時(shí)間：2023-06-01 08:53:22
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【關(guān)鍵詞】高校青年；社會(huì)實(shí)踐；黨員；成才教育
陶行知先生曾提出“社會(huì)即學(xué)校”的觀點(diǎn)[1]。社會(huì)實(shí)踐將社會(huì)、課堂與大學(xué)生緊密地結(jié)合在一起，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、民情，開闊眼界，增長才干、提高動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)自我，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感[2]。使得大學(xué)生走出校園，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)未來自我定位，明確發(fā)展方向，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，全面提高自己，為將來更好的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
一、高校青年學(xué)生在實(shí)踐過程中面臨的問題與分析
隨著社會(huì)實(shí)踐的開展，大學(xué)生在實(shí)踐過程中的問題也逐漸暴露出來。（一）缺乏相適應(yīng)的理論支撐和指導(dǎo)。在臨近實(shí)踐時(shí)，很多高校、院系僅僅通過簡(jiǎn)單的思想動(dòng)員進(jìn)行實(shí)踐宣傳，以致大部分學(xué)生沒有真正意義上的理解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和內(nèi)涵，只知道“社會(huì)實(shí)踐是讓我們?nèi)チ私馍鐣?huì)，提高自己，或通過社會(huì)實(shí)踐增加學(xué)分等”，正如教師僅僅告訴學(xué)生“要好好學(xué)習(xí)”而沒有告訴學(xué)習(xí)方法一樣，最終學(xué)生還是不知道該如何學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一句空話。高校青年學(xué)生思想認(rèn)識(shí)由于停留在低層次，因此其主動(dòng)性和積極性都大打折扣，而所謂的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員在某種意義上就形同虛設(shè)。（二）宣傳動(dòng)員方式不當(dāng)，宣傳留死角，信息傳達(dá)走樣。部分高校院系采取“開大會(huì)、集中所有學(xué)生一起開會(huì)”的方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，有些學(xué)生會(huì)抱有“反正少我一個(gè)也看不出來”的想法而不去參加動(dòng)員大會(huì)，這就錯(cuò)失了對(duì)實(shí)踐相關(guān)政策、要求了解的機(jī)會(huì)。此外，還有的高校院系采取“先通知各班班長、團(tuán)支書等關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)政策，再由班干部向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行傳達(dá)”的方式，導(dǎo)致相關(guān)信息“漏傳、錯(cuò)傳、走樣”的現(xiàn)象發(fā)生，不但起不了宣傳動(dòng)員效果，反而造成學(xué)生的抵觸和不滿情緒。（三）高校青年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受社會(huì)環(huán)境制約。很多高校青年學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐時(shí)并不被社會(huì)環(huán)境接受。大部分企業(yè)不愿意接納參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生，逃避培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，不愿意承擔(dān)實(shí)踐過程中存在風(fēng)險(xiǎn)和額外的經(jīng)濟(jì)支出，出現(xiàn)學(xué)生“欲實(shí)踐而無門”的現(xiàn)象。（四）實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足。任何一項(xiàng)活動(dòng)的開展必須有經(jīng)費(fèi)作為支持和保障，高校附近實(shí)踐單位有限，更多的實(shí)踐平臺(tái)只能在較遠(yuǎn)的地方。交通費(fèi)、食宿費(fèi)等一系列費(fèi)用成為高校青年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育不可避免的費(fèi)用，各高校每年會(huì)對(duì)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，但對(duì)于人數(shù)較多的團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐地點(diǎn)在高消費(fèi)區(qū)的團(tuán)隊(duì)就顯得力不從心，可謂九牛一毛[3]。（五）社會(huì)實(shí)踐重視程度不夠高。部分高校對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育不夠重視，沒有使之成為教育教學(xué)的重要組成，缺乏有效的組織，導(dǎo)致高校青年學(xué)生在長期或短期的社會(huì)實(shí)踐中追求形式主義，達(dá)不到教育的目的。（六）社會(huì)實(shí)踐考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不健全和監(jiān)督制度不完善。當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐普遍存在“走走形式、照幾張相片、寫篇心得體會(huì)敷衍了事”等不良現(xiàn)象，甚至很多企業(yè)都持“高校青年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐就是到單位蓋個(gè)公章，走走過場(chǎng)，也做不了啥！”的態(tài)度，對(duì)高校社會(huì)實(shí)踐“嗤之以鼻”。通過“現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻、工作登記表、單位公章、實(shí)踐報(bào)告、心得體會(huì)”等定性評(píng)價(jià)方法進(jìn)行考核評(píng)定，無法評(píng)價(jià)實(shí)踐質(zhì)量，更無法判定其是否存在“弄虛作假、抄襲拼湊”等行為。
