隱患，并做好記錄。醫(yī)院保安部門(mén)要堅(jiān)持消防安全每日巡查制度，作好巡查記錄。
（四）加強(qiáng)安全防火的設(shè)施建設(shè)
醫(yī)院在安全防火設(shè)施建設(shè)上必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定備齊備全防火設(shè)備。做到“寧可百年不用，不可一日不備”，同時(shí)要加強(qiáng)有關(guān)人員防火、滅火知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，掌握必備的防火設(shè)施的使用方法，一旦發(fā)生火情及時(shí)自救。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公定期對(duì)全院消防器材進(jìn)行保養(yǎng)維修，保證正常使用。
（五）暢通院區(qū)的疏散通道、疏散樓道
消防安全疏散通道必須有指示標(biāo)志牌，安全疏散通道不得有影響消防車通行的障礙物，醫(yī)院病區(qū)、住院病房的外窗戶外不得安裝金屬護(hù)欄等，以避免影響安全疏散和應(yīng)急求援。
一、現(xiàn)狀分析
（一）全縣寄宿制學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀
沽源縣現(xiàn)有中小學(xué)25所，其中寄宿制學(xué)校19所，點(diǎn)學(xué)校總數(shù)的76%。19所寄宿制學(xué)校，含農(nóng)村寄宿制學(xué)校15所，分布于全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（其中，九連城鎮(zhèn)為3所）；縣鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校4所，集中于縣城平定堡鎮(zhèn)。19所寄宿制學(xué)校中，2000人以上規(guī)模學(xué)校1所，1000人以上——2000人規(guī)模學(xué)校5所，500人以上——1000人規(guī)模學(xué)校4所，500人以下規(guī)模學(xué)校9所。在寄宿制學(xué)校寄宿學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的70%。
隨著一大批寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的相繼建成，隨著縣教育局對(duì)寄宿制學(xué)校管理的不斷加強(qiáng)，全縣教育總體格局有了明顯的變化，彰顯出寄宿制學(xué)校的一些明顯優(yōu)勢(shì)：一是實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，主要體現(xiàn)在師資得到優(yōu)化配置，微機(jī)、多媒體教育資源得到充實(shí)，小學(xué)開(kāi)全了包括英語(yǔ)、信息技術(shù)在內(nèi)的各類課程，學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容得到豐富，素質(zhì)得到全面提高。如蓮花灘寄宿制小學(xué)、高山堡寄宿制小學(xué)、豐元店寄宿制小學(xué)等學(xué)校，在教室內(nèi)為學(xué)生配備了電視機(jī)、DVD、多媒體等教學(xué)設(shè)備，學(xué)生每天在課堂學(xué)習(xí)之余，由教師組織定期收看新聞聯(lián)播、益智動(dòng)畫(huà)片等節(jié)目，既豐富了學(xué)生課余生活，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了時(shí)事教育，深受學(xué)生喜愛(ài)。二是方便了教師的共同研究，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，教同一學(xué)科的教師有了“同行”，課堂之外的“自由時(shí)間”相對(duì)增加，這就為開(kāi)展校本教研提供了可能，學(xué)校教科研工作落到了實(shí)處。全縣寄宿制學(xué)校每學(xué)期、每月乃至每周都有定期的教學(xué)研究活動(dòng)安排，徹底改變了過(guò)去教學(xué)點(diǎn)上教師“各自為戰(zhàn)”的落后局面。三是有利于實(shí)施規(guī)范化管理，寄宿制學(xué)校與村校相比，設(shè)施較為完善，教師人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，教育教學(xué)工作逐步走向正軌，教育教學(xué)管理工作也逐步規(guī)范化。近年來(lái)，通過(guò)抓規(guī)范化管理，特別是2009年開(kāi)展“規(guī)范化、精細(xì)化管理提升年”、“校園文化建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)以來(lái)，全縣寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理水平較過(guò)去有了明顯提高，涌現(xiàn)出西辛營(yíng)寄宿制學(xué)校、二道渠寄宿制小學(xué)、豐元店寄宿制小學(xué)等一大批管理規(guī)范、辦學(xué)質(zhì)量較高的典型，推動(dòng)了全縣中小學(xué)管理水平的不斷提高。四是有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)寄宿生活，寄宿生在學(xué)習(xí)、生活方面得到全面鍛煉，自理、自立能力不斷增強(qiáng)，大部分學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。
（二）存在的主要問(wèn)題及原因
1、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備不夠完善。一是生活基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化程度仍偏低，現(xiàn)在19所寄宿制學(xué)校中僅一中、四中、九連城寄宿制學(xué)校、小廠寄宿制學(xué)校、白土窯寄宿制學(xué)校5所學(xué)校有學(xué)生宿舍樓，其它學(xué)校均為平房，部分學(xué)校仍是“大通鋪”，居住較為擁擠，衛(wèi)生條件較差；有5所寄宿制學(xué)校仍沒(méi)有餐廳，學(xué)生只能在宿舍用餐；絕大多數(shù)寄宿制學(xué)校沒(méi)有學(xué)生浴室等衛(wèi)生設(shè)施。二是現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備仍較為短缺，主要表現(xiàn)為一部分學(xué)校的微機(jī)數(shù)量不足、配置落伍，語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備短缺，多媒體教學(xué)做不到“班班通”，絕大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有校園網(wǎng)。這些困難的存在將極大影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。究其原因，主要是由于受國(guó)家級(jí)貧困縣縣情所制約，財(cái)政收入水平較低，用于改善辦學(xué)硬件的資金有限，投入乏力。
