時(shí)間：2022-06-15 07:12:35
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇參與執(zhí)行分配申請(qǐng)書，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
申請(qǐng)人：東莞市xx電子有限公司
法定代表人：
申請(qǐng)目的：依法對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行破產(chǎn)清算，以公平清理債權(quán)債務(wù)，保護(hù)申請(qǐng)人的職工、債務(wù)人以及申請(qǐng)人和其他相關(guān)利益者的合法權(quán)益。
事實(shí)和理由：
東莞市xx電子有限公司于 年 月 日登記設(shè)立，系由xxx和xxx投資設(shè)立的企業(yè)。注冊(cè)資本港幣 萬(wàn)元。投資總額港幣 萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)期限 年?，F(xiàn)有職工 人。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍為： 。
最近一、兩年來，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，申請(qǐng)人的技術(shù)和管理等競(jìng)爭(zhēng)綜合實(shí)力明顯不能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，持續(xù)嚴(yán)重虧損，無法籌集資金予以彌補(bǔ)。根據(jù)申請(qǐng)人財(cái)務(wù)資料反映：截至 年月 日申請(qǐng)人應(yīng)付貨款 元人民幣;應(yīng)付短期借款 元人民幣(其中銀行借款 萬(wàn)元人民幣,大部分已設(shè)立擔(dān)保);其他應(yīng)付款 元人民幣;帳面總負(fù)債 元人民幣。申請(qǐng)人現(xiàn)有資產(chǎn)帳面總額共計(jì) 元人民幣，其中銀行存款 元人民幣(已因訴訟被法院凍結(jié))，固定資產(chǎn)帳面合計(jì) 元人民幣，土地使用權(quán)帳面計(jì) 元人民幣(詳見資產(chǎn)狀況說明 )。債務(wù)大于資產(chǎn) 元，嚴(yán)重資不抵債。自 年 月底以來正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無法維持，現(xiàn)在全部供應(yīng)商停止供貨，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已停止。
綜上所述，因申請(qǐng)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，明顯喪失清償能力，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)，公司無法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)特向法院申請(qǐng)破產(chǎn)清算，清理債務(wù)。
此致
東莞市中級(jí)人民法院
申請(qǐng)人
年 月 日
＿＿＿＿＿＿＿＿＿破產(chǎn)清算組
參與分配債權(quán)申請(qǐng)書
＿＿＿＿＿＿人民法院：
＿＿＿＿＿＿＿＿已于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日被＿＿＿＿＿＿人民法院依法宣告破產(chǎn)還債，并指定成立了破產(chǎn)清算組全面接管了該破產(chǎn)企業(yè)。清算組在清理破產(chǎn)企業(yè)對(duì)外債權(quán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)債務(wù)人＿＿＿＿＿＿＿尚欠該破產(chǎn)企業(yè)＿＿＿＿＿＿款(寫明款項(xiàng)性質(zhì))＿＿＿＿＿＿＿＿元，且該債權(quán)已由＿＿＿＿＿＿人民法院以(
)＿＿＿＿字第＿＿＿＿號(hào)民事判決(或調(diào)解書或＿＿＿＿＿＿仲裁委的仲裁裁決書)認(rèn)定。破產(chǎn)清算組經(jīng)調(diào)查，并與債務(wù)人＿＿＿＿＿＿＿＿聯(lián)系，證實(shí)到你院申請(qǐng)執(zhí)行該債務(wù)人的債權(quán)人還有＿＿＿＿家，債權(quán)總額達(dá)＿＿＿＿＿＿＿元，而該債務(wù)人現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)不能清償所有債權(quán)人的債權(quán)。根據(jù)最高人民法院《關(guān)于適用若干問題的意見》第297條、第298條、第299條之規(guī)定，特申請(qǐng)參與被申請(qǐng)執(zhí)行人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的財(cái)產(chǎn)分配，以維護(hù)該破產(chǎn)企業(yè)全體債權(quán)人的合法權(quán)益。
此致
＿＿＿＿＿＿人民法院
【企業(yè)破產(chǎn)清算報(bào)告】關(guān)于XXX的破產(chǎn)清算報(bào)告
XXX破產(chǎn)清算組
關(guān)于XXX的破產(chǎn)清算報(bào)告
(XXXX)XXXX字第XX號(hào)
債權(quán)人會(huì)議主席、各位債權(quán)人：
XXX(破產(chǎn)企業(yè)名稱)由于不能清償(或無力清償)到期債務(wù)，于XXXX年XX月XX日向XXXX人民法院申請(qǐng)破產(chǎn)(或債權(quán)人XXX因債務(wù)人XXX不能或無力償還到期債務(wù)，于XXXX年XX月XX日向XXXX人民法院申請(qǐng)破產(chǎn))，XXXX人民法院于XXXX年XX月XX日以(XXXX)XXXX字第XX號(hào)民事裁定書依法宣告XXX破產(chǎn)，并于XXXX年XX月XX日在刊登了破產(chǎn)公告，XXXX年XX月XX日又以公函指定(寫明清算組具體工作單位及成員，有幾名寫幾名)成立了XXX破產(chǎn)清算組，其中XXX任組長(zhǎng)，XXX任副組長(zhǎng)。
清算組成立后，于XXXX年XX月XX日進(jìn)駐XXX開展工作，歷時(shí)XX月，清算工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將清算情況報(bào)告如下：
一、破產(chǎn)企業(yè)基本情況
(本段寫明破產(chǎn)企業(yè)設(shè)立、性質(zhì)、職工、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)狀況)。
二、企業(yè)破產(chǎn)原因
(本段寫明破產(chǎn)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債、債權(quán)債務(wù)、原因及責(zé)任分析).
三、債權(quán)人申報(bào)債權(quán)及審查確認(rèn)情況
(本段寫明債權(quán)人申報(bào)債權(quán)本金、利息、（）有無抵押等情況，清算組審查并經(jīng)債權(quán)人會(huì)議確認(rèn)，以及未申報(bào)、過時(shí)效、駁回異議等情況)。
四、催收債權(quán)情況
(此段寫明破產(chǎn)企業(yè)享有對(duì)外債權(quán)共XX筆XX元，催收的人員、時(shí)間、采取的方式、收回XX筆XX元或物品，未收回的債權(quán)及原因等)。
五、破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的評(píng)估、變現(xiàn)及分配方案
(此段寫明破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的評(píng)估單位、時(shí)間、評(píng)估方法及評(píng)估結(jié)果，資產(chǎn)處置原則、機(jī)構(gòu)、方法、變現(xiàn)等情況)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)破產(chǎn)法(試行)》的規(guī)定，在優(yōu)先支付職工工資、勞動(dòng)保險(xiǎn)、所欠稅款(或扣除抵押XX元)后，可供分配的破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)為XX元人民幣，確認(rèn)參加破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配的破產(chǎn)債權(quán)金額為XX人民幣，受償率為XX%。
六、破產(chǎn)清算中財(cái)務(wù)收支情況
(此段寫明清算組全面接管破產(chǎn)企業(yè)處理破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)后的總收入及各項(xiàng)費(fèi)用支出：職工工資XX元、勞動(dòng)保險(xiǎn)XX元、評(píng)估費(fèi)XX元、訴訟費(fèi)XX元、鑒定費(fèi)XX元、稅款XX元、辦公費(fèi)XX元等)。
上述支出之和等于收入數(shù)額、收支平衡。
綜上，XXX的破產(chǎn)清算工作已經(jīng)結(jié)束，提請(qǐng)債權(quán)人會(huì)議討論通過破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)處理和分配方案。
過了公司規(guī)定的試用期之后，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)正了。那么關(guān)于轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)書大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面是小編為大家?guī)淼?021優(yōu)秀員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書模板五篇，歡迎大家查閱!
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文1首先感謝公司能提供給我這次工作崗位的機(jī)會(huì)，給我這個(gè)平臺(tái)。也感謝這段時(shí)間以來在工作上給予我最大支持和幫助的各位同事及公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)。使我在這期間學(xué)到了很多專業(yè)上、工作和生活上的很多東西，我相信這些將會(huì)給我今后的生活工作及成長(zhǎng)都會(huì)起到很大的幫助。
我來公司這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事間的幫助和支持下，讓我的工作還算順利，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，虛心求教，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，把自己職責(zé)內(nèi)的工作盡快做好。
從進(jìn)入公司到慢慢融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的凝聚力;工作上的分工和合作;同仁之間的和諧相處等……這些都是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)其心向前共圖美好發(fā)展的必要條件。
進(jìn)公司以來，我任職的是公司人事行政部門訪問員專管工作職位。主要負(fù)責(zé)人事招聘、公司新進(jìn)人員基礎(chǔ)培訓(xùn)、新進(jìn)人員入職手續(xù)辦理、人員離職手續(xù)辦理、專(兼)職訪問員項(xiàng)目進(jìn)度跟進(jìn)和考勤管理等后勤工作。
1、對(duì)于招聘工作
每天更新網(wǎng)上招聘信息;根據(jù)近期需執(zhí)行的項(xiàng)目安排和項(xiàng)目督導(dǎo)提交的訪問員申請(qǐng)表，負(fù)責(zé)招聘項(xiàng)目所需的兼職訪問員。安排執(zhí)行項(xiàng)目的專(兼)職訪問員，向項(xiàng)目督導(dǎo)提交訪問員名單及聯(lián)系方式;更新兼職人員信息名單;維護(hù)好學(xué)校及社會(huì)兼職團(tuán)體的關(guān)系。后期定期擬定高校現(xiàn)場(chǎng)招聘計(jì)劃并執(zhí)行。
2、對(duì)于新進(jìn)面試人員基礎(chǔ)培訓(xùn)
向即將入職的人員詳細(xì)講解公司的管理制度：公司企業(yè)文化發(fā)展與宣傳推廣、欲從事的工作崗位職責(zé)及發(fā)展空間、任職職位工作時(shí)間安排、考勤管理及獎(jiǎng)懲制度、勞動(dòng)合同簽訂、公司福利待遇、資薪待遇發(fā)放時(shí)間及發(fā)放方式等問題……必須一一向其說明清楚。
3、對(duì)于人員入職離職手續(xù)辦理工作
必須認(rèn)真的處理好人員入職/離職辦理手續(xù)，做好人事檔案管理與更新。對(duì)離職同仁在提出離職申請(qǐng)后，進(jìn)一步和其溝通詢問確認(rèn)離職原因，認(rèn)真聽取他們對(duì)公司的期望及意見。確認(rèn)其離職意向堅(jiān)決，且對(duì)之前任職前工作、辦公設(shè)備等物件已移交清楚后才給予辦理離職手續(xù)。
4、對(duì)于專(兼)職訪問員考勤管理等工作
每天早上向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交訪問員前一天工作執(zhí)行情況;執(zhí)行項(xiàng)目進(jìn)度;認(rèn)真做好訪問員考勤及項(xiàng)目進(jìn)度跟進(jìn);和他們相互溝通，研討在執(zhí)行項(xiàng)目的過程中遇到的一些個(gè)人心得體會(huì);碰到異常狀況，第一時(shí)間向執(zhí)行項(xiàng)目督導(dǎo)報(bào)備，遵循督導(dǎo)給予的處理意見執(zhí)行。項(xiàng)目執(zhí)行回來后大家一起相互探討處理方法，以便今后能盡量避免同樣的問題發(fā)生。在執(zhí)行項(xiàng)目之前必須認(rèn)真聽取項(xiàng)目培訓(xùn)，完全的做好充分準(zhǔn)備。堅(jiān)持奉行第一次就把事情做好。
其實(shí)對(duì)人事方面工作，原來接觸和了解不深入，所以到了公司以后，很多工作都是在學(xué)習(xí)和摸索狀態(tài)。一開始的工作效率很差，到后來現(xiàn)在能獨(dú)立處理人事方面的一些工作，這不能不說是一個(gè)很大的提高，當(dāng)然我能在這么短的時(shí)間里有如此大的進(jìn)步，與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷是分不開的。
經(jīng)過這段的工作，我知道了人事招聘的流程，學(xué)會(huì)了工資表的編制，學(xué)會(huì)了人事手續(xù)的辦理與人事考勤方面的管理，等等這些為我日后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)，當(dāng)然了僅僅知道這些，想把人事行政工作做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要學(xué)的東西還有很多。人事方面的工作往往比較瑣碎，不確定性較強(qiáng)，占用的時(shí)間也較多，如果計(jì)劃不好，就會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，而且也不一定就能把事情辦好。就像我現(xiàn)在的工作，雖然也是整天的在忙，然而卻沒有忙到點(diǎn)子上，人也沒閑，但就是沒把事情處理好，該做的沒做不該做的卻做了一大堆，真有一種撿了芝麻丟了西瓜的感覺，每天下班后回想一天的工作狀態(tài)，累卻沒有多大點(diǎn)的效益。
所以針對(duì)我以后工作方面的一些情況，我目前做了一個(gè)可能還不算完善的規(guī)劃：
1、在招聘方面，不管是兼職還是專制的人員，盡量去做好事前的有效溝通，盡量做好公司人員流動(dòng)性。
維護(hù)好兼職人員的關(guān)系，確保以后項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)候有相對(duì)的人力資源可用。對(duì)兼職人員做好執(zhí)行過的項(xiàng)目的有關(guān)信息登記，以便于以后有相同或類似項(xiàng)目需執(zhí)行的時(shí)候有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)人員執(zhí)行。盡量避免每期都在用新人，因?yàn)閷?duì)執(zhí)行項(xiàng)目的了解不夠，也做不到相對(duì)的熟練程度，導(dǎo)致執(zhí)行項(xiàng)目的效率相對(duì)過低。每周擬定學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)招聘計(jì)劃并付諸于行動(dòng)，對(duì)當(dāng)天的招聘信息情況回來作好工作總結(jié)。把工作做得更到位，更有效。