二、高校社會(huì)實(shí)踐教育問題的應(yīng)對(duì)策略
面對(duì)上述問題如何加強(qiáng)高校社會(huì)實(shí)踐教育成為教育工作者的工作重點(diǎn)。（一）創(chuàng)新實(shí)踐組織形式，形成社會(huì)實(shí)踐理論體系。高校應(yīng)該努力加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)理論建設(shè)，開設(shè)有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)課程，將社會(huì)實(shí)踐課程納入高校教學(xué)體系中，圍繞“為何開展社會(huì)實(shí)踐、如何有效開展社會(huì)實(shí)踐”為中心，多角度分析高校青年學(xué)生實(shí)踐教育的意義、現(xiàn)狀、發(fā)展方向和存在問題等，使高校青年學(xué)生真正意識(shí)到其作用，注重實(shí)踐過程中蘊(yùn)含的個(gè)人道德品質(zhì)養(yǎng)成、心靈精神培養(yǎng)、健全人格形成、綜合素質(zhì)提高等內(nèi)容。（二）利用有效的動(dòng)員載體，做到全動(dòng)員。院系團(tuán)委書記可以以班級(jí)為單位開展一對(duì)一班動(dòng)員會(huì)，對(duì)于班級(jí)數(shù)目較多的院系，可以全面、細(xì)致的培訓(xùn)班主任、班導(dǎo)師和年級(jí)輔導(dǎo)員，通過該體系對(duì)班級(jí)作點(diǎn)對(duì)點(diǎn)動(dòng)員，保證了盡可能多的學(xué)生直接接觸社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)政策及要求，降低學(xué)生不參加社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員活動(dòng)的可能性，同時(shí)也避免了對(duì)實(shí)踐政策的“漏傳、錯(cuò)傳、走樣”問題的出現(xiàn)。（三）優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)取政府保障。政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，要求或鼓勵(lì)社會(huì)各方尤其是企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)應(yīng)擔(dān)負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任，爭(zhēng)取為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。高校也應(yīng)主動(dòng)與關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心大學(xué)生成長、愿意為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的單位、機(jī)構(gòu)達(dá)成共識(shí)，建立“校企合作教育”基地對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行多種形式的思想教育和技能訓(xùn)練，同時(shí)提高企業(yè)、機(jī)構(gòu)的社會(huì)形象和企業(yè)文化。此外，高校院系應(yīng)該充分利用院系教師及校友的豐富社會(huì)資源，為學(xué)生爭(zhēng)取更多的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，并教育學(xué)生在實(shí)踐過程中嚴(yán)于律己，注重自身綜合素質(zhì)的提高，消除社會(huì)對(duì)大學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，取得社會(huì)認(rèn)可與肯定。（四）多渠道解決資金短缺現(xiàn)象。社會(huì)實(shí)踐資金的獲取應(yīng)從兩方面入手：高校自身投入和校外資助。首先，是學(xué)校自身投入，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，還可通過與有項(xiàng)目的教師聯(lián)合申請(qǐng)參與當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目或單獨(dú)立項(xiàng)，依靠政府支援。另一方面，由院系科研帶頭人牽頭，針對(duì)研究專項(xiàng)與企業(yè)聯(lián)合，高校提供科學(xué)技術(shù)支持，企業(yè)承擔(dān)相關(guān)的資金投入，使學(xué)生在參與這些項(xiàng)目的實(shí)踐中獲得更多的鍛煉與提高，同時(shí)企業(yè)也得到了相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新。此外，高校還可依托社會(huì)等公益基金支援等[4]。（五）提高青年學(xué)生實(shí)踐價(jià)值認(rèn)識(shí)。針對(duì)“部分青年學(xué)生重視度不夠”問題，可以將實(shí)踐教育與學(xué)分獲得、學(xué)位獲得，畢業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推優(yōu)甚至入黨、推薦研究生、就業(yè)等聯(lián)系在一起，激勵(lì)其參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉成長提高。（六）建立黨員實(shí)踐機(jī)制。將高校青年黨員的成長成才與社會(huì)實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合，建立黨員典型示范團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐教育，可以帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生更好的參加社會(huì)實(shí)踐。
三、結(jié)論
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著重要的作用，除了經(jīng)費(fèi)、實(shí)踐平臺(tái)等問題之外，最急需解決的是當(dāng)今大學(xué)生的思想認(rèn)知。通過解決學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中存在的問題，才能做好社會(huì)實(shí)踐工作，培養(yǎng)其積極樂觀的精神，提升綜合素質(zhì)、獲得科學(xué)文化知識(shí)才能有效解決畢業(yè)就業(yè)難等問題。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陶行知.陶行知全集[M].成都：四川教育出版社，2005：594.