2、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張。由于沽源縣地處壩上，冬季寒冷而漫長(zhǎng)，取暖期較長(zhǎng)，烤火煤購(gòu)置經(jīng)費(fèi)在學(xué)校支出中一直占較大比例。隨著暖氣改造工程的實(shí)施，寄宿制學(xué)校取暖用煤量相對(duì)增加，加之近年來(lái)煤價(jià)的上漲，這就使寄宿制學(xué)校本就有限的公用經(jīng)費(fèi)更趨緊張。以2008年為例，全縣寄宿制學(xué)校用于烤火煤的總支出占到了自身公用經(jīng)費(fèi)總額的45%。
3、對(duì)寄宿生的服務(wù)與管理上仍存在不能令人滿意的地方。一是寄宿制小學(xué)生活教師力量總體仍較為薄弱。一方面是數(shù)量不足，由于生活教師工作時(shí)間較長(zhǎng)，工作內(nèi)容瑣碎、繁雜，教師大多不愿承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)，而學(xué)校苦于編制所限，只能在現(xiàn)有年齡較大教師中調(diào)劑安排，導(dǎo)致一部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校在安排生活服務(wù)教師上困難較大，致使生活教師數(shù)量總體不足，達(dá)不到“低年級(jí)每宿舍1名、中高年級(jí)每年級(jí)1名”的要求。另一方面是素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，小學(xué)生活服務(wù)教師要富有責(zé)任感和愛(ài)心，行為品性優(yōu)良，身體健康，能吃苦耐勞。但在實(shí)際上，由于生活教師年齡結(jié)構(gòu)普遍偏大，一部分人的身體素質(zhì)并不符合服務(wù)工作要求，而學(xué)校受現(xiàn)有條件所限，只能勉強(qiáng)用人。二是服務(wù)質(zhì)量尚待提高。一方面，在少數(shù)教師眼中，生活教師的工作是零散瑣碎的小事，生活教師是教學(xué)能力不強(qiáng)的人員。這些對(duì)保育工作的偏見(jiàn)在一定程度上影響了生活教師的工作熱情。另一方面，生活服務(wù)工作時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生人數(shù)多，任務(wù)相當(dāng)繁重，又不像課堂教學(xué)那樣有比較明確的時(shí)間規(guī)定，因此，在一些工作環(huán)節(jié)上還存在著不少不盡如人意之處，對(duì)學(xué)校的寄宿管理工作產(chǎn)生了負(fù)面影響。
4、安全管理工作難度增加。一是往返學(xué)校與家里之間的路途安全。由于我縣地廣人稀，南部還有一些山區(qū)、半山區(qū)，交通不便。學(xué)生上下學(xué)途中，或由家長(zhǎng)親自接送，或由家長(zhǎng)合伙租車接送，盡管教育局對(duì)學(xué)生交通安全高度重視，對(duì)接送學(xué)生車輛的資質(zhì)、安全狀況經(jīng)常進(jìn)行檢查和治理，但在交通上仍存在一定的安全隱患。二是學(xué)生在校安全，對(duì)寄宿制小學(xué)來(lái)說(shuō)，由于學(xué)生年齡相對(duì)小，生活自理能力差，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范知識(shí)極其缺乏，致使學(xué)校的安全工作難度比以前大大增加。
5、寄宿制學(xué)校的教育質(zhì)量仍有待提高。寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制小學(xué)的建立，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間得到充分保證，各門(mén)學(xué)科按要求開(kāi)齊開(kāi)足，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。但在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師眼中，教育成了學(xué)科教學(xué)，質(zhì)量就是考試成績(jī)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間反而被其視為加大教學(xué)強(qiáng)度、搞應(yīng)試教育的“優(yōu)越條件”，學(xué)生課時(shí)增多、自習(xí)增多，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較集中前大幅增加。而與此同時(shí)，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美精神、思想品德、意志品質(zhì)等并沒(méi)有和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣發(fā)展起來(lái)，學(xué)生的個(gè)性得不到呵護(hù)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，與“一切面向?qū)W生，面向?qū)W生一切”的教育理念相悖而行，整體教育質(zhì)量并不能完全令人滿意。
二、總體思路與基本原則
（一）總體思路
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，加大投入力度，改善寄宿制學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理，提升學(xué)校綜合管理水平，深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才和合格的勞動(dòng)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）基本原則