2、對(duì)每天的工作內(nèi)容做好詳細(xì)的規(guī)劃，并逐一執(zhí)行。
分清楚工作的輕重點(diǎn)，安排執(zhí)行的先后順序、妥善的進(jìn)行處理安排。避免之前一天瞎忙活卻沒做了該做的，不該做的或是可以緩做工作卻花費(fèi)了不少功夫和時(shí)間。以至于辦事效率不高的這樣一個(gè)狀態(tài)。
3、每周的訪問員工作計(jì)劃安排處理方面，盡量和公司訪問部溝通，以后每周他們?cè)诎才艌?zhí)行項(xiàng)目會(huì)議時(shí)候，把本周要執(zhí)行的什么項(xiàng)目、哪些項(xiàng)目、需要幾個(gè)訪問員以及薪酬方面等信息數(shù)據(jù)告知于我。
我好處理好對(duì)招聘兼職人員等有一個(gè)事先工作安排。不至于像之前有過一些項(xiàng)目臨時(shí)執(zhí)行找不到訪問員，拖延了執(zhí)行時(shí)間，導(dǎo)致延誤客戶交期。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)以后工作方面起初擬定的一個(gè)小規(guī)劃，對(duì)于我現(xiàn)在的工作狀態(tài)和情況，我知道需要仔細(xì)規(guī)劃改善的地方還很多，現(xiàn)在的規(guī)劃還不夠完善，我相信只要認(rèn)真仔細(xì)的做好每一份工作總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)不足的地方逐步的去改正、改良方式方法，慢慢完善。
因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)需求，訪問人員配置不夠執(zhí)行一些項(xiàng)目時(shí)，我也聽項(xiàng)目培訓(xùn)，協(xié)助執(zhí)行督導(dǎo)完成工作。目前我接觸過的項(xiàng)目有：街訪、汽車面訪、藥店的暗訪、等等工作。剛開始接了項(xiàng)目時(shí)候，不知道怎么去執(zhí)行，特別是對(duì)于面訪的工作，不知道該怎么去和受訪者溝通
交流，甚至關(guān)于問卷的信息問題都只能很生硬的念下來。這些各方面的問題導(dǎo)致本來很快能完成的工作拖延了時(shí)間，受訪者也不耐煩配合訪問。暗訪工作方面，剛開始執(zhí)行的時(shí)候因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)方面吧，也是慌亂的去做，該采集的信息數(shù)據(jù)沒采集到，不該做的多余信息卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。有時(shí)候被受訪對(duì)象發(fā)現(xiàn)后直接拒絕甚至還會(huì)被驅(qū)逐，針對(duì)這些問題發(fā)生時(shí)候，就沒辦法、沒招應(yīng)對(duì)和解決。通過這段時(shí)間親身執(zhí)行這些項(xiàng)目所遇到的問題時(shí)，回來我及時(shí)虛心的向同事求教，聽取他們之前碰到類似這些問題的決絕方法，作為我以后這方面工作的一些借鑒案例。為以后工作經(jīng)驗(yàn)的累積了很好的作用。
除了在公司處理人事方面的各種工作之外，由于目前公司人員配置不夠，我還兼代了公司辦公用品管理，公司設(shè)備器械的管理。主要負(fù)責(zé)公司辦公用品領(lǐng)用登記和禮品采購(gòu)等方面的預(yù)算，公司設(shè)備借用盒歸還的登記。認(rèn)真作好手工登記并及時(shí)錄入電子檔。
經(jīng)過一個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的工作水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年_月_日成為公司的試用員工，到今天6個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。在輪崗實(shí)習(xí)期間，我先后在工程部、成本部、企發(fā)部和辦公室等各個(gè)部門的學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大;但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這六個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的帳務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料，進(jìn)行各項(xiàng)稅務(wù)申報(bào)，協(xié)助進(jìn)行資金分析，從整體上把握公司的財(cái)務(wù)運(yùn)作流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!
申請(qǐng)人：
年月日
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3尊敬的人事部：
我于____年__月___日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任___一職，負(fù)責(zé)____工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事;職責(zé)感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;進(jìn)取學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和提高，平時(shí)利用下班時(shí)間經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自我的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、提高。
三個(gè)多月來，我在__總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點(diǎn)和不足：
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自我;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離;
四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面異常是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自我高度的職責(zé)心和自信心，必須能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的提高。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請(qǐng)：期望能根據(jù)我的工作本事、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情景，從200_年_月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為____元月。來到那里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文4我于20__年1月24號(hào)進(jìn)入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔(dān)任程序員一職。在這兩個(gè)月的工作時(shí)間里，我一直對(duì)自己要求嚴(yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項(xiàng)目的需求講解到目前的代碼編寫。因?yàn)樽约涸诮?jīng)驗(yàn)上的不足，所以，我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足：
1、沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。
我希望同時(shí)也相信自己在這次的看守所項(xiàng)目中可以學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。
2、溝通能力欠缺，沒有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。
這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系，我也希望能夠有所改變。
3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學(xué)習(xí)方式中，欠缺一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。
今后，我會(huì)多注意這方面的訓(xùn)練。在公司工作的這段時(shí)間里，我得到很多同事的幫助，特別是__在生活上對(duì)我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的地方可以向同事請(qǐng)教，同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進(jìn)步不少，而各位同事的熱情和幫助，使得我很快就適應(yīng)了公20__年7月11日我有幸進(jìn)入我司，成為研發(fā)部的一名員工，擔(dān)任軟件工程師一職。初到公司我被分配到廢票的crm研發(fā)小組，現(xiàn)根據(jù)公司需要被調(diào)到51gds研發(fā)小組，對(duì)51gds項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā)和維護(hù)。
三個(gè)月的試用期工作時(shí)間里，我遵守我司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格律己，努力完成工作中分配給我的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我不斷的總結(jié)、學(xué)習(xí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。力求盡快掌握、熟悉我司的業(yè)務(wù)流程。以提高個(gè)人的工作能力。盡快融入我司這個(gè)大家庭中，為我司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。經(jīng)過緊張而又充實(shí)的試用期后，在同事的幫助和個(gè)人的努力下，我不但對(duì)我司的企業(yè)文化和企業(yè)精神有了深刻的領(lǐng)悟，也對(duì)我司的業(yè)務(wù)流程有了足夠的了解，能夠獨(dú)立對(duì)日常業(yè)務(wù)進(jìn)行一般處理。在以后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的聯(lián)拓天際的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。司的生活。我是11年畢業(yè)的學(xué)生，在此之前我在__科技有限公司做程序員，雖然這是我進(jìn)的第二家公司，但相對(duì)來說，我進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間還是比較少，我也知道還需要很多的磨練才能獨(dú)擋一面。在從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不過前事之鑒，后事之師。這些錯(cuò)誤會(huì)讓我更加成熟，在考慮問題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，可以申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作能力，給出合格評(píng)價(jià)，使我可以提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。在公司的這段時(shí)間里，我也考慮了很多的，考慮了自己的將來，以及現(xiàn)在，從而對(duì)我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。在未來的一年里，我希望能通過自己的努力為公司和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)提高自己的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我相信“心有多大，夢(mèng)想就有多大”。
申請(qǐng)人：
員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年_月_日成為公司的試用員工，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
這是我的第一份工作，這三個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已三個(gè)月有余。初，?；袒滩话?蓋因初入社會(huì)，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來上下和睦，了無成見;經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對(duì)工作有了一定程度的了解。今基于以下幾條原因，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：
1、經(jīng)過三個(gè)多月的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)對(duì)工作有較強(qiáng)的處理能力。
希望能早日得到大家的認(rèn)同。
2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而在工作位置不安定的前提下，此事無從著手。
3、因來自外地，生活各方面開支較他人更高，而目前剛?cè)牍?，薪酬轉(zhuǎn)正前有折扣，支撐困難，希望懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
第13條 人民法院裁定受理破產(chǎn)申請(qǐng)的,應(yīng)當(dāng)同時(shí)指定管理人。
第24條管理人可以由有關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的人員組成的清算組或者依法設(shè)立的律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、破產(chǎn)清算事務(wù)所等社會(huì)中介機(jī)構(gòu)擔(dān)任。
根據(jù)新破產(chǎn)法的規(guī)定內(nèi)容,律師作為提供法律服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)在企業(yè)破產(chǎn)事務(wù)中,以下兩個(gè)方面可以有所作為:
(一)作為破產(chǎn)管理人的律師實(shí)務(wù)
(二)破產(chǎn)管理人之外的律師實(shí)務(wù)
(一)作為破產(chǎn)管理人的律師實(shí)務(wù)
(1)接管債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)、印章和賬簿、文書等資料。即在受人民法院指定擔(dān)任管理人后,即要從債務(wù)人處接管其全部財(cái)產(chǎn)以及與財(cái)產(chǎn)相關(guān)的各類賬簿、文書、資料、印章等,以便正常開展破產(chǎn)事務(wù),保證債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的安全與完整。
(2)調(diào)查債務(wù)人財(cái)產(chǎn)狀況,制作財(cái)產(chǎn)狀況報(bào)告。管理人為了依法辦理破產(chǎn)事務(wù),要對(duì)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行全面調(diào)查,包括現(xiàn)有各類財(cái)產(chǎn)總額、對(duì)外承擔(dān)的債務(wù)、對(duì)其他企業(yè)享有的債權(quán)等進(jìn)行全面的清理清查。在此基礎(chǔ)上,制作財(cái)產(chǎn)狀況報(bào)告,作為以后工作的參考或依據(jù)。
(3)決定債務(wù)人的內(nèi)部管理事務(wù)。根據(jù)實(shí)際情況決定是否繼續(xù)履行合同,決定債務(wù)人的日常開支和其他必要開支。在第一次債權(quán)人會(huì)議召開之前,決定債務(wù)人是否繼續(xù)營(yíng)業(yè)。