[2]賈斌.目前高校社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀引發(fā)的思考[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2012，1（5）：275.
——交通安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講
此次“交通安全安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講”暑期社會(huì)實(shí)踐，是東北林業(yè)大學(xué)交通學(xué)院蓬勃志愿者協(xié)會(huì)以一個(gè)學(xué)生志愿者團(tuán)體的形式申報(bào)的青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進(jìn)行交通安全知識(shí)與急救常識(shí)宣講小分隊(duì)。協(xié)會(huì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，利用暑假進(jìn)行交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講。通過此次社會(huì)實(shí)踐摸索出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)行交通安全教育和宣傳打下理論基礎(chǔ)，另外通過社會(huì)實(shí)踐獲得準(zhǔn)確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學(xué)習(xí)交通知識(shí)提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(一)社會(huì)實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們?cè)诖疝q的過程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
7月10日至24日，協(xié)會(huì)組織編寫了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷，順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊(cè)，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。
啟動(dòng)儀式上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人播放了視頻短片，向大家詳細(xì)介紹了我市歷年開展“留住一桶水”活動(dòng)的推進(jìn)情況。自活動(dòng)開展6年來，一批又一批的天津青年志愿者深入大中小學(xué)校園以及城市社區(qū)，廣泛了解學(xué)生和居民的用水習(xí)慣和現(xiàn)狀，通過撰寫網(wǎng)絡(luò)博客、發(fā)放傳單對(duì)大家進(jìn)行節(jié)水宣傳，此外還積極開展環(huán)保公益活動(dòng)，大大提高了市民的節(jié)水意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
王華向六支青年志愿者代表隊(duì)授旗并發(fā)表講話，他鼓勵(lì)志愿者著力開展節(jié)水活動(dòng)，幫助身邊更多人提升環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)水資源；他號(hào)召同學(xué)們向廣大市民大力倡導(dǎo)綠色生活方式，建設(shè)更加優(yōu)美、和諧的綠色生活環(huán)境，共創(chuàng)資源節(jié)約型社會(huì)。他指出，環(huán)保不在于形式而在于內(nèi)容，公益環(huán)保行動(dòng)要從小處做起，隨著更多青年大學(xué)生的參與，相信環(huán)保低碳理念能得到更好的傳播。
我校志愿者組織負(fù)責(zé)人、20xx級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)生鄧健代表天津全體志愿者表達(dá)了圓滿完成任務(wù)的決心。他表示，一定會(huì)認(rèn)真策劃，積極準(zhǔn)備，努力把掌握的專業(yè)知識(shí)同社區(qū)環(huán)保實(shí)踐結(jié)合起來，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出青春的力量。據(jù)悉，“留住一桶水”全民節(jié)水行動(dòng)由可口可樂大中華區(qū)聯(lián)合北京環(huán)境保護(hù)基金會(huì)等多家單位于20xx年共同發(fā)起?；顒?dòng)開展至今，得到了全國超過24個(gè)城市的上百萬人的支持和參與，惜水節(jié)水的綠色環(huán)保理念得到了廣泛的推廣。
此次暑期實(shí)踐活動(dòng)也是為了支援西部，支持“兩項(xiàng)計(jì)劃”，由我們的兩項(xiàng)計(jì)劃志愿者潘帥學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實(shí)踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實(shí)踐奉獻(xiàn)，感受西部的親切呼喚，貼近兩項(xiàng)計(jì)劃中的光榮志愿者，呼吁社會(huì)關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望！
一、活動(dòng)主題：
“傳遞社會(huì)關(guān)愛、鍛造自強(qiáng)之才”