1、加強(qiáng)管理與建設(shè)和諧校園相結(jié)合的原則。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以人為本”的管理理念，把加強(qiáng)管理與打造和諧校園緊密結(jié)合起來(lái)，既要依靠管理規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教職工的各項(xiàng)服務(wù)，規(guī)范寄宿學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又要將廣大師生員工作為管理的主體，作為規(guī)范管理、優(yōu)化管理的重要推動(dòng)力量，使其自覺(jué)參與到管理中來(lái)，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)各項(xiàng)管理的深入開(kāi)展。
2、以基礎(chǔ)設(shè)施為前提，以過(guò)程管理為重心，以服務(wù)質(zhì)量為保證，三者緊密結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一的原則。優(yōu)良的辦學(xué)條件，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，是優(yōu)化寄宿制學(xué)校管理的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理的必要前提。要從建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校目標(biāo)著眼，多渠道籌措資金，大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)，不斷完善學(xué)校教學(xué)、生活、后勤服務(wù)等基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，在此前提下，注重過(guò)程性管理，關(guān)注管理細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理過(guò)程，提升管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程與效能的有機(jī)統(tǒng)一，讓廣大寄宿生接受到優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3、優(yōu)化管理與促進(jìn)寄宿生全面發(fā)展相結(jié)合的原則。寄宿制學(xué)校的管理相比非寄宿制學(xué)校而言，面更廣，環(huán)節(jié)更多，所需要花費(fèi)的時(shí)間和精力更大。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，其根本目的是為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)寄宿學(xué)生身心全面、健康發(fā)展。在管理工作中，要將是否有利于優(yōu)化學(xué)校人、財(cái)、物資源配置，是否有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量，是否有利于廣大寄宿學(xué)生的全面發(fā)展，作為衡量管理優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)，作為制定各項(xiàng)制度、落實(shí)各項(xiàng)措施的重要前提，科學(xué)謀劃，周密實(shí)施，推動(dòng)寄宿制學(xué)校管理工作水平的不斷提高。
三、主要對(duì)策與措施
（一）加大資金投入力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)
一是加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。采取財(cái)政投入、向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、社會(huì)力量捐助、學(xué)校自身融資等“多條腿走路”辦法，多渠道籌措資金，力爭(zhēng)于2010年內(nèi)完成二道渠、長(zhǎng)梁、平定堡等寄宿制學(xué)校餐廳項(xiàng)目建設(shè)，完成部分寄宿制學(xué)校宿舍改造任務(wù)，改善這些學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)提供可靠物質(zhì)保障。二是加大投入，進(jìn)一步增加寄宿制學(xué)校教育教學(xué)配套設(shè)施設(shè)備，特別是增加實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書(shū)及微機(jī)、語(yǔ)音、多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備，提高設(shè)備利用率，為深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力支撐。通過(guò)努力，要使寄宿制學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施種類齊備、質(zhì)量合格、數(shù)量足夠，使學(xué)生不僅吃得滿意、住得舒適，而且學(xué)得踏實(shí)、學(xué)得快樂(lè)。
（二）充實(shí)生活教師隊(duì)伍，提高寄宿服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意，使家長(zhǎng)放心
一是充實(shí)生活教師隊(duì)伍，在教師中廣泛開(kāi)展師德教育，在廣大教師中樹(shù)立“生活服務(wù)工作與教學(xué)工作同等重要，生活教師和教學(xué)人員同樣需要”的思想，努力糾正一些教師心目中生活服務(wù)是教學(xué)的輔助工作，生活教師比教學(xué)人員低人一等的錯(cuò)誤觀念，促使更多符合條件的教師積極投身到生活服務(wù)工作中去，為搞好對(duì)寄宿生管理打下基礎(chǔ)，二是提高生活教師的服務(wù)水平。加強(qiáng)生活教師的職前培訓(xùn)，組織全縣寄宿制學(xué)校生活教師到本縣先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀，加強(qiáng)對(duì)生活教師的管理和考核，并將考核結(jié)果作為績(jī)效考核的主要依據(jù)，與生活教師個(gè)人物質(zhì)利益掛鉤，以制度約束和績(jī)效考核督促生活教師不斷改進(jìn)工作，確保寄宿制學(xué)校服務(wù)質(zhì)量讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。三是保證生活教師各種待遇，科學(xué)合理的確定生活教師的工作與科任教師教學(xué)工作的換算標(biāo)準(zhǔn)，使生活教師享受到評(píng)模選優(yōu)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等應(yīng)有的待遇，同時(shí)要關(guān)心生活教師的生活，努力解除他們的后顧之憂，使他們能安心工作。