(4)代表債務(wù)人參加訴訟、仲裁或者其他法律程序。在破產(chǎn)事務(wù)處理過程中,有時(shí)對(duì)于某種債權(quán)債務(wù)糾紛、財(cái)產(chǎn)訴訟等需要債務(wù)人派代表參與。由于管理人已正式接受債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)與事務(wù)管理,此時(shí)管理人已是債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)占有者,故涉及這方面的訴訟、仲裁或者其他法律程序,應(yīng)由管理人代表債務(wù)人參加。
(5)提議召開債權(quán)人會(huì)議。即根據(jù)債權(quán)申報(bào)情況或破產(chǎn)事務(wù)辦理的需要,向人民法院或債權(quán)人會(huì)議提請(qǐng)召開債權(quán)人會(huì)議,決定或討論破產(chǎn)有關(guān)事項(xiàng)。
(6)債務(wù)人提出破產(chǎn)重整計(jì)劃后,監(jiān)督重整計(jì)劃的執(zhí)行;債務(wù)人無力提出重整計(jì)劃的,律師事務(wù)所作為破產(chǎn)管理人為保證債權(quán)人利益最大化,有權(quán)提出重整計(jì)劃并組織實(shí)施。
(7)制定破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)變價(jià)方案,使破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)通過最有效的方式變價(jià)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化,破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)變價(jià)方案經(jīng)債權(quán)人會(huì)議通過后,以公開、公正、公平原則辦理破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)變價(jià)事務(wù),依法處置破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。
(8)擬定破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配方案,債權(quán)人會(huì)議通過并經(jīng)人民法院裁定后,由律師事務(wù)所執(zhí)行。
(二)破產(chǎn)管理人之外的律師實(shí)務(wù)
1、接受管理人的委托為破產(chǎn)案件提供法律服務(wù)
2、接受債權(quán)人委托向人民法院申請(qǐng)債務(wù)人破產(chǎn)
3、債權(quán)人進(jìn)行債權(quán)申報(bào)
4、債權(quán)人參加債權(quán)人會(huì)議依法維護(hù)其合法權(quán)益
5、債權(quán)人參加債權(quán)人委員會(huì)監(jiān)督破產(chǎn)程序
6、債權(quán)人在破產(chǎn)程序中提起訴訟或者復(fù)議
7、接受債權(quán)人的委托為破產(chǎn)重整提供法律服務(wù)
8、接受債權(quán)人的委托提供和解法律服務(wù)
9、接受戰(zhàn)略投資人的委托并購(gòu)破產(chǎn)重整企業(yè)
1、接受管理人的委托為破產(chǎn)案件提供法律服務(wù)
律師可以接受管理人的委托,依法管理和處分債務(wù)人財(cái)產(chǎn),參加企業(yè)破產(chǎn)程序。
(1)追回因債務(wù)人可撤銷行為和無效行為而處置的債務(wù)人財(cái)產(chǎn)。對(duì)債務(wù)人下列行為,律師可以向人民法院申請(qǐng)撤銷:破產(chǎn)案件受理前一年內(nèi)債務(wù)人無償轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)、以明顯不合理的價(jià)格進(jìn)行交易、對(duì)沒有財(cái)產(chǎn)擔(dān)保的債務(wù)提供財(cái)產(chǎn)擔(dān)保、對(duì)未到期的債務(wù)提前清償、放棄債權(quán)的行為,以及在破產(chǎn)案件受理前六個(gè)月內(nèi),債務(wù)人已知不能清償?shù)狡趥鶆?wù),仍對(duì)個(gè)別債權(quán)人進(jìn)行清償?shù)男袨?。律師?duì)債務(wù)人下列無效行為處置的財(cái)產(chǎn)予以追回:為逃避債務(wù)而隱匿、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的,虛構(gòu)債務(wù)或者承認(rèn)不真實(shí)的債務(wù)的,以及破產(chǎn)申請(qǐng)受理后仍對(duì)個(gè)別債權(quán)人清償?shù)摹?/p>
(2)要求債務(wù)人的債務(wù)人或財(cái)產(chǎn)持有人履行債務(wù)和交回財(cái)產(chǎn)。在法院受理破產(chǎn)案件后,律師可以向債務(wù)人的債務(wù)人或者財(cái)產(chǎn)持有人主張權(quán)利,要求債務(wù)人的債務(wù)人或者財(cái)產(chǎn)持有人向管理人清償債務(wù)或者交付財(cái)產(chǎn)。債務(wù)人的債務(wù)人或者財(cái)產(chǎn)持有人故意違反規(guī)定向債務(wù)人清償債務(wù)或交付財(cái)產(chǎn),使債權(quán)人收到損失的,不免除其繼續(xù)清償或者交付義務(wù)。
(3)要求債務(wù)人的出資人補(bǔ)足出資。對(duì)于債務(wù)人的出資人虛報(bào)注冊(cè)資本、虛假出資、抽逃出資、出資不足、實(shí)物或者無形資產(chǎn)出資被高估、增資不到位等尚未完全履行出資義務(wù)的情形,律師應(yīng)要求該出資人補(bǔ)足所認(rèn)繳的出資,以維護(hù)債權(quán)人合法權(quán)益。
(4)向債務(wù)人有關(guān)人員追回其非正常收入。在企業(yè)破產(chǎn)之前和企業(yè)破產(chǎn)程序進(jìn)行中,對(duì)于破產(chǎn)企業(yè)的董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員利用職權(quán),通過操縱董事會(huì)以給自己過高的薪酬、獎(jiǎng)金或者期權(quán)計(jì)劃等方式以及其他利用職務(wù)之便侵占企業(yè)的財(cái)產(chǎn),律師應(yīng)依法追回,保護(hù)債務(wù)人和破產(chǎn)企業(yè)的債權(quán)人的合法權(quán)益。
(5)監(jiān)督重整計(jì)劃的執(zhí)行。在重整計(jì)劃規(guī)定的監(jiān)督期內(nèi),監(jiān)督債務(wù)人重整計(jì)劃執(zhí)行情況和債務(wù)人財(cái)務(wù)狀況;督期屆滿時(shí),應(yīng)當(dāng)向人民法院提交監(jiān)督報(bào)告,必要時(shí)可以向人民法院申請(qǐng)裁定延長(zhǎng)重整計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督期限;當(dāng)債務(wù)人不能執(zhí)行或者不執(zhí)行重整計(jì)劃的,應(yīng)當(dāng)向人民法院請(qǐng)求裁定終止執(zhí)行重整計(jì)劃并宣告?zhèn)鶆?wù)人破產(chǎn)。
(6)為破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)變價(jià)和破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配提供法律服務(wù)。律師在破產(chǎn)清算程序中,可以受托編制破產(chǎn)變價(jià)方案和擬訂破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配方案。對(duì)于非貨幣性財(cái)產(chǎn)需要以拍賣或者債權(quán)人會(huì)議決定的其他方式,轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿咆?cái)產(chǎn),并審查參加破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配的順序,執(zhí)行破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分配方案,對(duì)于附條件債權(quán)、未受領(lǐng)破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)、訴訟或者仲裁未決債權(quán),律師應(yīng)將其分配額提存。通過律師的參與更能保證破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)變價(jià)及分配方案的公開、公正、公平。
(7)向人民法院申請(qǐng)解除債務(wù)人財(cái)產(chǎn)保全措施和中止執(zhí)行程序。在破產(chǎn)案件中,需要對(duì)債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行集中管理或清算,律師可以向法院申請(qǐng)中止對(duì)債務(wù)人受到查封、資金凍結(jié)等財(cái)產(chǎn)保全措施,依法收回債務(wù)人外欠的個(gè)別債權(quán),以及向法院申請(qǐng)中止針對(duì)某種個(gè)別財(cái)產(chǎn)進(jìn)行仲裁或訴訟而處于執(zhí)行程序,以保證債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的完整和整個(gè)清償?shù)墓叫浴?/p>
(8)參加民事訴訟或仲裁。在管理人接管債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)后,律師可以接受委托接受因破產(chǎn)受理而中止的有關(guān)債務(wù)人的民事訴訟或仲裁,以及在破產(chǎn)程序中參加有關(guān)債務(wù)人債權(quán)債務(wù)的民事訴訟或仲裁,保障債務(wù)人的合法權(quán)益。
2、接受債權(quán)人委托向人民法院申請(qǐng)債務(wù)人破產(chǎn)
(1)律師應(yīng)向債權(quán)人提供專業(yè)性建議,幫助債權(quán)人選擇最有利的破產(chǎn)方式,當(dāng)債權(quán)人的債權(quán)是有擔(dān)保的債權(quán)的情況下,律師可以建議債權(quán)人申請(qǐng)破產(chǎn)清算;當(dāng)債權(quán)人有意收購(gòu)債務(wù)人的情況下,律師可以建議債權(quán)人申請(qǐng)破產(chǎn)重整;當(dāng)債權(quán)人的債務(wù)無擔(dān)保的情況下,律師可以建議債權(quán)人申請(qǐng)破產(chǎn)和解。
(2)債權(quán)人起草破產(chǎn)申請(qǐng)書。破產(chǎn)申請(qǐng)書是一份綜合性材料,按照法律規(guī)定和審判實(shí)踐,破產(chǎn)申請(qǐng)書應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人的基本情況,指他們的自然情況,如名稱、住所地、法定代表人或者負(fù)責(zé)人姓名、登記機(jī)關(guān)、委托人姓名及單位、主體資格證明等;申請(qǐng)目的,即企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定的破產(chǎn)重整、破產(chǎn)和解、破產(chǎn)清算三種目的中的一種,根據(jù)申請(qǐng)人身份的不同而有不同的限制;申請(qǐng)的事實(shí)和理由,即破產(chǎn)原因存在的事實(shí)和申請(qǐng)的法定理由。
(3)債權(quán)人編制證據(jù)目錄及證據(jù)卷。證據(jù)卷是申請(qǐng)人用以說明債務(wù)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù),資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力等情況而要求對(duì)其進(jìn)行重整、和解或破產(chǎn)清算的說明文件。
3、律師債權(quán)人進(jìn)行債權(quán)申報(bào)
(1)提示債權(quán)人在債權(quán)申報(bào)期限內(nèi)申報(bào)債權(quán)。企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定,人民法院受理破產(chǎn)案件后,應(yīng)當(dāng)確定債權(quán)人申報(bào)債權(quán)的期限。債權(quán)申報(bào)期限最短不得少于三十日,最長(zhǎng)不得超過三個(gè)月。債權(quán)申報(bào)期限自人民法院受理破產(chǎn)申請(qǐng)公告之日起計(jì)算。律師應(yīng)及時(shí)提示債權(quán)人在法院確定的債權(quán)申報(bào)期限內(nèi)申報(bào)債權(quán)。
(2)為債權(quán)人準(zhǔn)備債權(quán)申報(bào)文件及證據(jù)材料。破產(chǎn)法規(guī)定,債權(quán)人申報(bào)債權(quán)時(shí),應(yīng)當(dāng)書面說明債權(quán)的數(shù)額和有關(guān)財(cái)產(chǎn)擔(dān)保,并提交有關(guān)證據(jù)。法律要求申報(bào)人提供債權(quán)有效的證據(jù),只是為以后的債權(quán)調(diào)查提供方便,接受申報(bào)的機(jī)關(guān)對(duì)證據(jù)存有異議時(shí),不能以此拒絕申報(bào)。在債權(quán)人的申報(bào)的債權(quán)調(diào)查確認(rèn)過程中,如果其他債權(quán)人提出該債權(quán)人提供的證據(jù)材料不足以支持其債權(quán)時(shí),將由法院審查證據(jù)材料后作出裁定。
(3)當(dāng)債權(quán)人因不可抗拒的事由或者其他正當(dāng)理由,未能如期申報(bào)債權(quán)的,律師可以債權(quán)人向人民法院請(qǐng)求延展其債權(quán)申報(bào)期限。人民法院確定的債權(quán)申報(bào)期限內(nèi),債權(quán)人沒有申報(bào)債權(quán)的,可以在破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)最終分配前補(bǔ)充申報(bào)。但此前已進(jìn)行的分配,不再對(duì)其補(bǔ)充分配。為審查和確認(rèn)補(bǔ)充申報(bào)的債權(quán)的費(fèi)用,由補(bǔ)充申報(bào)人承擔(dān)。
4、律師債權(quán)人參加債權(quán)人會(huì)議依法維護(hù)債權(quán)人合法權(quán)益
我國(guó)破產(chǎn)程序中的債權(quán)人會(huì)議,由依法申報(bào)債權(quán)的債權(quán)人及債務(wù)人的職工和工會(huì)代表共同組成,以保障全體債權(quán)人共同利益為目的,實(shí)現(xiàn)債權(quán)人的破產(chǎn)程序參與權(quán),討論決定有關(guān)破產(chǎn)事宜,表達(dá)債權(quán)人意志,協(xié)調(diào)債權(quán)人行為的破產(chǎn)議事機(jī)構(gòu),債務(wù)人企業(yè)的職工和工會(huì)代表對(duì)涉及職工利益的事項(xiàng)有權(quán)發(fā)表意見。債權(quán)人可以委托律師出席債權(quán)人會(huì)議,依法保護(hù)債權(quán)人的合法利益并行使表決權(quán)。律師債權(quán)人參加債權(quán)人會(huì)議的作用有:
1.系統(tǒng)簡(jiǎn)介