本著奉獻(xiàn)社會(huì),回報(bào)祖國,鍛煉自我的目的.有針對(duì)性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動(dòng)。教授科學(xué)文化知識(shí)，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等），開闊他們的視野，增長他們的見識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)踐中增長才干，在宣傳社會(huì)主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方的科技合作和人才交流，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們?cè)谪毨У臅r(shí)刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢(mèng)，同時(shí)展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時(shí)也為豐富志愿者的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的服務(wù)社會(huì)而努力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
四川省**市**鄉(xiāng)**小學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 確定支隊(duì)人員組成和分工，與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)目的和內(nèi)容。
2.與活動(dòng)單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動(dòng)準(zhǔn)備工作及活動(dòng)安排（包括：接待單位的詳細(xì)資料，對(duì)方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。（如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動(dòng)結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀）
3.將活動(dòng)報(bào)予學(xué)校分團(tuán)委。確定實(shí)踐的大致時(shí)間、主題、行程安排、對(duì)方可以提供的條件。
4.制定本組的“組規(guī)”，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性和強(qiáng)化成員的安全意識(shí)。并對(duì)人員的工作進(jìn)行合理分工，同時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的資料。
5.做好住宿等日常生活的安排。
6各組員根據(jù)各自的支教課程，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作。
7 活動(dòng)過程中要注意的事項(xiàng)：a實(shí)踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實(shí)踐報(bào)銷是憑證。b及時(shí)提出疑問和困難。
五、活動(dòng)的可行性：
六、活動(dòng)時(shí)間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時(shí))
七 、活動(dòng)安排：
1 對(duì)失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查（包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等）。
2、走訪幾個(gè)較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對(duì)子女教育的態(tài)度等。
3、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識(shí)，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時(shí)體驗(yàn)農(nóng)村生活。
5、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立共建基地，長期服務(wù)更能取得效果，可以在支教小學(xué)設(shè)立“才苑助學(xué)基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運(yùn)往支教地點(diǎn)并進(jìn)行分發(fā)和整理，幫助貧困學(xué)生上學(xué)，與該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討上課事宜，安排學(xué)生上課；
6、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
7、 如有條件（有投影儀等設(shè)備），可組織學(xué)生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節(jié)目；組織村民觀看科教知識(shí)電影；
8、聯(lián)系疾病控制中心，向其申請(qǐng)衛(wèi)生健康和疾病防疫知識(shí)的資料，并在支教所在地進(jìn)行發(fā)放；
9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材（該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零），以促進(jìn)教育，（可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集）
10、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會(huì)和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
八、具體活動(dòng)計(jì)劃
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十、 活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展：
十一、活動(dòng)效果分析：
通過網(wǎng)站、電視臺(tái)等形式, 擴(kuò)大宣傳力度, 讓公眾增加對(duì)貴公司的好感和信賴. 這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,樹立了企業(yè)形象.
