緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

一、營造濃厚氛圍，寓學(xué)于教，在“學(xué)”上下功夫。

在全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員會后，我校通過校園廣播、宣傳欄等形式，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。并且根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)較高、辦公集中的特點(diǎn)，學(xué)校黨支部結(jié)合崗位實(shí)際，靈活學(xué)習(xí)方式，除全校集中學(xué)習(xí)外，各年級教研組還每周集體討論和備課時組織學(xué)習(xí)。一是采取多種形式“活”學(xué)。學(xué)校黨支部根據(jù)黨員教師多、教學(xué)任務(wù)緊的實(shí)際，采取分層分類指導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)、年級組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)相結(jié)合。二是建立聯(lián)系點(diǎn)“促”學(xué)。學(xué)校黨支部建立了校黨支部委員聯(lián)系教研組、班主任和任課教師聯(lián)系班級學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)及工會干部聯(lián)系退休教師的“三聯(lián)”制度，確保聯(lián)系人和聯(lián)系點(diǎn)學(xué)得深、學(xué)得實(shí)。三是利用網(wǎng)絡(luò)平臺“廣”學(xué)。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”專欄，把有關(guān)學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)動態(tài)、學(xué)習(xí)簡報、調(diào)研報告、教師學(xué)習(xí)心得以及其它地方先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料，大量的及時的上傳到學(xué)習(xí)專欄內(nèi)，供我校教師在業(yè)余時間自由學(xué)習(xí)，使老師們開闊了眼界，提高了境界；并在網(wǎng)頁上設(shè)置學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，讓教師們針對學(xué)校如何科學(xué)發(fā)展的問題積極地建言獻(xiàn)策，這無形中強(qiáng)化了教師的主人翁意識和科學(xué)發(fā)展的意識。

二、突出學(xué)校特色，學(xué)教互融，在“特”上顯成效。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我校根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，扎實(shí)開展 “黨員蹲組包班”、“愛心助學(xué)”、志愿者服務(wù)、校園文化建設(shè)等活動，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動在學(xué)校開花結(jié)果、取得成效。

一是開展“黨員蹲組包班”幫教活動。制定了《黨員教師幫教問題學(xué)生職責(zé)及其要求》，黨員教師紛紛與“后進(jìn)生”結(jié)對子，開展幫扶活動，促進(jìn)“后進(jìn)生”的成長和成才。初一（4）班學(xué)生周清父母在外務(wù)工，學(xué)習(xí)成績落后，黨員教師饒旭明與其結(jié)對幫扶后，主動找其談心，為其補(bǔ)課，周清同學(xué)進(jìn)步很快，在期末考試進(jìn)入全班中游。目前，44名在職黨員教師共結(jié)對幫扶“后進(jìn)生”193人。

二是開展學(xué)生心理健康服務(wù)。建立“心靈氧吧”，由一名具備心理咨詢師資格的黨員教師進(jìn)行專職心理輔導(dǎo)，三名取得青少年心理健康輔導(dǎo)員任職資格證的教師進(jìn)行兼職輔導(dǎo)?！把醢伞币詭椭鷮W(xué)生“釋放壓力，緩解緊張，分擔(dān)憂愁，共享快樂”為工作理念，通過心理健康輔導(dǎo)老師現(xiàn)場咨詢服務(wù)與心理知識講座等互動交流的方式，切實(shí)緩解了學(xué)生因?qū)W習(xí)、生活造成的心理壓力，融入到快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。今年四月份時，高三（1）班學(xué)生易瑤瑤因?qū)W習(xí)壓力大，性格變得內(nèi)向、憂郁，成績直線下降。幫扶的黨員教師詹智建及時發(fā)現(xiàn)他的異常并建議他到心靈氧吧做心理輔導(dǎo)，經(jīng)“氧吧”心理咨詢師的細(xì)心輔導(dǎo)，易瑤瑤的性格逐漸變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績很快就趕上來了，現(xiàn)已順利地考上了理想的本科院校?！靶撵`氧吧”自20__年建立以來，共接待學(xué)生380多人次，已成為學(xué)生的心靈之家。

三是積極推進(jìn)“愛心助學(xué)”活動。創(chuàng)立“愛心基金會”，并常設(shè)“愛心捐款箱”，號召每位教師及學(xué)生獻(xiàn)愛心，資助家境貧困的學(xué)生或身患重病的學(xué)生。目前，已組織教師幫助貧困學(xué)生68人，幫助身患重病學(xué)生5人，幫扶資金3萬余元。

四是開展志愿服務(wù)活動塑形象。以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做新時代青年”為主題，在業(yè)余黨校學(xué)員中開展志愿者服務(wù)活動，組織他們進(jìn)社區(qū)，幫助孤寡老人整理家務(wù)，陪老人聊天，表演自編自導(dǎo)的節(jié)目，深受社區(qū)歡迎。高一（4）班、（6）班還分別與蕪塘社區(qū)、鰲溪敬老院結(jié)成自愿幫扶對子，實(shí)施定點(diǎn)幫扶，得到社區(qū)和敬老院的大力贊揚(yáng)。

五是抓好健康的校園文化建設(shè)。充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報，采取讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，豐富校園文化；與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展

教育教學(xué)交流活動，聯(lián)合舉辦了高中生辯論賽、學(xué)科趣味知識競賽、語文課本劇、英語演講比賽等渲染校園文化。開展了“愛國思想教育系列”，“ 辦學(xué)宗旨教育系列”，“習(xí)慣養(yǎng)成教育系列”，“人格教育系列”，“科技教育系列”，“成功教育系列”等“六大系列主題教育”。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、德育長廊和各教室的醒目之處，張貼或懸掛教育內(nèi)容，激勵、鞭策、督促全校教師和學(xué)生勤教、勤學(xué)、求新、求精；帶領(lǐng)學(xué)生清明掃墓緬懷先烈，讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈們那種英勇無畏的精神品質(zhì)。三、落實(shí)整改措施，以教促學(xué)，在“教”上出成績。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我校對收集到的意見建議進(jìn)行了梳理、總結(jié)，確定建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為整改的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)，在教師隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)“不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，廉潔執(zhí)教的敬業(yè)精神，終生從教的獻(xiàn)身精神”，不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力，以教學(xué)質(zhì)量確保學(xué)習(xí)成效。

一是推行“導(dǎo)師”制度改進(jìn)教師學(xué)風(fēng)。制訂了提高青年教師專業(yè)技能方案，實(shí)行師徒“結(jié)對”，請老教師輔導(dǎo)青年教師。舉辦“深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)青年教師成長”專題講座，由兩位高級教師分別做了題為《青年教師心理健康知識》和《努力做一位好老師》的講座。同時，實(shí)行推門隨堂聽課制度，校班子成員不定期地進(jìn)行推門隨堂聽課，檢查教師教案及學(xué)生作業(yè)，及時給予授課教師客觀的評價，促進(jìn)了教師形成良好的鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)風(fēng)氣。

二是推廣集體備課制度提升教師素質(zhì)。制訂了《教師集體備課工作要求》，在課時安排上，為每個備課組預(yù)留半天時間，用于集體備課，各備課組統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課，共同探討教材教法，并分批在全校進(jìn)行觀摩教學(xué)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三是推進(jìn)“名師工程”轉(zhuǎn)變教師教風(fēng)。把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與加強(qiáng)教育教學(xué)工作相結(jié)合，明確骨干教師職責(zé)，安排20多名骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課，極大地調(diào)動了廣大教師教學(xué)的積極性。