本文提出的系統(tǒng)主要由前臺(tái)和后臺(tái)兩大部分組成，整個(gè)實(shí)施過程也將按兩部分結(jié)合組成（如圖1所示）。前臺(tái)部分主要是創(chuàng)新中心鏈接的網(wǎng)頁(yè)，本網(wǎng)頁(yè)主要包括公告，新聞，主要成就展示和介紹，還有學(xué)生注冊(cè)，老師和學(xué)生登錄等功能。后臺(tái)部分主要由管理系統(tǒng)組成，管理系統(tǒng)分為六個(gè)不同的模塊，每個(gè)模塊的功能是針對(duì)不同用戶量身設(shè)置的。當(dāng)用戶登陸時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別用戶類型，進(jìn)入與該用戶對(duì)應(yīng)的界面，用戶類型分別是學(xué)生、指導(dǎo)老師、前期評(píng)審、中后期評(píng)審、學(xué)院、站長(zhǎng)，各用戶之間具有非常強(qiáng)大的信息交互功能。學(xué)生界面供學(xué)生用戶使用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息錄入、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目信息反饋等功能，可以分模塊填寫，并自動(dòng)生成文檔并提供下載，減少了電子文檔提交的步驟，使申報(bào)流程更加快捷。指導(dǎo)老師界面供項(xiàng)目指導(dǎo)老師使用，可顯示該老師所指導(dǎo)項(xiàng)目，并能查看項(xiàng)目成員、項(xiàng)目資料，也可以對(duì)該周學(xué)生總結(jié)進(jìn)行批注。前期評(píng)審界面供前期評(píng)審老師使用，用于查看成員資料、項(xiàng)目資料和對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。中后期評(píng)審界面供中后期老師使用，功能與前期評(píng)審界面大體相似。學(xué)院界面供各學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)管理員使用，可用于顯示該學(xué)院所有的項(xiàng)目、添加前期評(píng)審老師、按類別檢索。站長(zhǎng)界面是后臺(tái)管理的核心，擁有后臺(tái)所涉及的所有功能，可顯示待處理事項(xiàng)(待審核項(xiàng)目、待審核用戶)和在線成員、注冊(cè)于訪問控制、上傳文件限制（格式、大?。豁?xiàng)目模塊用于添加項(xiàng)目、項(xiàng)目管理，此外還具有回收站功能和檢索功能，分別用于管理所刪除的項(xiàng)目和分類檢索項(xiàng)目，還可添加網(wǎng)站后臺(tái)管理人員賬號(hào)，擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)規(guī)模，從而減輕站長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān)，同時(shí)提升了后臺(tái)管理的效率。
2.系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)高校學(xué)生創(chuàng)新科研的影響
創(chuàng)新項(xiàng)目從申請(qǐng)到結(jié)題的大致流程依次為：①項(xiàng)目立項(xiàng)，②中期驗(yàn)收，③結(jié)題驗(yàn)收。本文將按照項(xiàng)目申報(bào)審批的流程，將傳統(tǒng)方式與使用創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)之后的狀況進(jìn)行逐一的比對(duì)，闡述使用創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)高校學(xué)生創(chuàng)新工作開展的影響（由于結(jié)題驗(yàn)收方式所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)與中期驗(yàn)收基本一致，所以本文就不再贅述，這里主要從項(xiàng)目立項(xiàng)、中期驗(yàn)收、項(xiàng)目進(jìn)行過程中三個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比）。
2.1項(xiàng)目立項(xiàng)傳統(tǒng)方式項(xiàng)目立項(xiàng)詳細(xì)流程（圖2所示）：
①項(xiàng)目申請(qǐng)人到指定的網(wǎng)站下載項(xiàng)目申請(qǐng)書（Word格式）并寫完整。②項(xiàng)目申請(qǐng)人將項(xiàng)目申請(qǐng)書打印出來，所有項(xiàng)目成員簽字確認(rèn)。③項(xiàng)目申請(qǐng)人將項(xiàng)目申請(qǐng)書交指導(dǎo)老師審核。④指導(dǎo)老師審核通過后簽字確認(rèn)。⑤項(xiàng)目申請(qǐng)人將指導(dǎo)書交至學(xué)院審核。⑥學(xué)院組織立項(xiàng)答辯。⑦學(xué)院將通過初審的項(xiàng)目申請(qǐng)書交至創(chuàng)新中心。⑧創(chuàng)新中心組織專家進(jìn)行再審，審核通過后公布立項(xiàng)成功信息，項(xiàng)目開始進(jìn)行。系統(tǒng)方式項(xiàng)目立項(xiàng)詳細(xì)流程（圖3所示）：①項(xiàng)目申請(qǐng)人注冊(cè)系統(tǒng)帳號(hào)，完善團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)教師等相關(guān)信息之后在線填寫項(xiàng)目申請(qǐng)書。②指導(dǎo)教師在線審核項(xiàng)目書，審核通過之后，該項(xiàng)目書顯示指導(dǎo)教師審核通過信息。③學(xué)院組織初期答辯。④項(xiàng)目申請(qǐng)人在線提交答辯所需材料（PPT等）。⑤學(xué)院在線審核項(xiàng)目，審核通過的項(xiàng)目書由系統(tǒng)自動(dòng)推送至學(xué)生創(chuàng)新中心帳號(hào)。⑥學(xué)生創(chuàng)新中心在系統(tǒng)中隨機(jī)分配項(xiàng)目書至各個(gè)專家進(jìn)行審核。⑦專家審核通過的信息將反饋給學(xué)生創(chuàng)新中心。⑧學(xué)生創(chuàng)新中心確認(rèn)之后，將項(xiàng)目審核通過的信息自動(dòng)發(fā)送至各層相關(guān)人員。通過傳統(tǒng)管理方式與管理系統(tǒng)的方式對(duì)比發(fā)現(xiàn)：項(xiàng)目申請(qǐng)書在各個(gè)地方傳遞均采用人工傳遞的方式，學(xué)院、創(chuàng)新中心組織專家評(píng)審均采用電話、短信、Email等方式進(jìn)行，不便于管理，為專家分配待評(píng)審項(xiàng)目書也是人工進(jìn)行，人為因素較多。所以較傳統(tǒng)方式相比，使用項(xiàng)目管理系統(tǒng)具有如下優(yōu)勢(shì)：1）大大縮減了傳統(tǒng)方式在資料傳遞上所需要的時(shí)間，不再需要為傳遞項(xiàng)目書而四處奔波。2）聯(lián)絡(luò)方式更加統(tǒng)一（可通過站內(nèi)信），大大降低了在傳統(tǒng)方式中需要打電話、發(fā)短信、打印材料等在物質(zhì)方面的消耗。3）項(xiàng)目書分配更加便捷、公正。4）便于學(xué)生創(chuàng)新中心掌控工作進(jìn)度，每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到哪一個(gè)階段，一目了然。
2.2中期驗(yàn)收傳統(tǒng)方式中期驗(yàn)收詳細(xì)流程（圖4所示）：
1）學(xué)生創(chuàng)新中心通知各項(xiàng)目組參加中期驗(yàn)收答辯，并組織、分配專家進(jìn)行評(píng)審。2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在驗(yàn)收答辯前提交PPT以及項(xiàng)目日志。3）進(jìn)行中期驗(yàn)收答辯。4）專家評(píng)審?fù)瓿珊髮?shù)據(jù)反饋至學(xué)生創(chuàng)新中心。5）學(xué)生創(chuàng)新中心根據(jù)專家驗(yàn)收評(píng)審成績(jī)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)之后確定項(xiàng)目是否繼續(xù)進(jìn)行并且評(píng)定該項(xiàng)目為國(guó)家級(jí)、省級(jí)或校級(jí)，并將結(jié)果反饋至各項(xiàng)目相關(guān)人員。系統(tǒng)方式中期驗(yàn)收詳細(xì)流程（圖5所示）：1）學(xué)生創(chuàng)新中心在項(xiàng)目管理系統(tǒng)中中期驗(yàn)收公告，消息自動(dòng)推送至各項(xiàng)目相關(guān)人員。管理人員使用系統(tǒng)進(jìn)行專家組織、分配，并開通項(xiàng)目中期驗(yàn)收答辯參評(píng)展示內(nèi)容附件提交的功能。2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在看到通知后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳項(xiàng)目中期驗(yàn)收答辯參評(píng)展示內(nèi)容附件。3）進(jìn)行中期驗(yàn)收答辯。4）專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審?fù)瓿珊笤诰W(wǎng)上對(duì)各自評(píng)審的項(xiàng)目進(jìn)行打分評(píng)定，并填寫打分理由。5）系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)各項(xiàng)目所有參評(píng)專家的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總計(jì)算，得出最終計(jì)算結(jié)果展示在該項(xiàng)目信息列表中期驗(yàn)收成績(jī)一欄中。6）學(xué)生創(chuàng)新中心根據(jù)這一成績(jī)?cè)谙到y(tǒng)中進(jìn)行點(diǎn)擊操作（通過、不通過），確定該項(xiàng)目是否通過驗(yàn)收，并且再次點(diǎn)擊（國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)）確定該項(xiàng)目最終等級(jí)。通過圖4和圖5對(duì)比發(fā)現(xiàn)，除了在上個(gè)流程中所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)之外，創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步體現(xiàn)：該系統(tǒng)能夠自動(dòng)匯總、分析專家的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)，徹底拋棄了傳統(tǒng)方式需要人工匯總分析這一耗費(fèi)大量人力物力的方式，進(jìn)一步提升了項(xiàng)目評(píng)審與管理的效率。
2.3項(xiàng)目執(zhí)行過程
2.3.1項(xiàng)目日志的管理在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，創(chuàng)新中心規(guī)定項(xiàng)目成員每周需要進(jìn)行討論總結(jié)并在《項(xiàng)目日志》中記錄項(xiàng)目周記、月總結(jié)等且該項(xiàng)目指導(dǎo)老師進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，但在實(shí)際進(jìn)行過程中，很多項(xiàng)目組并沒有按時(shí)的進(jìn)行此項(xiàng)工作，且很多指導(dǎo)教師并沒有查看該《項(xiàng)目日志》，致使該措施并沒有很好的達(dá)到學(xué)校創(chuàng)新中心所預(yù)期的目的。在使用創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)之后，上述問題就得到了很好的解決。項(xiàng)目進(jìn)行過程中，每一周的周記只能在該周進(jìn)行填寫，項(xiàng)目成員填寫完成提交后會(huì)推送至該項(xiàng)目指導(dǎo)老師處，指導(dǎo)老師在評(píng)審、提交之后，該周記才會(huì)被系統(tǒng)確認(rèn)為有效并在項(xiàng)目周記處顯示為綠色以表示已完成，否則顯示為紅色以表示未完成。且學(xué)生創(chuàng)新中心帳號(hào)界面內(nèi)有項(xiàng)目周記情況一覽表，將所有項(xiàng)目組的周記按學(xué)院、年份等方式進(jìn)行篩選查詢之后分類顯示。這樣就簡(jiǎn)單、便捷的實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目周記填寫的監(jiān)督工作，從而有助于各項(xiàng)目保質(zhì)2.3.2項(xiàng)目?jī)?nèi)容查詢、監(jiān)管學(xué)生創(chuàng)新中心以及各學(xué)院可以在系統(tǒng)中通過選擇學(xué)院、年份、項(xiàng)目類別、項(xiàng)目等級(jí)等方式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分類篩選，從而查看該項(xiàng)目相關(guān)信息，而傳統(tǒng)方式可能會(huì)在一個(gè)電腦文件夾或者辦公室檔案柜中去人工查閱，極不方便，從而項(xiàng)目管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目信息的便捷查詢監(jiān)管；評(píng)審專家可以直觀的查看到自己所需評(píng)審的項(xiàng)目的信息，更加簡(jiǎn)單、便捷；指導(dǎo)老師可以查看自己所指導(dǎo)的所有項(xiàng)目的情況，做到及時(shí)地指導(dǎo)與監(jiān)督。簡(jiǎn)而概之，與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方式相比，使用項(xiàng)目管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)如下：1）成本低，可選擇性強(qiáng)：B/S架構(gòu)的項(xiàng)目管理軟件構(gòu)建簡(jiǎn)單[9-10]，不需要購(gòu)買一大堆的硬件設(shè)備，成本消耗降低。同時(shí)，用戶通過瀏覽器就可以進(jìn)入系統(tǒng)，用戶只需簡(jiǎn)單安裝操作系統(tǒng)即可享受瀏覽器各項(xiàng)服務(wù)。這樣大大減少了傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方式的辦公費(fèi)用，做到了節(jié)能環(huán)保。2）跨級(jí)跨地域：利用B/S架構(gòu)的項(xiàng)目管理軟件，可以擺脫地點(diǎn)的限制。同一學(xué)校不同部門，各學(xué)校、各辦公室都可以同時(shí)進(jìn)入到同一個(gè)系統(tǒng)上進(jìn)行項(xiàng)目管理操作。只要開通權(quán)限，同一項(xiàng)目組上下級(jí)之間可以共同完成項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目溝通執(zhí)行等，保證項(xiàng)目信息的實(shí)時(shí)共享。3）多項(xiàng)目管理：B/S架構(gòu)的項(xiàng)目管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)目共同管理，管理員可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置不同用戶的權(quán)限，各項(xiàng)目可以相互聯(lián)系也可以互不干擾。不同項(xiàng)目組的成員都可以同時(shí)登陸到系統(tǒng)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目部分進(jìn)行操作。4）信息共享程度高：所有用戶都可以同時(shí)登陸到系統(tǒng)進(jìn)行操作，只要刷新一下網(wǎng)頁(yè)，該用戶用權(quán)限可以看到的部分更新都會(huì)實(shí)時(shí)地反映出來。同時(shí)，用戶隨時(shí)隨地可以更新信息，保證了信息共享的實(shí)時(shí)性。
3.結(jié)語(yǔ)
一、介紹信
介紹信是用以介紹被介紹人員的姓名、身份、人數(shù)、接洽事項(xiàng)等情況的專用書信。介紹信具有介紹和證明的作用。
介紹信通常有兩種形式：
（一）普通介紹信。用公文紙書寫：
1．在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個(gè)字，字要比正文大些。
2．聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼。
3．被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。
4．接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望。最后可寫上“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)予協(xié)助”、“此致敬禮”等語(yǔ)。
5．本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。
（二）帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用只須填上有關(guān)內(nèi)容。