十二、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)：
十三、存在問題
（1） 學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法
（2） 家長相對(duì)落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢?duì)教育有種天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會(huì)餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。
（3） 城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教來充實(shí)自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識(shí)和經(jīng)濟(jì)力量，也沒有可以利用的教育資源。
（4）對(duì)于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場(chǎng)地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
十四、活動(dòng)的后期工作：
1、活動(dòng)結(jié)束后，做好工作總結(jié)報(bào)告，在四川浙江兩地教電視臺(tái)、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報(bào)等媒體對(duì)本次活動(dòng)作相關(guān)報(bào)道，并將整個(gè)支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報(bào)等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對(duì)受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實(shí)際情況，爭(zhēng)取將該小學(xué)作為財(cái)經(jīng)學(xué)院的定點(diǎn)幫扶對(duì)象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對(duì)于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會(huì)各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會(huì)因?yàn)樨毟F而喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì)。
孩子是一個(gè)家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學(xué)生更需要愛和扶持?！皭廴苏?，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會(huì)有更多的人來關(guān)注他們，幫助他們，因?yàn)槲覀児餐膲?mèng)想在繼續(xù)------
我們真誠地希望次此“夢(mèng)想在繼續(xù)——XX年浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。
一、在領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，圓滿的完成了此次任務(wù)
省電力公司“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)派遣至益陽電業(yè)局的志愿者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志愿者組成。在此次益陽地區(qū)的調(diào)研期間，領(lǐng)導(dǎo)甚是關(guān)心，給與了工作的大力支持和生活的細(xì)心照顧。在此，我們深表感謝！在調(diào)研期間，我們深入益陽全市的縣（區(qū)）的黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村，發(fā)放安全、科學(xué)用電宣傳資料，宣傳公司“誠信、責(zé)任、開放、進(jìn)取”的良好形象；以調(diào)查問卷方式向電力客戶收集、征詢意見和建議，進(jìn)行分類整理并形成調(diào)查報(bào)告。任務(wù)圓滿完成。
二、周密安排，分工合作
在調(diào)研日程的安排下，我們兵分五路，前往各組所要調(diào)查的地方。我們秉承堅(jiān)持不解的精神，最終，我們提前完成將近二百份的調(diào)查問卷。稍作休息，又馬不停蹄把這次調(diào)研活動(dòng)中發(fā)掘的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，完成一份較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告供相關(guān)部門進(jìn)行參考。
三、讓電力服務(wù)精神走進(jìn)人們的心中
為了讓群眾更加了解國家電網(wǎng)的服務(wù)宗旨，驕陽似火，我們行走在烈日炎炎的益陽大道上熱情地對(duì)過往行人發(fā)放安全用電資料，講解和介紹用電政策和法律法規(guī)、安全節(jié)約用電等宣傳資料。對(duì)于前來咨詢的客戶，我們都一一做了耐心細(xì)致的答復(fù)，對(duì)當(dāng)場(chǎng)解決不了的問題進(jìn)行認(rèn)真記錄并留下客戶聯(lián)系方式，便于日后解決落實(shí)。為期一天的資料發(fā)放，即使累，但心情異常的激動(dòng)，共向居民發(fā)放資料3000余份，超有成就感啊。這次活動(dòng)向社會(huì)廣泛宣傳了電力企業(yè)的各項(xiàng)政策、服務(wù)承諾及新舉措，獲得了廣大市民和社會(huì)各界的好評(píng)。
四．心得體會(huì)