1．存根部分簡(jiǎn)填，以便日后查考。
2．本文部分要填寫詳細(xì)些。
3．派人聯(lián)系辦理重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務(wù)。
4．重要的介紹信要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過目或在存根上簽字，有的還要限制有效期。
5．除本文部分需加蓋公章外，存根與本文的虛線正中亦要加蓋公章。
二、證明信
證明信是以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、個(gè)人名義，對(duì)某一情況或某個(gè)人的身份、經(jīng)歷提供證明的信件。證明信的內(nèi)容應(yīng)絕對(duì)真實(shí)、可靠。
證明信的書寫格式與介紹信基本相同。在正文末尾可寫“特此證明”、“此致敬禮”等語(yǔ)。
三、表?yè)P(yáng)信、感謝信
表?yè)P(yáng)信是表彰某個(gè)單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡的書信。感謝信是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人做了好事表示感謝的書信。表?yè)P(yáng)信和感謝信是同類書信，寫法也基本一樣。
1．在第一行正中寫“表?yè)P(yáng)信”或“感謝信”幾個(gè)字，字要比下文大些?？捎靡粋€(gè)題目代替。
2．表?yè)P(yáng)或感謝對(duì)象的稱呼。
3．正文寫表?yè)P(yáng)或感謝的內(nèi)容：
（1）交代表?yè)P(yáng)或感謝的原因。
（2）在敘述的基礎(chǔ)上，可寫出表?yè)P(yáng)或感謝的事情反映出的思想、品質(zhì)。
4．最后要寫上表示祝愿的話，如“此致敬禮”、“謹(jǐn)表謝意”等。
四、慰問信
慰問信是以單位或個(gè)人的名義向?qū)Ψ奖硎疚繂柕臅?。慰問信的?nèi)容根據(jù)被慰問的對(duì)象的具體情況而定。
1．第一行正中寫“慰問信”三個(gè)字，也可寫成×××致×××慰問信”?！拔繂栃拧比謶?yīng)較正文大些。
2．寫被慰問對(duì)象的稱呼。
3．正文：
（1）說明寫慰問信的背景、原因。
（2）概括敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡或高貴品德，向?qū)Ψ奖硎疚繂柡蛯W(xué)習(xí)。
（3）最后寫共同的愿望和決心以及表示祝愿的話，要分別另起一行寫。
（4）寫慰問單位或個(gè)人名稱和寫慰問信的日期。
五、申請(qǐng)書
申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織表達(dá)愿望，向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求時(shí)的一種書信。申請(qǐng)書應(yīng)把該寫的問題寫清楚，但也要注意精練。申請(qǐng)書一般是一事一書。
1．在申請(qǐng)書的第一行正中寫申請(qǐng)書的名稱。如：“入黨（團(tuán)）申請(qǐng)書”、“開業(yè)申請(qǐng)書”等，字體較正文稍大。
2．寫接受申請(qǐng)書的單位或有關(guān)負(fù)責(zé)同志的名稱。
3．寫申請(qǐng)書的具體內(nèi)容：
（1）申請(qǐng)的事情或理由最好分段寫，以便接受申請(qǐng)的一方把握要領(lǐng)。
（2）申請(qǐng)的理由比較多，可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段談?wù)J識(shí)。
4．結(jié)尾寫表示敬意的話，如“此致敬禮”、“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等語(yǔ)，也可以不寫。
5．最后寫申請(qǐng)人姓名或申請(qǐng)單位名稱（加蓋公章）和寫申請(qǐng)書的日期。
六、入黨（團(tuán)）志愿書
入黨（團(tuán)）志愿書是為向黨（團(tuán)）組織反映自己的真實(shí)情況，表達(dá)自己的愿望和決心而填寫的一種文書。入黨（團(tuán)）志愿書是申請(qǐng)入黨（團(tuán)）的人在黨（團(tuán)）組織經(jīng)過一定時(shí)期的考察，初步認(rèn)為可以接收而需要進(jìn)一步研究審核時(shí)同意填寫的一種表格形式。入黨（團(tuán)）志愿書有固定的印刷表格形式。
入黨（團(tuán)）志愿書的填寫內(nèi)容有：
1．個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況。包括姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、現(xiàn)在職業(yè)（現(xiàn)任職務(wù)）等欄目，出生年月要寫公歷。
2．個(gè)人簡(jiǎn)歷。曾在何地、何單位任何種職務(wù)及起止年月，證明人是誰(shuí)；何時(shí)、何單位參加過何種黨派、團(tuán)體、組織，任何職務(wù)；有無政治歷史問題，結(jié)論如何；何時(shí)、何地、何種原因受過何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分等。經(jīng)歷一般應(yīng)從上小學(xué)起，起止年月要寫公歷。
3．家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況，包括家庭主要成員的姓名、職務(wù)、政治面貌以及主要社會(huì)關(guān)系的姓名、職業(yè)、政治狀況等內(nèi)容。家庭主要成員指父母、配偶、子女及其他長(zhǎng)期和自己生活在一起的人，如岳父母、公婆、兄弟姐妹等；主要社會(huì)關(guān)系指叔、伯、姑、舅、姨、外祖父母和婚嫁后的兄弟姐妹等。
以上欄目都要自己如實(shí)填寫（不會(huì)者可找人），要寫得準(zhǔn)確、可靠，不得隱瞞，不能有虛假成分。
4．介紹人意見、支部大會(huì)決議和上級(jí)機(jī)關(guān)審批意見，分別由介紹人、支部和上級(jí)機(jī)關(guān)填寫。
5．“志愿書”一欄，是需要填寫的主要部分。志愿書如何寫，由幾部分組成，沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，但對(duì)黨（團(tuán)）的認(rèn)識(shí)和入黨（團(tuán)）的動(dòng)機(jī)，一定要寫。
七、決心書、保證書
決心書、保證書是個(gè)人或集體向組織表示決心、提供保證時(shí)的書信。決心書、保證書的內(nèi)容要寫得切實(shí)、具體，要實(shí)事求是，說到做到，不能說過頭話。
1．在第一行正中寫“決心書”或“保證書”三個(gè)字，字體較正文大些。
2．寫接受決心書或保證書一方的稱呼。
3．正文開頭可簡(jiǎn)寫對(duì)某項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。然后，寫決心做到的具體事項(xiàng)或保證的具體內(nèi)容，最好分條開列。
4．結(jié)尾可寫表示敬意的話，如“此致敬禮”等語(yǔ)。
5．寫上寫決心書或保證書一方的名稱和日期。
八、倡議書
倡議書是倡導(dǎo)開展某項(xiàng)有意義的活動(dòng)、推廣或發(fā)展某一行之有效的作法的文體。倡議書所倡導(dǎo)的活動(dòng)和作法應(yīng)考慮到其廣泛性。
1．在第一行正中寫“倡議書”三個(gè)字，字體較正文大些。
2．寫對(duì)發(fā)出倡議對(duì)象的稱呼。
3．正文：
（1）寫清發(fā)出倡議的根據(jù)、原因和目的。只有交代清楚倡議活動(dòng)的目的、意義，對(duì)方才能理解、才能變成自己自覺的行動(dòng)，否則就很難響應(yīng)。
（2）重點(diǎn)是寫倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。這部分一般是分條開列，以求清晰、明確。
4．結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望。
5．最后要寫上發(fā)倡議者的名稱和發(fā)倡議的日期。
九、建議書
建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面為了開展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)而提出意見時(shí)使用的一種文體，有的也叫意見書。寫建議書要認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅對(duì)待，內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要精練。
1．在第一行正中寫“建議書”三個(gè)字。
2．寫接受建議對(duì)方的名稱。
3．正文：
（1）建議的原因或出發(fā)點(diǎn)，便于對(duì)方考慮。
（2）建議的具體事項(xiàng)。
4．表達(dá)建議者的愿望。
5．結(jié)尾寫表示敬意的話，如“此致敬禮”等語(yǔ)。
6．寫上建議者的名稱和寫建議書的日期。
十、通知
通知是上級(jí)要求下級(jí)或個(gè)人參加某一會(huì)議或者做某件事情時(shí)使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、具體。
1．在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。
2．寫被通知單位或個(gè)人的名稱。
3．寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。
4．結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。
5．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。
十一、海報(bào)
舉辦文體活動(dòng)，要把消息告訴大家，可以用海報(bào)的形式。
海報(bào)的寫法沒有很固定的格式。一般是先在紙的上方正中寫上“海報(bào)”二字，字要稍大些，下面寫明是什么活動(dòng)，然后寫清舉行活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加方式。如果是售票或發(fā)票，還要寫明買票、領(lǐng)票的時(shí)間、地點(diǎn)。如果是文化、體育表演，要注明表演單位。
海報(bào)的宣傳號(hào)召性很強(qiáng)，是希望人家參加，沒有約束性，所以用語(yǔ)既要有鼓動(dòng)性，又要實(shí)事求是。形式上要盡量活躍些，如用紅綠新紙書寫，還可配下與活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的宣傳畫、漫畫等，以吸引大家。
十二、請(qǐng)柬
請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)貼，是為請(qǐng)客而發(fā)出的一種文書。可用手寫，也可印刷。
1．在第一行正中寫“請(qǐng)柬”二字，字可大些。
2．寫被邀請(qǐng)者的名稱。
3．正文寫活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
4．結(jié)尾寫“敬請(qǐng)光臨”等語(yǔ)。
5．最后寫發(fā)請(qǐng)柬者的名稱和發(fā)請(qǐng)柬的日期。
6．如請(qǐng)看戲或電影等，還應(yīng)將入場(chǎng)券附上。
十三、啟事
單位或個(gè)人有什么事情需要向大家公開說明，或者對(duì)大家有什么要求，把它簡(jiǎn)明扼要地寫出來張貼或刊登的短文，就是啟事。啟事內(nèi)容要周到完整，語(yǔ)言要具體明確，中肯禮貌。如果內(nèi)容多，還應(yīng)分條開列清楚。
1．第一行正中寫啟事的名稱，如“招領(lǐng)啟事”、“尋物啟事”、“征文啟事”等。
2．寫啟事內(nèi)容，一般包括目的、意義、內(nèi)容、形式、要求等項(xiàng)目。
3．最后寫啟事者的稱呼和啟事的日期。
十四、聘書
聘書是某個(gè)單位聘請(qǐng)某人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或承擔(dān)某項(xiàng)工作時(shí)所使用的一種文書，一般是在與被聘請(qǐng)一方商量妥當(dāng)后發(fā)出，具有證明的作用。
1．在正中寫上“聘書”或“聘請(qǐng)書”字樣。
2．在開頭或正文中寫被聘請(qǐng)者的姓名。
3．正文寫聘請(qǐng)擔(dān)任什么工作。
4．結(jié)尾要寫表示敬意或祝愿的話，如“此致敬禮”等。
5．寫聘請(qǐng)單位的名稱（加蓋公章）和寫聘書的日期。
十五、公約
人民群眾為了有秩序地生活、學(xué)習(xí)、工作，往往按照黨的方針、政策，對(duì)一些需要大家共同遵守、共同執(zhí)行的事情，經(jīng)過大家充分討論，用文字一條條地寫出來，這就是公約，如衛(wèi)生公約、服務(wù)公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等。
1．標(biāo)題，寫公約的名稱，說明公約的性質(zhì)。標(biāo)題中有無“公約”二字均可，字體較下文稍大些。
2．正文分條寫出公約的具體內(nèi)容，即參與訂公約者要共同遵守的事項(xiàng)。
3．最后寫訂公約者的名稱和訂公約日期。若標(biāo)題已寫名稱的，只需寫上日期。
十六、制度、規(guī)則
制度、規(guī)則是由主管部門制訂，要求有關(guān)人員遵守、執(zhí)行的規(guī)定。制度、規(guī)則的寫法和公約相類似。制度是就一些大的方面提出規(guī)定，規(guī)則是就一些比較具體的事項(xiàng)作出限制。
十七、條據(jù)
條據(jù)是作為憑證的條子，是日常工作和生活中最常用、最簡(jiǎn)單的一種文體。一般分為憑證條據(jù)和說明條據(jù)。
條據(jù)的格式和寫法是：
1．在條子的上方中間，要寫上反映條據(jù)性質(zhì)的字樣，如“收條”、“借條”、“欠條”、“領(lǐng)條”、“請(qǐng)假條”等等。
2．寫對(duì)方的名稱。有的可以不寫。
3．正文內(nèi)容，即寫給誰(shuí)，什么事。如涉及到錢或物，要寫明錢或物的數(shù)量（大寫），關(guān)于“錢”的收條或借條，要在“錢”的具體數(shù)字未尾加個(gè)“整”字；數(shù)字如有改動(dòng)，必須在上面加蓋圖章，或重寫一張。
4．正文完后，另起一行寫上“此據(jù)”或“此致×××”。
5．最后寫開條者名稱和開條日期。
十八、會(huì)議記錄
為使會(huì)議的決議能在今后得到很好的貫徹和執(zhí)行，并作為以后檢查執(zhí)行情況等的根據(jù)，或者便于傳達(dá)一次會(huì)議的精神，有必要把會(huì)議的具體內(nèi)容記錄下來。這些記錄的材料，就叫“會(huì)議記錄”。記錄要真實(shí)準(zhǔn)確，符合原意。
會(huì)議記錄包括兩個(gè)部分：
（一）會(huì)議的組織情況：
1．會(huì)議的名稱。
2．開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3．出席人數(shù)，如果人數(shù)不多，可一一寫明姓名。
4．列席人數(shù)，也可寫出姓名或只寫列席人員范圍。
5．缺席人數(shù)，也可一一寫出姓名，注明缺席原因。
6．主持人。
7．記錄人。
（二）會(huì)議內(nèi)容，是會(huì)議記錄的主要部分。記錄方法有兩種：
1．摘要記錄。只記會(huì)上報(bào)告了什么事情，討論了什么問題，通過了什么決議。
2．詳細(xì)記錄。要把每一個(gè)人的發(fā)言都記下來。
會(huì)議結(jié)束，記錄完了，另起一行寫“散會(huì)”兩字。
最后，要由主席或主持人和記錄人簽名。
為了提高記錄速度，可以適當(dāng)使用一些自己熟悉的簡(jiǎn)稱、代號(hào)、符號(hào)，待會(huì)議間歇或會(huì)后整理時(shí)再補(bǔ)上全稱或原稱。必要時(shí)，可以學(xué)習(xí)速記法。
十九、決定
決定是機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體對(duì)某些問題或重大行動(dòng)作出安排。決定一經(jīng)作出，就不容改變，必須照辦。它或者是有法規(guī)作用，或者是有行政約束力，所以，作決定時(shí)，必須十分慎重。
1．標(biāo)題寫“決定”或“關(guān)于××的決定”等字樣。
2．寫正文內(nèi)容，交代作出決定的原因和決定本身。
3．最后寫作出決定單位的名稱（加蓋公章）和作出決定的日期。
二十、工作計(jì)劃
工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。
（一）工作計(jì)劃的格式：
1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××印刷廠團(tuán)委1986年工作計(jì)劃”。
2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。
（二）工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：
1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三）制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過的步驟：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6．計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
二十一、總結(jié)
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
（一）基本情況。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
（二）寫好總結(jié)需要注意的問題
1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。
2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3．條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新性計(jì)劃；指導(dǎo)教師
中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）01-0104-03
吉林大學(xué)作為我國(guó)知名高校之一，在教育教學(xué)方面的求索和創(chuàng)新也是一直當(dāng)仁不讓。從教育實(shí)踐出發(fā)，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)教育依然還是注重理論知識(shí)的教授與灌輸，大部分的同學(xué)還是抱著一門心思應(yīng)付考試就算過關(guān)的心里。首先這是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，再者他們也無法真正學(xué)到、學(xué)好專業(yè)知識(shí)。這種重理論輕實(shí)踐的做法，一直是我國(guó)應(yīng)試教育的一個(gè)弊端，學(xué)生普遍的動(dòng)手能力很差，思維創(chuàng)新能力也在隨著年齡的增長(zhǎng)不是經(jīng)驗(yàn)的累積，而是不斷扼殺，這就直接造成一個(gè)結(jié)果：大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)以后基本上都很難能適應(yīng)企業(yè)和單位工作的要求，社會(huì)給我們的學(xué)生標(biāo)名為“有文憑，沒水平”，這是多么諷刺。針對(duì)這一系列現(xiàn)狀，吉林大學(xué)在探索中總結(jié)出以學(xué)生為主體、以創(chuàng)造問題和解決問題為核心的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃這個(gè)全新的教育模式，重在培養(yǎng)大學(xué)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，逐步提高他們的實(shí)踐能力。通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，在不斷的科學(xué)研究和創(chuàng)造的磨練中，不斷的自我完善，形成實(shí)踐性學(xué)習(xí)和因材施教的教育氛圍。作為大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，通過實(shí)際參與項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施，從指導(dǎo)教師角度有了一些體會(huì)。
一、吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃的組織及實(shí)施
2006年教育部啟動(dòng)了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的試點(diǎn)工作，2007年，該計(jì)劃作為高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，開始進(jìn)入正式實(shí)施階段。吉林大學(xué)以從2003年開始的“本科生研究機(jī)會(huì)計(jì)劃”為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)家“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。為確保大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃順利實(shí)施，2008年學(xué)校制定了《吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施辦法》。在學(xué)校和學(xué)院分別成立了負(fù)責(zé)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”組織實(shí)施與管理工作的組織機(jī)構(gòu)，確定了項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)審批及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成項(xiàng)目選題、撰寫申請(qǐng)書，通過院、校兩級(jí)答辯評(píng)審，確定項(xiàng)目級(jí)別，并進(jìn)行課題實(shí)施；項(xiàng)目運(yùn)行中要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，導(dǎo)師積極督促并適當(dāng)引導(dǎo)，院、校定期檢查及隨機(jī)抽查；最后學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題，參加院、校兩級(jí)結(jié)題答辯會(huì)，嚴(yán)格結(jié)題鑒定。
項(xiàng)目每年進(jìn)行一次立項(xiàng)工作，3月開始組織申報(bào)工作，3月至5月中旬學(xué)生準(zhǔn)備選題、項(xiàng)目論證與填寫申報(bào)書時(shí)間，5月下旬學(xué)院組織初評(píng)，5月底學(xué)校組織立項(xiàng)評(píng)審。為提高學(xué)生申報(bào)積極性，項(xiàng)目分為為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目，校級(jí)項(xiàng)目分為一類資助項(xiàng)目和二類資助項(xiàng)目，面向全校全日制在校本科生。
二、項(xiàng)目申報(bào)及實(shí)施過程的體會(huì)
作為大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，通過指導(dǎo)本科生從事大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目研究，有了一些個(gè)人體會(huì)。
1.組織申報(bào)階段。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的積極性，學(xué)校和學(xué)院對(duì)創(chuàng)新試驗(yàn)進(jìn)行了大量宣傳和鼓勵(lì)工作，闡明創(chuàng)新試驗(yàn)的目的，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)使其掌握思考問題、解決問題的方法，提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。通過開展實(shí)施計(jì)劃，帶動(dòng)廣大學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，加強(qiáng)本科生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。學(xué)校利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，將每年的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上一年的申報(bào)情況及獲得批準(zhǔn)情況通報(bào)給學(xué)生和老師，包括項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)合?、人員、名稱、金額、等級(jí)等，這些信息使學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)有了立體的理解，知道了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是針對(duì)具有一定專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的二、三年級(jí)本科生，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容可以是他們感興趣的相關(guān)問題，提高了他們的申報(bào)積極性。有意嘗試的學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系教師，與教師探討他們的想法、研究方向，在與教師討論過程中確定思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性的申報(bào)內(nèi)容和題目，并確保試驗(yàn)內(nèi)容難易適度，具有可行性。
學(xué)校給出了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申請(qǐng)書格式和要求。對(duì)于大多數(shù)本科生來說，這是他們第一次接觸項(xiàng)目的申報(bào)，第一次親自撰寫申請(qǐng)書，第一次以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度來查閱、總結(jié)和確定項(xiàng)目的研究背景、實(shí)際意義、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、制定研究計(jì)劃并確定研究目標(biāo)、分析項(xiàng)目可行性、估算經(jīng)費(fèi)。申請(qǐng)書的撰寫過程提高了他們的語(yǔ)言組織能力、分析和歸納問題能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了學(xué)生查閱國(guó)內(nèi)外與課題相關(guān)資料的方法，并學(xué)會(huì)了使用CNKI、Elsevier等專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用已有資料豐富自己并為研究服務(wù)。這些可以從學(xué)生提交給指導(dǎo)教師的申請(qǐng)書中發(fā)現(xiàn)，從最開始的雜亂無章、表述不清、不能提出明確可行的研究?jī)?nèi)容和研究方案，到后面他們清楚有序地表述出了項(xiàng)目的背景、研究意義，制定了基本可行的研究方案，確定了研究中需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方案和研究方法，清晰地規(guī)劃出了研究進(jìn)度和成員分工。通過反復(fù)的修改、成員討論及問題歸納，最終，項(xiàng)目組成員共同確定了研究思路，寫出了合格的申請(qǐng)書。
2.項(xiàng)目實(shí)施階段。項(xiàng)目實(shí)施階段，同學(xué)們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，合理分工協(xié)作，在大家協(xié)同努力下，完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目實(shí)施的主體是學(xué)生，根據(jù)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容和研究計(jì)劃，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目研究目標(biāo)。這個(gè)過程中需要學(xué)生具有計(jì)劃執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、對(duì)具體研究?jī)?nèi)容所涉及的技術(shù)問題的解決能力等等。二、三年級(jí)的本科生需要學(xué)習(xí)的課程很多，很多專業(yè)課程甚至公共課程正在開設(shè)或者還沒有開設(shè)，相關(guān)知識(shí)還沒有建立起比較完成的體系，因此需要他們具有很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、接受新事物的能力，在完成所學(xué)課程的同時(shí)，能夠適當(dāng)涉獵課外知識(shí)，補(bǔ)充自己，另外一個(gè)重要方面是協(xié)調(diào)好時(shí)間分配，合理安排學(xué)習(xí)、休閑和科研時(shí)間。
在這個(gè)過程中，學(xué)生親身體驗(yàn)了科研的嚴(yán)謹(jǐn)。通過親自參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施及問題處理，學(xué)會(huì)了理論知識(shí)在實(shí)際問題中的應(yīng)用方法，在具體實(shí)踐中對(duì)自己的問題理解能力、動(dòng)手操作能力、知識(shí)靈活運(yùn)用能力和同學(xué)間溝通能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)了針對(duì)具體研究課題分析自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足，有利于他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解各學(xué)科、各門具體課程的不足之處，鞏固、擴(kuò)展理論知識(shí)，并學(xué)以致用。此外，本科生應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的抗擊打能力得到了提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、面對(duì)困難知難而進(jìn)的堅(jiān)持精神以及注重細(xì)節(jié)、勤思勤想的科研態(tài)度也得到了培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生來講，本科階段的科研實(shí)踐，可以讓他們重新審視自己的個(gè)人興趣和能力，尋找更適合自己發(fā)展的道路，甚至可以提前進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃，提前進(jìn)行心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，為將來步入社會(huì)更好地發(fā)揮個(gè)人才智奠定基礎(chǔ)。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，教師的職責(zé)是組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)作用。實(shí)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的主要目的不在于盡快得到某些技術(shù)成果，而是使學(xué)生有一個(gè)完整做科學(xué)研究的經(jīng)歷，并通過這個(gè)過程養(yǎng)成相應(yīng)的素質(zhì)。教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能從不同角度進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。強(qiáng)調(diào)對(duì)科研過程的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)精神，端正態(tài)度、戒驕戒躁，為其成才打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為教師提供了一個(gè)更近距離接觸本科生的機(jī)會(huì)。在指導(dǎo)學(xué)生過程中，教師有機(jī)會(huì)更詳細(xì)地了解學(xué)生的課程學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而督促教師改進(jìn)教學(xué)方法和自身行為修養(yǎng)，與學(xué)生平等對(duì)話，相互尊重，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新的同時(shí)，敢于否定自己，對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)盡量給予正面評(píng)價(jià)，肯定、鼓勵(lì)的同時(shí)，給出適當(dāng)指導(dǎo)。三人行必有我?guī)煟瑢W(xué)生會(huì)讓教師不斷增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力。