7月24日，我們正式啟程。在益陽電業(yè)局團(tuán)委書記陳舸的帶領(lǐng)下，我們十人組的益陽志愿者隊(duì)在下午1點(diǎn)到達(dá)益陽電業(yè)局。開始了我們?yōu)槠谑斓墓╇妰?yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)調(diào)查。在整個(gè)調(diào)研中，各個(gè)電力局的負(fù)責(zé)人對(duì)我們大家都很關(guān)心，我們甚是感動(dòng)，再次表示感謝。
上午九點(diǎn)整志愿者們將要捐贈(zèng)的七十五袋衣物，生活用品及學(xué)習(xí)用品裝上卡車準(zhǔn)備出發(fā)。十點(diǎn)整整支隊(duì)伍在站長卜元悅的帶領(lǐng)下開始向永吉縣進(jìn)發(fā)。中午十二點(diǎn)整車隊(duì)抵達(dá)永吉縣西陽鎮(zhèn)大崗子九年義務(wù)學(xué)校。劉校長，齊校長，李主任等校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也為我們?yōu)殒?zhèn)里和學(xué)校捐贈(zèng)如此多的衣物表示衷心的感謝。在和劉校長的交談過程中，我們更多的了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，同時(shí)校長對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)表達(dá)了極大的關(guān)注。為了讓我們更多的感受這里，校方和站長安排我們與本校學(xué)生同吃同住，感受他們的日常生活。
19日下午我們十名志愿者分成3支隊(duì)伍分別走訪當(dāng)?shù)氐娜沼闷飞痰辏髰徸有l(wèi)生院以及當(dāng)?shù)氐娘埖?。在走訪過程中，我們更多得了解了當(dāng)?shù)?，了解這里的生活條件，了解這里農(nóng)民的就醫(yī)狀況，了解這里的農(nóng)民的飲食習(xí)慣和飲食條件等情況。在與當(dāng)?shù)鼐用窠佑|過程中，我們深深的感受到他們身上的善良和淳樸。雖然他們都不富裕，但他們都很樂觀很熱情，很積極的面對(duì)生活，這也深深的感染了我們這些志愿者們。
20日早，我們十名志愿者來到當(dāng)?shù)氐木蠢显骸麝栨?zhèn)農(nóng)村社會(huì)福利中心，恰逢敬老院腌漬秋菜。我們的志愿者踴躍幫助，從切菜，挑菜到清掃廚房等我們都給與了極大的幫助，之后我們又陪老人們聊天，打牌。去年志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐也來到這里，所以我們與許多老人都很熟悉了，他們都非常歡迎我們，我們看到他們也非常親切。在聊天的過程中，我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人，縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境，同時(shí)也提供了許多娛樂健身設(shè)備，為他們平時(shí)的生活提供了許多娛樂。在聊天的過程中，我們認(rèn)識(shí)了一位83歲的老戰(zhàn)士，他是52年的復(fù)員兵，原隸屬于濟(jì)南野戰(zhàn)軍，在聊天過程中他給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役，講起了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷，讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與和平的來之不易，他還給我們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲，他還說感謝黨和政府給他提供過了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂。我們深深的祝福這位共和國的老兵健康長壽，感謝他為我們現(xiàn)在的和平生活所做出的貢獻(xiàn)。在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來，他們說這里殘障老人比較多，每個(gè)人剛來的時(shí)候都不太適應(yīng)，愛發(fā)脾氣，但這他們都能理解，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開的笑顏一切就都值得了。聽他們說的這些我們真的很感動(dòng)，真的讓我們受益匪淺。
20日下午我們來到了街頭向當(dāng)?shù)氐睦习傩招麄鲓W運(yùn)，我們以傳單的形式向鄉(xiāng)親們宣傳奧運(yùn)，讓他們與我們一起為奧運(yùn)加油，為中國加油。鄉(xiāng)親們都很積極的向我們?cè)儐枈W運(yùn)的相關(guān)信息，讓我們看到了他們對(duì)奧運(yùn)的激情。
21日上午我們又來到了學(xué)校的初三畢業(yè)班和他們進(jìn)行溝通和交流，在聊天中我們可以看出他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活的執(zhí)著。我們了解到雖然生活很貧困但他們決不放棄，他們要好好學(xué)習(xí)，擺脫現(xiàn)在的貧困。雖然他們很貧困，但他們也很有愛心，有一位學(xué)生家庭很困難，父母都喪失勞動(dòng)能力，平時(shí)靠揀塑料瓶為家里增添些許收入，在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，他個(gè)人就捐了100元。一百元在我們來看算不得什么，但對(duì)于他這樣一個(gè)孩子來說卻是家里一個(gè)月的生活費(fèi)啊。在他們這些質(zhì)樸的孩子身上我們學(xué)會(huì)了太多太多。這一上午的時(shí)間不足以讓我們幫助他們更多，但我們會(huì)在今后的生活中多給于他們幫助。
演講者：李志鵬
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
一、工作開展情況
（一）規(guī)劃編制情況