三、結(jié)論
大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施，為教師和學(xué)生提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就學(xué)生而言，滿足了他們渴求進(jìn)步、渴求驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)、親身參與科研、認(rèn)識(shí)科研的愿望，充實(shí)了自己的生活，證實(shí)了自己的能力。對(duì)指導(dǎo)教師而言，指導(dǎo)本科生開展創(chuàng)新性研究活動(dòng)比指導(dǎo)研究生的研究活動(dòng)更加困難，需要指導(dǎo)教師付出更多的勞動(dòng)，同時(shí)也使教師增加了與本科生的交流，掌握了學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果、知識(shí)結(jié)構(gòu)及思想動(dòng)態(tài)，讓教師可以肯定并改進(jìn)教學(xué)方法，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在提高自身科研素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力等的同時(shí)，較好地完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
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[關(guān)鍵詞] 物流 物流項(xiàng)目 項(xiàng)目生命周期 工作分析
中圖分類號(hào)：F208文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，物流的地位和作用顯得越來越重要。物流產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展推動(dòng)了以物流活動(dòng)為基本共同點(diǎn)的行業(yè)群體，突出了該行業(yè)帶有生產(chǎn)性的非生產(chǎn)領(lǐng)域的服務(wù)性的特點(diǎn)。隨著物流產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，項(xiàng)目管理這種當(dāng)今世界上較為先進(jìn)的管理模式逐漸在物流行業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用。項(xiàng)目管理在世界各地、在多種產(chǎn)業(yè)應(yīng)用都非常之廣泛，特別是建筑、IT、制造、政府等，此時(shí)的項(xiàng)目管理無處不在……
項(xiàng)目管理制引入物流行業(yè)只有四、五年的時(shí)間，被物流行業(yè)所認(rèn)可卻是在近兩年時(shí)間。起初，物流公司只是模糊的認(rèn)識(shí)和理解，并沒有完全按照項(xiàng)目管理的理念和流程去管理物流項(xiàng)目，甚至停留在原始的營(yíng)銷管理或者傳統(tǒng)的管理模式。大部分物流企業(yè)組織管理架構(gòu)中并沒有項(xiàng)目管理的職能和設(shè)置，也沒有項(xiàng)目部。項(xiàng)目管理要求組織管理架構(gòu)的扁平化和橫向化，而現(xiàn)行物流公司其組織架構(gòu)的重疊和垂直化是造成項(xiàng)目管理在物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大障礙。
一、物流項(xiàng)目管理是物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要
1.物流
物流的概念是在發(fā)展中形成的，物流一詞最早出現(xiàn)于美國(guó)，中國(guó)20世紀(jì)70年代末從國(guó)外引進(jìn)物流的概念，經(jīng)過20多年的發(fā)展，進(jìn)入了現(xiàn)代物流業(yè)的快速發(fā)展階段。
中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(yǔ)對(duì)物流的定義是：“物流是物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過程，根據(jù)實(shí)際需要將運(yùn)輸、存儲(chǔ)、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合?！蔽锪靼藱C(jī)構(gòu)內(nèi)部的移動(dòng)、監(jiān)控產(chǎn)品和原材料的運(yùn)進(jìn)運(yùn)出，以及信息在供應(yīng)鏈中的流動(dòng)[1]。
2.項(xiàng)目管理引入物流管理的優(yōu)勢(shì)
對(duì)物流業(yè)務(wù)而言，項(xiàng)目管理能幫助他們?cè)诙鄠€(gè)方面獲得提升。
首先，項(xiàng)目管理讓物流管理的整個(gè)過程有序、可控。采用項(xiàng)目管理，過程有計(jì)劃、有控制，結(jié)果有評(píng)審，歷史工作可追溯，目標(biāo)工作質(zhì)量通過測(cè)試檢驗(yàn)，服務(wù)質(zhì)量有保障。
其次，項(xiàng)目管理讓物流工作服務(wù)質(zhì)量更加有保證。物流服務(wù)工作質(zhì)量涉及到多方面因素，包括：工作人員能力、相互協(xié)作、態(tài)度、監(jiān)督、檢驗(yàn)、改進(jìn)、等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，工作質(zhì)量都會(huì)受影響。高效率的項(xiàng)目管理能解決這些問題。
最后，科學(xué)的項(xiàng)目管理大大提升了物流項(xiàng)目開展的效率。一般可以這樣理解，科學(xué)的項(xiàng)目管理可以從公司制度、規(guī)范、歷史項(xiàng)目中借用成熟的資源和經(jīng)驗(yàn)，通過有效的計(jì)劃和控制，避免大量的返工。
二、物流項(xiàng)目生命周期[2] [3]
物流項(xiàng)目的規(guī)模、時(shí)間長(zhǎng)度、范圍取決于物流項(xiàng)目的性質(zhì)和目標(biāo)，有很大的不同。但項(xiàng)目之間都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是其生命周期都經(jīng)歷概念階段、規(guī)劃階段、實(shí)施階段、收尾階段四個(gè)階段。如圖1
1.概念階段
概念階段也是定義與決策階段。這個(gè)階段一方面表現(xiàn)為物流公司認(rèn)識(shí)到需要做一個(gè)項(xiàng)目，或?qū)撛诘念櫩突虍?dāng)事人的請(qǐng)求作出回應(yīng)；另一方面又要對(duì)可能項(xiàng)目進(jìn)行投資價(jià)值預(yù)測(cè)，對(duì)其預(yù)期成本、收益與風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)還要考慮各利益相關(guān)者及其各種影響因素可能帶來的影響。從而提出項(xiàng)目項(xiàng)目建議書，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究和初步設(shè)計(jì)，最終明確項(xiàng)目要求，活的項(xiàng)目批準(zhǔn)。
2.規(guī)劃階段
規(guī)劃階段也是計(jì)劃與設(shè)計(jì)階段。項(xiàng)目規(guī)劃包括預(yù)測(cè)未來、確定任務(wù)、估計(jì)可能遇到的問題提出完成任務(wù)和解決問題的方案，詳細(xì)估計(jì)所需資源的種類、數(shù)量等，依據(jù)目的性、系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、相關(guān)性的原則清楚地說明工作細(xì)節(jié)，對(duì)必需的人力資源、時(shí)間以及成本作出估計(jì)。物流項(xiàng)目在這一階段進(jìn)行物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、造價(jià)預(yù)算、計(jì)劃安排、并訂立和簽主要合同。
3.實(shí)施階段
實(shí)施階段也是執(zhí)行與控制階段。項(xiàng)目本身就在此階段進(jìn)行，是項(xiàng)目運(yùn)行的關(guān)鍵，占項(xiàng)目所耗時(shí)間與資源的絕大部分。 這一階段管理的重點(diǎn)是跟蹤實(shí)施過程并進(jìn)行過程控制，以使項(xiàng)目按照計(jì)劃有序、協(xié)調(diào)的進(jìn)行。當(dāng)出現(xiàn)偏離預(yù)定目標(biāo)的情況時(shí)，分析原因、采取糾偏措施進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)予以糾正。在流通領(lǐng)域里，物流過程可以看成是一個(gè)由生產(chǎn)經(jīng)流通消費(fèi)的各物流要素相互作用和依賴的過程體系。在生產(chǎn)領(lǐng)域，物流過程是一個(gè)不斷投入原材料、機(jī)器設(shè)備、勞動(dòng)力經(jīng)過加工處理，產(chǎn)出滿足社會(huì)需要的投入與產(chǎn)出系統(tǒng)。即：供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、回收物流、廢棄物流等子系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的開展和進(jìn)行。
4.收尾階段
收尾階段也是完工與交付階段。是項(xiàng)目的最后一個(gè)階段，沒有這個(gè)階段項(xiàng)目成果就不能投入使用。項(xiàng)目在此階段結(jié)束，涉及重新分配工作人員、處理剩余材料、設(shè)備及其他與項(xiàng)目相關(guān)的資源，物流項(xiàng)目進(jìn)入使用。
三、物流項(xiàng)目各階段的工作分析[4]
1.概念階段
概念階段需要做好三項(xiàng)工作，即：需求識(shí)別、項(xiàng)目建議、可行性研究。
物流需求是指一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域的原材料、成品和半成品、商品以及廢舊物品、廢舊材料等的配置作用而產(chǎn)生的對(duì)物在空間、時(shí)間和費(fèi)用方面的要求，涉及運(yùn)輸、庫(kù)存、包裝、裝卸搬運(yùn)、流通加工以及與之相關(guān)的信息需求等物流活動(dòng)的諸方面。
眾所周知，物流需求的產(chǎn)生是物流項(xiàng)目的來源。從現(xiàn)代物流的特點(diǎn)分析，物流需求具有涉及面廣、內(nèi)涵豐富和無法進(jìn)行單一計(jì)量的特點(diǎn)，因此，要求物流項(xiàng)目把握市場(chǎng)需求和進(jìn)行市場(chǎng)定位。
從物流的發(fā)展規(guī)律來看，現(xiàn)代物流服務(wù)的需求包括量和質(zhì)兩個(gè)方面，即從物流規(guī)模和物流服務(wù)質(zhì)量中綜合反映出物流的總體需求。物流規(guī)模是物流活動(dòng)中運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸搬運(yùn)和流通加工等物流作業(yè)量的總和。物流服務(wù)質(zhì)量是物流服務(wù)效果的集中反映，可以用物流時(shí)間、物流費(fèi)用、物流效率來衡量，其變化突出表現(xiàn)在減少物流時(shí)間、降低物流成本、提高物流效率等方面。為了清晰地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)物流活動(dòng)的需求，在物流需求分析中還應(yīng)考慮物流需求的地域范圍、渠道特性、時(shí)間的準(zhǔn)確性、物流供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性以及顧客服務(wù)的可得性和可靠性等方面。
當(dāng)客戶（業(yè)主）向承約商提出需求建議，意味著需求從“朦朧”走向清晰。那么提出項(xiàng)目設(shè)想，通過項(xiàng)目形式來滿足需求的時(shí)機(jī)來臨。通過對(duì)條件機(jī)遇分析，提出物流項(xiàng)目建議，確立項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)、范圍和具體要求。從項(xiàng)目立項(xiàng)的必要性、可能性、基礎(chǔ)、效果、經(jīng)濟(jì)性等方面，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位評(píng)估，最終作出投資決策。
2規(guī)劃階段
物流項(xiàng)目生命周期的規(guī)劃階段，就是要完成集成計(jì)劃的制定、專向計(jì)劃的制定、產(chǎn)出物設(shè)計(jì)與規(guī)定、對(duì)外發(fā)包與合同的簽署等工作。
規(guī)劃階段承約商的努力很重要。每個(gè)承約商都會(huì)以書面申請(qǐng)的方式，把有關(guān)信息用文件的方式證實(shí)下來。所有的承約商都把申請(qǐng)書提交給客戶。例如，幾個(gè)承約商可能會(huì)同時(shí)向一個(gè)客戶提交有關(guān)開發(fā)和執(zhí)行一個(gè)物流業(yè)務(wù)自動(dòng)系統(tǒng)的申請(qǐng)書。在客戶評(píng)估了申請(qǐng)書并選出中標(biāo)者后，客戶和中標(biāo)的承約商將協(xié)商簽署合同或協(xié)議。在許多情況下，可能并不會(huì)有外部承約商的參與和競(jìng)爭(zhēng)需求建議書，以最終取得項(xiàng)目執(zhí)行權(quán)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，就可能提出一份響應(yīng)管理者所定義的需求的申請(qǐng)書。同時(shí)制定出集成計(jì)劃和專向計(jì)劃的工作指導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)各利益相關(guān)者的關(guān)系，界定它們的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)。并對(duì)產(chǎn)出物的技術(shù)、質(zhì)量、數(shù)量等進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)定，提出實(shí)施方案。
3. 實(shí)施階段
物流項(xiàng)目生命周期的實(shí)施階段，就是要完成制定控制標(biāo)準(zhǔn)、指揮、調(diào)度并協(xié)調(diào)實(shí)施工作、并對(duì)績(jī)效考評(píng)寫出考評(píng)報(bào)告報(bào)告。
項(xiàng)目實(shí)施階段開始于客戶已決定了哪個(gè)解決方案將能最好地滿足需求，客戶提交申請(qǐng)書的承約商之間已簽訂了合同。執(zhí)行項(xiàng)目階段，包括為項(xiàng)目制定詳細(xì)的計(jì)劃，如三大標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。然后執(zhí)行計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。在執(zhí)行項(xiàng)目期間，將會(huì)使用到不同類型的資源，項(xiàng)目組織通過指揮、調(diào)度與協(xié)調(diào)等手段盡可能使工作有序、資源配置合理，導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。使客戶滿意于整個(gè)工作高質(zhì)量地在預(yù)算內(nèi)按時(shí)完成。
4.收尾階段