組織編制了《路至高速出口城市設(shè)計(jì)》、《二安置小區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃》、《城南二安置小區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃》、《縣城城區(qū)部分路網(wǎng)道路景觀設(shè)計(jì)》等規(guī)劃編制；完成路網(wǎng)暢通工程、一館一園、城北出口路征地測(cè)繪和新區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的測(cè)繪；完成了城南安置地二期用地、物流園區(qū)用地、第三中學(xué)、貢江花苑二期、工業(yè)大道等建設(shè)項(xiàng)目的放樣?？h城第四輪總體規(guī)劃編制成果已經(jīng)縣里批準(zhǔn)，現(xiàn)已報(bào)市人民政府審批。上半年投入規(guī)劃編制經(jīng)費(fèi)近700萬元。
（二）項(xiàng)目建設(shè)情況
2013年，我縣積極開展“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”活動(dòng)，按照“新開工一批重大項(xiàng)目、加快推進(jìn)一批在建項(xiàng)目、按期竣工一批重點(diǎn)項(xiàng)目”的工作思路，計(jì)劃實(shí)施178個(gè)項(xiàng)目，總投資約354億元，年內(nèi)完成投資約175億元，其中城建項(xiàng)目75個(gè)，總投資約129億元，年內(nèi)投資約72億元。
上半年，中心城區(qū)在建城建項(xiàng)目26個(gè)，項(xiàng)目總投資80.2億元，其中年度計(jì)劃投資49億元，累計(jì)完成投資7.85億元。
（三）項(xiàng)目進(jìn)展情況
目前，新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已完成安置區(qū)基礎(chǔ)施工457戶，主體開工181戶，路網(wǎng)路基工程已基本完成，進(jìn)入路面施工階段，河道防洪堤已完成工程量90%以上，行政中心、接待中心、展示中心正在進(jìn)行樁基及地下室施工，公共園林綠化已完工190畝；環(huán)城南路項(xiàng)目全線4.3公里公路50米大道紅線內(nèi)無建（構(gòu)）筑物，完成征地拆遷任務(wù)，路基已基本形成，水西段已鋪設(shè)墊層，排洪溝和雨、污管已完成90%，橋梁已完成水下基礎(chǔ)工程，橋墩已澆好，正在架設(shè)T型梁；縣城“三江六岸”路堤景觀工程已完成部分路段的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，正在進(jìn)行部分路段的征地拆遷工作；生活垃圾無害化處理場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目已完成總投資3400萬元，土建工程已完成總工程量85%；詩詞紀(jì)念館和博覽園建設(shè)項(xiàng)目、縣城安置小區(qū)項(xiàng)目正在進(jìn)行征地拆遷工作；城東、城西南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，城東市場(chǎng)完成設(shè)計(jì)方案，簽訂了正式《投資合同》辦理了工商注冊(cè)，成立了公司。城西南市場(chǎng)確定了選址和用地規(guī)模；百里湘江綠色通道建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行征地拆遷、清表、綠化施工、沿江橋梁設(shè)計(jì)等工作。
（四）規(guī)劃建設(shè)報(bào)建及建筑業(yè)管理情況
上半年，共辦理建設(shè)用地規(guī)劃許可125件，總用地面積53.7萬平方米；辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可148件，總建設(shè)面積23.6萬平方米。辦理施工許可審批5件，總建筑面積6.1萬平方米，合同造價(jià)7154.13萬元，竣工驗(yàn)收備案面積為9.5萬平方米。上半年，進(jìn)行了全縣第一季度建筑業(yè)管理“三項(xiàng)制度”檢查。目前，正在著手進(jìn)行第二季度的“三項(xiàng)制度”檢查和“建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理人員到崗和押證證書情況專項(xiàng)檢查”，參建各方正在按文件開展自查。4月中旬會(huì)同財(cái)政局、審計(jì)局、發(fā)改委、監(jiān)察局開展了縣城主要建筑材料詢價(jià)，并了《縣城第一季度主要建筑材料價(jià)格信息》，第二季度縣城主要建筑材料詢價(jià)工作將在6月下旬進(jìn)行。
二、下一步主要工作打算
進(jìn)一步加大投資力度，堅(jiān)定不移地加快“東進(jìn)南擴(kuò)”戰(zhàn)略，走組團(tuán)式、片區(qū)化的路子，打造新區(qū)、城南、城北等城市綜合體，快速拉開城市框架，合理優(yōu)化城市結(jié)構(gòu)，科學(xué)布局城市功能。
一是進(jìn)一步擴(kuò)大城市框架。全力以赴加快新區(qū)、城南、城北城市綜合體建設(shè)，力爭(zhēng)年底之前完成新區(qū)安置區(qū)、三個(gè)中心建設(shè)。重點(diǎn)抓好新區(qū)路網(wǎng)、百里湘江綠色生態(tài)長廊和“三江六岸”景觀建設(shè)，完善城區(qū)主干骨架路網(wǎng)，著力抓好城區(qū)路網(wǎng)暢通工程和縣城三個(gè)出入口整治改造，升級(jí)改造老城區(qū)路網(wǎng)。
二是進(jìn)一步完善城市功能配套。加快編制好交通、供電、通訊、環(huán)保、綠化、天然氣、應(yīng)急避險(xiǎn)以及市政公用基礎(chǔ)設(shè)施等專項(xiàng)規(guī)劃。加快推進(jìn)一批重大交通、能源、水利等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一體化。