項(xiàng)目生命周期的最后階段是項(xiàng)目的收尾階段，當(dāng)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，某些后續(xù)的活動(dòng)仍需執(zhí)行。例如，確定一下所有應(yīng)交付的貨物或服務(wù)是否已提交給了客戶，客戶接收了嗎？所有的款項(xiàng)已經(jīng)交付結(jié)清了嗎？所有的發(fā)票已經(jīng)償付了嗎？這一階段的一個(gè)重要任務(wù)就是評(píng)估項(xiàng)目績(jī)效，以便從中得知該在哪些方面改善，在未來執(zhí)行相似項(xiàng)目時(shí)有所借鑒。這一階段應(yīng)當(dāng)涉及從客戶那兒獲取反饋，以查明客戶滿意度和項(xiàng)目是否達(dá)到了客戶的期望等活動(dòng)。同樣也應(yīng)從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)那兒得到反饋，以便得到有關(guān)示來項(xiàng)目績(jī)效改善方面的建議。
由此可見，項(xiàng)目生命周期依項(xiàng)目?jī)?nèi)容、復(fù)雜性和規(guī)模而定。而且，項(xiàng)目生命周期的各個(gè)階段是可以重疊的。也就是說在下一階段開始之前本階段工作可能尚未完成。這樣可以縮短項(xiàng)目生命周期所必需的時(shí)間，也許還能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，節(jié)約成本等。盡管早期階段的決策可能會(huì)導(dǎo)致后期部分活動(dòng)的浪費(fèi)，但對(duì)活動(dòng)的周密協(xié)調(diào)仍能使這種風(fēng)險(xiǎn)降至最小。
關(guān)鍵詞：科研項(xiàng)目;預(yù)算;管理制度
隨著國(guó)家科技的進(jìn)步以及高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，國(guó)家財(cái)政對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的投入比例持續(xù)上升，高校作為開展科學(xué)研究的重要陣地，科研活動(dòng)主要以各類科研項(xiàng)目的形式展開。由于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來源渠道多、管理方式復(fù)雜、經(jīng)費(fèi)的支出情況多變，目前各大高校普遍存在經(jīng)費(fèi)管理和使用不合理的現(xiàn)象[1]。合理安排和管理科研項(xiàng)目的預(yù)算逐漸成為新常態(tài)下科研領(lǐng)域迫切需要解決的問題，也是高?？蒲泄ぷ鹘】党掷m(xù)發(fā)展的重要保障。
一、高?？蒲许?xiàng)目預(yù)算管理存在的主要問題
1.科研項(xiàng)目預(yù)算編制的不合理性
由于高?？己酥贫鹊膶?dǎo)向作用，高校科研工作者普遍只重視立項(xiàng)，忽視項(xiàng)目申請(qǐng)書中的預(yù)算編制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人往往沒有意識(shí)到預(yù)算編制的嚴(yán)肅性，只要能申請(qǐng)到經(jīng)費(fèi)就可以，項(xiàng)目組其他成員也沒有參與到申請(qǐng)書的預(yù)算編制中來，大部分的項(xiàng)目申請(qǐng)書中的預(yù)算是由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一人完成，這樣的項(xiàng)目預(yù)算沒有進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估、預(yù)測(cè)，只是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)填寫。另外，科研管理人員和財(cái)務(wù)管理人員也沒有把項(xiàng)目的預(yù)算編制作為工作的重點(diǎn)，導(dǎo)致項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施的時(shí)候，經(jīng)費(fèi)支出與預(yù)算明顯不同，項(xiàng)目組頻繁要求調(diào)整變更。
2.科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開支的不可預(yù)見性
科研項(xiàng)目作為一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，開展期限普遍在2～3年，有的甚至5年，科學(xué)研究周期長(zhǎng)，不可預(yù)見的因素多，更何況在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，商品和服務(wù)的價(jià)格日新月異，但是現(xiàn)行相關(guān)的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)制度要求嚴(yán)格，有些甚至于精確到商品名稱、具體價(jià)格和數(shù)量[2]。項(xiàng)目實(shí)施過程中經(jīng)費(fèi)支出具有很大程度的不確定性，再加上項(xiàng)目主管單位復(fù)雜的編制和調(diào)整流程，科研人員很難合理地編制和調(diào)整項(xiàng)目預(yù)算，這給項(xiàng)目的實(shí)施過程增加了難度，影響項(xiàng)目進(jìn)展。同時(shí)這也是項(xiàng)目組粗略編制預(yù)算、不合理使用經(jīng)費(fèi)的因素之一。
3.科研項(xiàng)目管理的復(fù)雜性
（1） 項(xiàng)目主管單位的管理不合理。科學(xué)研究是高校綜合實(shí)力重要指標(biāo)之一，許多高校為了提升科研水平，一味地追求科研項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量、級(jí)別以及到?？蒲薪?jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)科研工作者通過不同渠道獲得科研經(jīng)費(fèi)。高校的獎(jiǎng)勵(lì)制度、職稱評(píng)選和晉升制度也大多與科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)掛鉤，這一系列項(xiàng)目主管單位的“綠燈”措施，使科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理上存在很大的漏洞[3]。
例如，科研管理部門對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書審查不嚴(yán)，只要有利于項(xiàng)目立項(xiàng)的申請(qǐng)，即使經(jīng)費(fèi)編制不合理，也容易被忽略，財(cái)務(wù)部門對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管也基本上只停留在對(duì)票據(jù)合法性的審查上。項(xiàng)目的成果質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用的科學(xué)性和項(xiàng)目是否帶來經(jīng)濟(jì)效益都往往不在審查范圍。
（2）科研項(xiàng)目來源部門的審查不合理。項(xiàng)目來源部門對(duì)上報(bào)的申請(qǐng)書主要是對(duì)項(xiàng)目的論證報(bào)告、可行性分析甚至是否具有創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)審，項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算通常不作為能否立項(xiàng)的評(píng)判依據(jù)，這使得許多經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制不合理甚至明顯有誤的項(xiàng)目申請(qǐng)書也能立項(xiàng)。因此被批準(zhǔn)下來的項(xiàng)目無法照原預(yù)算執(zhí)行，但是審計(jì)部門審查時(shí)又要求按照批準(zhǔn)立項(xiàng)的預(yù)算執(zhí)行，使項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開支處于矛盾之中，這不僅影響科研項(xiàng)目的開支，也使項(xiàng)目管理工作更加被動(dòng)、復(fù)雜。
4.各級(jí)各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理制度差異性大
隨著高校科研能力的提升，項(xiàng)目來源渠道也越來越多，比如縱向課題就包括：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部課題、省級(jí)項(xiàng)目、教育廳項(xiàng)目還有各級(jí)專項(xiàng)課題等。項(xiàng)目的來源部門都有各自的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法，每個(gè)管理辦法對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)允許列支的范圍和額度各不相同，主要包括設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、測(cè)試加工費(fèi)、燃料動(dòng)力費(fèi)、差旅費(fèi)、出版/文獻(xiàn)事務(wù)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、咨詢費(fèi)、勞動(dòng)費(fèi)等，比如各級(jí)各類縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法的管理費(fèi)提取比例就各不相同如下表。
各級(jí)各類項(xiàng)目來源部門各自為政， 沒有進(jìn)行信息共享與溝通。高?？蒲腥藛T為了獲取更多的科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)，只要申報(bào)條件允許都積極申報(bào)課題，導(dǎo)致課題資源往往集中在少數(shù)人的手中，甚至出現(xiàn)一題多報(bào)的現(xiàn)象[4]。這不僅限制了國(guó)家科研資源的優(yōu)化配置，也使得科研經(jīng)費(fèi)的分配難以根據(jù)科研活動(dòng)的實(shí)際開展支出。
5.科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不合理
科研活動(dòng)是一項(xiàng)需要大量時(shí)間、精力的創(chuàng)造性活動(dòng)，科研工作者的基本工資水平并不高，然而在耗費(fèi)心血的科研工作當(dāng)中，科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算中并沒有體現(xiàn)出科研人員的勞動(dòng)報(bào)酬，經(jīng)費(fèi)管理辦法中勞務(wù)費(fèi)也只是用于沒有財(cái)政收入和臨時(shí)聘用人員的勞務(wù)性費(fèi)用?？蒲泄ぷ髡叩拈L(zhǎng)期的智力、體力勞動(dòng)沒有得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)認(rèn)可，再加上在當(dāng)今社會(huì)下科研工作者的各方面經(jīng)濟(jì)壓力，有些科研工作者就鋌而走險(xiǎn)，利用不恰當(dāng)?shù)姆绞教兹№?xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
二、改善高校科研項(xiàng)目預(yù)算管理的措施
1.成立相關(guān)的科研經(jīng)費(fèi)管理崗位
由于科研項(xiàng)目來源渠道多，各級(jí)各類的經(jīng)費(fèi)管理辦法也不盡相同，科研經(jīng)費(fèi)數(shù)額大，高校迫切需要成立一個(gè)專門管理經(jīng)費(fèi)的崗位，這樣的科研經(jīng)費(fèi)管理崗位通過綜合科研管理部門、財(cái)務(wù)部門的作用，不僅可以指導(dǎo)科研人員在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)進(jìn)行科學(xué)、合理的預(yù)算編制，還可以在項(xiàng)目執(zhí)行過程中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)及時(shí)答疑解惑，對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)后的實(shí)時(shí)經(jīng)費(fèi)支出、中期檢查、預(yù)算變更、結(jié)題驗(yàn)收全過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。這樣既幫助了科研工作者指導(dǎo)預(yù)算，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)開支，又緩解了科研管理部門和財(cái)務(wù)部門的壓力。
2.建立健全內(nèi)部管理制度
科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目組、科研管理部門、財(cái)務(wù)部門密切相關(guān)，建立健全內(nèi)部管理制度，對(duì)經(jīng)費(fèi)的開支范圍、報(bào)銷程序進(jìn)行明確規(guī)范，不僅有利于科研工作者更方便快捷地辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，又能規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)的使用，減少工作的重復(fù)性，提高工作效率。
健全的內(nèi)部管理制度需要明確各部門的工作，責(zé)任到人，促進(jìn)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，達(dá)到服務(wù)于科研的目的，又能夠符合審計(jì)的要求。
3.優(yōu)化經(jīng)費(fèi)管理辦法
現(xiàn)存的各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)管理辦法因其差異性很容易被混淆，各高校又有其自身的經(jīng)費(fèi)管理辦法，種類繁多的規(guī)章制度給科研管理人員和科研工作者帶來了一定的麻煩。
一方面，廣大的科研工作者迫切需要一個(gè)國(guó)家層面統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)管理辦法，而且應(yīng)具備操作性強(qiáng)、普遍性、約束性等特點(diǎn);另一方面，也需要能促進(jìn)科研項(xiàng)目來源部門優(yōu)化科研經(jīng)費(fèi)配置的管理辦法，使優(yōu)勢(shì)資源能集中配置給真正需要的高新技術(shù)項(xiàng)目;同時(shí)，還需要根據(jù)廣大科研人員的實(shí)際情況合理性地調(diào)節(jié)預(yù)算范圍，增加科研工作者的勞動(dòng)報(bào)酬，讓科研工作者的科研能力得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，增加科研人員的積極性，杜絕科研經(jīng)費(fèi)的違規(guī)使用[5]。
4.構(gòu)建科研經(jīng)費(fèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)
與日俱增的科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)給科研管理部門和財(cái)務(wù)部門造成了巨大的壓力，傳統(tǒng)的科研管理方法已經(jīng)不適應(yīng)科研發(fā)展了。越來越多的高校通過引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)改善科研管理，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，讓財(cái)務(wù)信息和科研管理部門信息共享，科研管理部門能及時(shí)了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到賬情況，財(cái)務(wù)部門也可以通過信息平臺(tái)了解立項(xiàng)項(xiàng)目的性質(zhì)、來源部門，準(zhǔn)確對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行劃撥，簡(jiǎn)化科研管理部門、財(cái)務(wù)部門的對(duì)接程序。
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